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AVALIAÇÃO TEORIAS DA APRENDIZAGEM

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AVALIAÇÃO – TEORIAS DA APRENDIZAGEM 
 Marque a alternativa correta, teorias da aprendizagem é: 
Resposta Marcada : 
Um estudo que busca investigar, sistematizar e propor soluções relacionadas ao campo do 
aprendizado humano, por meio do qual buscam ainda reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de 
ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, além de tentar 
explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 De acordo com a apostila, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna: 
 
1 – Aprendizagem cognitiva 
2 – Aprendizagem afetiva 
3 – Aprendizagem psicomotora 
 
Ela propicia o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o indivíduo 
aprenda através dos sentimentos, das emoções e das experiências que são 
trocadas na interação com o outro. Sabe-se que as emoções podem interferir 
no processo de aprendizagem, sendo preciso estimula-las da maneira correta, 
para que o indivíduo aprenda a desenvolver suas habilidades expressivas e 
motoras, trabalhando a convivência social, a autoconfiança, o autocontrole, a 
tomada de decisões, desenvolvendo a ética, a responsabilidade e o respeito. 
 
 
É aquela que resulta no armazenamento organizado de informações na mente 
do ser que aprende, além de ser o resultado do condicionamento de indivíduos 
quando expostos a uma situação de estímulo e resposta, por meio do qual, os 
processos cognitivos envolvem, portanto, habilidades relacionadas ao 
desenvolvimento do pensamento, raciocínio, linguagem, memória, abstração 
etc. Assim, de acordo com os principais teóricos cognitivistas, dentre os quais 
se destacam PIAGET, WALLON e VIGOTSKY, é preciso compreender a 
ação do sujeito no processo de construção do conhecimento, que apesar de 
diferenças entre suas teorias, procuraram compreender como a aprendizagem 
ocorre no que se refere às estruturas mentais do sujeito e sobre o que é preciso 
fazer para aprender. 
 
 
Está presente nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a 
motricidade do indivíduo, visando ao conhecimento e ao domínio do seu 
próprio corpo. Trata-se de um fator essencial e indispensável ao 
desenvolvimento global e uniforme. Assim, durante o processo de 
aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade são utilizados com 
frequência. O desenvolvimento do Esquema Corporal, Lateralidade, 
Estruturação Espacial, Orientação Temporal e Pré-Escrita. 
 
A sequência correta é: 
Resposta Marcada : 
2, 1, 3 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Sobre a Teoria BEHAVIORISTAS, julgue as afirmações a seguir: 
1 – A Teoria Behaviorista a abordagem comportamental analisa ainda como 
ocorre o processo de aprendizagem, de modo a desconsiderar os aspectos 
internos que ocorrem na mente do agente social, se concentrando no 
comportamento observável. 
2 – O Behaviorismo tem como foco principal o comportamento, que é 
denominado como a resposta dada por determinado organismo a algum fator 
externo que o estimule, resposta observável, portanto, passível de descrição e 
quantificação, essa teoria se atém, pois, somente aos comportamentos 
observáveis externamente. 
3 – Tal corrente ainda pode ser dividida em duas vertentes, a saber: 
Behaviorismo metodológico, Behaviorismo radical. 
4 – Tal corrente ainda pode ser dividida em duas vertentes, a saber: 
Behaviorismo metodológico, Behaviorismo radical e Behaviorismo 
principiológico. 
Resposta Marcada : 
Estão corretas as alternativas 1, 2 e 3 e a alternativa 4 está incorreta. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Se a psicologia é uma ciência da vida mental – da mente, da experiência 
consciente – então ela deve desenvolver e defender uma metodologia especial, 
o que ainda não foi feito com sucesso”. Se, por outro lado, ela é uma ciência 
do comportamento dos organismos, humanos ou outros, então ela é parte da 
biologia, uma ciência natural para a qual métodos testados e muito bem-
sucedidos estão disponíveis. A questão básica não é sobre a natureza do 
material do qual o mundo é feito ou se ele é feito de um ou de dois materiais, 
mas sim as dimensões das coisas estudadas pela psicologia e os métodos 
pertinentes a elas. 
Esta afirmação é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Contrapondo-se ao Behaviorismo que centraliza a sua atenção no 
comportamento humano, o cognitivismo propõe analisar a mente, ou seja, 
como o homem desenvolve seu conhecimento em relação ao mundo, por meio 
de uma análise dos aspectos que intervém no processo de: 
Resposta Marcada : 
Estímulo X resposta. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Sobre os estágios no desenvolvimento cognitivo, marque V para as 
alternativas verdadeiras eFpara as falsas. 
 
( )Todo estágio tem de ser integrador, ou seja, as estruturas elaboradas em 
determinada etapa devem tornar-se parte integrante das estruturas das etapas 
seguintes. 
 
( ) Um estágio corresponde a uma estrutura de conjunto que se caracteriza 
por suas leis de totalidade e não pela justaposição de propriedades estranhas 
umas às outras. 
 
( ) Um estágio compreende, ao mesmo tempo, um nível de preparação e um 
nível de acabamento. 
 
( ) É preciso distinguir, em uma sequência de estágios, o processo de 
formação ou génese e as formas de equilíbrio final. 
Resposta Marcada : 
V, V, V, V 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O estágio motor sensitivo é de fundamental importância para: 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento cognitivo. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 De acordo com a apostila, marque a alternativa CORRETA: Os primeiros 
padrões do bebê são: 
Resposta Marcada : 
Reflexos. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Preconiza o desenvolvimento do aprendiz como alicerce fundamental da 
aprendizagem, valorizando tanto os aspectos cognitivos, motores e afetivos, 
tal conceito se trata de: 
Resposta Marcada : 
Abordagem humanista. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 De acordo com a apostila, a evolução do desenvolvimento moral é claramente 
definida em três etapas, marque a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Etapa extrema, a anômala e a autônoma. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
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