Buscar

LING E COMUNUNICACAO JURIDICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

LING E COMUNUNICACAO JURIDICA
· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Considere as assertivas seguintes e assinale a alternativa correta.
I) Quando o sujeito enunciador elabora o texto, seja ele escrito ou oral, deve construir seu percurso argumentativo com honestidade e transparência.
PORQUE
II) Se falhar nesse aspecto, o percurso argumentativo será um processo de manipulação. Portanto, há que selecionar com consciência as fontes ou o argumento ético para que sua pesquisa tenha credibilidade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Primeira e segunda assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quanto à importância do desenvolvimento na estrutura geral de um texto argumentativo, considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
 
I. O desenvolvimento é um momento muito importante para a conquista de adesão à tese primária do sujeito enunciador porque é nesse momento que as teses secundárias se consolidam ao questionarem a tese primária.
II. É correto afirmar que é na conclusão que derrubamos os contra-argumentos de modo mais eficiente e definitivo.
III. No desenvolvimento podemos refutar contra-argumentos, mas também podemos alimentar nosso oponente, o que exige de nós cuidado redobrado.
IV. Trata-se de um o estado de alerta contínuo, porque o sujeito também corre o risco de alimentar seu oponente nesse mesmo espaço discursivo.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas III e IV
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação à elaboração de textos, assinale a alternativa correta.
 
I) Não há a possibilidade de se considerar a existência de um leitor virtual inserido no texto.
II) Há a possibilidade de se considerar a existência de um leitor virtual inserido no texto, sendo que tal inserção se aperfeiçoa no momento da publicação.
III) Há a possibilidade de se considerar a existência de um leitor virtual inserido no texto, sendo que tal inserção se dá desde o momento da elaboração do texto. 
IV) Há a possibilidade de se considerar a existência de um leitor virtual inserido no texto, seja ele cúmplice ou adversário do sujeito enunciador.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Apenas III e IV.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quanto às informações verossímeis, à legitimidade e à transparência do texto para que o objetivo do sujeito enunciador seja atingido, podemos afirmar que:
I) A legitimidade das informações é geradora de credibilidade. Uma informação que se fundamente em uma fonte de pesquisa duvidosa é capaz de conquistar credibilidade e, consequentemente, adesão dos interlocutores à proposta que veicula.
II) A quantidade de informação merece bem pouca atenção por parte do sujeito enunciador para que a palestra não corra o risco de ser informativa, o que poderá causar uma paralisação no sentido de comprometer o interesse.
III) Referência a situações um pouco fantásticas em relação à realidade não gera falta de credibilidade por parte dos interlocutores, que ainda poderão se sentir respeitados pelo sujeito enunciador mesmo que este lhes apresente exemplos forjados e fantasiosos.
IV) A enunciação de uma palestra é formal, o que, naturalmente, garante harmonia entre sujeito e interlocutores. Deve-se avaliar, ainda, os mecanismos de manutenção de harmonia entre sujeito e interlocutores para que se preserve a urbanidade entre as partes que ocupam o mesmo lugar de enunciação.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas IV.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação às técnicas utilizadas para a elaboração de textos no procedimento do Tribunal do Júri, é correto afirmar o seguinte:
 
I) Não é possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista não ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.
II) É possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta. 
III) Não é possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.
IV) É possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista não ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas II.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação aos valores, assinale a alternativa correta.
 
I) Na hierarquia a ser constituída no percurso argumentativo do sujeito enunciador é prioritário o valor da pessoa, no elenco de argumentos, o valor do “outro” enquanto “pessoa” deve ser relevado sempre.
II) Não se pode prescindir do “outro”, na construção do percurso argumentativo, pois ele vai ocupar um lugar primordial em qualquer escala.
III) Nada pior para o ser humano que se perceber inexistente para aquele que a ele se dirige. Tende a reagir com a mesma indiferença.  
IV) Quando o interlocutor não se sente valorizado pelo sujeito enunciador, reage contrariamente aos interesses do próprio sujeito enunciador.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas são corretas.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que der a melhor explicação da interação entre sujeito e interlocutor na elaboração do texto.
 
I) No momento da elaboração do texto, o sujeito enunciador não precisa interagir com seu interlocutor para antecipar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pois poderá fazê-lo durante a introdução.
II) A interação entre o sujeito enunciador com o interlocutor somente se realiza quando o sujeito enunciador demonstra ter real conhecimento do interlocutor, porque apenas o imaginário não é suficiente para que se se atinja esse nível de conhecimento.
III) No momento do planejamento, da organização do texto, sujeito enunciador interage com o interlocutor a partir das formações imaginárias e, se necessário, escolhe mecanismos para esclarecer os interlocutores sobre aspectos de difícil compreensão.
IV) No momento do planejamento, da organização do texto, o sujeito enunciador interage com o interlocutor pelo imaginário e, desse modo, encontra mecanismos para refutar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pode até mesmo escolher mecanismos que podem ser necessários quanto ao uso de vocabulário específico.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas III e IV.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação ao fechamento do texto, à conclusão, há que se considerar que:
I. A conclusão é a parte final do texto, em que o sujeito enunciador retoma a tese primária ou central, já respaldada pelos argumentos desenvolvidos ao longo do texto.
II. Na conclusão é irrelevante o fato de o sujeito demonstrar o que aprendeu com a reflexão que o percurso lhe proporcionou.
III. É nessa etapa que o sujeito retoma de forma breve o discurso, favorecendo aspectos que mais lhe interessam.
IV. O sujeito enunciador não precisa reforçar ainda os valores que sustentaram e os valores que mobilizou durante o percurso que encerra.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas III. 
 
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação aos valores, assinale a alternativa correta.
 
I) Não é possível se definir uma hierarquia perfeita e ideal válida para todos os tempos e todos os lugares. 
II) Os valores universais, que não devem ser priorizados, são os que atendem às necessidades da pessoa humana.
III) Os valores universais, que devem ser priorizados, não são os que atendem às necessidades da pessoa humana.
IV) É possível se definir uma hierarquia perfeita e ideal, válidapara todos os tempos e todos os lugares.
          
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas IV.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O sujeito enunciador de um determinado texto terá, no momento da confecção, um “cúmplice” ou um “adversário”. Essas expressões, “cúmplice” e “adversário”, referem-se ao:
 
I. Leitor real.
II. Produtor virtual.
III. Leitor potencial.
IV. Leitor virtual. 
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas IV.
	
	
	
UNIDADE 2
· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação ao uso eficaz de contra-argumentos como estratégia utilizada no Tribunal do Júri, é correto afirmar o seguinte:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
É possível que o sujeito enunciador se sirva de um contra-argumento à sua proposta, tendo em vista ser razoável negociar com seu interlocutor imaginário de modo a buscar a adesão à sua proposta.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Considerando-se a necessidade de o sujeito enunciador ter de se ajustar à audiência de interlocutores jurados na réplica sobre um crime passional cometido com requintes de crueldade, o sujeito enunciador/promotor deve observar:
 
I) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o momento da réplica pode não ser suficiente para levá-los a aderir à tese da condenação. O sujeito enunciador/promotor deve preparar os interlocutores/jurados para não apenas condenar, mas, sobretudo, para não absolver.
II) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o momento da réplica pode ser suficiente para levá-los a aderir à tese da condenação. Por vezes, a réplica é muito monótona e leva esses interlocutores a ficarem confusos, o que os leva a aderir à tese do sujeito enunciador/defensor.
III) O conhecimento que os interlocutores jurados detêm sobre o caso até o momento da réplica, somado ao que lhes é exposto na réplica pode confundi-los. Esse emaranhado de detalhes poderá levar os jurados a adotarem a tese do sujeito/enunciador/defensor, porque o medo de condenar injustamente sempre assombra.
IV) O conhecimento que os interlocutores/jurados detêm sobre o caso até o momento da réplica pode ser suficiente para levá-los a aderir à tese da condenação. Contudo, na réplica, o sujeito/enunciador/promotor precisa antecipar possíveis movimentos da defesa para que os interlocutores/jurados não venham a cair na sedução da tréplica.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas a I e a IV são corretas.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação à marca que caracteriza todo texto argumentativo, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A conquista da adesão do interlocutor é imprescindível para o texto argumentativo jurídico, assim como é para todos os gêneros discursivos.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quanto às informações verossímeis, à legitimidade e à transparência das informações para garantia da credibilidade do texto que é objetivo do sujeito enunciador, podemos afirmar que:
I) A legitimidade das informações é geradora de credibilidade. Uma informação que se fundamenta em uma fonte de pesquisa duvidosa é capaz de conquistar credibilidade e, consequentemente, adesão dos interlocutores à proposta que veicula.
II) A quantidade de informação merece bem pouca atenção por parte do sujeito enunciador para que a palestra não corra o risco de ser muito informativa, o que poderá causar uma paralisação no sentido de comprometer o interesse dos interlocutores.
III) Referências a situações fantasiosas em relação à realidade não chegam a gerar falta de credibilidade por parte dos interlocutores, que ainda poderão compreender o que o sujeito enunciador lhes apresenta, mesmo que este lhes apresente exemplos forjados.
IV) Em uma enunciação formal, como em uma palestra, por exemplo, é preciso que se garanta a harmonia entre sujeito e interlocutores. Deve-se avaliar, ainda, os mecanismos de manutenção de harmonia entre sujeito e interlocutores para que se preserve a urbanidade entre as partes que ocupam aquele lugar de enunciação.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas IV.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I) A partir das formações imaginárias, os interlocutores a quem o discurso é endereçado são definidos pelo sujeito enunciador no próprio ato da elaboração do texto escrito ou oral.
II) As formações imaginárias permitem ao sujeito enunciador selecionar argumentos e contra-argumentos que podem levar os interlocutores a aderirem às propostas, porque os interlocutores são previamente determinados no imaginário do sujeito enunciador.
III) As formações imaginárias propiciam ao sujeito selecionar argumentos capazes de conquistar a adesão dos interlocutores às propostas do sujeito enunciador.
IV) As formações imaginárias não favorecem o percurso argumentativo do sujeito enunciador na busca de adesão às propostas que defende.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas I e II.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que der a melhor explicação da interação entre sujeito e interlocutor na elaboração do texto.
 
I) No momento da elaboração do texto, o sujeito enunciador não precisa interagir com seu interlocutor para antecipar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pois poderá fazê-lo durante a introdução.
II) A interação entre o sujeito enunciador com o interlocutor somente se realiza quando o sujeito enunciador demonstra ter real conhecimento do interlocutor, porque apenas o imaginário não é suficiente para que se atinja esse nível de conhecimento.
III) No momento do planejamento, da organização do texto, sujeito enunciador interage com o interlocutor a partir das formações imaginárias e, se necessário, escolhe mecanismos para esclarecer os interlocutores sobre aspectos de difícil compreensão.
IV) No momento do planejamento, da organização do texto, o sujeito enunciador interage com o interlocutor pelo imaginário e, desse modo, encontra mecanismos para refutar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pode até mesmo escolher mecanismos que podem ser necessários quanto ao uso de vocabulário específico. 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas III e IV.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação aos atos de convencer, persuadir e dissuadir, assinale a alternativa que apresente coerência com os aspectos teóricos trabalhados.
I) Os três atos não se caracterizam por atuarem na direção dos valores constitutivos das formações imaginárias dos interlocutores endereçados.
II) Caracterizam-se por atuarem, tão somente, na direção dos valores constitutivos apenas das formações imaginárias do sujeito enunciador.
III) Caracterizam-se por atuar, tão somente, na direção dos valores constitutivos apenas da memória dos interlocutores endereçados.
IV) Caracterizam-se por atuarem na direção dos valores constitutivos das formações imaginárias e da memória apenas do sujeito enunciador.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Apenas I, II e III são coerentes com a teoria.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Considere as assertivas a seguir e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas.
I) Quando da própria elaboração do texto, seja ele escrito ou oral, o sujeito enunciador já começa a trabalhar os ajustes para conquistar seu interlocutor e, finalmente, obter adesão à tese que defende. Este processo se estende ao longo de todo percurso, incluindo o fechamento do texto.
II) O ato de convencer não demanda qualquer esforço por parte do sujeito enunciador porque o interlocutor ainda não se posicionou a favor de uma proposta.
III) O ato de persuadir precisa trabalhar na direção de fazer o interlocutor desistir da posição assumida anteriormente para aderir à tese que o sujeito enunciador lhe apresenta, o que muito lhe exige devidoà complexidade que se apresenta em função de conflitos ideológicos.
IV) O ato de dissuadir, no entanto, revela-se o mais complexo, porque, ao desistir do posicionamento anterior, o interlocutor põe em cheque seus valores ideológicos, conflita com suas formações imaginárias, o que torna muito complexo que venha a aderir à proposta do sujeito enunciador.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas I, III e IV.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação aos valores, assinale a alternativa correta.
 
I) Na hierarquia a ser constituída no percurso argumentativo do sujeito enunciador, é prioritário o valor da pessoa, no elenco de argumentos, o valor do “outro” enquanto “pessoa” deve ser relevado sempre.
II) Não se pode prescindir do “outro”, na construção do percurso argumentativo, pois ele vai ocupar um lugar primordial em qualquer escala.
III) Nada pior para o ser humano que se perceber inexistente para aquele que a ele se dirige. Tende a reagir com a mesma indiferença.
IV) Quando o interlocutor não se sente valorizado pelo sujeito enunciador, reage contrariamente aos interesses do próprio sujeito enunciador.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas são corretas.
	
	
	
· Pergunta 10
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com relação aos valores, assinale a alternativa correta.
I) Não é possível se definir uma hierarquia perfeita e ideal válida para todos os tempos e todos os lugares. 
II) Os valores universais, que não devem ser priorizados, são os que atendem às necessidades da pessoa humana.
III) Os valores universais, que devem ser priorizados, não são os que atendem às necessidades da pessoa humana.
IV) É possível se definir uma hierarquia perfeita e ideal, válida para todos os tempos e todos os lugares.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas são corretas.

Continue navegando