Questão 1

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Questão 1 : Etimologicamente falando, os conceitos de ética e moral querem dizer praticamente a mesma coisa. A palavra “ética” vem do grego ethos, “modo de ser”, “comportamento”. Ao passo que a palavra “moral” vem do latim mos, moris, “costumes” e refere-se ao conjunto de normas que orientam o comportamento humano. No entanto, a ética se distingue da moral especificamente por:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Em geral, as pessoas identificam ética e moral como se fossem sinonímicas, mas há uma diferença entre as duas. A ética é uma ciência que estuda os comportamentos morais.
	A
	
	ser o próprio comportamento moral.
	B
	
	ser uma disciplina filosófica que investiga o que é moral.
	C
	
	designar principalmente as atitudes morais.
	D
	
	ser uma atitude que a pessoa deva praticar independente de sua crença.
Questão 2 : Os problemas éticos caracterizam-se pela sua generalidade, e isso os distingue dos problemas morais da vida cotidiana, que são os que se nos apresentam nas situações concretas. Marque a alternativa CORRETA sobre a ética.
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: Esta segunda questão tem como justificativa a mesma esboçada na anterior. A ética é uma reflexão, uma ciência que vai pensar sobre as normas de conduta.
	A
	
	ética parte da história da moral, da homogeneidade de morais no tempo.
	B
	
	moral é teoria, investigação ou explicação do comportamento dos homens.
	C
	
	ética ou moral é o estudo da atividade humana em relação ao seu fim último.
	D
	
	ética é a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.
Questão 3 : Frequentemente, os seres humanos deparam-se com circunstâncias em que devem tomar decisões. Essas decisões dependem do que consideramos bom, justo, correto. Somente o homem tem o sentimento do bem e do mal, do que é justo ou injusto, conforme pensava Aristóteles. Consequentemente, o ser humano realiza suas ações, de acordo com uma hierarquia de valores. Isso significa que os homens são seres:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Conforme podemos ver em Aristóteles, entre todos os seres, somente os homens podem avaliar as suas próprias condutas, se elas estão ou não de acordo com as normas vigentes. Logo, somos seres morais e capazes de avaliar as nossas condutas e as condutas dos outros.
	A
	
	imorais, incapazes de avaliar as suas condutas a partir de valores morais.
	B
	
	morais, capazes de avaliar as suas próprias condutas a partir de valores morais.
	C
	
	morais, porém incapazes de avaliar as suas condutas a partir de valores morais.
	D
	
	imorais, porém capazes de avaliar as suas próprias condutas a partir de valores.
Questão 4 : (Questão adaptada modelo ENEM). O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga (corrompida nação fictícia de Lima Barreto).
FRAGA, P. Ninguém é inocente. Folha de S. Paulo, 4 out. 2009 (adaptado).
O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente o que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as normas morais são
 
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:As normas morais são construídas pelas pessoas, a fim de que possam viver em sociedade. De modo que os homens criam as próprias leis e se submetem a elas. Talvez a letra B possa causar alguma dúvida, porém devemos entender que tais normas devem ser observadas como obrigatórias. Vivemos em uma sociedade muito relativista. Assim, parece que as normas morais não têm uma obrigatoriedade, mas têm sim. Não pode alguém seguir a norma e o outro não. As normas são para todos.
	A
	
	decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.
	B
	
	parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de obrigação.
	C
	
	criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter.
	D
	
	cumpridas por aqueles que se dedicam a observar as normas jurídicas.
Questão 5 : Pode ser exemplo de valor moral e de valor econômico, respectivamente:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Valor moral são propriamente as normas, o como devemos agir em sociedade; ao passo que o valor econômico diz respeito ao preço dos objetos, se têm o preço alto ou baixo, se têm o preço justo ou injusto.
	A
	
	eu tenho uma smart TV; Pedro agrediu-nos com palavrões.
	B
	
	Maria comprou uma caneta; nós vivemos numa sociedade de consumidores.
	C
	
	João Agiu mal ao denunciar o amigo; o iPad é mais caro que o Nexus.
	D
	
	não existem valores morais, muito menos valores econômicos.
Questão 6 : As regras morais regulam o comportamento dos indivíduos em sociedade, mas para que tais regras ou normas possam fazer sentido, devem passar pela aceitação da pessoa. Isto é, necessitam de uma reflexão que poderá ou não transformar-se em uma convicção pessoal. Entendemos que há liberdade ao praticarmos um ato moral, visto que:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Para que a lei moral possa ter validade para o sujeito, faz-se necessário que ele a aceite, após ter refletido livremente sobre a norma e decidido conscientemente que deve segui-la.
	A
	
	ao desenvolvermos nossa capacidade crítica, ampliamos nossa consciência e liberdade.
	B
	
	sempre haverá algum tipo de coerção de modo a nos impingir um comportamento tido como aceitável.
	C
	
	o jovem, ao desenvolver valores, aceitará de bom grado todas as normas que lhe forem impostas.
	D
	
	a liberdade se faz na medida em que aceitamos resignados todas as regras morais da sociedade.
Questão 7 : Conforme vimos, Jean Piaget, Psicólogo e Epistemólogo suíço, indica que “os valores são investimentos afetivos”. Isso significa que os valores:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Jean Piaget, em seus estudos e em sua prática, percebe que as pessoas fazem suas escolhas pelos sentimentos que estas escolhas possam trazer. Sentimentos de dor ou prazer, de alegria ou tristeza.
	A
	
	por serem relativos, podem requerer outros investimentos.
	B
	
	estão postos e muitas vezes nem acreditamos neles.
	C
	
	vinculam-se a emoções positivas ou negativas.
	D
	
	estão arraigados de interesses escusos.
Questão 8 : Antes mesmo de nascermos, a sociedade já possui um sistema de normas estabelecido. Devemos aprender como nos comportar em cada situação vivida. Em decorrência de nossos atos, ficamos sempre sujeitos à aprovação ou à desaprovação das pessoas em medidas variadas. Isto significa que:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:No próprio enunciado, já esboçamos as respostas quando afirmamos que “antes mesmo de nascermos, a sociedade já possui um sistema...”, isso quer dizer que tal sistema compõe a sociedade antes mesmo de nascermos. Quando nascemos, tudo se encontra estabelecido.
	A
	
	nascemos com consciência moral e apenas aperfeiçoamos com o tempo.
	B
	
	os seres humanos são morais e imorais em alguma medida.
	C
	
	desde pequeno o indivíduo possui responsabilidade moral.
	D
	
	as normas morais são anteriores e exteriores ao indivíduo.
Questão 9 : O vínculo entre escola e família nos parece de fundamental importância. Tal conexão, além de formar valores, acrescenta nesta relação, um diálogo e uma parceria. Mas para que essa parceria frutifique, é necessário que tanto a escola quanto a família:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Estudos indicam que é de fundamental importância a participação da família no contexto escolar. Para que o diálogo entre família e escola possa acontecer, faz-se necessário que as expectativas sejam compartilhadas. A família deve estar “afinada” aos valores que a escola busca fazer refletir.
	A
	
	estejam localizadas uma próxima a outra.
	B
	
	façam reuniões pedagógicas constantes.
	C
	
	possuam valores alinhados entre si.
	D
	
	tenham características conservadoras.
Questão 10 : A escola, junto à família, devemparticipar ativamente da formação moral dos nossos jovens. Porém a transmissão dos valores morais encontra dificuldades, devido:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Pesquisas indicam que os jovens estão passando de 8 a 10 horas por dia em frente a uma TV, tablet, smartphone ou computador. Esses aparelhos estão “motivando”, “educando” os jovens para o consumo. E, segundo as mesmas pesquisas, os pais têm no máximo 15 minutos por dia de diálogo com seus filhos. Daí a dificuldade em transmitir algum tipo de valor para os nossos jovens. Os pais, portanto, estão perdendo para a mídia na capacidade de estabelecer uma comunicação com nossos jovens.
	A
	
	ao aumento vertiginoso da violência que caracteriza a sociedade atual.
	B
	
	aos jovens estarem sendo adestrados para o consumo.
	C
	
	à própria insensatez dos valores morais atuais.
	D
	
	aos meios de entretenimento que mais deseducam do que educam.
Questão 1 : A Modernidade, que se inicia a partir do século XV, foi um período que se caracterizou por fazer os homens confiarem plenamente:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:A Modernidade marca justamente a passagem da religião, que fundamentava a vida das pessoas, para a razão humana como substituta, como modo de ver e entender o mundo. Junto à razão, caminharam unidos o capitalismo e o progresso tecnológico.
	A
	
	na religião como referência normativa para os atos morais.
	B
	
	na capacidade humana de prever e enfrentar os fenômenos sobrenaturais.
	C
	
	na razão humana, no progresso tecnológico, capitalismo e no socialismo.
	D
	
	no ditado: "seremos mestres e senhores da natureza".
Questão 2 : Podemos entender sob o título de "velhas identidades":
Tente outra vez! A resposta correta é a opção A
Justificativa:O termo “velhas identidades” refere-se ao modo como as pessoas se entendiam, a ideia de como elas se viam. Hoje, temos “novas identidades” ou “outras identidades” distintas das antigas.
	A
	
	eram modelos de como as pessoas se compreendiam.
	B
	
	âncoras de apoio, muletas.
	C
	
	os seres humanos mais centrados em suas existências.
	D
	
	as antigas ciências em detrimento das novas.
Questão 3 : Os professores têm sido forçados a trabalhar em vários estabelecimentos educacionais e em vários turnos, ao mesmo tempo que têm de levar trabalhos extras e, sem remuneração para casa. Para que tenhamos um efetivo avanço educacional, é de suma importância que estes profissionais:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Letra B. Justificativa: A questão trata do assunto da formação dos professores, mas para tanto, é necessário que haja mais tempo disponível para dar prosseguimento à sua formação; ao mesmo tempo, deve haver melhores condições de trabalho e que o professor ocupe um melhor lugar na sociedade. Deve ser mais valorizado.
	A
	
	sejam mais flexíveis com seus alunos, uma vez que estes fazem parte de uma nova geração que a tudo questiona.
	B
	
	possam investir em sua própria formação; criação de planos de carreira; melhora do status social do professor; melhores condições de trabalho.
	C
	
	façam avaliações qualitativas em parceria com seus alunos, pois só têm a ganhar com essa troca de experiência.
	D
	
	possam estar em sintonia com o que há de mais moderno em tecnologia da informação.
Questão 4 : De acordo com o fragmento de texto abaixo.
 
“Como fazer no bicho-homem uma memória? Como gravar algo indelével nessa inteligência voltada para o instante, meio obtusa, meio leviana, nessa encarnação do esquecimento?”... Esse antiquíssimo problema, pode-se imaginar, não foi resolvido exatamente com meios e respostas suaves; talvez nada exista de mais terrível e inquietante na pré-história do homem do que a sua mnemotécnica. “Grava-se algo a fogo, para que fique na memória: apenas o que não cessa de causar dor fica na memória” — eis um axioma da mais antiga (e infelizmente mais duradoura) psicologia da terra. [...] Jamais deixou de haver sangue, martírio e sacrifício, quando o homem sentiu a necessidade de criar em si uma memória; os mais horrendos sacrifícios e penhores [...], as mais repugnantes mutilações (as castrações, por exemplo), — tudo isso tem origem naquele instinto que divisou na dor o mais poderoso auxiliar da mnemônica. [...] — Ah, a razão, a seriedade, o domínio sobre os afetos, toda essa coisa sombria que se chama reflexão, todos esses privilégios e adereços do homem: como foi alto o seu preço! Quanto sangue e quanto horror há no fundo de todas as “coisas boas”!...”
 
Friedrich Nietzsche
Genealogia da moral
 
Podemos concluir:
Tente outra vez! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: Esse trecho, extraído do livro Genealogia da Moral, refere-se à questão do aprendizado, isto é, para que os seres humanos passassem a ter responsabilidade pelos seus atos teve de haver muita dor, muita tortura para engendrar em sua memória a ideia de compromisso.
	A
	
	para que pudéssemos construir uma memória foi preciso muita dor e sangue.
	B
	
	na pré-história podemos encontrar respostas como entende a psicologia.
	C
	
	as mutilações não passam de fantasias que ficaram em nossa memória.
	D
	
	as “coisas boas” é a obediência que devemos observar às regras.
Questão 5 : É bastante comum quando tratamos da formação continuada de professores, por não entendermos o que significa a “separação que se faz entre teoria e prática”. Ou seja, a separação entre conteúdo e forma. Estamos, portanto, mencionando exatamente:
Tente outra vez! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: Estamos nos referindo nesta questão acerca daquilo que o professor aprende na Universidade, aquilo que ele deverá aprender para, posteriormente, passar para os alunos. A dificuldade que temos em aprender o conteúdo de um jeito e ter de ensinar o mesmo conteúdo de outra forma.
	A
	
	acerca da dissociação entre aquilo que foi aprendido na universidade e a forma com que aqueles conteúdos serão trabalhados em sala de aula pelo professor.
	B
	
	sobre a relação, geralmente, muito difícil em separar a teoria da prática. Daí, inclusive o ditado: “a teoria na prática é outra coisa”.
	C
	
	a distância que se tem entre o conteúdo, isto é, o que o professor traz em seu íntimo e aquilo que poucos alunos conseguem entender.
	D
	
	os conteúdos trabalhados exaustivamente nas escolas e universidades e que por indisciplina, os professores devem separar o conteúdo da forma.
Questão 6 : Podemos entender que o fenômeno denominado "globalização" tem seu início na Era das Grandes Navegações, desenvolvendo-se com a Revolução Industrial. É consequência do estabelecimento do Capitalismo e dos avanços tecnológicos, entre outros. Inovações na esfera da informática – sobretudo com a Internet – determinaram o que hoje denominamos de "mundo globalizado". Globalização é a maneira pela qual os mercados dos países se interligam e aproximam pessoas e produtos. A quebra de fronteiras propiciou uma expansão em que é possível gerar transações financeiras e negócios para os mercados emergentes. E somando-se a isso, as profundas alterações nas paisagens culturais, as novas identidades, etc, fazem com que uma grande quantidade de informações seja disponibilizada diariamente. Exige-se, assim, do professor que:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Letra B. Justificativa: Com o advento de um mundo globalizado e interligado pela Internet, as informações circulam com uma velocidade espantosa. Assim, é importante, para que possa acompanhar o ritmo acelerado das trocas de informações e conhecimento, que o professor tenha continuamente uma formação para aprimorar e agregar mais conhecimentos.
	A
	
	obtenha uma boa experiência pedagógica, a fim de que possa desempenhar da melhor forma possível seu papel de educador.
	B
	
	tenha uma contínua formação, pois o conhecimento é indispensável ao mundo do trabalho.
	C
	
	possua um alto grau de paciência, uma vez que seus alunos estão cada vez mais indisciplinados.
	D
	
	também modifique o mundo junto como processo de globalização e a emergência das novas tecnologias.
Questão 7 : Por muito tempo na história da educação, as provas foram usadas como um índice para qualificar os alunos. Ainda hoje, as terríveis “provas bimestrais” servem mais como ameaça à turma do que propriamente índice avaliativo. Isso significa que tais provas:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Letra B. Justificativa: As temidas provas eram vistas como ameaça, entretanto este caráter negativo passa a ser questionado diante de novos paradigmas adotados. As dificuldades dos jovens não são mais percebidas como deficiência, mas como novos desafios inerentes aos professores.
	A
	
	apesar desse sentido equivocado, serviram para desenvolver o mundo e transformá-lo no que ele é hoje.
	B
	
	sempre estiveram baseadas numa relação de poder, como mecanismo de controle da turma.
	C
	
	eram temidas, logo os alunos se sentiam pressionados pelas mesmas e não conseguiam render aquilo que lhes era esperado.
	D
	
	são vistas como um novo modelo que doravante devemos seguir, sem que nos sintamos constrangidos a fazê-lo.
Questão 8 : Sob uma nova ótica, a questão da avaliação deve ser encarada como um ato que irá:
Tente outra vez! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: A alternativa “A” justifica-se pelo simples fato de a avaliação ser um ato inerente ao processo educativo e deve ser pensada sempre com a intenção ou com o objetivo de promover uma ação e uma reflexão. A prática educacional deve estar comprometida com a transformação social.
	A
	
	construir competências técnicas, sociais, políticas e culturais. Como um instrumento que possibilite diagnósticos.
	B
	
	construir dogmas e transformar verdades relativas em verdades absolutas. Um instrumento de classificação.
	C
	
	avaliar os bons e os maus alunos; de modo que neste processo, a ênfase recai somente naquilo que é certo ou errado.
	D
	
	o aluno construirá seus saberes e competências a partir de resultados absolutamente mensuráveis.
Questão 9 : Atenção ao texto entre aspas:
 
“O ser humano é uma totalidade afetiva, social, motora-corporal e cognitiva. Todas essas dimensões devem ter igual importância na sua formação. Portanto, uma avaliação acadêmica precisa considerar essa totalidade e não apenas o aspecto cognitivo, como habitualmente acontece na maioria dos processos avaliativos, em quase todo o nosso universo escolar”.
 
RABELO, Edmar Henrique. Avaliação: novos tempos, novas práticas
Ed.: Vozes – Rio de janeiro, 2009.
 
De acordo com o texto indicado, o ser humano é um ser histórico, que percorre todo um caminho e não nasce pronto. É composto de múltiplos aspectos que estão para além do cognitivo. Assim:
Tente outra vez! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: Se pensarmos o ser humano como ser em processo, que não nasce pronto, mas vai se constituindo ao longo de suas experiências, devemos enquanto educadores, não indicar um “erro” ou um “não-saber” pontual numa avaliação, mas uma oportunidade para um momento de aprendizagem. Valorizar a prova como um processo e não como um produto.
	A
	
	mais vale o antigo ditado: “pau que nasce torto, morre torto”. Logo, não há o que se fazer com esse tipo de aluno.
	B
	
	os aspectos cognitivos são os mais importantes, devendo receber uma atenção redobrada por parte do educador.
	C
	
	somente em uma escola com uma organização exemplar, poderá esse aluno em processo, obter resultados significativos.
	D
	
	não estando o aluno preparado hoje, pois em processo, poderá estar amanhã. Devemos, então, nos utilizar de outros modos de avaliação.
Questão 10 : O primeiro pacto ético, de acordo com Cipriano Luckesi, está comprometido com a aprendizagem e o desenvolvimento do educando. Isto supõe que, se o estudante não aprendeu, é importante que haja uma:
Tente outra vez! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Letra B. Justificativa: Tal e qual a justificativa anterior, não devemos entender a avaliação e seu resultado como uma busca de “erros”, mas uma ocasião para um momento de aprendizagem.
	A
	
	mea culpa por parte do educador por não ter ensinado corretamente.
	B
	
	investigação para verificar o que não funcionou e buscar uma solução.
	C
	
	um pacto entre a escola e o educador para que mudem o PPP.
	D
	
	por parte do educando, maior empenho.
Questão 1 : Quando nos remetemos às questões de ética contemporânea, observamos que está muito relacionada à temática ecológica. A partir da segunda metade do século XX, vários pensadores, de diferentes áreas do saber humano, têm-se debruçado sobre a temática da tecnologia e suas consequências nefastas para o meio ambiente. Por volta da década de 1970, numerosos debates se desenvolveram em torno do tema. O nome da reflexão filosófica que daí resultou é chamada de ética
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra C. Justificativa: Tal reflexão é denominada de “ética aplicada”, pois é uma ética que busca estar vinculada aos problemas imediatos do mundo. Uma ética que busca uma aplicação imediata.
	A
	
	aplicada.
	B
	
	dos sentimentos.
	C
	
	racional.
	D
	
	comunicativa.
Questão 2 : Conforme vimos, Jean Piaget, Psicólogo e Epistemólogo suíço, indica que “os valores são investimentos afetivos”. Isso significa que os valores:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Jean Piaget, em seus estudos e em sua prática, percebe que as pessoas fazem suas escolhas pelos sentimentos que estas escolhas possam trazer. Sentimentos de dor ou prazer, de alegria ou tristeza.
	A
	
	por serem relativos, podem requerer outros investimentos.
	B
	
	estão postos e muitas vezes nem acreditamos neles.
	C
	
	vinculam-se a emoções positivas ou negativas.
	D
	
	estão arraigados de interesses escusos.
Questão 3 : Se entendermos que a avaliação da aprendizagem é a busca por resultados, podemos divisar que deve haver um pacto profissional entre o professor, o educando, a escola e a sociedade.
 
Considerando o texto acima, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
 
I. Conforme Luckesi, “O educador, por meio do seu exercício profissional, compromete-se com todas essas instâncias a investir na produção dos resultados estabelecidos e desejados.
 
Porque
 
II. Se entendermos deste modo, em consonância com o item I, podemos relacionar à temática da avaliação com a ética.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Podemos relacionar avaliação e ética se houver realmente um pacto entre o professor e as outras partes que compõem a sociedade.
	A
	
	a asserção I é uma proposição falsa, porém a II é uma proposição verdadeira.
	B
	
	as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não decorre da I.
	C
	
	a asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II decorre da I.
	D
	
	as asserções I e II são proposições válidas, porém não são verdadeiras.
Questão 4 : Para Sócrates, o bem moral é um dado do conhecimento. Ninguém erra porque quer, quem faz o mal, o faz por ignorância do bem. Para Sócrates, o mal é involuntário. Os homens se enganam ao esperarem um bem quando, verdadeiramente, cometem apenas um equívoco, um erro de cálculo. Ou seja, são vítimas da própria ignorância. Podemos concluir, mediante este modo de pensar que:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: Se para Sócrates, o bem moral é um dado do conhecimento, logo, para se fazer o bem, deve-se ter conhecimento. Se o ser humano conhecer verdadeiramente o que é o bem, irá praticar o bem.
	A
	
	o conhecimento é condição necessária para se praticar o bem.
	B
	
	é impossível conhecer o bem e realizá-lo plenamente.
	C
	
	somos humanos e bem ou mal sempre estamos nos equivocando.
	D
	
	a ética socrática é muito antiga para resolver os problemas da atualidade.
Questão 5 : Atenção ao texto entre aspas:
 
“O ser humano é uma totalidade afetiva, social, motora-corporal e cognitiva. Todas essas dimensõesdevem ter igual importância na sua formação. Portanto, uma avaliação acadêmica precisa considerar essa totalidade e não apenas o aspecto cognitivo, como habitualmente acontece na maioria dos processos avaliativos, em quase todo o nosso universo escolar”.
 
RABELO, Edmar Henrique. Avaliação: novos tempos, novas práticas
Ed.: Vozes – Rio de janeiro, 2009.
 
De acordo com o texto indicado, o ser humano é um ser histórico, que percorre todo um caminho e não nasce pronto. É composto de múltiplos aspectos que estão para além do cognitivo. Assim:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: Se pensarmos o ser humano como ser em processo, que não nasce pronto, mas vai se constituindo ao longo de suas experiências, devemos enquanto educadores, não indicar um “erro” ou um “não-saber” pontual numa avaliação, mas uma oportunidade para um momento de aprendizagem. Valorizar a prova como um processo e não como um produto.
	A
	
	mais vale o antigo ditado: “pau que nasce torto, morre torto”. Logo, não há o que se fazer com esse tipo de aluno.
	B
	
	os aspectos cognitivos são os mais importantes, devendo receber uma atenção redobrada por parte do educador.
	C
	
	somente em uma escola com uma organização exemplar, poderá esse aluno em processo, obter resultados significativos.
	D
	
	não estando o aluno preparado hoje, pois em processo, poderá estar amanhã. Devemos, então, nos utilizar de outros modos de avaliação.
Questão 6 : A avaliação exige do educador uma ética, um pacto com a verdade, para a elaboração das avaliações. Um compromisso com regras claras, linguagem compreensível, evitando dúvidas e equívocos.
 
Sobre a questão do pacto ético, avalie as afirmações a seguir:
 
I. O primeiro pacto ético é com a aprendizagem e com o desenvolvimento do educando.
II. O segundo pacto ético é o curricular. É o comprometimento do educador com o cumprimento satisfatório do currículo.
III. O terceiro pacto é o pacto com a verdade. O que foi cobrado sobre o conteúdo do que foi ensinado. O que foi pedido ao aluno deve ter uma linguagem clara.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: Segundo Luckesi, existem 3 pactos éticos e é sobre isso que trata a questão: o pacto ético com a aprendizagem, com o currículo e com a verdade ou transparência.
	A
	
	I.
	B
	
	II.
	C
	
	I e III.
	D
	
	I, II e III.
Questão 7 : Uma questão importante em relação aos valores e princípios éticos que desejamos legar aos nossos alunos é a forma de como iremos passar esses valores. A convivência escolar é reconhecidamente um modo de formar eticamente nossos jovens. Um ambiente que valorize o diálogo e a convivência democrática irá favorecer a formação de valores. Outras características são importantes, tais como:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Letra B. Justificativa: A letra B se justifica até mesmo por eliminação dos outros itens. Racionalidade, disciplina, organização, monólogo, autoridade inconteste, luxo, etc, não são por si só valores para uma boa formação humanística. 
	A
	
	racionalidade nos atos, disciplina por parte dos alunos, organização escolar.
	B
	
	coerência em nossos atos, bons exemplos, respeito pelo outro, solidariedade.
	C
	
	diálogo unilateral, autoridade inconteste, ambiente asseado.
	D
	
	amizade entre os pares, camaradagem, ambiente descontraído, luxo.
Questão 8 : Um determinado indivíduo tem pouca ou nenhuma formação profissional, ele deve estar eximido dos encargos inerentes à profissão. Tal assertiva possui sua razão de ser, uma vez que:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Todo aquele indivíduo, eticamente falando, deve fazer além daquilo que lhe é devido. Quando um humilde funcionário da companhia de limpeza urbana, se preocupa com o lixo que poderá dificultar o escoamento da água da chuva, além de varrer somente a rua, este cidadão, mesmo não tendo uma sólida formação intelectual, está tendo uma excelente conduta ética profissional, colaborando para a criação de uma sociedade mais justa, cidadã e solidária.
	A
	
	como não possui formação, ele realmente encontra-se eximido das regras éticas profissionais.
	B
	
	por não ter a formação necessária, tal profissional encontra-se apenas parcialmente eximido dos encargos profissionais.
	C
	
	não, tal assertiva não possui sua razão de ser. Com formação ou não, todo profissional tem deveres éticos profissionais.
	D
	
	não, tal assertiva não possui sua razão de ser, pois o profissional com formação ou não, tem deveres éticos parciais.
Questão 9 : É bastante comum quando tratamos da formação continuada de professores, por não entendermos o que significa a “separação que se faz entre teoria e prática”. Ou seja, a separação entre conteúdo e forma. Estamos, portanto, mencionando exatamente:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: Estamos nos referindo nesta questão acerca daquilo que o professor aprende na Universidade, aquilo que ele deverá aprender para, posteriormente, passar para os alunos. A dificuldade que temos em aprender o conteúdo de um jeito e ter de ensinar o mesmo conteúdo de outra forma.
	A
	
	acerca da dissociação entre aquilo que foi aprendido na universidade e a forma com que aqueles conteúdos serão trabalhados em sala de aula pelo professor.
	B
	
	sobre a relação, geralmente, muito difícil em separar a teoria da prática. Daí, inclusive o ditado: “a teoria na prática é outra coisa”.
	C
	
	a distância que se tem entre o conteúdo, isto é, o que o professor traz em seu íntimo e aquilo que poucos alunos conseguem entender.
	D
	
	os conteúdos trabalhados exaustivamente nas escolas e universidades e que por indisciplina, os professores devem separar o conteúdo da forma.
Questão 10 : Uma questão que se coloca é de como resolver um problema que é global, que pertence a um organismo bem mais amplo, a uma estrutura mundial? Necessita-se de uma ética que possa buscar um equilíbrio entre o meio ambiente e o ser humano. Que este passe a consumir de modo mais consciente e moderado. Uma ética mais responsável e solidária com o próximo e com o mundo, em geral. É preciso, então:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Outra questão de interpretação de texto bastante simples: se necessitamos buscar uma ética que adote um equilíbrio entre o meio ambiente e o ser humano, nada mais adequado do que abandonar os velhos paradigmas que são, em última instância, aqueles que adotam sempre a ideia de crescimento econômico em detrimento de uma harmonia entre os interesses individuais e coletivos.
	A
	
	reconhecer que o “ser” é importante, mas o que vale no mundo contemporâneo é o “ter” acima de tudo.
	B
	
	ressaltar a importância do crescimento do PIB do país em detrimento do índice do IDH, pois este é uma utopia.
	C
	
	abandonar os velhos paradigmas, o modelo de desenvolvimento que prioriza apenas o crescimento econômico.
	D
	
	adotar modelos que priorizem o desenvolvimento e o crescimento econômico, o crescimento das exportações.
Questão 1 : Para que a civilização pudesse existir e, mesmo antes, para que o ser humano sobrevivesse em um mundo que lhe era hostil, foi necessário que criassem instrumentos, mecanismos pelos quais pudessem se proteger das feras e das intempéries de um mundo agressivo. Aos homens, então, coube agir sobre a natureza, a fim de transformá-la em cultura.
 
Sobre os princípios da história da moral, avalie as afirmações a seguir.
 
I. A moral não se funda em valores absolutos, mas em valores relativos e, consequentemente, podem sofrer e sofrem modificações através do tempo
II. Para que as regras morais possam fazer sentido, devem passar pela aceitação da pessoa, do ser individual. Assim, um ato moral só será verdadeiramente moral se a pessoa aceitá-lo, após uma reflexão, em seu íntimo.
III. Os indivíduos, em suas vidas, podem variar seus graus de escolha entre dois extremos, ou adotama moral vigente ou negam a moral vigente. E, nessas escolhas, o que está em jogo são fatores objetivos, bem como os subjetivos. Os primeiros vinculam-se às normas estabelecidas, à cultura, em geral. Já os fatores subjetivos relacionam-se à ideia de liberdade e responsabilidade.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: As três assertivas estão corretas: a moral varia através do tempo; para que tenham validade devem passar pelo crivo individual; e existem fatores objetivos e subjetivos para a aceitação das normas morais.
	A
	
	I.
	B
	
	II.
	C
	
	III.
	D
	
	I, II e III.
Questão 2 : Com relação à temática da ética profissional, temos, por exemplo, uma situação: aquele indivíduo que não possui nenhuma formação ou graduação profissional, ou seja, um prático, exime-se ou não dos encargos relativos à profissão que exerce?
 
Sobre os princípios da ética profissional, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Por não possuir diploma de graduação, não fez juramento, logo, não precisa cumprir, em parte, com os encargos inerentes à profissão.
 
II. Mesmo não tendo feito juramento por não possuir uma graduação, o profissional deve arcar com todas as responsabilidades profissionais.
 
III. Gostando ou não do que faz ou mesmo trabalhando em um lugar que não escolheu, há deveres a cumprir.
 
É correta apenas o que se afirma em:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: As afirmativas II e III estão corretas. O fato de não possuir um diploma não exime o trabalhador de suas responsabilidades. Gostando ou não do que faz, o profissional assume responsabilidades éticas. 
	A
	
	I.
	B
	
	III.
	C
	
	I e II.
	D
	
	II e III.
Questão 3 : Toda escolha baseia-se em preferências. Escolhemos isso ou aquilo, porque imaginamos extrair dessa escolha alguma consequência que nos é agradável ou útil. Assim, preferimos agir dessa maneira, pois tal comportamento nos parece mais digno ou valioso. Escolher, então, supõe que escolhemos algo mais valioso em detrimento de algo menos valioso.
 
Sobre a relação entre valores e educação, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Os valores são investimentos afetivos. Isso quer dizer que, apesar de se apoiarem em conceitos, estão ligados a emoções, tanto positivas quanto negativas. Educar para os valores é transmitir aos filhos ou alunos ideias em que realmente acreditamos
II. A escola é o único ambiente para o ensino-aprendizagem dos valores para o pleno desenvolvimento do educando. Um lugar que prepara o indivíduo para a convivência em sociedade, o exercício da cidadania e ainda a exigência de qualificação para o mundo do trabalho.
III. Temas como pena de morte, ecologia, educação sexual, ética, direitos e deveres do cidadão etc, são demandas que a sociedade deseja ver debatidas nas escolas. Isso leva-nos a crer que os currículos escolares, sem dúvida, estão muito atualizados para discutirem estes temas.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: É correta apenas a primeira assertiva, pois a segunda fala que “a escola é o único ambiente” para aprendermos valores. Não, a escola não é o único lugar. E a terceira assertiva afirma que os currículos escolares estão atualizados para discutir temas polêmicos. Nem sempre.
	A
	
	I.
	B
	
	II.
	C
	
	III.
	D
	
	I, II e III.
Questão 4 : Etimologicamente falando, os conceitos de ética e moral querem dizer praticamente a mesma coisa. A palavra “ética” vem do grego ethos, “modo de ser”, “comportamento”. Ao passo que a palavra “moral” vem do latim mos, moris, “costumes” e refere-se ao conjunto de normas que orientam o comportamento humano. No entanto, a ética se distingue da moral especificamente por:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Em geral, as pessoas identificam ética e moral como se fossem sinonímicas, mas há uma diferença entre as duas. A ética é uma ciência que estuda os comportamentos morais.
	A
	
	ser o próprio comportamento moral.
	B
	
	ser uma disciplina filosófica que investiga o que é moral.
	C
	
	designar principalmente as atitudes morais.
	D
	
	ser uma atitude que a pessoa deva praticar independente de sua crença.
Questão 5 : A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do ensino médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena rocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo, desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo.
Na situação acima descrita, se uma pessoa de fora da comunidade indígena fica chocada com a exposição dos índios ao exporem o corpo como suporte artístico da sua cultura, pode-se dizer que há conflitos no campo:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Estamos no âmbito dos valores morais, pois cada cultura tem seus valores, havendo, desse modo, um choque de culturas, de valores morais.
	A
	
	da ética
	B
	
	da moral
	C
	
	dos valores morais
	D
	
	da hierarquia
Questão 6 : Estudos geológicos indicam que o planeta passa por períodos de transformações climáticas e que são naturais. As forças da natureza alteram as condições de vida na terra. Estudiosos estimam que nosso planeta já passou por diversos estágios de transformação. Essas transformações climáticas, segundo estudos, são inevitáveis e estamos próximos a enfrentar uma outra era geológica.  Cientistas, no entanto, afirmam a tese de que com a interferência dos homens ao meio ambiente este processo de transformação do clima está sendo antecipado. O nome que se dá a este processo de transformação caracterizado pela atividade humana é:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Antropoceno é o nome que se dá ao período mais recente da história do nosso planeta. 
	A
	
	antropocentrismo.
	B
	
	antropofagia.
	C
	
	antropoceno.
	D
	
	antropologia.
Questão 7 : Se entendermos que a avaliação da aprendizagem é a busca por resultados, podemos divisar que deve haver um pacto profissional entre o professor, o educando, a escola e a sociedade.
 
Considerando o texto acima, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
 
I. Conforme Luckesi, “O educador, por meio do seu exercício profissional, compromete-se com todas essas instâncias a investir na produção dos resultados estabelecidos e desejados.
 
Porque
 
II. Se entendermos deste modo, em consonância com o item I, podemos relacionar à temática da avaliação com a ética.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Podemos relacionar avaliação e ética se houver realmente um pacto entre o professor e as outras partes que compõem a sociedade.
	A
	
	a asserção I é uma proposição falsa, porém a II é uma proposição verdadeira.
	B
	
	as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não decorre da I.
	C
	
	a asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II decorre da I.
	D
	
	as asserções I e II são proposições válidas, porém não são verdadeiras.
Questão 8 : Pode ser exemplo de valor moral e de valor econômico, respectivamente:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Valor moral são propriamente as normas, o como devemos agir em sociedade; ao passo que o valor econômico diz respeito ao preço dos objetos, se têm o preço alto ou baixo, se têm o preço justo ou injusto.
	A
	
	eu tenho uma smart TV; Pedro agrediu-nos com palavrões.
	B
	
	Maria comprou uma caneta; nós vivemos numa sociedade de consumidores.
	C
	
	João Agiu mal ao denunciar o amigo; o iPad é mais caro que o Nexus.
	D
	
	não existem valores morais, muito menos valores econômicos.
Questão 9 : É bastante comum quando tratamos da formação continuada de professores,por não entendermos o que significa a “separação que se faz entre teoria e prática”. Ou seja, a separação entre conteúdo e forma. Estamos, portanto, mencionando exatamente:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: Estamos nos referindo nesta questão acerca daquilo que o professor aprende na Universidade, aquilo que ele deverá aprender para, posteriormente, passar para os alunos. A dificuldade que temos em aprender o conteúdo de um jeito e ter de ensinar o mesmo conteúdo de outra forma.
	A
	
	acerca da dissociação entre aquilo que foi aprendido na universidade e a forma com que aqueles conteúdos serão trabalhados em sala de aula pelo professor.
	B
	
	sobre a relação, geralmente, muito difícil em separar a teoria da prática. Daí, inclusive o ditado: “a teoria na prática é outra coisa”.
	C
	
	a distância que se tem entre o conteúdo, isto é, o que o professor traz em seu íntimo e aquilo que poucos alunos conseguem entender.
	D
	
	os conteúdos trabalhados exaustivamente nas escolas e universidades e que por indisciplina, os professores devem separar o conteúdo da forma.
Questão 10 : Conforme estudos, as alterações climáticas são inevitáveis. A natureza mesma se encarrega de se renovar. Este processo de transformação traz destruição e renovação da vida no planeta. A era Cenozóica, a qual estamos vivendo, está em seu fim, porém de modo diferente e mais rápida, porque:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: Estudos indicam que a terra passa e passou por mudanças que eram naturais, no entanto, estas mudanças, cada vez mais rápidas, se justificam agora com a “ajuda” nefasta dos homens.
	A
	
	um meteoro se aproxima da terra e pode trazer grande destruição.
	B
	
	com a Revolução Industrial acelerou-se o processo capitalista.
	C
	
	estamos cada vez mais distantes das verdades eternas.
	D
	
	dessa vez está contando com a ajuda destrutiva dos seres humanos.
]
Questão 1 : Os professores têm sido forçados a trabalhar em vários estabelecimentos educacionais e em vários turnos, ao mesmo tempo que têm de levar trabalhos extras e, sem remuneração para casa. Para que tenhamos um efetivo avanço educacional, é de suma importância que estes profissionais:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Letra B. Justificativa: A questão trata do assunto da formação dos professores, mas para tanto, é necessário que haja mais tempo disponível para dar prosseguimento à sua formação; ao mesmo tempo, deve haver melhores condições de trabalho e que o professor ocupe um melhor lugar na sociedade. Deve ser mais valorizado.
	A
	
	sejam mais flexíveis com seus alunos, uma vez que estes fazem parte de uma nova geração que a tudo questiona.
	B
	
	possam investir em sua própria formação; criação de planos de carreira; melhora do status social do professor; melhores condições de trabalho.
	C
	
	façam avaliações qualitativas em parceria com seus alunos, pois só têm a ganhar com essa troca de experiência.
	D
	
	possam estar em sintonia com o que há de mais moderno em tecnologia da informação.
Questão 2 : Quando nos remetemos às questões de ética contemporânea, observamos que está muito relacionada à temática ecológica. A partir da segunda metade do século XX, vários pensadores, de diferentes áreas do saber humano, têm-se debruçado sobre a temática da tecnologia e suas consequências nefastas para o meio ambiente. Por volta da década de 1970, numerosos debates se desenvolveram em torno do tema. O nome da reflexão filosófica que daí resultou é chamada de ética
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra C. Justificativa: Tal reflexão é denominada de “ética aplicada”, pois é uma ética que busca estar vinculada aos problemas imediatos do mundo. Uma ética que busca uma aplicação imediata.
	A
	
	aplicada.
	B
	
	dos sentimentos.
	C
	
	racional.
	D
	
	comunicativa.
Questão 3 : Uma questão que se coloca é de como resolver um problema que é global, que pertence a um organismo bem mais amplo, a uma estrutura mundial? Necessita-se de uma ética que possa buscar um equilíbrio entre o meio ambiente e o ser humano. Que este passe a consumir de modo mais consciente e moderado. Uma ética mais responsável e solidária com o próximo e com o mundo, em geral. É preciso, então:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Outra questão de interpretação de texto bastante simples: se necessitamos buscar uma ética que adote um equilíbrio entre o meio ambiente e o ser humano, nada mais adequado do que abandonar os velhos paradigmas que são, em última instância, aqueles que adotam sempre a ideia de crescimento econômico em detrimento de uma harmonia entre os interesses individuais e coletivos.
	A
	
	reconhecer que o “ser” é importante, mas o que vale no mundo contemporâneo é o “ter” acima de tudo.
	B
	
	ressaltar a importância do crescimento do PIB do país em detrimento do índice do IDH, pois este é uma utopia.
	C
	
	abandonar os velhos paradigmas, o modelo de desenvolvimento que prioriza apenas o crescimento econômico.
	D
	
	adotar modelos que priorizem o desenvolvimento e o crescimento econômico, o crescimento das exportações.
Questão 4 : Todo ato moral supõe a solidariedade. Quando cada indivíduo faz, não apenas aquilo que lhe é devido, mas além do esperado, estamos ao encontro da formação de uma boa sociedade.
 
Considerando o texto acima, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
 
I. Quando um engenheiro escolhe os materiais mais aconselháveis para uma determinada construção, esse profissional está estabelecendo uma sociedade mais justa, cidadã e solidária.
 
PORQUE
 
II. Não saberemos quem foi o profissional que fez o trabalho, talvez nem mesmo notaremos que o trabalho foi feito com responsabilidade, mas estes atos evitarão grandes catástrofes.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: Ambas proposições dizem respeito a posicionamentos eticamente responsáveis e solidários.
	A
	
	a asserção I é uma proposição verdadeira, mas a II não decorre da I.
	B
	
	a asserção I é uma proposição verdadeira, porém a II é falsa.
	C
	
	a asserção I é uma proposição falsa, porém a II proposição é verdadeira.
	D
	
	as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II decorre da I.
Questão 5 : Toda escolha baseia-se em preferências. Escolhemos isso ou aquilo, porque imaginamos extrair dessa escolha alguma consequência que nos é agradável ou útil. Assim, preferimos agir dessa maneira, pois tal comportamento nos parece mais digno ou valioso. Escolher, então, supõe que escolhemos algo mais valioso em detrimento de algo menos valioso.
 
Sobre a relação entre valores e educação, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Os valores são investimentos afetivos. Isso quer dizer que, apesar de se apoiarem em conceitos, estão ligados a emoções, tanto positivas quanto negativas. Educar para os valores é transmitir aos filhos ou alunos ideias em que realmente acreditamos
II. A escola é o único ambiente para o ensino-aprendizagem dos valores para o pleno desenvolvimento do educando. Um lugar que prepara o indivíduo para a convivência em sociedade, o exercício da cidadania e ainda a exigência de qualificação para o mundo do trabalho.
III. Temas como pena de morte, ecologia, educação sexual, ética, direitos e deveres do cidadão etc, são demandas que a sociedade deseja ver debatidas nas escolas. Isso leva-nos a crer que os currículos escolares, sem dúvida, estão muito atualizados para discutirem estes temas.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Letra A. Justificativa: É correta apenas a primeira assertiva, pois a segunda fala que “a escola é o único ambiente” para aprendermos valores. Não, a escola não é o único lugar. E a terceira assertiva afirma que os currículos escolares estão atualizados para discutir temas polêmicos. Nem sempre.
	A
	
	I.
	B
	
	II.
	C
	
	III.
	DI, II e III.
Questão 6 : Estudos geológicos indicam que o planeta passa por períodos de transformações climáticas e que são naturais. As forças da natureza alteram as condições de vida na terra. Estudiosos estimam que nosso planeta já passou por diversos estágios de transformação. Essas transformações climáticas, segundo estudos, são inevitáveis e estamos próximos a enfrentar uma outra era geológica.  Cientistas, no entanto, afirmam a tese de que com a interferência dos homens ao meio ambiente este processo de transformação do clima está sendo antecipado. O nome que se dá a este processo de transformação caracterizado pela atividade humana é:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Antropoceno é o nome que se dá ao período mais recente da história do nosso planeta. 
	A
	
	antropocentrismo.
	B
	
	antropofagia.
	C
	
	antropoceno.
	D
	
	antropologia.
Questão 7 : (Questão modelo ENEM)
 
Atenção ao texto.
 
“A consciência moral, que tantos insensatos têm ofendido e muitos mais renegados, é coisa que existe e existiu sempre, não foi uma invenção dos filósofos do Quaternário, quando a alma mal passava ainda de um projeto confuso. Com o andar dos tempos, mais as atividades da convivência e as trocas genéticas, acabamos por meter a consciência na cor do sangue e no sal das lágrimas, e, como se tanto fosse pouco, fizemos dos olhos uma espécie de espelhos virados para dentro, com o resultado, muitas vezes, de mostrarem eles sem reserva o que estávamos tratando de negar com a boca.”
 
José Saramago
Ensaio sobre a cegueira
 
Conforme o texto:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Letra C. Justificativa: Esta é mais uma questão que supõe uma boa interpretação de texto. O escritor português José Saramago busca explicitar que mesmo quando desejamos não adotar determinadas regras de conduta, nossa consciência, isto é, aquilo que está arraigado na nossa consciência não nos deixa agir contrariamente.
	A
	
	a consciência moral não foi uma invenção de todos, apenas dos filósofos do Quaternário.
	B
	
	com o passar do tempo, as atividade sociais e a reprodução humana criamos as normas.
	C
	
	muitas vezes queremos negar as normas, mas nossa consciência não nos deixa esquecer.
	D
	
	as normas morais foram criadas a partir de muito esforço e muita violência.
Questão 8 : A escola, junto à família, devem participar ativamente da formação moral dos nossos jovens. Porém a transmissão dos valores morais encontra dificuldades, devido:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Pesquisas indicam que os jovens estão passando de 8 a 10 horas por dia em frente a uma TV, tablet, smartphone ou computador. Esses aparelhos estão “motivando”, “educando” os jovens para o consumo. E, segundo as mesmas pesquisas, os pais têm no máximo 15 minutos por dia de diálogo com seus filhos. Daí a dificuldade em transmitir algum tipo de valor para os nossos jovens. Os pais, portanto, estão perdendo para a mídia na capacidade de estabelecer uma comunicação com nossos jovens.
	A
	
	ao aumento vertiginoso da violência que caracteriza a sociedade atual.
	B
	
	aos jovens estarem sendo adestrados para o consumo.
	C
	
	à própria insensatez dos valores morais atuais.
	D
	
	aos meios de entretenimento que mais deseducam do que educam.
Questão 9 : Para que a civilização pudesse existir e, mesmo antes, para que o ser humano sobrevivesse em um mundo que lhe era hostil, foi necessário que criassem instrumentos, mecanismos pelos quais pudessem se proteger das feras e das intempéries de um mundo agressivo. Aos homens, então, coube agir sobre a natureza, a fim de transformá-la em cultura.
 
Sobre os princípios da história da moral, avalie as afirmações a seguir.
 
I. A moral não se funda em valores absolutos, mas em valores relativos e, consequentemente, podem sofrer e sofrem modificações através do tempo
II. Para que as regras morais possam fazer sentido, devem passar pela aceitação da pessoa, do ser individual. Assim, um ato moral só será verdadeiramente moral se a pessoa aceitá-lo, após uma reflexão, em seu íntimo.
III. Os indivíduos, em suas vidas, podem variar seus graus de escolha entre dois extremos, ou adotam a moral vigente ou negam a moral vigente. E, nessas escolhas, o que está em jogo são fatores objetivos, bem como os subjetivos. Os primeiros vinculam-se às normas estabelecidas, à cultura, em geral. Já os fatores subjetivos relacionam-se à ideia de liberdade e responsabilidade.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: As três assertivas estão corretas: a moral varia através do tempo; para que tenham validade devem passar pelo crivo individual; e existem fatores objetivos e subjetivos para a aceitação das normas morais.
	A
	
	I.
	B
	
	II.
	C
	
	III.
	D
	
	I, II e III.
Questão 10 : Conforme estudos, as alterações climáticas são inevitáveis. A natureza mesma se encarrega de se renovar. Este processo de transformação traz destruição e renovação da vida no planeta. A era Cenozóica, a qual estamos vivendo, está em seu fim, porém de modo diferente e mais rápida, porque:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Letra D. Justificativa: Estudos indicam que a terra passa e passou por mudanças que eram naturais, no entanto, estas mudanças, cada vez mais rápidas, se justificam agora com a “ajuda” nefasta dos homens.
	A
	
	um meteoro se aproxima da terra e pode trazer grande destruição.
	B
	
	com a Revolução Industrial acelerou-se o processo capitalista.
	C
	
	estamos cada vez mais distantes das verdades eternas.
	D
	
	dessa vez está contando com a ajuda destrutiva dos seres humanos.