Buscar

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DA ARTE CONTEMPORÂNEA Larissa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / HISTÓRIA DA ARTE CONTEMPORÂNEA unicv-fce-r2
/ AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DA ARTE CONTEMPORÂNEA
/ AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DA ARTE CONTEMPORÂNEA
Iniciado em domingo, 23 jul 2023, 19:43
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 23 jul 2023, 20:11
Tempo
empregado
27 minutos 55 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Arquitetura e escultura são artes definidas por sua estrutura formal tridimensional. Assim, como
a arquitetura, toda a peça escultórica é um volume no espaço. Porém, é preciso definir que:
Escolha uma opção:
a. uma arquitetura nunca é uma escultura, assim como uma escultura jamais será uma
arquitetura. 
b. arquitetura e escultura não contextualizam um espaço.
c. arquitetura e escultura nunca se relacionam entre si.
d. ambas são expressões humanas com a mesma função.
e. uma arquitetura pode ser uma escultura, assim como uma escultura pode ser uma
arquitetura.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1265
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1265#section-6
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=39602
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na prática artística de Leonardo Da Vinci, o esboço tinha papel fundamental. Observe as
opções a seguir. Todas, EXCETO uma, citam várias características de como o esboço era
entendido por Da Vinci. Aponte-a.
Escolha uma opção:
a. Preparação para uma obra específica. 
b. Indeterminação.
c. Liberdade fantástica.
d. Instrução psicológica.
e. Fluxo de imaginação.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As noções do senso comum sobre espaço público estão mudando. Normalmente, associam-se
ao espaço público somente as estradas, as ruas, as praças, os edifícios de propriedade
governamental e os centros culturais. Na verdade, cinemas e shoppings são espaços públicos
tanto quanto um estádio esportivo, um museu ou um centro cultural.
Porém, o que importa em um espaço interno de exposição de esculturas são os seguintes
fatores:
Escolha uma opção:
a. Deve priorizar a higiene e a luz natural.
b. Devem ser sempre pensados como um espaço que poderá servir para outras
atividades, além de exposições de arte.
c. Deve ter espaço suficiente para o observador apreciar as obras de frente, a iluminação
deve ser sempre natural, devendo servir a um tamanho determinado de escultura. O piso,
o teto e as paredes devem ser sempre claros e limpos.
d. Deve ser o suficiente para o observador apreciar as obras e andar ao redor,
com iluminação que valorize as peças. O espaço deve ser adaptável a
diferentes esculturas. O piso, o teto e as paredes devem ajudar na visualização e
valorização das obras. 
e. Deve ser um espaço no qual a luz artificial prevaleça e concentre o foco das
luminárias em cima de suportes fixos que se distribuem nas laterais da sala, deixando o
espaço central livre.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A arte contemporânea apresenta uma abertura muito grande para o artista, pois não existe
uma expectativa de como a obra deva ser. Não existe técnica, material ou temática específica
que confira status de arte às produções atuais, afinal tudo poderá resultar em arte. Qual é a
principal questão resultante dessa abertura que o campo artístico adotou?
Escolha uma opção:
a. A abertura às inovações técnicas contemporâneas criou uma arte totalmente
despreocupada dos problemas sociais. A arte fica restrita à exploração de materiais
tecnológicos.
b. Ao não apresentar uma técnica ou forma específica para receber qualificação de arte,
os artistas criaram uma arte que nega toda a história da arte para se apresentar como
inovadora. Por isso pode-se chamá-la de arte de vanguarda.
c. Por não existir materiais ou técnicas artísticas, os artistas contemporâneos
começaram a utilizar tinta para fazer pinturas históricas retratando os heróis da nação e as
guerras que seu país venceu.
d. Ao romper com a arte moderna, a arte contemporânea utilizou as técnicas da arte
acadêmica para fazer pinturas mais bonitas e de acordo com as necessidades da
atualidade.
e. As amplas possibilidades para a produção artísticas resultam na dificuldade de
distinção entre arte e vida. Um caso específico foi um óculos colocado sobre o chão de um
museu. As pessoas buscavam manter uma relação de apreciação com o objeto. 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A definição de escultura para os gregos, incluía, além do trabalho em pedra e madeira, a
modelagem da argila e da cera, a fim de reproduzir figuras em relevo ou em um suporte. A
partir da técnica de adição e trabalho de material mole, os gregos desenvolveram o seu estudo
das proporções humanas, criando o seu famoso padrão de beleza clássica.
Qual o nome dessa técnica clássica de escultura?
Escolha uma opção:
a. Esculpir.
b. Talhar.
c. Modelar . 
d. Readymade.
e. Fundir .
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das principais características da pop arte é aproximar a arte do cotidiano das pessoas,
criando uma expressão que fosse facilmente compreendida e assimilada pela sociedade alheia
ao mundo das artes. Assinale a alternativa que contenha a estratégia que os artistas utilizaram
para atingir esse objetivo. 
Escolha uma opção:
a. Utilizando as características do expressionismo para retratar as figuras humanas o
mais próximo da realidade possível.
b. Utilizando imagens que já faziam parte da rotina da população como bens de
consumo e imagens de celebridades e de publicidade. 
c. Utilizando a arte abstrata, que representa apenas sentimentos e não um objeto real e
figurativo.
d. Utilizando as técnicas clássicas da pintura, que já faziam parte do imaginário coletivo
da sociedade e da compreensão do conceito de arte.
e. Utilizando a inspiração da arte produzida pelas pessoas comuns, como o artesanato.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O governo de Margaret Thatcher e o de Augusto Pinochet são marcados pela semelhança
neoliberal; porém, há algumas distinções que abordam as diferenças entre as adesões
neoliberais.
Nesse sentido, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. tanto Magaret Thatcher quanto Pinochet aderiram ao liberalismo clássico, segundo o
qual as teorias do filósofo inglês John Locke foram a base de seus governos.
b. o governo de Margaret Thatcher é marcado pela estabilização da libra esterlina e pelo
aumento da desigualdade social, o de Pinochet por violação dos direitos humanos e
tortura. 
c. Margaret Thatcher defendeu a intervenção do Estado na economia a fim de garantir a
diminuição da desigualdade social, Pinochet garantiu o crescimento econômico do Chile e
garantia sociais.
d. o governo de Margaret Thatcher é marcado pelas políticas públicas, enquanto o de
Augusto Pinochet reflete a crescência da economia aliada aos direitos humanos.
e. o governo de Margaret Thatcher representa a ascensão do neoliberalismo e garantia
de direitos sociais, o de Augusto Pinochet representa o crescimento econômico e social do
Chile.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No desenvolvimento do drama do Renascimento italiano, o maior expoente artístico era
a Commedia dell’Arte. Entendida como o teatro profissional por excelência (CEBULSKI, 2012),
a, Commedia dell’Arte, tinha algumas particularidades. É uma de suas características: 
Escolha uma opção:
a. Os enredos das peças de Commedia dell’Arte eram variados, embora fosse comum a
crítica à Igreja.
b. O principal elemento de representação era a expressão facial.
c. A composição rígida e a representação meticulosamente planejada.
d. O caráter erudito, o que institui a Commedia dell’Arte como “alta comédia”.
e. A composição aberta e a representação improvisada. 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Que tipo de Arte Leonardo Da Vinci tinha a intenção de criar?
Escolha uma opção:
a. Arte expressionista.
b. Arte surrealista.
c. Arte decorativa.
d. Arte abstrata.
e. Arte que rivalizasse com a Criação divina. 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00de 1,00
A Escola austríaca e a Escola de Chicago contribuíram ao debate neoliberal, ainda que com
motivações distintas.
Nesse sentido, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. essas escolas protagonizaram a ascensão do liberalismo social por todo o mundo,
promovendo a igualdade social.
b. essas escolas garantiram a diminuição das desigualdades e o crescimento dos
patriotismos nacionais.
c. tais escolas foram responsáveis por abarcar a reformulação do liberalismo clássico em
neoliberalismo. 
d. essas escolas incentivaram o golpe de Augusto Pinochet no Chile.
e. tais escolas foram responsáveis pela queda do socialismo que vinha crescendo
ideologica e mundialmente.

Continue navegando