Disciplina 4 - Módulo 2_ Teste da Aula 3_ Revisão da tentativa

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25/07/2023, 19:27 Disciplina 4 - Módulo 2: Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (A)
/ [Disciplina 4 - Módulo 2] Comportamento Verbal II / Disciplina 4 - Módulo 2: Teste da Aula 3
Iniciado em terça, 25 jul 2023, 18:57
Estado Finalizada
Concluída em terça, 25 jul 2023, 19:26
Tempo empregado 28 minutos 56 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ensino por tentativas discretas e o ensino naturalísticos são:
a.       Estratégias de Ensino da Análise do Comportamento.
b.       Processos Comportamentais da Análise do Comportamento.
c.       Delineamentos de Pesquisa da Análise do Comportamento.
d.       Materiais para Ensino da Análise do Comportamento
A resposta correta é:       Estratégias de Ensino da Análise do Comportamento.
Sobre o ensino por tentativas discretas, selecione o item incorreto:
a.       Consiste em uma estratégia de ensino estruturado.
b.       É realizado a partir de um grande número de tentativas.
c.       Baseia-se na aplicação da tríplice contingência.
d.       É um tipo de treino naturalístico.
A resposta correta é:       É um tipo de treino naturalístico.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o ensino naturalístico, selecione o item incorreto:
a.       Parte dos interesses do aprendiz.
b.       Parte das atividades que o aprendiz faz em seu ambiente natural.
c.       Consiste em um treino muito estruturado, cujas oportunidades são sempre iniciadas pelo aplicador.
d.       Tenta transformar situações recorrentes em oportunidades de ensino.
A resposta correta é:       Consiste em um treino muito estruturado, cujas oportunidades são sempre iniciadas pelo aplicador.
Sobre o ensino naturalístico, selecione o item correto:
a. É caracterizado por usar uma variedade de consequências arbitrárias para reforçar o comportamento do aprendiz.
b. Costuma produzir uma quantidade maior de oportunidades de aprendizado quando comparado ao treino por tentativas discretas.
c. Costuma haver grande variabilidade quanto aos estímulos antecedentes.
d. Não produz resultados significativos.
A resposta correta é: Costuma haver grande variabilidade quanto aos estímulos antecedentes.
No ensino por tentativa discretas, selecione o item correto:
a. As variações nos estímulos antecedentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
b. As variações nos estímulos consequentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
c. As variações nos estímulos neutros são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
d. As variações nos estímulos respondentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
A resposta correta é: As variações nos estímulos antecedentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
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25/07/2023, 19:27 Disciplina 4 - Módulo 2: Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No ensino naturalísticos, os reforçadores:
a. Costumam ser reforçadores sensoriais relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
b. Costumam ser reforçadores específicos relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
c. Serão sempre reforçadores generalizados relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
d. Serão sempre reforçadores incondicionados relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
A resposta correta é: Costumam ser reforçadores específicos relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
Selecione dentre as opções abaixo aquela que não corresponde a uma das vantagens do treino por tentativas discretas:
a. Respostas alvos são conhecidas e facilmente identificadas.
b. Necessidade reduzida de procedimentos de generalização.
c. Pode ajudar a estabelecer o controle de estímulos do repertório de ouvinte.
d. Permite um alto número de tentativas de treino.
A resposta correta é: Necessidade reduzida de procedimentos de generalização.
Sobre as operações motivadoras no treino naturalístico, selecione o item correto:
a. Devem ser totalmente controladas pelo aplicador, para garantir um treino fluido.
b. Devem ser evitadas pelo aplicador para garantir um treino fluido.
c. São capturadas pelo aplicador a todo instante para garantir um treino fluido.
d. São desviadas pelo aplicador a todo instante para garantir um treino fluido.
A resposta correta é: São capturadas pelo aplicador a todo instante para garantir um treino fluido.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre treino naturalístico, responda o item correto:
a. Ensino Incidental é um tipo de treino naturalístico.
b. Treino Naturalístico é um tipo de treino incidental.
c. Não possui evidências de efetividade.
d. É a estratégia que mais beneficia todas as crianças com autismo.
A resposta correta é: Ensino Incidental é um tipo de treino naturalístico.
Sobre o treino naturalístico e o treino por tentativas discretas, selecione o item correto:
a. No de tentativas discretas, é comum que a oportunidade de aprendizado seja iniciada pela criança.
b. No naturalístico, é comum que a oportunidade de aprendizado seja iniciada pela criança.
c. Ambos não possuem grandes diferenças.
d. Não se deve realizar ambos ao mesmo tempo, é necessário selecionar uma estratégia ou outra.
A resposta correta é: No naturalístico, é comum que a oportunidade de aprendizado seja iniciada pela criança.
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