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30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_79852704_1&course_id=_225406_1&content_id=_2770790_1&retur… 1/9
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
ESTUDOS DISCIPLINARES VI 6598-15_SEI_NI_0121_R_20221 CONTEÚDO
Usuário kleiton.souza @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VI
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 30/04/22 20:39
Enviado 30/04/22 20:59
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 20 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Clara, que estuda em um colégio localizado na região Nordeste, participou de um concurso nacional de redação,
em que as notas poderiam variar de 0 a 1.000 pontos. Terminada a competição, o instituto organizador enviou aos
participantes seus boletins de desempenho e Clara recebeu a tabela a seguir: 
 
Nota mínima no
país
Nota máxima no
país
Nota média no
país
Nota máxima na
região Nordeste Nota da Clara
327 pontos 879 pontos 513 pontos 862 pontos 862 pontos
  
De acordo com a situação exposta, analise as a�rmativas. 
  
I - Clara foi a participante mais bem classi�cada na região Nordeste e foi a única nessa condição. 
II - A nota média no país não poderia ter sido 513 pontos, pois a média da nota mínima (327 pontos) e da nota
máxima (879 pontos) é 603 pontos. 
III - Houve alguma região em que a nota máxima superou 862 pontos. 
  
É correto o que se a�rma em: 
 
III, apenas.
Pergunta 2
(Enade 2014). Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o
meio ambiente considerando-se o nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a
tecnologia atual). É, de certa forma, uma maneira de medir o �uxo de ativos ambientais de que
necessitaríamos para sustentar nosso padrão de consumo. Esse indicador é medido em hectare
global, medida de área equivalente a 10.000 m 2. Na medida hectare global, são consideradas apenas
as áreas produtivas do planeta. A biocapacidade do planeta, indicador que re�ete a regeneração
(natural) do meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada ecológica
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0.5 em 0.5 pontos
0.5 em 0.5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_225406_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_225406_1&content_id=_2767874_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Resposta
Selecionada:
e.
e biocapacidade do planeta igual a 1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio
ambiente é reposta na sua totalidade pelo planeta, devido à capacidade de regeneração. Se for maior
que 1, a razão indica que a demanda humana é superior à capacidade do planeta de se recuperar e,
se for menor que 1, indica que o planeta se recupera mais rapidamente. 
  
 
Fonte: http://�nancasfaceis.wordpress.com. Acesso em: 10 ago. 2014. 
  
O aumento da razão entre pegada ecológica e biocapacidade representado no grá�co evidencia:
Tendência ao desequilíbrio gradual e contínuo da sustentabilidade do planeta. 
  
  
 
Pergunta 3
(Enade 2014). O quadro a seguir apresenta a proporção (%) de trabalhadores por faixa de tempo gasto
no deslocamento casa-trabalho, no Brasil e em três cidades brasileiras. 
 
Tempo de deslocamento Brasil Rio deJaneiro São Paulo Curitiba
Até cinco minutos 12,70 5,80 5,10 7,80
De seis minutos até meia hora 52,20 32,10 31,60 45,88
Mais de meia hora até uma hora 23,60 33,50 34,60 32,40
Mais de uma hora até duas horas 9,80 23,20 23,30 12,90
Mais de duas horas 1,80 5,50 5,30 1,20
  
Com base nos dados apresentados e considerando a distribuição da população trabalhadora
nas cidades e as políticas públicas direcionadas à mobilidade urbana, avalie as a�rmativas a
seguir: 
  
I - A distribuição das pessoas por faixa de tempo de deslocamento casa-trabalho na região
metropolitana do Rio de Janeiro é próxima à que se veri�ca em São Paulo, mas não em Curitiba ou na
média brasileira. 
II - Nas metrópoles, em geral, a maioria dos postos de trabalho está localizada nas áreas urbanas
centrais, e as residências da população de baixa renda estão concentradas em áreas irregulares ou na
periferia, o que aumenta o tempo gasto por essa população no deslocamento casa-trabalho e o custo
do transporte. 
III - As políticas públicas referentes a transportes urbanos, como, por exemplo, Bilhete Único e Veículo
Leve sobre Trilhos (VLT), ao serem implementadas, contribuem para a redução do tempo gasto no
deslocamento casa-trabalho e do custo do transporte. 
  
0.5 em 0.5 pontos
30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Resposta Selecionada:
e. 
É correto o que se a�rma em: 
 
I, II e III.                                                         
 
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
(Enade 2014). Leia o texto e o grá�co a seguir: 
  
As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu tempo entre o trabalho e os
cuidados com a casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e trabalhando mais que os
homens. As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas em facilitar a vida das
funcionárias que têm criança pequena em casa já estão chegando ao Brasil. Acordos de horários �exíveis,
programas como auxílio-creche, auxílio-babá e auxílio-amamentação são alguns dos benefícios oferecidos. 
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br. 
Acesso em: 30 jul. 2013 (com adaptações). 
  
  
 
Fonte: http://ipea.gov.br. 
Acesso em: 30 jul. 2013 (com adaptações). 
  
  
Considerando o texto e o grá�co, avalie as a�rmativas a seguir: 
  
I - O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho
remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente do formato da família. 
II - O fragmento de texto e os dados do grá�co apontam para a necessidade de criação de políticas
que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne, por exemplo, ao tempo médio
dedicado ao trabalho e à remuneração recebida. 
III - No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado por
mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos. 
  
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
Pergunta 5
0.5 em 0.5 pontos
0.5 em 0.5 pontos
30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Resposta Selecionada: d. 
(Enade 2016 – com adaptações). Analise o grá�co a seguir: 
  
 
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais, Pesquisa de
Entidades de Assistência Social Privadas sem Fins Lucrativos 2014-2015. 
  
Nota: Uma mesma unidade pode declarar mais de uma forma de chegada do usuário em um ou mais
serviços prestados. Disponível em: http://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 10 jun. 2016. 
  
Com base nas informações do grá�co, foram feitas as seguintes a�rmativas:I - 51,9% das unidades privadas prestadoras do serviço de proteção social básica no domicílio para
pessoas com de�ciência e idosas relatam chegada de usuários de forma ativa. 
II - 81,6% das entidades privadas sem �ns lucrativos executoras do serviço de proteção social especial
para pessoas com de�ciência, idosas e suas famílias relatam acesso por demanda espontânea. 
III - 40,1% das entidades privadas que atuam no serviço especializado para pessoas em situação de
rua indicam busca ativa como modalidade de acesso. 
IV - 82,4% das unidades privadas que desenvolvem serviço de convivência e fortalecimento de
vínculos indicam que usuários buscam o serviço de forma espontânea. 
V - Em 81,6% das unidades da rede privada que realizam acolhimento institucional, a chegada de
usuários deu-se por encaminhamento. 
  
É correto apenas o que se a�rma em: 
 
I, III e IV.
Pergunta 6
(Enade 2015 – com adaptações) Com base na leitura da letra da canção Guerra 
Santa, de Gilberto Gil, analise as a�rmativas: 
  
0.5 em 0.5 pontos
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Resposta Selecionada:
e. 
 
  
I - Com as metáforas “barraqueiro” (v.3) e “limões”, o autor procura situar, respectivamente, religiosos
e produtos religiosos, em contexto de pluralidade, tolerância e cidadania. 
II - Infere-se do trecho “só que o bom barraqueiro que quer vender seu peixe em paz/deixa o outro
vender limões” (v.3-4) que a paz entre as religiões depende da não concorrência econômica pela
venda de produtos religiosos. 
III - A despeito de o autor da canção utilizar nomes de divindades e personagens divinizadas mais
conhecidas, a expressão “e tantos mais” (v.10) evidencia a referência a qualquer representação do
divino em qualquer religião. 
  
É correto apenas o que se a�rma em: 
 
I e III. 
 
Pergunta 7
(Enade 2016 – com adaptações) 
Observe a charge a seguir: 
  
 
Fonte: https://desenvolvimentoambiental.wordpress.com. 
Acesso em: 09 set. 2016. 
  
A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
0.5 em 0.5 pontos
30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Resposta
Selecionada:
c. 
elas: 
  
I - A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto dos resíduos gerados,
favorece a preservação da diversidade biológica. 
  
PORQUE 
  
II - Re�etir sobre os problemas socioambientais resulta em melhoria da qualidade de vida. 
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pergunta 8
Leia o texto a seguir: 
  
O que Portugal tem a ver com o Brasil 
Alexandra Lucas Coelho 
  
Os portugueses não parecem ter uma boa relação com os brasileiros, disse-me uma alemã, conhecedora
pro�ssional de Portugal e Brasil. Estávamos na Alemanha, o Brasil temia uma guerra civil, foi há dez dias.
Agora, de volta a casa, continuo a pensar na observação dessa veterana, que nada tinha de provocadora,
era só vontade de entender. Mas é impossível ignorar o que se tem manifestado em Portugal de equívoco
face ao Brasil ao longo destes dias. 
  
Segundo um desses equívocos, provável pai dos outros, o tema da colonização encerrou-se, chega de falar
dele, é passado. Penso o contrário, que mal começamos, que é presente, e a atual crise brasileira acentua
isso. Não só pelo que expõe das estruturas brasileiras, como pelo que revelou do olhar de Portugal sobre o
Brasil, e sobre si mesmo. 
  
Com esse nome, o Brasil viveu 322 anos de ocupação portuguesa e 194 de independência. Se alguém
acredita que o tempo da independência poderia já ter curado o tempo da ocupação, precisa voltar à
história luso-brasileira, porque o alcance da violência vai longe, e em muitas direções. Esses 322 anos
atuam diariamente naquilo que é hoje o Brasil, na clivagem entre São Paulo e o Nordeste, nos milhões que
ainda moram em favelas, na relação Casa-Grande & Senzala das elites com os empregados, na violência da
polícia que continua a ser militar, no desmando oligárquico dos que controlam aparelhos e estados, no
saque catastró�co da natureza, na traição aos grupos indígenas, na evangelização dos pobres,
radicalizando o conservadorismo num país onde se morre de aborto. Não é elenco para uma crônica, tem
sido e será para muitas, livros, bibliotecas. 
  
O lulismo fez coisas importantes contra parte dessa herança (nas desigualdades mais urgentes, na cultura),
não fez o su�ciente contra boa parte disto (na educação, na saúde, na polícia), fez coisas que pioraram isto
(um capitalismo com consequências devastadoras no ambiente e nas questões indígenas) e historicamente
produziu uma geração que o critica e supera pela esquerda, num caldo inédito de periferias politicamente
empoderadas e uma nova faixa politizada vinda da elite. 
  
A violência sistêmica brasileira tem raízes nas duas violências fundadoras da colonização portuguesa,
extermínio indígena e escravatura africana. Os portugueses não inventaram a escravatura, mas
inauguraram o trá�co em grande escala. Dos 12 milhões de indivíduos que as potências europeias
deportaram da África até o século XVIII, 5,8 milhões foram tra�cados por Portugal. Isto signi�ca 47 por
cento, ou seja, quase metade do trá�co foi assegurado por Portugal, e a maioria destinava-se a sustentar a
colonização do Brasil. 
  
A escravatura é um horror antiquíssimo, sim, e entre os séculos XV e XVIII a forma portuguesa de a praticar
foi secundada por ingleses, espanhóis, franceses, holandeses, sim. Mas a Portugal coube esta iniciativa:
deportação em massa, para nela assentar a exploração brutal de um território gigante, à custa do qual um
território minúsculo viveu, como toda uma bibliogra�a tem mostrado de forma cada vez mais
desassombrada. 
0.5 em 0.5 pontos
30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_79852704_1&course_id=_225406_1&content_id=_2770790_1&retur… 7/9
Resposta
Selecionada:
b.
  
Não aprendi isto na escola, e tenho sérias dúvidas de que a maior parte dos portugueses faça ideia de que
Portugal, sozinho, deportou tantos africanos como os judeus mortos no Holocausto, com a ajuda teológica
e logística da Igreja Católica, depois de ter levado ao extermínio de ninguém sabe quantos índios,
provavelmente não menos de um milhão. 
  
Fonte: https://www.publico.pt/mundo/noticia/o-que-portugal-tem-a-ver-com-o-brasil-1727252. Acesso
em: 29 jun. 2016 (com adaptações). 
  
Com base no texto, assinale a alternativa correta. 
 
Os atuais problemas brasileiros, das mais diversas naturezas, tiveram origem no
sistema português de colonização do Brasil, cujos re�exos são sentidos até hoje.
Pergunta 9
Leia o texto a seguir: 
  
Bem-vindos à maravilhosa e medonha Zuckernet: os perigosos efeitos de conhecer o mundo através de uma
única rede social ( Bia Granja) 
  
Outro dia, um jornalista deu a melhor de�nição que já ouvi sobre o Facebook: a rede social criada por Mark
Zuckerberg é como um cachorro gigantesco correndo em sua direção no parque – você nunca sabe se ele
vai arrancar sua cabeça com uma dentada ou te dar uma lambida carinhosa. 
  
O Facebook é o amigo-inimigo; ruim com ele, pior sem ele. É também o centro da vida de 1,4 bilhão de
pessoas no mundo e de 50% dos brasileiros. Desses, 67% informam-se prioritariamente por essa rede social.
Ou seja, 30% dos brasileiros têm no Facebook sua fonte primária de notícias e informações. 
  
Mas quase 100% deles não fazem ideia de que o Facebook edita o que eles veem em suas timelines ;
de que essa rede social tem um algoritmo escrito por um menino de 26 anos que de�ne o que 1,4 bilhão de
pessoas no mundo devem ler; e deque isso empobrece nossa visão de mundo e fere um princípio básico da
internet, o de fornecer acesso à informação sem censura e sem �ltro. 
 
Você curte ser manipulado? Você acha legal ter sua visão de mundo
determinada por terceiros? Você não se sente meio idiota sabendo
que o conteúdo que você acha que está escolhendo consumir, na
verdade, foi escolhido por outro alguém?
  
Os mais apocalípticos dizem que  o Facebook é a verdadeira Deep Web , porque tudo o que está ali não é
nem indexável nem buscável – pelo menos para nós. Os cientistas de dados da rede social têm acesso ao
que 20% da população mundial curte, compartilha, comenta, consome, lê, se interessa, em quem vota, o
que come, com quem se relaciona, o que compra, o que ama, o que odeia e tudo o mais que despejamos no
Facebook diariamente. 
  
Além de essa inteligência (capaz de prever resultados de eleições) ser vendida para marcas, governos e
organizações, há notícias de que são realizados experimentos questionáveis com essa base de usuários. Um
desses experimentos vazou para a mídia uma vez, quando eles manipularam as emoções de milhares de
usuários só porque… podiam! Isso é o que sabemos, mas existem coisas acontecendo no backstage da
nossa rede social favorita de que nem fazemos ideia e que nos afetam diretamente. 
  
Com o objetivo de fazer a rede social ser cada vez mais relevante para os usuários (para que eles não saiam
nunca de lá) e com a grande e autoproclamada missão de levar a internet para os dois terços da população
mundial que não têm acesso a ela, o Facebook toma medidas extremamente centralizadoras e
questionáveis. 
0.5 em 0.5 pontos
30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_79852704_1&course_id=_225406_1&content_id=_2770790_1&retur… 8/9
Resposta Selecionada: a. 
  
O Internet.org, seu projeto “altruísta” de levar internet gratuita a populações carentes, é uma delas. A pessoa
não ganha acesso a toda a internet, ganha acesso ao Facebook e a mais uma pequena porção de outros
sites. Ou seja, a medida que expande sua base de usuá rios (um dos grandes desa�os da rede social no
momento) acaba corroborando a visão que uma grande parcela de usuários da rede tem, de que o
Facebook é TODA a internet. 
  
A rede social tornou-se a primeira e principal experiência wébica que muita gente tem aqui no Brasil, e uma
parcela enorme dos brasileiros conectados não conhece nada na internet além do Facebook. Inclusão
digital é algo maravilhoso, mas conhecer o mundo através do olhar e das regras de uma única rede
social, sem experimentar a verdadeira web, que é livre, colaborativa e criativa, é problemático. O
Facebook não é a internet, é a Zuckernet – um cachorro gigante que corre na sua direção e que vai arrancar
a sua cabeça… na base da dentada ou da lambida. 
Fonte: https://www.youpix.com.br/bem-vindos-%C3%A0-maravilhosa-e-medonha-zuckernet-3e27f304
dc13. Acesso em: 23 jun. 2015. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
  
I - O texto enaltece a democratização de informações possibilitada pelo Facebook a mais de 1 bilhão
de pessoas no mundo. 
II - De acordo com a autora, o altruísmo de Zuckerberg faz com que sua missão seja disponibilizar a
rede para a maior parte das pessoas no mundo, inclusive nas regiões carentes. 
III - O texto critica a seleção e a divulgação de informações controladas pelo Facebook com �ns
comerciais, uma vez que a rede fornece dados a empresas e instituições. 
IV - Segundo o texto, muitas pessoas não percebem que as informações que aparecem nas suas
timelines são determinadas por um algoritmo que de�ne um recorte e uma visão de mundo. 
  
Assinale a alternativa certa. 
 
Apenas as a�rmativas III e IV são corretas.
Pergunta 10
Observe o grá�co sobre a taxa de homicídios de mulheres nos estados brasileiros. 
  
Taxa de homicídios de mulheres (por 100 mil) por estado. Brasil, 2006 e 2013. 
0.5 em 0.5 pontos
30/04/22, 19:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_79852704_1&course_id=_225406_1&content_id=_2770790_1&retur… 9/9
Sábado, 30 de Abril de 2022 20h59min37s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a. 
 
Mapa da Violência 2015. Homicídios de Mulheres no Brasil. 
Fonte: http://www.mapadaviolencia.org.br. Acesso em: 15 jun. 2016. 
  
Analise as a�rmativas, de acordo com os dados do grá�co: 
  
I - As taxas de homicídios de mulheres em São Paulo, em 2006 e em 2013, foram menores do que a
taxa brasileira. 
II - O aumento da taxa de homicídios de mulheres em estados brasileiros, no período de 2006 a 2013,
deve-se principalmente ao crescimento da população brasileira. 
III - O estado que teve mais mulheres assassinadas em 2013 foi Roraima. 
IV - Em 2006, houve mais mulheres assassinadas no Espírito Santo do que no Rio de Janeiro. 
  
É correto o que se a�rma somente em: 
 
I.
← OK

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