2 - Aula pratica Modelagem de dados

Prévia do material em texto

7
Sistema de Ensino 100% ON LINE
Superior Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação
JEFFERSON VIEIRA DA FONSECA
ROTEIRO AULA PRÁTICA 
modelagem de dados
PALMAS- TO 
2023
JEFFERSON VIEIRA DA FONSECA
ROTEIRO AULA PRÁTICA 
modelagem de dados
Roteiro Aula Prática apresentado a Universidade UNOPAR como requisito para obtenção de média para a disciplina de Modelagem de Dados
Tutor(a) à Distância: Vanessa Cristina Silicani
PALMAS -TO
2023
SUMÁRIO
1	INTRODUÇÃO	3
2	DESENVOLVIMENTO	4
2.1	DESENVOLVIMENTO DE UM DIAGRAMA DE CLASSES	4
2.1.1	Métodos	4
2.1.2	Problema Proposto	4
2.1.3	Resultados	5
3	CONCLUSÃO	6
REFERÊNCIAS	7
	
	
INTRODUÇÃO
O propósito do diagrama de classes é modelar a visão estática de um banco de dados. Afinal, a modelagem de dados torna mais fácil para desenvolvedores, arquitetos de dados, analistas de negócios e outras partes interessadas visualizar e entender as relações entre os dados em um banco de dados ou data warehouse. Além disso, pode reduzir erros no desenvolvimento de software de banco de dados.
Diagramas Entidade-Relacionamento, fornecem o correto relacionamento entre as tabelas de um banco de dados do tipo relacional, através das chaves primárias identificadas no processo de modelagem. 
Deste modo, o desafio deste roteiro de aula prática, consiste no desenvolvimento de um diagrama DER para um sistema de uma biblioteca da universidade.
DESENVOLVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DE UM DIAGRAMA DE CLASSES
Métodos
Os diagramas DER são usados ​​em todo o mundo para obter uma visão geral rápida de um Banco de Dados. Ele descreve a estrutura de um do BD definindo os atributos, bem como as chaves primárias e estrangeiras que permite o relacionamento entre as entidades.
Com a ajuda de um software, o desenvolvimento do diagrama de DER fica fácil e intuitivo. Neste caso, para o desenvolvimento do diagrama de foi utilizado o Workbench MySQL da empresa Oracle®.
Problema Proposto
Problema Proposto:
Desenvolver um diagrama de classes para um sistema de uma biblioteca para Universidade, levando em consideração os seguintes requisitos:
Uma biblioteca de uma universidade realiza empréstimo de suas obras para os alunos da instituição. Neste contexto
temos:
- Aluno: pessoas que possuem registro na faculdade e são autorizadas a fazer empréstimo de livros na biblioteca;
- Livro: publicações físicas com registros passiveis de serem emprestados;
- Colaborador: funcionário da instituição autorizado a fazer empréstimos de livros aos alunos;
- Empréstimo: ação que o colaborador registra no sistema, e permite que livro fique relacionado ao aluno, por determinado período estabelecido pela biblioteca. 
Cada entidade acima possuem os seguintes atributos:
Aluno (ra, nome, email, telefone)
Livro (isbn, nome, autor, paginas)
Colaborador (cpf, nome, email, cargo)
Empréstimo (id, dataEmprestimo, dataDevolucao, livroIsbn, colaboradorCpf)
Resultados
Figura 1. Diagrama DER – Sistema de Biblioteca da Universidade
Fonte: elaborado pelo autor no Workbench, (2023)
CONCLUSÃO
Conclui-se por meio deste roteiro de aula prática, que os diagramas DER são fundamentais para o processo de modelagem dos bancos de dados relacionais. Dependendo da complexidade de um sistema, é possível até utilizar um único diagrama de DER para modelar um banco de dados completo ou então usar vários diagramas entidade-relacionamento para modelar os componentes de um BD. Tais digramas podem ser usados para modelar os objetos que compõem o sistema, para exibir os relacionamentos entre os objetos e para descrever o que esses objetos fazem e os serviços que eles fornecem.
REFERÊNCIAS
ELMASRI, Ramez & NAVATHE, Shamkant B. Sistemas de Banco de Dados. 6ª edição, São Paulo-SP: Pearson Addison Wesley, 2011
HEUSER, Carlos Alberto. Projeto de Banco de Dados, Porto Alegre: Instituto de informática da UFRGS, Sagra Luzzato, 2001 Série livros didáticos n.º 4.
STAIR, R. M.; REYNOLDS, G. W. Princípios de Sistemas de Informação. São Paulo: Pioneira, 2006