Prova 19

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Pensamento Cientí�co
Iniciado em quarta, 28 Dez 2022, 16:41
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 28 Dez 2022, 16:53
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto
O �chamento é utilizado como uma forma de melhor visualizar o conteúdo estudado. Existem diferentes tipos de
�chamento e um deles corresponde a quando o pesquisador elabora uma síntese com suas próprias palavras, não sendo
necessário seguir a estrutura da obra. Essa de�nição corresponde ao tipo de �chamento:
Escolha uma opção:
a. Por citação.
b. Informativo.
c. Bibliográ�co.
d. Indicativo.
e. De resumo.  A �cha de resumo é uma síntese das ideias que são exploradas de maneira central na
obra consultada. Aqui o foco é um grupo de informações que possa sintetizar uma obra
que foi lida, no intuito de facilitar na necessidade de se buscar certa informação na
fonte. Esse recurso é um dos mais comuns quando se realiza uma pesquisa bibliográ�ca.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: De resumo.
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
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Questão 2
Correto
Questão 3
Correto
Os resumos podem ser classi�cados em tipos diferentes. Um desses tipos possui a característica de informar �nalidades,
metodologia, resultados e conclusões do documento original. De que tipo de resumo são essas características? 
Escolha uma opção:
a. Indicativo.
b. Analítico.
c. Descritivo.
d. Crítico.
e. Informativo.  Resumo informativo é normalmente o tipo de documento que seria isento de
opinião, apenas representando o texto que foi lido em uma forma curta e
direta. Apresenta as ideias principais do autor, respeita a posição dele e, se for
necessária alguma citação integral, deve ser colocada entre aspas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Informativo.
Na resenha existe mais liberdade por parte do escritor. No entanto, devem-se observar alguns passos. Sabendo disso, analise as
seguintes assertivas:
I – Deve abordar de forma geral o autor da obra.
II – Deve realizar uma síntese do conteúdo sobre o tema e os pontos principais.
III – Deve expor o que o autor original concluiu ou tirou como lição.
Está(ão) correto(s) a(s) assertiva(s):
Escolha uma opção:
a. I e III, somente.
b. II e III, somente.
c. I, somente.
d. Todas.  Na construção de uma resenha, é necessário que
sejam observados alguns passos: referência à obra original (NBR 6023:2002); abordar
de maneira geral o autor da obra; sintetizar o conteúdo sobre o tema e os pontos
principais; o que o autor original concluiu ou tirou de lição; realizar a crítica sobre o que
foi exposto.
e. I e II, somente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas.
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Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
Ao se elaborar um �chamento, temos a opção de fazê-lo no computador, onde é possível armazená-lo também na “nuvem”, isto é,
no servidor on-line. Sendo o �chamento feito manualmente ou no computador, que composição padrão ele terá?
Escolha uma opção:
a. Cabeçalho; disposição textual; bibliogra�a.
b. Cabeçalho; referência; autoria.
c. Índice; corpo do texto; bibliogra�a.
d. Índice; referência; corpo do texto.
e. Cabeçalho;
referência; corpo do
texto.
 A composição padrão de um �chamento é: a) O cabeçalho pode ser dividido em título geral e título
especí�co do trabalho; b) Logo em seguida vem a referência, que contém o autor, o título, o local em
que foi publicado, a editora e o ano de publicação; c) Depois, tem-se o corpo ou texto de
�chamento/�cha, que também pode ser traduzido como o conteúdo do que está sendo arquivado.
Isso pode se constituir de um resumo geral ou até mesmo uma citação. Esse corpo pode mudar de
maneira especí�ca, dependendo do tipo de �chamento que estiver sendo realizado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cabeçalho; referência; corpo do texto.
Sabendo que existem diversos tipos de conhecimento, analise os seguintes exemplos:
I – Chá de boldo é bom para regular o intestino.
II – No princípio, Deus fez Adão e Eva.
III – A Terra gira em torno do Sol.
Com relação a esses exemplos, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O item I é um exemplo de conhecimento cientí�co.
b. O item III é um exemplo de conhecimento �losó�co.
c. O item II é um exemplo de conhecimento �losó�co.
d. O item I é um exemplo de conhecimento teológico. 
e. O item III é um exemplo
de
conhecimento cientí�co.
 O conhecimento empírico é o conhecimento popular, por exemplo: “Chá de boldo é bom para
regular o intestino”. O conhecimento teológico, ou religioso, é baseado na fé religiosa,
por exemplo: “No princípio, Deus fez Adão e Eva”. O conhecimento cientí�co está relacionado
com a lógica e o pensamento crítico e analítico. É o conhecimento que temos sobre fatos
analisados e comprovados cienti�camente, por exemplo: “A Terra gira em torno do Sol”.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O item III é um exemplo de conhecimento cientí�co.
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Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
O desenvolvimento cientí�co sempre teve in�uência dos aspectos econômicos, políticos e religiosos. Ao resgatarmos aspectos
históricos podemos ver que, durante a Idade Média, o desenvolvimento do conhecimento cientí�co avançou de forma lenta, sendo
predominante o dogmatismo religioso. Desta forma, podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a. O conhecimento cientí�co preocupa-se com o rigor que a experiência cientí�ca exige, sem questionar os problemas colocados
pelo cotidiano.
b. Os conceitos cientí�cos são representações mentais objetivas de objetos e fenômenos caracterizados pela singularidade do
conhecimento cientí�co.
c. O conhecimento cientí�co não é o
resultado somente da
prática investigativa e experimental.
 O conhecimento cientí�co não é resultante da prática investigativa e experimental
por si só. A ciência se desenvolve com base em interações sociais complexas e,
consequentemente, sofre a in�uência de interesses pessoais, além de grupos
políticos, econômicos e religiosos.
d. Na formação do conceito cientí�co segundo a lógica, a de�nição desse conceito constitui uma etapa necessária.
e. A atitude crítica é constitutiva do trabalho cientí�co, cujas explicações nem sempre são submetidas a testes rigorosos para
serem aceitas como verdade, porque essa verdade será provisória.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O conhecimento cientí�co não é o resultado somente da prática investigativa e experimental.
Podemos conceituar conhecimento como o resultado da relação entre a percepção que temos do mundo por intermédio de nossos sentidos
e os objetivos que conseguimos perceber a nossa volta, para que então possamos abstrair ideias ou noções.
Um dos tipos de conhecimento é o empírico. De acordo com as vertentes desse tipo de conhecimento, ele deve ser:
Escolha uma opção:
a. Relacionado.
b. Categorizado.
c. Construído. 
d. Experienciado.  Alves (2007) aponta que o conhecimento empírico ou do senso comum é
produzido no dia a dia, sem que haja necessidade de comprovação por meio de
métodos. Assim, tudo que esteja relacionado ao conhecimento empírico possui
relação com a experiência.
e. Reproduzido.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Experienciado.
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Questão 8
Correto
Um dos tipos de resumo que existe é o acadêmico cientí�co. Ele possui particularidades, sendo a ABNT NBR 6028:2003
a normatização responsável por tratar dos limites desses textos. Com relação a esse tipo de resumo, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Os resumos de trabalhos acadêmicos, tais como teses e dissertações, devem ter a extensão de 150 a 400 palavras.
b. Resumos com 100 a 250 palavras são destinados a trabalhos acadêmicos, como teses e dissertações, e a relatórios técnico-
cientí�cos.
c. Deve-se usar o verbo na voz passiva, na voz ativa ou no gerúndio, e na primeira pessoa do singular.
d. As palavras-chave devem �gurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão “Palavras-chave:” ou“Descritores:”,
separadas entre si por ponto e vírgula ou traço e �nalizadas por ponto.
e. O resumo de artigo ou
de trabalho acadêmico
deve apresentar, de
forma reduzida, a
explicação sobre o tema
do artigo, as
informações su�cientes
sobre todo o conteúdo
do texto, contemplando
o objetivo, o método, os
resultados e as
conclusões do
trabalho.
 Resumo acadêmico cientí�co pode ser de�nido como um texto muito curto, mas que representa
todas as etapas de um trabalho cientí�co. Sua utilização vai desde monogra�as e artigos
(geralmente 250 palavras) a teses e dissertações (geralmente 500 palavras). Na sequência se
encontram as palavras-chave, responsáveis por localizar e exempli�car do que o documento
trata. O documento que normatiza isso é a ABNT NBR 6028:2003, na qual se apresentam os
limites para cada tipo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O resumo de artigo ou de trabalho acadêmico deve apresentar, de forma reduzida, a explicação sobre o
tema do artigo, as informações su�cientes sobre todo o conteúdo do texto, contemplando o objetivo, o método, os resultados e
as conclusões do trabalho.
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Questão 9
Correto
Segundo Andery (2007), a produção do conhecimento cientí�co só pode ser compreendida por meio da análise das condições concretas que
condicionaram e condicionam sua produção.
Com relação ao processo de desenvolvimento da ciência, analise as seguintes a�rmativas:
I - Na Idade Média, a observação e a experimentação foram procedimentos metodológicos que passaram a ser considerados
imprescindíveis como teste para conhecimento cientí�co.
II – Aristóteles in�uenciou fortemente a formação do pensamento cientí�co.
III – Conceber que o sujeito e o objeto do conhecimento são determinados historicamente representa admitir que o produto dessa
relação, o conhecimento e o processo de sua construção, é também determinado por condições histórica e ideologicamente
comprometidas.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma assertiva está correta.
b. Somente a assertiva I está correta.
c. Somente a assertiva II está correta.
d. Somente
as assertivas II
e III
estão corretas.
 A mente humana apresenta a mesma capacidade nos diferentes povos, embora não seja possível
desenvolver imediatamente e ao mesmo tempo todas as capacidades mentais. Assim, cada
cultura desenvolve os potenciais cognitivos de acordo com o tipo de vida que leva e com o tipo de relação
que mantém com a natureza. Os povos antigos também utilizavam meios intelectuais para tentar
compreender o Universo, como é o caso das civilizações pré-colombianas (maias, incas e astecas), que
possuíam grandes conhecimentos sobre astronomia e matemática. Não se pode, portanto, desvalorizar a
forma de pensar dessas culturas, pois os indivíduos estavam inseridos em uma realidade material muito
rude, dominados pela necessidade de manter um nível mínimo de subsistência. O pensador grego
Aristóteles foi o fundador da lógica, in�uenciando fortemente a formação do pensamento cientí�co. Os
campos �losó�co e cientí�co se confundiam e se inter-relacionavam até o �m da Idade Média,
caracterizando um período de transição do pensamento humano (ROSA, 2012).
e. Todas as assertivas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as assertivas II e III estão corretas.
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Questão 10
Correto
Podemos dizer que o conhecimento corresponde a nossa capacidade de entender, de apreender, como também de compreender
as coisas. Existem diversos tipos de conhecimento. Qual desses tipos corresponde àquele em que aprendemos, por exemplo, que
manga com leite faz mal?
Escolha uma opção:
a. Religioso.
b. Empírico.  O conhecimento empírico é aquele que aprendemos sem qualquer base
teórica. Desde pequenos aprendemos que leite com manga faz mal, sem
embasamento teórico, pelo único fato de nossos pais nos dizerem isso.
c. Teológico.
d. Filosó�co.
e. Cientí�co.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Empírico.
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