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9º ANO - JOGOS E ATIVIDADES BNCC– GEOGRAFIA CLIQUE NA IMAGEM PARA BAIXAR ATIVIDADES E TER ACESSESOS AOS JOGOS ... FAÇA A DIFERENÇA PROFESSOR/PROFESSORA Unidades e Capítulos Objetos de conhecimento Habilidades Jogos e atividades 1 o B I M E S T R E UNIDADE I ORGANIZAÇÃO POLÍTICA E ECONOMIA MUNDIAL CAPÍTULO 1 O capitalismo, o socialismo e suas característica s CAPÍTULO 2 Economia global e organizaçõe s econômicas mundiais A hegemonia europeia na economia, na política e na cultura EF09GE01: Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares. Corporações e organismos internacionais EF09GE02: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. As manifestações culturais na formação populacional EF09GE04: Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização EF09GE05: Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização. A divisão do mundo em Ocidente e Oriente EF09GE06: Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias. https://drive.google.com/file/d/1fg6VHyY41gnj1Au7q1oxhJCJbfkCT-cX/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1H3TbN3C6ccQ0rmSh-aC0VjuhsAYaXX1c/view?usp=sharing Transformações do espaço na sociedade urbano- -industrial EF09GE10: Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE11: Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas EF09GE12: Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil. Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas EF09GE14: Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • compreender os conceitos dos sistemas econômicos e políticos e comparar características do socialismo e do capitalismo; • compreender o processo de globalização e a influência que exerce na integração mundial; • analisar as crises econômicas atreladas ao sistema capitalista. UNIDADE II GLOBALIZAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE CAPÍTULO 3 A globalização e seus efeitos CAPÍTULO 4 Globalização e meio ambiente Corporações e organismos internacionais EF09GE02: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. As manifestações culturais na formação populacional EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às https://drive.google.com/file/d/10sRseRjgo5mfimd0l1L0RjwxDQreo3BT/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1fg6VHyY41gnj1Au7q1oxhJCJbfkCT-cX/view?usp=sharing diferenças. Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania EF09GE09: Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais. Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias- -primas EF09GE13: Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima. Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas EF09GE14: Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania EF09GE18: Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • compreender a produção do espaço com o desenvolvimento técnico- científico; • analisar os efeitos da globalização cultural e da sociedade de consumo e https://drive.google.com/file/d/1F60Www8UgtE5T7x4LRlvLldJ5bYtK5xt/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1sazmMB0HYvdq3UarkVmJAKjn1OVF8v2I/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1VSS04Qguxm2fp1TY6A0NXVbFAzkqE3_r/view?usp=sharing reconhecer as desigualdades nas formas de acesso à globalização; • analisar os impactos ambientais relacionados ao processo de globalização. Capítulos Objetos de conhecimento Habilidades Jogos e atividades 2 o B IM E S T R E UNIDADE III O CONTINENTE EUROPEU CAPÍTULO 5 Europa: quadro natural e regionalização CAPÍTULO 6 Europa: economia e população CAPÍTULO 7 União Europeia A hegemonia europeia na economia, na política e na cultura EF09GE01: Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares. Corporações e organismos internacionais EF09GE02: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. As manifestações culturais na formação populacional EF09GE04: Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania EF09GE08: Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE09: Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais. Transformações do espaço na sociedade urbano- -industrial EF09GE10: Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas EF09GE13: Analisar a importânciada produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria- prima. Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas EF09GE14: Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. EF09GE15: Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas. https://drive.google.com/file/d/1PyZdwSZRpwcDPbsOjbcKfa--CPvDgiQo/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1uu8lg7CPKqG9-pSOEOUDZlj-35YPPvFv/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1pOeJF5B7JS70AWm-6QRVrvd20v8FLl19/view?usp=sharing Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania EF09GE16: Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE17: Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE18: Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • localizar o continente europeu e seus limites; • comparar diferentes tipos de climas e suas respectivas vegetações; • constatar como os problemas ambientais afetam o continente e as possíveis soluções sustentáveis; • reconhecer e diferenciar as populações do continente europeu e sua diversificada ocupação; • conceituar a União Europeia com sua formação, influência e questões atuais. https://drive.google.com/file/d/1JZEC2KQeZD5G7k7jT8xgDcb1qmF_h54r/view?usp=sharing Capítulos Objetos de conhecimento Habilidades Jogos e atividades 2 o B IM E S T R E UNIDADE IV LESTE EUROPEU E CEI CAPÍTULO 8 O Leste Europeu CAPÍTULO 9 Rússia As manifestações culturais na formação populacional EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização EF09GE05: Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização. Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania EF09GE08: Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE09: Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico- naturais. Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial EF09GE10: Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE11: Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas EF09GE14: Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre https://drive.google.com/file/d/10oPlYZ5I7YpYw1-dkInkFOeUzDU3UhZh/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1PyZdwSZRpwcDPbsOjbcKfa--CPvDgiQo/view?usp=sharing diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. EF09GE15: Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas. Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania EF09GE17: Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • identificar, reconhecer e representar, no mapa, a formação da Comunidade de Estados Independentes como estratégia militar e econômica; • reconhecer e compreender que a Europa Oriental está em nível de desenvolvimento diferente do Leste Europeu; • compreender a diversidade étnico-cultural e os consequentes conflitos existentes na região do Leste Europeu; • compreender os principais aspectos econômicos, sociais e do espaço físico da Rússia e sua influência na Europa Oriental e no Leste Europeu. 3 o B IM E S T R E UNIDADE V O CONTINENTE ASIÁTICO CAPÍTULO 10 Ásia: aspectos naturais e regionalização CAPÍTULO 11 População, diversidade cultural e economia As manifestações culturais na formação populacional EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. EF09GE04: Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania EF09GE07: Analisar os componentes físico- naturais da Eurásia e os determinantes histórico- geográficos de sua divisão em Europa e Ásia. EF09GE09: Analisar características de países e grupos de países https://drive.google.com/file/d/19f-UEtXMgKXidCP5AgJnz6IJBTlnkti4/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1Jq9czuJFINMlRp2wmNxsVMdQ4qIFG_l4/view?usp=sharing europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais. Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial EF09GE10: Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas EF09GE12: Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil. EF09GE13: Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima. A Unidade continua na página seguinte XXXVII https://drive.google.com/file/d/1Y85gg3oWB8VuLpiLBTHv5fXpjeqrBppz/view?usp=sharing Capítulos Objetos de conhecimento Habilidades Jogos e atividades 3 o B IM E S T R E UNIDADE V O CONTINENTE ASIÁTICO CAPÍTULO 10 Ásia: aspectos naturais e regionalização CAPÍTULO 11 População, diversidade cultural e economia Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas EF09GE14: Elaborare interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania EF09GE16: Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE17: Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE18: Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • compreender a produção do espaço e reconhecer as diferentes formas de regionalização do continente asiático; • comparar as características regionais e compreender as atividades econômicas do território asiático; • analisar as diferentes manifestações culturais da Ásia. https://drive.google.com/file/d/1O0FC7FYGha7cYvrpBjZW0uodQqC_boPl/view?usp=sharing UNIDADE VI ÁSIA: CHINA, JAPÃO E TIGRES ASIÁTICOS CAPÍTULO 12 A China no século XXI CAPÍTULO 13 Japão e Tigres Asiáticos As manifestações culturais na formação populacional EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania EF09GE08: Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE09: Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico- naturais. Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial EF09GE10: Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE11: Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. https://drive.google.com/file/d/1OZI8CnGB9qfA2HgEwHxVM7pEPeLQFoi_/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/13V6BQtw5C_zTSRSAo6Hz-fbuuZG8HTW3/view?usp=sharing Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas EF09GE12: Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil. EF09GE13: Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano- industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima. Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas EF09GE14: Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. EF09GE15: Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas. https://drive.google.com/file/d/1EXRER9_J_HnxIbu9jVzJnziQHjQ6dOh0/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1oyyUxpxOawF9IBn_IPyWlb58u5go7OgF/view?usp=sharing Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania EF09GE17: Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE18: Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • compreender a China atual, a partir de seu processo de modernização industrial e sua história recente; • relacionar as influências geopolíticas chinesas, tanto regionalmente quanto globalmente; • entender o Japão a partir de suas características humanas para reconhecer sua relevância econômica e política na Ásia e no mundo; • compreender as principais atividades e políticas econômicas do grupo de países conhecidos como Tigres Asiáticos (Cingapura, Hong Kong, Taiwan e Coreia do Sul). XXXVIII https://drive.google.com/file/d/1JZEC2KQeZD5G7k7jT8xgDcb1qmF_h54r/view?usp=sharing Capítulos Objetos de conhecimento Habilidades Jogos e atividades 4 o B IM E S T R E UNIDADE VII ÁSIA: ÍNDIA E ORIENTE MÉDIO CAPÍTULO 14 Índia: potência emergente CAPÍTULO 15 Oriente Médio: região estratégica Corporações e organismos internacionais EF09GE02: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. As manifestações culturais na formação populacional EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. EF09GE04: Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. A divisão do mundo em Ocidente e Oriente EF09GE06: Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias. Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania EF09GE08: Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE09: Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais. Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial EF09GE11: Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no https://drive.google.com/file/d/1wfmhEtOq15oR5oAHKq78f_7npNC107XL/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/15DkIyLFsHBshcDTvVN8NW7bKwb4OYN9V/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1iF3TNocxe-NXFu2nXYpq5KgGmKCuMoWF/view?usp=sharing trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil. Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania EF09GE16: Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE17: Explicar as características físico- naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE18: Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica,eólica e nuclear) em diferentes países. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • compreender o processo de colonização da Índia; • valorizar a diversidade cultural no Oriente Médio e na Índia; • reconhecer as características econômicas, sociais e políticas do Oriente Médio e da Índia; • compreender a importância do petróleo no cenário político do Oriente Médio e da Índia; • analisar os conflitos existentes no Oriente Médio e na Índia. XXIX https://drive.google.com/file/d/1JZEC2KQeZD5G7k7jT8xgDcb1qmF_h54r/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1oGEWrlCvGpViFMbzoFFOhJnzRLrrNfrQ/view?usp=sharing Capítulos Objetos de conhecimento Habilidades Jogos e atividades 4 o B IM E S T R E UNIDADE VIII OCEANIA CAPÍTULO 16 Oceania: quadro natural e sociedade CAPÍTULO 17 Austrália e Nova Zelândia Corporações e organismos internacionais EF09GE02: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. As manifestações culturais na formação populacional EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. EF09GE04: Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. A divisão do mundo em Ocidente e Oriente EF09GE06: Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias. Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania EF09GE08: Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania. EF09GE09: Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais. Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primas EF09GE13: Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima. Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficas EF09GE14: Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre https://drive.google.com/file/d/1eIVogBlkiiCfUUqWVKz1xEoQ3k25I8d3/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1eXNNSnq4aUqXAiY8am6W4_xIOfE2zABg/view?usp=sharing diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na Oceania EF09GE16: Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE17: Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania. EF09GE18: Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países. Nesta Unidade, espera-se que o estudante seja capaz de: • conhecer os aspectos das paisagens, da população e da economia da Oceania; • compreender os processos de integração econômicos da Oceania; • analisar as atividades econômicas do continente, reconhecendo a importância do turismo para os países que compõem a Oceania; • analisar o processo de colonização e a atual situação das populações nativas; • aprofundar os conhecimentos sobre a Nova Zelândia e a Austrália, compreendendo suas características populacionais e de desenvolvimento.