relatorio de biologia RB

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RELATÓRIO DE PRÁTICA 01 
Nome 
Matrícula 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e tecidual 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): RAIMUNDO ARAÚJO DE AGUIAR 
 
NOME: MATRÍCULA: 
CURSO: POLO: 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): 
 
 
 
TEMA DE AULA: MICROSCOPIA ÓPTICA 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
• Descreva as partes do microscópio óptico e como eles se classificam. 
Partes do microscópio: liga/desliga, fonte de luz, braço, micrométrico, macrométrico, 
diafragma, condensador, charriot, platina objetiva, revolver, tubos e óculos. 
Classificação: Ele é composto por dois jogos de lentes, sendo elas a objetiva e ocular, 
montada em extremidade opostas de um tubo fechado. O principal objetivo e criar 
imagens uma imagem real das pequenas partes do objeto, que está em análise, 
mostrando as paredes celulares, membranas plasmática, citoplasma e núcleo. 
• Comente quais são os cuidados que devem ser tomados com a utilização desse 
equipamento. 
Os cuidados que devem ser tomados com a utilização desse equipamento. 
Transportá-lo com as duas mãos. Evita molhá-lo ao usar. Colocar na mesa com uma 
distância da borda. Nunca tocar as lentes com as mãos, limpar as lentes com um papel 
de óptica, sempre cobrir o equipamento com capa especifica para microscópio. 
 
• Represente o poder de ampliação de cada lente objetiva através de fotos da aula 
prática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: MÉTODOS EMPREGADOS NO ESTUDO DAS 
CELULAS E TECIDOS 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
• Comente quais são as principais etapas realizadas na confecção de preparações 
histológicas e suas respectivas funções. 
Etapas: limpeza da lamina, coleta do esfregaço, fixação do material, coloração e montagem do 
corte histológico e inclusão. 
Limpeza da lamina: serve para a retirada de algumas sujidades e desinfecção. 
Coleta do esfregaço: colher o material e colocar na lamina. 
Fixação do material: tem por finalidade matar rapidamente as células, conservando sua 
estruturas por longo período de tempo. 
Coloração e montagem do corte histológico: para o melhor possível sua visualização em 
microscópio óptico. 
Inclusão: tem por finalidade impregnar o material biológico com uma substância dura o que 
facilita os cortes no microscópio. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as etapas descritas 
anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: CITOQUÍMICA 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
• Descreva as técnicas citoquímicas utilizadas para estudos e diagnósticos em 
laudos histopatológicos. 
Técnicas citoquímicas são usadas para localizar e identificar, de natureza celular, os compostos 
químicos das células. São usados métodos de coloração e técnicas de corte para analisar esse 
material histológico. Hematoxilina- corante básico (grupamento cromofórico e catiônico +) => 
afinidade por elementos ácidos dentro das células – moléculas basófilas. Eosina- corante 
ácido (grupamento cromofórico e aniônico-) => afinidade por elementos básicos dentro das 
células – moléculas acidófilas. 
Técnica Reticulina; detecta fibras reticulares. de controlo positivo; tecido hepático. 
cores da coloração; Fibras de reticulina-preto; núcleos- vermelho. 
Técnica- tricómio de Masson; detecta fibras de colagénio. Controlo positivo; Útero, apêndice. 
Cores da coloração; fibras-azul; núcleos-azul/preto; musculo, citoplasma, eritrócitos e 
queratina-vermelho; grânulo argirófilos-preto ou vermelho 
 
• Identifique as diferentes moléculas biológicas apresentadas com base em suas 
características e na técnica citoquímica utilizada. 
Carboidratos: são importantes para fornecer energia para as moléculas. 
Lipídios: são importantes para armazenar energia e formar as membranas plasmáticas. 
Proteínas: são importantes para a realização específica das células. 
Ácidos nucléicos: são importantes para armazenar e transmitir informações genéticas. 
Obs: A escolhas do corantes adequado depende das características de cada molécula que deseja 
ser identificada e da técnica citoquímica que vai ser utilizada. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as moléculas biológicas descritas 
anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: ESPECIALIZÇAÇÕES DE SUPERFÍCIE 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
• Descreva os tipos e funções das especializações que podem ser encontradas na 
superfície da membrana plasmática. 
 
Nas células animais a membrana celular apresenta uma estrutura chamada glicocálix. O 
glicocálix, além de ser ‘barreira’’ contra agressões físicas ou químicas do ambiente externo, 
funciona como uma malha de acúmulo de nutrientes e enzimas, mantendo o ambiente adequado 
ao redor de cada célula. 
 
Microvilosidade: É uma ampliação da membrana plasmática com a função de aumentar a 
superfície de absorção das células. Elas podem ser encontradas no intestino, principalmente no 
delgado. 
Interdigitações: são células que se encontram juntas, uma do lado da outra, podem apresentar 
dobras em suas membranas, que se encaixam e aumentam a aderência mútua. São observadas 
nas células epiteliais. 
Desmossomos: Muito abundantes em epitélios de revestimento. São estruturas formadas pelas 
membranas de duas células próximas. Aumentam a união entre as células, formando um 
revestimento contínuo. 
Junções comunicantes: são comunicações entre duas células unidas, formadas por proteínas 
(conexinas) que atravessam a bicamada lipídica. A junção gap que ocorre nas células animais 
é importante no coração para permitir o fluxo de potássio na propagação do estímulo que 
promove a contração do miocárdio. As plantas também possuem suas especializações 
comunicantes. No caso delas, são os plasmodesmos. 
 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as especializações de membrana 
descritas anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: ORGANELAS ENVOLVIDAS NA SÍNTESE DE 
MOLÉCULAS 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
• Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Retículo endoplasmático rugoso, 
e explique como ocorre a afinidade desta organela com o corante utilizado para que 
sua identificação. 
O Reticulo endoplasmático é uma organela citoplasmática presente na célula eucariontes. 
É um complexo formado por membranas formado por túbulos e cisternas relacionadas. O 
reticulo endoplasmático pode ser liso ou rugoso, tem como função a síntese de proteínas e o 
transporte de macromoléculas 
 
• Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Complexo de Golgi, e explique 
como ocorre a afinidade desta organela com o corante utilizado para q sua 
identificação. 
O complexo de Golgiense, chamado também de complexo de Golgi e aparelho de Golgi, 
é uma organela encontrada nas células eucarióticas, caracterizada por ser um conjunto 
de vesículas achatadas(cisternas) prescrita em uma pilha. Essa organela está referente a vários 
processos, como a secreção. O complexo golgiense é uma estrutura formada por uma 
série de vesículas empilhadas que apresenta duas faces: a cis e a trans. Complexo de Golgi 
com suas vesículas tem a função de armazenar e modificar as proteínas 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as organelas citoplasmáticas 
descritas anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
• Explique quais são os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem durante a 
divisão celular. 
A fase mitótica é a fase é a fase do ciclo celular onde ocorre duas divisões, a divisão do núcleo 
– mitose- e do citoplasma- citocinese. A mitose é composta por 4 subfases: prófase, metáfase, 
anáfase e telófase. Todas essas fases se caracterizam por um dado de conjunto de fenômenos: 
A mitose é então consideradacomo o processo responsável pelo crescimento dos vegetais. 
Prófase: fase mais longa da mitose, onde os filamentos de cromatina se condensam, 
originado umas estruturas grossas e curtas - os cromossomos-, que vão ser constituídos por dois 
cromatídeos unidos por um centrômero, a membrana nuclear fragmenta-se e o núcleo 
desaparece e por fim forma-se o fuso acromático nos polos das células. 
Metáfase: fase em que o fuso acromático vai se ligar aos centrômeros dos 
cromossomos, que já atingiram o encurtamento máximo, formando assim a placa equatorial, 
onde os cromossomos se dispõem voltados para o centro do plano com os braços voltados para 
fora; ao fim da metáfase, as cromátides-irmãs de cada cromossomo iniciam sua separação até 
ficarem unidas somente pelos centrômeros (assemelhando-se a letra X). 
Anáfase: ocorre a fragmentação dos centrômeros, separando assim os cromatídeos, 
passando cada um destes a formar agora um cromossomo; as fibras do fuso acromático 
começam a encurtar levando assim os cromossomos para os polos- ascensão polar; 
Telófase: acontece exatamente o contrário da prófase, ou seja, a cromatina vai descondensar e 
alongar, o fuso acromático dissolve-se, a membrana nuclear irá reaparecer dispondo-se a volta 
dos cromossomos, formando assim dois núcleos novos. 
Terminada a mitose, vai ocorrer então a citocinese, que consiste na separação do 
citoplasma da célula-mãe, em duas partes iguais, originando assim as duas novas células 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fases do ciclo celular descritas 
anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE PRÁTICA 02 
Nome: 
Matrícula: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e tecidual 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): RAIMUNDO ARAÚJO DE AGUIAR 
 
NOME: RAIMUNDO ARAÚJO DE AGUIAR MATRÍCULA: 
CURSO: POLO: 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO EPITELIAL 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
• Cite as diferenças estruturais e funcionais existentes entre o Tecido epitelial de 
revestimento e o Tecido epitelial glandular 
O tecido Epitelial é formado por células justapostas que se mantem pelas junções 
celulares, apresenta pouca matriz extracelular, sua nutrição ocorre por difusão a partir 
do tecido conjuntivo. A forma celular varia desde colunares até pavimentosas 
achatadas. A classificação do tecido epitelial de revestimento pode ser simples 
que contém uma camada de célula, podendo ser pavimentoso, cúbico, e prismática, 
colunar e cilíndrico. E estratificado que apresenta mais de uma camada de célula, 
podendo ser pavimentoso, cúbico, prismática, colunar e cilíndrico. 
O tecido epitelial glandular é constituído por células com capacidade de 
secreção, podem ser do tipo exócrinas e endócrina. Dentre as substâncias liberadas 
pelo epitélio glandular são; proteínas, enzimas digestivas, leite, lipídeos, 
carboidratos, hormônios, lagrimas e suor. São células caliciformes, presentes em 
alguns epitélios, como o do intestino e da traqueia 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tecidos descritos 
anteriormente, destacando: 1) Nome do tecido ou glândula; 2) Localização no 
corpo humano; 3) Função e; 4) Classificação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Comente quais são as camadas que compõem a pele, represento-as através de 
uma imagem da aula prática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO 
 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
 
• Cite os principais constituintes do tecido conjuntivo propriamente dito, destacando 
suas características e funções. 
 
O tecido conjuntivo(conectivo) é formado por células variadas; rico em matriz 
extracelular; presença de vasos sanguíneos, exceto nas cartilagens; presença de células 
imunológicas, colágeno, elastina, reticulina, proteoglicanos 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fibras elásticas, reticulares e 
colágenas 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Comente como o tecido conjuntivo propriamente dito é classificado e utilize fotos 
da aula prática que os identifique. 
 
 
T.C.P.D: Tecido de ligação e atua na sustentação e no preenchimento dos tecidos. É rica em 
matriz extracelular, formada pelo polissacarídeo, hialurônico, e três tipos de fibras proteicas: 
colágeno, elásticas e reticulares. 
Tecido Frouxo: Matriz rica em fibras, é flexível, bem vascularizado e resiste pouco a trações. 
Serve com apoio ao epitélio, preenche os espaços entre os órgãos e as células musculares, 
apoia e nutre as células epiteliais, envolve nervos, vasos sanguíneos e linfáticos. 
Tecido Denso: Predomínio de fibroblastos e fibras colágenas. Dependendo da 
organização dessa fibra pode ser classificado como denso não-modelado, composto 
por fibras colágenas dispostas em feixes sem orientação (derme T.C da pele) e denso modelado, 
composto por fibras colágenas dispostas em orientação fixa, dando maior resistência (tendões) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 TEMA DE AULA: TECIDO CARTILAGINOSO 
 
RELATÓRIO: 
 
• PERGUNTAS: 
 
 
• Diferencie os tipos de cartilagem que fazem parte do tecido cartilaginoso e cite 
quais são os constituintes celulares desse tecido. 
Consistência rígida firme com função de sustentação, revestimento de superfícies articulares 
facilitando o movimento. 
Tipos celulares; condroblastos e condrócitos. 
Localiza-se no nariz (4), nos anéis da traqueia (7)e dos brônquios (8), no ouvido externo (3), 
algumas partes da laringe (6), na epiglote (5), revestindo superfícies articulares (1 e 2) 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de cartilagem e os tipos 
celulares descritos anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO MUSCULAR 
 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
 
• Diferencie os tipos de músculos que fazem parte do tecido muscular, enfatizando 
as características morfológicas e funcionais de cada um. 
 
Tecido muscular cardíaco: Encontrado somente no coração, as células deste tecido são uni ou 
binucleadas (contém um ou dois núcleos) e são encontradas no centro desse tecido, contêm 
estriações no citoplasma e suas fibras são unidas por discos intercalares. 
Tecido muscular estriado esquelético: Encontrado no bíceps e tríceps, as células deste tecido 
são multinucleadas, suas fibras são independentes e estão sempre em periferias, é rico em 
estriações no citoplasma. 
Tecido muscular liso: Encontrado nas vísceras e artérias, as células são fusiformes, 
ou seja, suas extremidades são mais estreitas do que o centro, o seu núcleo é único e central e 
não tem estriações 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de músculos descritos 
anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO ÓSSEO E OSSIFICAÇÃO 
 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
 
• Descreva os componentes do tecido ósseo e suas respectivas funções, e ainda a 
importância desse tecido. 
Tecido rígido por ser rico em sais de cálcio, fósforo e magnésio, além de fibras 
colágenas(flexibilidade). Função de sustentação, proteção e movimento, sendo rico em vasos 
sanguíneos. Localiza-se nos ossos do esqueleto de vertebrados. Os principais tipos celulares 
são: osteoblastos, osteócitos e osteoclasto. É formado por duas partes osso compacto 
(diáfise) e osso esponjoso (epífise). O interior é preenchido por medula óssea amarela e 
vermelho. 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os osteoblastos, osteócitos, 
canais de Havers, canais de Volkman, periósteo e endósteo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Comente sobre como ocorrem os processos de ossificação endocondral e 
intramembranoso. 
A ossificaçãoInter membranoso ocorre dentro de uma membrana conjuntiva, enquanto a 
endocondral ocorre a substituição de uma cartilagem hialina preexistente, o molde do futuro 
osso, pelo tecido ósseo. 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os processos de ossificação 
comentados anteriormente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO NERVOSO 
 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
 
• Descreva os componentes do tecido nervoso e suas respectivas funções, e ainda 
a importância desse tecido. 
O tecido nervoso é um tecido especializado em condução nervosa, composto por 
neurônios e gliocitos (células da glia). Para sinapse nervosa necessitam de cálcio, sódio, 
potássio e hormônios. Os gliocitos tem a função de nutri e envolver os neurônios e são 
compostas pelas células: Astrócitos, Oligodendrócitos, micróglias, células de schwann. Esse 
tecido tem a importante função de conduzir estímulos nervosos rapidamente tanto no interior 
quanto por fora do organismo. É o único órgão que não se regenera 
 
 
 
 
A primeira foto dos nervos tirada com câmera do celular, pode identificar corpúsculos de Nissl, 
que fica ao redor do núcleo e nucléolos, o núcleo é essas bolinhas mais escuras da imagem, e 
ao redor tem os dendritos e axônios. 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem corpo celular, corpúsculos de 
Nissl, dendritos e axônios, núcleo e nucléolo. 
 
 
 
 
 
 
 
• Comente as principais diferenças entre o tecido nervoso central e o periférico, e 
ainda os represente através de desenhos do próprio punho. 
 
Tecido nervoso central é formado pelo encéfalo e medula espinhal e tem a função de captar 
as mensagens e gerar respostas. 
Tecido nervoso periférico é formado pelos nervos e gânglios e tem a função de levar a 
informação dos órgãos para tecido nervoso central e deste para os órgãos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: TECIDO SANGUÍNEO 
 
 
RELATÓRIO: 
 
 
• PERGUNTAS: 
 
 
• Descreva os componentes do tecido sanguíneo e suas respectivas funções, e 
ainda a importância desse tecido. 
O sangue é um tipo especial de tecido conjuntivo, caracteriza-se por apresentar uma 
matriz liquida (plasma) em que se encontram suspensos as hemácias, leucócitos e 
plaquetas, os elementos celulares do sangue. O tecido sanguíneo tem a função de 
transportar nutrientes, gases respiratórios, transportar resíduos do metabolismo, defesa e 
imunidade por meio da ação dos leucócitos, coagulação do sanguínea por meio da ação das 
plaquetas. 
 
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem hemácias, plaquetas e os 
diferentes tipos de leucócitos.