Computador em sala de aula

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1. O uso das tecnologias e da comunicação pela internet proporciona diversos benefícios, mas também oferece oportunidades para atividades criminosas, como fraudes e roubos de identidade. Para garantir a segurança da informação é importante tomar medidas de controle para reduzir os riscos. Com relação a essas medidas, é correto afirmar que: não se deve fornecer informações pessoais solicitadas por e-mail, assim como não se deve entrar em links de promoções e atualização de cadastro, recebidos por e-mail. 
2. Se a escola e a universidade ainda não exploram devidamente a internet na formação das novas gerações, estão na contramão da história, alheias ao espírito do tempo e, criminosamente, produzindo exclusão social e exclusão cibercultural. Quando o professor convida o aprendiz a visitar um site, ele não apenas lança mão da nova mídia para potencializar a aprendizagem de um conteúdo curricular, mas contribui pedagogicamente para a inclusão desse aprendiz no espírito do nosso tempo sociotécnico. 
Silva, Marco. (2010). Educar na cibercultura: desafios à formação de professores para docência em cursos online. Revista Digital de Tecnologias Cognitivas, v. 3, p. 39-51.
Considerando esse texto, identifique a afirmativa que NÃO representa contribuições da educação mediada pelas tecnologias: 
Escolha uma opção: valorização da diversão em detrimento da aprendizagem
3. “Pensar nos problemas de forma que um computador consiga solucioná-los. O Pensamento Computacional é executado por pessoas e não por computadores. Ele inclui o pensamento lógico, a habilidade de reconhecimento de padrões, raciocinar através de algoritmos, decompor e abstrair um problema”   Liukas, L. (2015). Hello Ruby: adventures in coding. Feiwel & Friends. (Traduzido)
Sobre o ensino do pensamento computacional, avalie as afirmativas a seguir:
I inclui características como a formulação de problemas, a organização e análise lógica dos dados e as abstrações, dentre outras.
II pode representar estratégias importantes da ciência da computação para a resolução de problemas e deve ser ensinado aos estudantes nas mais diversas disciplinas.
III as habilidades desenvolvidas no pensamento computacional são vistas como relevantes para o contexto do século XXI. 
Está correto o que se afirma em: 
Todas as afirmativas.
4. Sabe-se que a avaliação é um importante recurso para a validação da prática educacional e é fundamental que se reflita constantemente sobre ela. É censo comum entre os estudiosos a importância desse processo, portanto, leia as afirmativas abaixo, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) e escolha a alternativa correta em relação aos postulados sobre avaliação:
I. O ato de avaliar, conforme apresenta Luckesi (2011), é um meio de tornar os atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios. Por isso não pode estar desvinculado do processo, mas deve ser realizado de forma contínua. (   )
II. A avaliação é complexa porque não há medidas ou quantificadores capazes de dimensionar de forma exata a aprendizagem. Portanto, deve apoiar-se em momentos de orientação para o desenvolvimento e estar alinhada com a compreensão de educação que está sendo praticada. (   )
III. A avaliação envolve a definição clara de objetivos, critérios e procedimentos adequados, de forma que o resultado sirva para a melhoria do processo. (   )
IV. Luckesi (2011) reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve apontar para a busca do melhor de todos os estudantes, por isso é diagnóstica e não deve estacionar na constatação. (   )
V. Na avaliação mediadora, embora haja interação entre alunos e professores, a correção tem caráter classificatório.
Escolha uma opção: V-V-V-V-F 
5. Ribble (2015) apresenta nove elementos de cidadania digital que devem ser desenvolvidos com estudantes no contexto educacional. Considerando o conceito de Etiqueta Digital, é correto o que se afirma em: Escolha uma opção: Refere-se ao padrão de conduta esperado por todos que usam a internet. 
6. Sobre o uso das tecnologias na educação, observe a charge abaixo e analise as afirmativas:
I O uso das tecnologias na educação nem sempre representa uma contribuição ao processo de ensino e aprendizagem.
II Os benefícios à aprendizagem e o desenvolvimento de competência crítica podem ser alcançados com o uso das tecnologias na educação, porém é preciso que se faça um planejamento educacional adequado.
III As tecnologias sempre permitem que os professores elaborem propostas de aulas inovadoras e centradas nos estudantes.
Está correto o que se afirma em: Escolha uma opção: . Apenas I e II  
7. Podemos modificar a forma de ensinar e de aprender. Um ensinar mais compartilhado, orientado, coordenado pelo professor, mas com profunda participação dos alunos, individual e grupalmente, no qual as tecnologias ajudarão muito, principalmente as telemáticas. Ensinar e aprender exigem hoje muito mais flexibilidade espaço-temporal, pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e processos mais abertos de pesquisa e de comunicação. Moran, José. Disponível em:<http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/uber.pdf>.  Acesso em: 26 ago. 2018.
Referente ao texto e às práticas educacionais de autoria e colaboração em rede, avalie as afirmativas a seguir:
I As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação apresentam recursos para tornar viável o processo de autoria e colaboração, principalmente por meio de aulas expositivas transmitidas via webconferência.
II A prática educacional colaborativa pode promover as habilidades de relacionamento pessoal, comunicação, empatia, cidadania, entre outras competências consideradas essenciais na sociedade do conhecimento. 
III As facilidades de comunicação e criação advindas da internet possibilitam o desenvolvimento de práticas de autoria e colaboração entre pessoas em tempos diferentes e geograficamente distantes. 
Escolha uma opção: II e III apenas. 
8. Para fazer uso das tecnologias na educação não é necessário ter um conhecimento especializado de informática. No entanto, ter uma compreensão dos conceitos básicos, favorece as tomadas de decisões para o desenvolvimento das atividades. Considerando os conceitos de hardware e software, relacione as colunas a seguir de forma que os conceitos fiquem correspondentes. 
	COLUNA I
1. Software Freeware
2. Software Shareware
3. Software Livre
4. Hardware
	COLUNA II
( ) pode ter o seu código de instruções e funções usadas, copiadas, estudadas, modificadas e redistribuídas sem nenhuma restrição. 
( ) é qualquer componente físico que faça parte de um equipamento tecnológico.
( ) a utilização integral não implica no pagamento de licenças para o seu uso.
( ) algumas funções podem ser feitas de forma gratuita, mas há limitações de tempo de uso ou de funções.  
Escolha uma opção: 3 4 1 2 
9. O século XXI exige novas habilidades das pessoas e sociedades, em especial novas alfabetizações, que desbordam de muito as tradicionais, tal como manejar a devida fluência tecnológica, em especial a autoria. Aproveitando plataformas da web podemos promover o exercício da autoria, desde que saibamos usá-las como ferramentas de produção de texto. A isto deve sempre se acrescer a preocupação com o espírito crítico, em particular perante a inundação de informação na internet que já mais desinforma do que informa. Sendo a tecnologia uma dinâmica ambígua, pode servir para qualquer coisa; oferece, contudo, grandes oportunidades desde que não se perca o olhar questionador. 
          Demo, Pedro. Habilidades do século XXI. Boletim Técnico do  SENAC, v. 34, n. 2, p. 4-15, 2008.
Considerando as informações apresentadas no texto e a perspectiva do uso integrado das tecnologias na educação, avalie as informações a seguir:
I O propósito da integração das tecnologias na sala de aula deve ir além do uso na posição de consumidor de programas e informações. Deve buscar os patamares da criação de informação, busca semântica de informação e formação de autoria.
II As tecnologias digitais sempre contribuem para o desenvolvimentode práticas educacionais que promovem a autoria e a colaboração dos estudantes, pois estes são considerados imigrantes digitais.
III O conjunto de habilidades e competências destacadas como relevantes para a formação dos estudantes no século XXI apresenta demandas de desenvolvimento nos domínios cognitivos, sociais, emocionais e éticos. 
Está correto o que se afirma em: Apenas I e III 
10. Considere a leitura do seguinte fragmento: “No contexto educacional, aprendizagem colaborativa é definida por Torres e Ilara (2007) como a atividade onde duas ou mais pessoas trabalham em grupo com objetivos compartilhados, auxiliando-se mutuamente na construção do conhecimento.” Reflita sobre os benefícios da aprendizagem colaborativa e complete as lacunas em branco, assinalando a alternativa correta:
Entre os benefícios que devem ser buscados com a prática colaborativa estão o ____________________________, a ampliação do ___________________ por meio das   _________________________ em grupo e troca de ideias, ________________ sobre o conteúdo estudado e _________________________ advinda da _________________ de diferentes contribuições.
Escolha uma opção: Pensamento crítico; conhecimento; discussões; reflexão; transformação; análise.