AOL 3 - Ética e Cidadania

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17/08/2023, 17:11 Comentários
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Pergunta 1 0 / 0
Vivemos um mundo de exclusão, preconceitos e busca pela sobrevivência. De acordo com a Convenção relativa ao 
Estatuto dos Refugiados (de 1951), são refugiadas as pessoas que se encontram fora do seu país por causa de 
fundado temor de perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, opinião política ou participação em grupos 
sociais, e que não possa (ou não queira) voltar para casa. Observe a imagem abaixo:
Fonte: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/09/ilustracoes-homenageiam-menino-sirio-morto-em-praia-em-redes-
sociais.htmlA imagem representa a situação dos refugiados sírios, que deixam o país cruzando o mar Mediterrâneo, 
tendo em vistas os conflitos políticos intensificados na região nos últimos cinco anos. Entre as consequências que os 
refugiados sírios tem sofrido, podemos citar:
Resposta correta
Correta: xenofobismo, a recusa de outros países muçulmanos, 
sobretudo os vizinhos da Síria (Líbano, Jordânia e Turquia) e os 
países do Golfo Pérsico, como a Arábia Saudita, em receber os 
refugiados em seu território.
as facilidades de entrada a Europa, em função da Política de Imigração implantada pelos países membros da União 
Europeia.
o aumento do número de refugiados na Europa que buscam asilo nos países de economia mais aquecida do bloco, 
como Inglaterra e Finlândia.
o crescente aumento do número de refugiados são habitantes de ilhas que desapareceram, populações de áreas 
atingidas por furacões e tempestades, terras que se tornaram improdutivas obrigando o êxodo de seus moradores.
a precariedade de recursos hídricos, os países dessas regiões possuem crescimento populacional acelerado.
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Pergunta 2 0 / 0
Na era do conhecimento e da aplicação frequente dos diferentes recursos tecnológicos para a ampliação do ensino, 
pensamos em um perfil de indivíduo flexível, polivalente, empreendedor,altamente adaptável. Além disso, criativo, 
inovador, e está sempre sendo desafiado por questões profissionais e pessoais. Um mundo em que se fala o tempo 
todo em resolução de problemas. Assim, na atualidade, as escolas estão cada vez mais sendo dotadas de novas 
tecnologias da informação e da comunicação, vistas como ferramentas essenciais para a melhoria da qualidade de 
ensino. Nesse sentido, é preciso ressaltar que:
os professores poderão ser substituídos por programas interativos, tendo em vista as dificuldades que apresentam 
para usar as novas tecnologias educacionais.
a tecnologia consegue atrair a atenção do aluno, mas não favorece a concentração e o desenvolvimento da 
cognição.
o uso da tecnologia deve se restringir à utilização ilustrativa ou instrumental da tecnologia na sala de aula.
Resposta correta
Correta: o uso da tecnologia deve compor o projeto político- 
pedagógico, estando a serviço de seus objetivos e reforçando 
atitudes éticas.
a simples presença desses meios é capaz de promover práticas pedagógicas inovadoras.
Pergunta 3 0 / 0
Um dos maiores desafio da humanidade no século XXI é promover o enfrentamento dos conflitos originados das 
relações étnicas e raciais. Nos últimos vinte anos um cenário preocupante, relacionado ao crescimento de tais 
conflitos, tem nos chamado a atenção. Nesse sentido, avalie as assertivas abaixo e em seguida, responda ao que se 
pede.
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I.As relações étnico-raciais tem se constituído tema recorrente nos debates acadêmicos e educacionais, entretanto, 
discuti-las, sobretudo na educação básica consiste, ainda, numa tarefa complexa e extremamente difícil.
II.Uma das primeiras tarefas na escola que deseja trabalhar na perspectiva da diversidade é desconstruir o tão 
difundido mito da democracia racial, pois não há como se combater algo que não é concebido como um fato real e 
freqüente no nosso cotidiano.
III.As formas de discriminação de qualquer natureza, não nascem na escola, porém o racismo, as desigualdades e as 
discriminações correntes na sociedade perpassam por ali.
Está correta a opção:
Apenas I e III.
Apenas I e II.
Apenas I.
Resposta correta
Correta: I, II, III.
Apenas II e III.
Pergunta 4 0 / 0
Olhando mais de perto a questão de uma sociedade inclusiva e que entende os princípios da diversidade cultural, que 
considera a garantia do direito coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, origem 
socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência, constatamos que, ao longo da história da 
escola, houve a presença de uma cultura excludente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma cultura 
inclusiva, faz-se necessário que se pratique:
I.A convivência dentro da diversidade humana;
II.A eliminação de qualquer forma de discriminação;
III.A valorização de cada pessoa com sua individualidade;
IV.A classificação das pessoas em ações da vida social.
Estão corretas as complementações contidas em:
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III e IV apenas.
II e IV apenas.
Resposta correta
Correta: I, II e III apenas.
I e III apenas
I, II, III e IV.
Pergunta 5 0 / 0
A Europa vive uma crise migratória de enormes proporções. Guerras, pobreza, repressão política e religiosa são 
alguns dos motivos que fazem milhares de pessoas saírem de seus países em busca de uma vida melhor no 
continente europeu. Além da crise de imigração, alguns países europeus também enfrentam uma crise econômica, 
como é o caso da Grécia que, sozinha, já recebeu em 2015 mais de 600 mil imigrantes. São consequências desse 
movimento migratório, EXCETO:
Boa recepção dos migrantes.
Vários acidentes no mar em embarcações precárias e excesso de pessoas.
Resposta correta
Correta: Aceitação total e irrestrita dos migrantes nos países 
europeus.
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Aumento da xenofobia na Europa.
Violência e mortes no trajeto de migração.
Pergunta 6 0 / 0
A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais 
e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo 
programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra 
brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, 
econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro 
como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado). A referida lei representa um avanço não 
só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque:
Garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação. 
Divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. 
Legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. 
Reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura. 
Resposta correta
Correta: Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-
racial do país.
Pergunta 7 0 / 0
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A superação da igualdade entre todos, é o que a escola tem buscado diante das Políticas Públicas, evoluindo para 
uma sociedade democrática do qual a pluriétnica e as questões de gênero sejam respeitados em diversos ambientes, 
tendo as salas de aulas como um terreno decisivo para mudanças. Nesse sentido, a existência do Decreto n° 
55.588/10, na Deliberação n° 125/14 e na Resolução n° 45/14, colabora para o entendimento da defesa das diferenças 
de gênero na escola. Sendo assim, analise a seguinte situação:
Ao matricular-se no ensino médio de uma escola pública estadual, um aluno solicitou ao diretor da escola, através de 
requerimento, a utilização de seu nome social não só pelos colegas, funcionários e professores, como também nos 
atos e procedimentos escolares (lista de chamada, histórico escolar, entre outros). O diretor da escola, ao tomar 
conhecimento da solicitação e no uso de suas atribuições, deve se posicionar de uma das seguintes formas:
Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 125/14, na Resolução n° 45/14; contudo, 
deve solicitar ao aluno que entre com solicitação na justiça comum para mudança do nome civil.
Resposta correta
Correta: Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na 
Deliberação n° 125/14 e na Resolução n° 45/14 e promover, entre 
a equipe escolar, alunos, pais e responsáveis, orientações e 
esclarecimentos sobre a questão.
Levar a solicitação requerida pelo aluno à apreciação e decisão do conselho de escola que, após análise criteriosa, 
deliberará pelo deferimento ou não da solicitação.
Indeferir a solicitação e, entre as alegações, orientar o aluno para que este encaminhe à justiça comum a mudança 
do seu nome civil.
Encaminhar a solicitação ao supervisor escolar, que em sua apreciação deixará lavrado ser competência do diretor o 
deferimento ou indeferimento da solicitação.
Pergunta 8 0 / 0
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Uma ação pedagógica realmente pautada na diversidade cultural deve ter como princípio uma política curricular da 
identidade e da diferença. Tem obrigação de ir além das benevolentes declarações de boa vontade para com a 
diferença, ela coloca em seu centro uma teoria que permita não só reconhecer e celebrar a diferença, mas também 
questioná-la, a fim de perceber como ela discursivamente está constituída. Leia a seguinte sentença: “Temas como 
gênero, sexualidade e diversidade sexual estão pautados dentro das políticas sociais e devem ser discutidos em 
diferentes instâncias da sociedade”. A expressão “gênero”, na sentença transcrita, refere-se:
exclusivamente às características físicas e biológicas entre o corpo do homem e da mulher, depois que eles atingem 
a maturidade sexual.
exclusivamente às características físicas e biológicas entre o corpo do homem e da mulher, do menino e da menina.
Resposta correta
Correta: às diferenças entre o masculino e o feminino que foram 
construídas no decorrer da história da humanidade por meio dos 
costumes, ideias, atitudes, crenças e regras criadas pela 
sociedade.
às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas exclusivamente depois dos movimentos 
feministas.
às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas a partir do século XXI.
Pergunta 9 0 / 0
O conceito de raça atualmente deixou de ser biológico e passou a ser histórico, político e social. O preconceito se 
justifica pelas diferenças, que mesmo quando não existem naturalmente, são inventadas para dificultar o acesso dos 
diferentes aos espaços. As diferenças percebidas entre “nós” e os “outros” constituem o ponto de partida para a 
formação de diversos tipos de preconceitos, de práticas de discriminação e de construção das ideologias delas 
decorrentes.
Sobre o tema da diversidade étnica, pode-se afirmar que:
alguns elementos culturais, como o futebol, as comidas típicas e o carnaval, não podem ser objetos da análise 
sociológica por mascarar a desigualdade existente nas relações sociais.
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Resposta correta
Correta: os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de 
uma história comum, feita de laços linguísticos e culturais, são 
tidos como pertencentes da mesma etnia.
a chegada dos japoneses, em 1908, e a construção de uma nova identidade nacional com a implantação de suas 
associações civis, educativas e religiosas, foram o marco das relações inter-raciais no Brasil.
os termos raça, etnia e cultura têm o mesmo significado analítico, no contexto brasileiro, quando utilizados por 
sociólogos e antropólogos.
as populações indígenas brasileiras foram classificadas, corretamente, como primitivas pelos colonizadores, porque 
são naturalmente mais vagarosas e atrasadas.
Pergunta 10 0 / 0
Leia atentamente o trecho do samba enredo da Escola de Samba Paraíso do Tuiuti e julgue as afirmativas.
MEU DEUS, MEU DEUS, ESTÁ EXTINTA A ESCRAVIDÃO?
Amparo do rosário ao negro Benedito
 Um grito feito pele de tambor
 Deu no noticiário, com lágrimas escrito
 Um rito, uma luta, um homem de cor 
E assim, quando a lei foi assinada
 Uma lua atordoada assistiu fogos no céu
 Áurea feito o ouro da bandeira
 Fui rezar na cachoeira contra bondade cruel
Meu Deus! Meu Deus!
 Se eu chorar não leve a mal
 Pela luz do candeeiro
 Liberte o cativeiro social
Não sou escravo de nenhum senhor
 Meu paraíso é meu bastião
 Meu tuiuti o quilombo da favela
 É sentinela da libertação
Claudio Russo, Moacyr Luz, Dona Zezé, Jurandir e Aníbal.
I.A maioria dos escravos negros continuou desempenhando papéis sociais subalternos depois da Abolição, devido a 
uma série de fatores, tais como: a falta de recursos financeiros, o baixo nível cultural e o descaso do Governo.
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II.Assim, podemos dizer que o Estado deixou de cumprir o seu papel quando relegou o negro à condição de excluídos 
da sociedade. Na verdade não havia espaço para os ex-escravos e seus descendentes.
III.A desigual distribuição de riqueza e renda na sociedade brasileira são as visíveis práticas de segregação e 
discriminação que as regras de funcionamento de instituições públicas e privadas conferem a pessoas e grupos 
sociais considerados inferiores.
IV.A condição de negro morador de periferia ou favela, impõe a esses grupos um tratamento desigual e inferior por 
parte do poder e dos valores instituídos.
Estão corretas as afirmativas:
II e III.
Resposta correta
Correta: I, II e IV.
I e II.
I, II e III.
I, II, III e IV.