ad1 educação ambiental 2020-2

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Nome: Izabela Rimijo da Silva Matrícula: 19216100013
O Turismo ecológico compreende uma viagem ambientalmente responsável, com 
visitação de áreas naturais relativamente preservadas, no sentido de vivenciar e 
apreciar a natureza, que promove a conservação, tem baixo impacto e promove de
forma benéfica o envolvimento socioeconômico ativo das populações locais. Para 
adequar o uso turístico das áreas protegidas à legislação em vigor, o Grupo de 
Trabalho interministerial, encarregado de elaborar a Política Nacional de 
Ecoturismo, conceitou o Ecoturismo como: Um segmento da atividade turística que
utiliza, de forma sustentável, o patrimônio natural e cultural, incentiva sua 
conservação e busca a formação de uma consciência ambientalista através da 
interpretação do ambiente, promovendo o bem-estar da populações envolvidas. 
(Embratur/Ibama 1994)
O objetivo educacional do turismo ecológico é fazer com que os participante 
adquiram uma melhor compreensão do valor da conservação e proteção da 
natureza. Por meio do ecoturismo, é possível conscientizar o indivíduo do seu 
papel em relação à sociedade-natureza.
O turismo ecológico representa os serviços ecossistêmicos não materiais que os 
ecossistemas oferecem. Para nós, seres humanos, os serviços ecossistêmicos são
essenciais para nossa existência e para a das gerações futuras. Por isso, é 
fundamental estar atento as nossas atitudes para com a natureza. Infelizmente, 
alguns danos podem ser irreversíveis, mas nem tudo está perdido. Segundo 
especialistas, atribuir um valor aos serviços ambientais fará com que as pessoas 
reconheçam que existe a dependência e a necessidade de preservá-los.
O turismo ecológico se diferencia por passar informações e curiosidades sobre a 
natureza, o que acaba promovendo uma integração maior com o local visitado e os
costumes de lá, e também é uma ótima oportunidade de promover a educação 
ambiental. Por se tratar de uma atividade sustentável, o ecoturismo é uma 
tendência mundial e responde demandas que vão desde a prática de esporte 
radical ao estudo científico dos ecossistemas. O nome ecoturismo só surgiu 
oficialmente em 1985, mas só em 1987 que as atividades nesse campo passaram 
a ser ordenadas. O principais objetivos do turismo ecológico, são:
– promover e desenvolver turismo com bases cultural e ecologicamente 
sustentáveis;
– promover e incentivar investimentos em conservação dos recursos culturais e 
naturais utilizados.
Para que uma atividade seja considerada turismo ecológico existem quatro 
condições básicas: o respeito às comunidades locais, o envolvimento econômico 
efetivo das comunidades locais, o respeito às condições naturais e, principalmente,
a conservação do meio ambiente e a interação educacional quanto a isso. É 
preciso garantir que o turista consiga incorporar na sua vida o que aprendeu 
durante as atividades de ecoturismo, gerando a consciência de preservação da 
natureza e dos patrimônios que ali estão.
Principais atividades do turismo ecológico
- Acampamento
- Caminhada
- Cavalgada
- Ciclismo
- Escalada
- Rapel
- Espeleoturismo
- Mergulho
- Descida de bote
Educação Ambiental, deve ser vista como sendo uma miríade complexa 
constituída por sujeitos ecológicos com visões paradigmática de natureza e 
sociedade, numa rede de interesses e interpretações em permanente conflito e 
diálogo.
A Educação Ambiental tornou-se um campo específico internacionalmente 
reconhecido no ano de 1975, com a realização do Seminário Internacional de 
Educação Ambiental, em Belgrado. O grande mérito desse seminário, apesar de 
resvalar em um certo economicismo liberal, foi reforçar a necessidade de uma 
nova ética global e ecológica, vinculada aos processos de erradicação de 
problemas como a fome, miséria, analfabetismo, poluição, degradação dos bens 
naturais e exploração humana, por meio de um novo modelo de desenvolvimento e
do entendimento de que tais problemas estão estruturalmente relacionados. Para 
isso, enfatizou-se a Educação Ambiental como processo educativo amplo, formal 
ou não, abarcando as dimensões política, culturais e sociais.
A Educação Ambiental não é a busca da linguagem universal e única, mas o 
desafio constante de entender a relação entre particular e universal, de 
transposição de limites e fronteiras definidos por uma linguagem hermética feita 
para reforçar a distinção e o poder de certas ciências sobre outras e sobre os 
saberes populares e não científico. A Educação Ambiental é uma vertente da 
educação direcionada aos assuntos relacionados à interação homem ambiente, 
despertando uma consciência crítica sobre os problemas ambientais. Trabalha o 
lado racional juntamente com o sensível e de valores, promovendo o 
desenvolvimento de novos valores e ações de respeito e proteção ao Meio 
Ambiente. A Educação é uma ferramenta de fundamental importância na busca 
pelo desenvolvimento sustentável, pois ela proporciona um amplo processo de 
alfabetização e conscientização ecológica. Busca constantemente a mudança de 
atitudes do homem, onde esse deve ter plena consciência que é parte integrante 
do meio, agindo de forma racional, contribuindo para a preservação do Meio 
Ambiente. 
A política Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) afirma que: 
“ Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o 
indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, 
habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio 
ambiente.”
Referências
https://pt.wikipedia.org/wiki/Educa
%C3%A7%C3%A3o_ambiental#:~:text=Educa%C3%A7%C3%A3o
%20ambiental%20%C3%A9%20um%20processo,aspectos%20econ
%C3%B4micos%2C%20sociais%2C%20pol%C3%ADticos%2C