lista monetaria

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1. Quais características da moeda a tornam um ativo financeiro conforme a teoria keynesiana? 
Quais as interpretações do papel da moeda nas duas versões da teoria quantitativa da moeda e 
na teoria da preferência pela liquidez? 
 
2. Sobre o multiplicador monetário, classifique as afirmativas como verdadeiras ou falsas e 
justifique: 
a) Seu valor aumenta quando aumenta a razão entre o papel-moeda em poder do público e o 
volume dos depósitos à vista feitos pelo público nos bancos comerciais. 
b) Exceto em casos extremos, o valor do multiplicador monetário é sempre maior do que 1 
(um). 
c) Quanto maior for a razão entre o encaixe total dos bancos comerciais e o volume dos 
depósitos à vista do público nesses bancos, maior será o valor do multiplicador monetário. 
 
3. Relacione os motivos para demandar moeda conforme Keynes e seu principal determinante: 
a) Motivo transação ( ) Incerteza 
b) Motivo precaução ( ) Investimento 
c) Motivo especulação ( ) Renda 
d) Motivo financeiro ( ) Taxa de juros 
 
4. Quais das equações abaixo não representa uma equação de demanda por moeda: 
a) 𝑀𝑉 +𝑀′𝑉′ = 𝑃𝑇 
b) 𝑀𝑉 = 𝑃𝑇 
c) 𝑀𝑉 = 𝑃𝑦 
d) 𝑀 = 𝑘𝑃𝑦 
e) 𝑀 = 𝐿(𝑌) + 𝐿(∙) + 𝐿(𝑟) + 𝐿(𝐼) 
f) nenhuma das alternativas 
 
5. Escolha a alternativa que melhor preenche as lacunas no seguinte texto: 
“A preocupação com a economia ________ se iniciou ainda no Reino Unido durante os séculos 
_____________. A preocupação se deu principalmente pelos desequilíbrios causados pela 
_______________, em último caso isso levou o Banco da Inglaterra a abandonar a 
conversibilidade e desistir do ___________. Durante esse período surgiu uma discussão 
caracterizando dois grupos os ____________ e os ___________. No primeiro grupo se 
encontravam os principais economistas da época e no segundo os diretores do Banco da 
Inglaterra. Essa discussão se dividiu em três escolas de pensamento, a escola do meio circulante, 
a escola bancária e a escola ____________. Sendo que em 1844 foi instituída uma nova lei 
bancária que estabeleceu várias das ideias defendidas pelo grupo de _______________ e escola 
_______________________. 
a) Financeira - XVIII e XIX – guerra da França – padrão-ouro – liberais – conservadores – dos 
bancos livres – bulionistas – do meio circulante. 
b) Mundial – XVIII e XIX – guerra dos Estados Unidos – padrão-ouro – bulionistas – 
antibulionistas – dos bancos livres – antibulionistas – do meio circulante. 
c) Monetária – XVIII e XIX – guerra da França – padrão-ouro – bulionistas – antibulionistas – 
dos bancos livres – bulionistas – do meio circulante. 
d) Monetária – XVII e XIX – guerra da Escócia – padrão-ouro – bulionistas – antibulionistas – 
do meio circulante – bulionistas – bancária. 
 
6. Apresente a estrutura do balancete do Banco Central, de um banco comercial e a do sistema 
monetário. 
 
7. Assinale a alternativa que inclui funções desempenhadas pelo Banco Central: 
a) Emissão de moeda manual, controlar a liquidez na economia, banqueiro dos bancos, 
regulador do sistema financeiro. 
b) Emissão de moeda escritural, controlar a liquidez na economia, banqueiro dos bancos, 
regulador do sistema financeiro, depositário de reservas internacionais. 
c) Emissão de moeda manual, depositário de reservas internacionais, emprestador de última 
instância, regulador da taxa de câmbio. 
 
8. Assinale as alternativas como verdadeiras ou falsas: 
a) Se o Banco Central do Brasil compra dólares no mercado de câmbio e simultaneamente 
compra igual valor em títulos da dívida pública em poder do público, não há alteração na base 
monetária. 
b) A taxa de redesconto é a taxa de juros sobre os empréstimos concedidos pelo Banco Central 
aos bancos comerciais. 
c) Quando o Banco Central reduz o coeficiente de reservas compulsórias sobre os depósitos a 
vista dos bancos comerciais, crescem o multiplicador monetário e a oferta de moeda. 
 
9. Apresente a derivação do multiplicador monetário e sua explicação na prática.