filosofia da educação unifacvest

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QUESTÃO 1
Nietzsche fez duras críticas ao projeto curricular de sua época. Dizia que um ensino de História voltado pura e simplesmente para os fatos do passado não contribuía em coisa alguma para a formação da cidadania do povo. Sendo assim, pode-se dizer que Nietzsche
a )
 considerava a História menos importante que a Filosofia, mas útil para a cidadania.
 
b )
 detestava o ensino que não vivifica e o saber que esmorece a atividade vital do ser humano.
c )
 valorizava a história de vida e as potencialidades do espírito humano.
d )
 desejava erradicar o ensino dos fatos do passado e apenas ensinar a viver.
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QUESTÃO 2
O pensamento filosófico medieval ficou atrelado ao pensamento
 
a )
 teológico.
b )
 socrático.
c )
 político.
d )
 grego.
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QUESTÃO 3
Característica das coisas que são preferidas, mais ou menos desejadas, julgadas superiores, desejáveis etc. Essa é uma definição do conceito de
a )
 moralismo.
b )
 moral.
 
c )
 valor.
d )
 ética.
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QUESTÃO 4
Segundo Aristóteles, a política deve enfatizar o ser humano
 
a )
 como ser social, procurando estabelecer os princípios de sua ação racional.
b )
 como ser sujeito às leis, enfatizando a obediência às regras.
c )
 como agente dos princípios virtuosos, aperfeiçoando sua essência racional.
d )
 em suas ações individuais, estabelecendo princípios de autoconhecimento.
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QUESTÃO 5
Sobre a importância da Filosofia no processo educativo, é correto afirmar que
a )
 a Filosofia permite refletir sobre os fenômenos, tornando as ações do educador mais incoerentes.
b )
 a postura filosófica diante do mundo torna nossas ideias monolíticas e imutáveis.
c )
 a Filosofia é um conhecimento que, apesar de fragmentado, favorece a prática da reflexão.
 
d )
 com a Filosofia o professor avalia currículos e técnicas, considerando se eles são adequados.
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QUESTÃO 6
A lógica formal desenvolvida por Aristóteles nos permite compreender o caminho da elaboração do raciocínio. Assinale a alternativa que apresenta uma combinação entre os termos que nos possibilite uma dedução lógica.
I. Todos os homens são bons.
Maria é pianista.
Logo, Maria toca bem.
II. Todos os homens são mortais.
João é homem.
Logo, João é mortal.
III. Todas as crianças têm condições de aprender.
João não aprende.
Logo, João é criança.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
 
a )
 A afirmativa II está correta.
b )
 As afirmativas I e III estão corretas.
c )
 A afirmativa I está correta.
d )
 A afirmativa III está correta.
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QUESTÃO 7
Quanto ao estudo da Filosofia em cursos ligados ao magistério, fazem-se as afirmações abaixo.
I. A Filosofia possibilita que, por meio da reflexão, o homem reconheça a dimensão de fenômenos associados à educação.
II. A fundamentação teórica é importante, pois impede o professor de cair no espontaneísmo dentro da sala de aula.
III. A Filosofia serve para que se compreendam algumas das ações humanas e a formação dos valores da nossa sociedade.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e II estão corretas.
b )
 As afirmativas I e III estão corretas.
 
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
 As afirmativas II e III estão corretas.
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QUESTÃO 8
O preceito acerca do qual Nietzsche queria educar seus alunos era que: "É preciso agir e viver para aprender e compreender". Sobre isso, considere as informações.
I. Para Nietzsche, não se pode separar educação e cultura;
II. Formar indivíduos capazes de exercerem plenamente as potencialidades de seu espírito é papel da educação;
III. A educação contribui para criar uma humanidade rica e transbordante de vida.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e II estão corretas.
b )
 As afirmativas I e III estão corretas.
c )
 As afirmativas II e III estão corretas.
 
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.