CADERNO 209 TIPO 1 BIBLIOTECARIO-20230206-155754

Prévia do material em texto

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DO QUADRO DE 
PESSOAL DA SECRETARIA DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO 
DE MINAS GERAIS 
 
EDITAL 01/2022 
 
 
 
 
 
GABARITO TIPO: 1 
 
 
 
Leia, atentamente, as instruções gerais que se encon-
tram no verso desta capa. 
 
 
 
C A D E R N O D E P R O V A S 
CADERNO 
209 
Cargo/Especialidade 
 
• Analista Legislativo 
• BIBLIOTECÁRIO 
 
 
QUESTÕES 
• LÍNGUA PORTUGUESA 
• NOÇÕES DE DIREITO 
• CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
 
2 
INSTRUÇÕES GERAIS 
 
1. Este caderno de provas contém um total de 60 (sessenta) questões obje-
tivas, sendo 15 de Língua Portuguesa, 15 de Noções de Direito e 30 de 
Conhecimentos Específicos. Confira-o. 
2. As provas objetivas terão duração de 4 (quatro) horas, incluído o tempo 
destinado à transcrição das respostas do caderno de questões para a folha 
de respostas oficial. 
3. Por motivo de segurança, o candidato somente poderá se ausentar do re-
cinto da realização das provas decorridas 3 (três) horas do início de sua 
aplicação. 
4. O candidato deverá marcar na folha de respostas o tipo de caderno de 
prova - Gabarito Tipo 1 ou Gabarito Tipo 2. 
5. As respostas das questões objetivas deverão ser transcritas para a folha 
de respostas oficial, usando caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 
6. Você poderá transcrever suas respostas das questões objetivas para a 
última folha deste caderno e a mesma poderá ser destacada. 
7. Em nenhuma hipótese haverá substituição da folha de respostas por erro 
do candidato. 
8. Este caderno deverá ser devolvido ao fiscal, juntamente, com a folha de 
respostas objetivas, devidamente preenchida e assinada. 
9. O gabarito da prova objetiva de cada cargo/especialidade/área de seleção 
será publicado em até dois dias úteis após a realização das provas, no 
Diário do Legislativo, e divulgado no sítio eletrônico <www.fu-
marc.com.br>. 
10. ATENÇÃO: Transcreva no espaço apropriado na sua Folha de Respos-
tas, com sua caligrafia usual, a seguinte frase: 
“Assembleia Legislativa de Minas Gerais: Poder e Voz do Cidadão!” 
 
A comissão organizadora da FUMARC Concursos lhe deseja uma boa prova. 
 
http://www.fumarc.com.br/
http://www.fumarc.com.br/
 
 
3 
 
Prezado(a) candidato(a): 
 
Coloque seu número de inscrição e nome no quadro abaixo: 
 
Nº de Inscrição Nome 
 
 
 
 
 
 
 
 
ASSINALE A RESPOSTA CORRETA. 
 
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 
 
TEXTO 1 
 
(-------------) 
 
Milly Lacombe 
 
Minhas duas primeiras memórias de infância envolvem meu pai. 
Na primeira delas, estou em seus ombros, no meio de uma multidão que 
cantava, pulava e festejava. Enrolados em uma bandeira do Brasil que minha mãe 
havia feito na máquina de costura, que ficava no mesmo quarto da TV em branco 
e preto. Eu tinha três anos, ele tinha 43. A seleção tinha acabado de ser tricampeã 
mundial de futebol e meu pai e eu celebrávamos no meio de outras centenas de 
pessoas na rua General Glicério, em Laranjeiras, no Rio. 
Na segunda memória, estou subindo com ele a rampa do Maracanã. Eu 
tinha um pouco mais que três anos, mas não muito mais. Lembro-me da mão dele 
segurando a minha, lembro-me de olhar para cima e vê-lo ali sorrindo para mim. 
Lembro-me das pessoas passando em volta, apressadas e felizes. Lembro-me das 
camisas e bandeiras misturadas: vermelho e preto em alguns; verde, branco e 
grená em outros. Ele e eu fazíamos parte desse segundo grupo de pessoas. Na 
minha outra mão, uma almofadinha com as cores do Fluminense, feita por minha 
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjl84608qb7AhWnspUCHQo0Ak8QFnoECAkQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww1.folha.uol.com.br%2Fwebstories%2Fcultura%2F2021%2F03%2Fa-historia-de-mario-filho-e-o-maracana%2F&usg=AOvVaw26O2d9TKBLPkvrTo5JUV8o
 
 
4 
mãe na máquina de costura que ficava no mesmo quarto da TV branco e preta. A 
almofadinha era uma solução à dureza do concreto da arquibancada. 
Subindo a rampa, lembro-me de ver, lá bem longe e já no topo, uma aber-
tura para o céu. Era para lá que caminhávamos, meu pai e eu, de mãos dadas. O 
que haveria ali além do céu? Depois de uma subida, bastante longa para um pe-
queno corpo que ainda não tinha feito cinco anos, lembro-me de conhecer o que, 
anos depois, entenderia ser o êxtase que vem com a experiência do sagrado. Ao 
final da rampa, uma abertura para um campo verde, de marcas brancas e milhares 
de pessoas cantando ao redor. 
Capturada pela imensidão do momento, outra vez olhei para cima e vi meu 
pai. Ele sorria e não se movia, como quem sabe que seria importante me deixar 
ali um pouco, apenas sentindo a grandeza do momento, apenas absorvendo uma 
experiência inaugural de amor e paixão. Depois de um tempo, ele me pegou no 
colo e subimos os degraus da arquibancada, sendo abençoados por um tanto de 
pó de arroz a cada passo. 
Não me lembro de mais nada. Não me lembro do placar, não me lembro 
do que aconteceu em campo, não me lembro do que comemos, nem dos sorvetes 
que não pedi. Lembro-me apenas das sensações e das emoções daquele dia. 
Mas, mais que qualquer coisa, lembro-me da mão de meu pai na minha. Se fechar 
os olhos, posso sentir a temperatura e a textura de sua mão na minha. Se fechar 
os olhos, sinto outra vez a exata pressão que a mão dele fazia na minha, todas as 
vezes que andávamos assim pelas ruas, e sinto a segurança que aquelas mãos 
me davam. 
Meu pai não está mais aqui, mas a sensação de sua mão na minha está. 
Pouca coisa, aliás, se manteve presente além dessa sensação. Talvez apenas a 
emoção de subir uma rampa cujo final é um campo de futebol onde dois times se 
enfrentarão. O caminho do sagrado, do final de um período escuro, frio e penoso 
que se abre para uma imensidão de luzes, sonhos e possibilidades. 
Anos depois, eu conduziria meu sobrinho pela mesma rampa, mas agora 
interpretando o papel feito por meu pai. 
O que é a vida se não esse contínuo trocar de lugares e essa perpétua 
caminhada que pode nos levar a encontros grandiosos? Não muita coisa, eu acho. 
Um passo atrás do outro, uma batalha atrás da outra. Conquistas, fracassos. Vitó-
rias, derrotas. Dias bons, dias ruins. Partidas, chegadas. E lá vamos nós outra vez. 
 
 
 
5 
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/nosso-estranho-
amor/2022/11/[...].shtml (Adaptado) Acesso em: 30 dez. 2022. 
 
QUESTÃO 01 
 
O propósito do texto é 
 
(A) apresentar a importância do futebol para a sociedade brasileira. 
(B) demonstrar como a vida é cheia de altos e baixos. 
(C) mostrar como é a sensação de estar em um campo de futebol. 
(D) relatar os bons momentos vividos pela autora junto ao pai. 
 
 
 
 
QUESTÃO 02 
 
São sentimentos presentes no texto, EXCETO: 
 
(A) Afeto. 
(B) Confiança. 
(C) Empatia. 
(D) Esperança. 
 
 
QUESTÃO 03 
 
São títulos possíveis para o texto, EXCETO: 
 
(A) A emoção de um estádio de futebol. 
(B) De mãos dadas com meu pai. 
(C) Primeiras memórias da minha infância. 
(D) Vida: uma troca de lugares. 
 
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/nosso-estranho-amor/2022/11/%5b...%5d.shtml
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/nosso-estranho-amor/2022/11/%5b...%5d.shtml
 
 
6 
QUESTÃO 04 
 
Sobre a constituição do texto, é correto afirmar, EXCETO: 
 
(A) A linguagem figurada é um dos recursos utilizados ao longo do texto. 
(B) A linguagem formal é a mais utilizada. 
(C) O último parágrafo não se relaciona às ideias anteriormente apresentadas. 
(D) Somente prevalece a opinião da autora do texto. 
 
QUESTÃO 05 
 
Com base no texto, todas as seguintes extrapolações podem ser feitas, EXCETO: 
 
(A) A sensação vivida pela autora na infância foi tão intensa que perdura até os 
dias de hoje. 
(B) A subida da rampa até o campo pode ser comparada à caminhada da vida 
que pode nos levar a encontros grandiosos. 
(C) A vontade da autora é de passar ao sobrinho as mesmas sensações que 
sentira em sua infância. 
(D)Todas as memórias da autora se baseiam em momentos ligados ao futebol, 
por ser, provavelmente, onde o pai se sentia feliz. 
 
QUESTÃO 06 
 
Em: “Talvez apenas a emoção de subir uma rampa cujo final é um campo de fu-
tebol onde dois times se enfrentarão.”, estão corretas as afirmativas sobre os 
pronomes destacados, EXCETO: 
 
(A) O pronome relativo “cujo” estabelece com o antecedente “uma rampa” uma 
relação de posse. 
(B) O pronome relativo “cujo” não pode ser substituído por nenhum outro pro-
nome. 
(C) O pronome relativo “onde’’ só pode ser usado quando se refere a lugares 
físicos. 
(D) O pronome relativo “onde” não pode ser substituído por “em que” ou “no 
qual”, em referência a lugar. 
 
 
7 
 
QUESTÃO 07 
 
Em: “O que é a vida se não esse contínuo trocar de lugares e essa perpétua ca-
minhada que pode nos levar a encontros grandiosos?”, os pronomes demonstrati-
vos “esse” e “essa” foram usados, pois 
 
(A) indicam algo que ainda será mencionado. 
(B) indicam algo que já foi mencionado ao longo do texto. 
(C) se referem às palavras que os antecedem. 
(D) se referem às palavras que os sucedem. 
 
QUESTÃO 08 
 
Em: “Depois de uma subida, bastante longa para um pequeno corpo que ainda 
não tinha feito cinco anos, lembro-me de conhecer o que, anos depois, entenderia 
ser o êxtase que vem com a experiência do sagrado.”, êxtase pode ser MELHOR 
substituída por 
 
(A) ímpeto. 
(B) entusiasmo. 
(C) deslumbramento. 
(D) desejo. 
 
QUESTÃO 09 
 
Em: “O que é a vida se não esse contínuo trocar de lugares e essa perpétua 
caminhada que pode nos levar a encontros grandiosos?”, as palavras destacadas 
podem ser MELHOR substituídas, sem prejuízo de sentido, por, respectivamente: 
 
(A) coerente – vitalícia. 
(B) constante – eterna. 
(C) incessante – duradoura. 
(D) ininterrupto – permanente. 
 
 
8 
QUESTÃO 10 
 
Há traços de oralidade em: 
 
(A) “A almofadinha era uma solução à dureza do concreto da arquibancada.” 
(B) “E lá vamos nós outra vez.” 
(C) “Eu tinha um pouco mais que três anos, mas não muito mais.” 
(D) “O que haveria ali além do céu?” 
 
QUESTÃO 11 
 
Em: “A seleção tinha acabado de ser tricampeã mundial de futebol e meu pai e eu 
celebrávamos no meio de outras centenas de pessoas na rua General Glicério, 
em Laranjeiras, no Rio.”, o verbo “celebrávamos” está flexionado no mesmo 
tempo verbal que: 
 
(A) “Anos depois, eu conduziria meu sobrinho pela mesma rampa, mas agora 
interpretando o papel feito por meu pai.” 
(B) “Depois de um tempo, ele me pegou no colo e subimos os degraus da ar-
quibancada, sendo abençoados por um tanto de pó de arroz a cada passo.” 
(C) “Eu tinha um pouco mais que três anos, mas não muito mais.” 
(D) “Pouca coisa, aliás, se manteve presente além dessa sensação.” 
 
QUESTÃO 12 
 
Observe a regência dos verbos destacados nas frases abaixo: 
 
1- Lembro-me das pessoas passando em volta, apressadas e felizes. 
 Lembro das pessoas passando em volta, apressadas e felizes. 
2- Lembro-me da mão dele segurando a minha. 
 Lembro a mão dele segurando a minha. 
3- “Lembro-me apenas das sensações e das emoções daquele dia.” 
 Lembro apenas as sensações e as emoções daquele dia. 
4 - Não me lembro do que aconteceu em campo. 
 Não me lembro o que aconteceu em campo. 
 
 
9 
Quanto à regência dos verbos, as frases acima poderiam ser reescritas, sem pre-
juízo sintático, em: 
 
(A) 1 e 3. 
(B) 1 e 4. 
(C) 2 e 3. 
(D) 2 e 4. 
 
QUESTÃO 13 
 
A vírgula foi usada com a mesma função: indicar a inversão das orações subordi-
nadas adverbiais, EXCETO em: 
 
(A) Capturada pela imensidão do momento, outra vez olhei para cima e vi meu 
pai. 
(B) Na primeira delas, estou em seus ombros, no meio de uma multidão que 
cantava, pulava e festejava. 
(C) Se fechar os olhos, posso sentir a temperatura e a textura de sua mão na 
minha. 
(D) Subindo a rampa, lembro de ver, lá bem longe e já no topo, uma abertura 
para o céu. 
 
QUESTÃO 14 
 
A posição do pronome oblíquo destacado é facultativa em: 
 
(A) “Ele sorria e não se movia, como quem sabe que seria importante me deixar 
ali um pouco [...].” 
(B) “Ele sorria e não se movia, como quem sabe que seria importante me deixar 
ali um pouco [...].” 
(C) “O caminho do sagrado, do final de um período escuro, frio e penoso que se 
abre para uma imensidão de luzes, sonhos e possibilidades.” 
(D) “Talvez apenas a emoção de subir uma rampa cujo final é um campo de 
futebol onde dois times se enfrentarão.” 
 
 
 
10 
QUESTÃO 15 
 
A crase é obrigatória em: 
 
(A) Ele se dirigiu aquele senhor de terno. 
(B) Esse assunto interessa a todos. 
(C) Esse documento não é útil a ela. 
(D) O chefe da repartição está propenso a demitir os funcionários. 
 
 
 
 
PROVA DE NOÇÕES DE DIREITO 
 
QUESTÃO 16 
 
O Direito Humano fundamental à saúde, na Constituição da República Federativa 
do Brasil de 1988, é garantido com as seguintes características: 
 
(A) Gratuito, universal e de competência repartida por Lei entre os entes da Fe-
deração. 
(B) Universal, gratuito e de competência solidária dos três entes da federação. 
(C) Universal, gratuito e de eficácia limitada por Lei. 
(D) Universal, porém, gratuito apenas para quem comprovar ser pobre na forma 
da Lei. 
 
QUESTÃO 17 
 
A soberania, no âmbito do Estado como objeto de estudo e experiência moderna, 
expressa: 
 
(A) Elemento antagônico ao poder. 
(B) Elemento constitutivo. 
(C) Elemento subjetivo. 
(D) Sinônimo de autonomia. 
 
 
11 
 
QUESTÃO 18 
 
A Constituição, na relação entre as autoridades estatais e particulares, no Estado 
de Direito, tem por finalidade: 
 
(A) Apenas organizar o Estado e suas funções. 
(B) Contensão de escolhas individuais para proteção do poder do Estado. 
(C) Mero documento formal, indiferente aos modelos de Estado. 
(D) Proteção dos direitos e garantias fundamentais. 
 
 
QUESTÃO 19 
 
Considere que um servidor público, no exercício da função, exerça competência 
decisória acerca de restrição a direitos de terceiros. Nessa hipótese, é CORRETO 
afirmar que o princípio da legalidade determina: 
 
(A) a licitude da decisão, se autorizada por qualquer ato normativo. 
(B) a licitude da restrição, se autorizada por Lei. 
(C) ilícita, apenas se o agente extrapolar sua competência. 
(D) necessariamente ilícita, porque o Estado não pode limitar direitos. 
 
QUESTÃO 20 
 
 O sistema de governo adotado pelo Estado brasileiro, sob a Constituição da Re-
pública Federativa do Brasil de 1988, considerando a relação entre os poderes 
legislativo e executivo, pode ser classificado como: 
 
(A) Absolutista. 
(B) Ditatorial. 
(C) Parlamentarismo. 
(D) Presidencialismo. 
 
 
 
12 
QUESTÃO 21 
 
 Na ordem constitucional brasileira vigente, uma manifestação reivindicatória de di-
reitos, constitucional ou legalmente assegurados, implica na seguinte consequên-
cia para órgãos e autoridades públicas: 
 
(A) A manifestação em questão é liberdade fundamental e gera para o Estado, 
seus entes e agentes obrigação de suportá-la e não impedir ou reprimir sua 
ocorrência pacífica. 
(B) Em se tratando de manifestações em espaços públicos, seu exercício lícito 
exige prévia autorização do órgão ou autoridade a que se dirija. 
(C) Toda manifestação implica para autoridade que dela tomar conhecimento 
no dever de comunicar sua ocorrência aos órgãos competentes para a res-
ponsabilização dos organizadores. 
(D) Trata-se de liberdade fundamental, mas seu exercício não é permitido no 
interior das sedes dos poderes de Estado. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 22 
 
 O exercício da representação política no Estado brasileiro, consideradas todas as 
esferas da Federação no modelo atual, está corretamente relacionado ao requi-
sito contido em: 
 
(A) Direito de sufrágio. 
(B) Objeto de norma estabelecida apenas no plano infraconstitucional. 
(C) Vedação ao exercício diretode direitos políticos. 
(D) Voto indireto. 
 
 
 
 
 
 
13 
 
QUESTÃO 23 
 
 Os Estados que compõem uma Federação vinculam-se à seguinte premissa pró-
pria desta forma de organização: 
 
(A) Direito irrestrito de organização e parametrização da relação entre suas au-
toridades e seu próprio povo. 
(B) Obediência às normas constitucionais impostas simetricamente a todos os 
entes. 
(C) Prerrogativa de possuir forças armadas para sua própria defesa. 
(D) Prerrogativa de separar-se da Federação, conforme procedimento constitu-
cional previsto. 
 
QUESTÃO 24 
 
 Os Estados na Federação brasileira, no que se refere à organização das funções 
de sua competência, devem observar a seguinte imposição constitucional vigente 
quanto à separação de poderes: 
 
(A) Independência da função Legislativa, facultada sua divisão entre os poderes 
Legislativo e Executivo. 
(B) Observar as prerrogativas inerentes à separação dos três poderes (Legisla-
tivo, Executivo e Judiciário), facultada a criação do Ministério Público Esta-
dual. 
(C) Prever a independência dos poderes Executivo e Legislativo, mas não ne-
cessariamente do poder Judiciário. 
(D) Prever prerrogativas institucionais inerentes à separação, garantidas na 
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. 
 
QUESTÃO 25 
 
 As normas regimentais da Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais de-
terminam, acerca do seu local de funcionamento: 
 
 
 
14 
(A) Sua sede é na capital do Estado, deve funcionar no Palácio da Inconfidên-
cia, mas, por motivo de conveniência pública e deliberação da maioria de 
seus membros, pode a Assembleia Legislativa reunir-se, temporariamente, 
em qualquer cidade do Estado. 
(B) Sua sede é na capital do Estado, deve funcionar no Palácio da Inconfidên-
cia, vedada sua reunião em outra cidade do Estado. 
(C) Sua sede é na capital do Estado, deve funcionar no Palácio da Inconfidên-
cia, exceto para as reuniões preparatórias. 
(D) Sua sede, funcionamento e local de reuniões devem ser definidos a cada 
legislatura. 
 
QUESTÃO 26 
 
 A seleção, o provimento e a administração dos servidores da Assembleia Legisla-
tiva do Estado de Minas Gerais competem: 
 
(A) à própria Assembleia, independentemente de concurso público. 
(B) à própria Assembleia, mediante iniciativa do Governador de Estado. 
(C) à própria Assembleia. 
(D) ao poder Executivo, mediante cessão de pessoal. 
 
QUESTÃO 27 
 
 O Deputado da Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais que receber 
informações de terceiros em razão do exercício do mandato está protegido por 
prerrogativa do cargo, conforme a seguinte alternativa: 
 
(A) O Deputado não é obrigado a testemunhar sobre tal informação, o que lhe 
é garantido por seu estatuto funcional. 
(B) O dever do Deputado de testemunhar sobre a informação depende da prévia 
autorização da Assembleia. 
(C) O dever do Deputado de testemunhar sobre a informação não alcança aque-
las que o prejudiquem. 
(D) O dever do Deputado de testemunhar sobre a informação se restringe à 
esfera criminal. 
 
 
15 
 
QUESTÃO 28 
 
 O Deputado que proferir expressões ou apresentar proposições violadoras de di-
reitos constitucionais, conforme norma regimental da Assembleia Legislativa do 
Estado de Minas Gerais, submete-se à seguinte hipótese: 
 
(A) Extinção de mandato. 
(B) Proteção por imunidade formal. 
(C) Proteção por imunidade material. 
(D) Quebra de Decoro por abuso de prerrogativa. 
 
QUESTÃO 29 
 
O processo legislativo é exigência necessária à seguinte espécie de norma no âm-
bito do Estado de Minas Gerais: 
 
(A) Decretos regulamentares. 
(B) Leis delegadas. 
(C) Portarias estaduais. 
(D) Qualquer norma produzida no âmbito da Assembleia Legislativa. 
 
QUESTÃO 30 
 
O princípio da publicidade, que vincula a Administração Pública dos três poderes 
e demais órgãos de Estado, determina: 
 
(A) a publicidade como regra dos atos da Administração, permitidas as exce-
ções previstas na Constituição e regulamentadas em lei. 
(B) a publicidade como regra, permitidas exceções a critério do legislador me-
diante norma infraconstitucional. 
(C) a publicidade dos atos estatais, desde que reivindicada pelo procedimento 
legal estabelecido para demandar informações individual ou coletivamente. 
(D) o sigilo como regra geral, permitida a publicidade conforme regulamentada 
por Lei. 
 
 
16 
 
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
QUESTÃO 31 
 
A Lei nº 9.674, de 25 de junho de 1998, dispõe sobre o exercício da profissão de 
Bibliotecário e determina em seu Art. 1o que o exercício da profissão, em todo o 
território nacional, somente é permitido quando atendidas as qualificações estabe-
lecidas nessa Lei. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O exercício da profissão de Bibliotecário é privativo aos portadores de 
diploma de Bacharel em Biblioteconomia, expedido por instituições de 
ensino superior oficialmente reconhecidas, registradas nos órgãos 
competentes, de acordo com a legislação em vigor. 
II. O exercício da profissão de Bibliotecário é privativo aos portadores de 
diploma de graduação em Biblioteconomia, conferido apenas por ins-
tituições nacionais de ensino superior, reconhecidas pelo Ministério da 
Educação e Cultura (MEC), de acordo com a legislação vigente. 
III. O exercício da função de Bibliotecário é privativo dos bibliotecários 
inscritos nos quadros do Conselho Regional da respectiva jurisdição, 
nos termos desta Lei. 
IV. As Bibliotecas Públicas localizadas em Municípios com até dez mil ha-
bitantes e cujo acervo não ultrapasse a duzentos exemplares catalo-
gados poderão funcionar sob a supervisão de um Técnico em Biblio-
teconomia, devidamente registrado perante o Conselho e, neste caso, 
deverão comunicar ao respectivo Conselho Regional de Bibliotecono-
mia a criação, o funcionamento e a responsabilidade técnica da Bibli-
oteca, para fins de anotação e controle, sendo isentas de qualquer 
taxa ou contribuição. 
V. As penas disciplinares, consideradas a gravidade da infração come-
tida e a reincidência das mesmas, podem culminar em suspensão do 
exercício profissional de até três anos. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
 
 
17 
(A) I, II e V. 
(B) I, III, IV e V. 
(C) II, III e IV. 
(D) II, IV e V. 
 
 
QUESTÃO 32 
 
Conhecer a comunidade junto à qual o centro de informação irá atuar é essencial 
para o planejamento de produtos e serviços. Segundo Figueiredo (1994) citado por 
Cunha (2021, p. 148), “estudos de usuários são investigações que se fazem para 
saber o que os indivíduos precisam em matéria de informação, ou então, para sa-
ber se as necessidades de informação por parte dos usuários de uma biblioteca 
ou de um centro de informação estão sendo satisfeitas de maneira adequada”. 
Analise as seguintes afirmações: 
 
I. O planejamento e a realização dessas pesquisas exigem o rigor do 
método científico, de modo que a coleta de dados resulte em dados e 
informações confiáveis que possam ser replicadas em outros contex-
tos. 
II. O estudo de usuário é um importante instrumento de gestão, para pla-
nejamento de processos, produtos e serviços que atendam as deman-
das informacionais da organização à qual o usuário está vinculado. 
III. Os métodos, as técnicas e os modelos utilizados como procedimentos 
metodológicos nas pesquisas de estudo de usuários da informação, 
têm sido adequados na sua maior parte para o entendimento das reais 
necessidades dos usuários, possibilitando identificá-las, mensurá-las 
e classificá-las. 
IV. A necessidade de informação é manifestada pelo comportamento de 
busca, que deve ser considerado como uma atividade de alguém que 
não necessariamente esteja influenciado por um ambiente repleto de 
informação, ou de mensagens, para satisfazer a necessidade perce-
bida. 
 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
 
18 
(A) I e II, apenas. 
(B) I, II eIII, apenas. 
(C) I, II, III e IV. 
(D) II e IV, apenas. 
 
 
 
QUESTÃO 33 
 
A implantação de um sistema de gerenciamento de bibliotecas está relacionada 
ao atendimento de alguns requisitos funcionais. Nesse sentido, considere as afir-
mativas a seguir: 
 
I. O desenvolvimento de um sistema próprio para bibliotecas institucio-
nais é caro e injustificado, uma vez que o mercado disponibiliza siste-
mas completos que atendem totalmente às demandas. 
II. A automação depende da harmonia de vários fatores como: parque tec-
nológico atualizado e compatível com a configuração exigida pelo sof-
tware, capacidade de interoperabilidade com os demais softwares, su-
porte tecnológico e apoio político definem a exequibilidade do projeto. 
III. Monitoramento sistemático e planejado do sistema e das tecnologias 
de informação retarda o processo de obsolescência e descontinuidade 
do software, aumentando sua vida útil; 
IV. Tratamento da informação com fins gerenciais, com capacidade de 
emissão de relatórios que qualifiquem a tomada de decisão com o ob-
jetivo de minimizar riscos e incertezas, aumenta a eficiência da organi-
zação agilizando processos e otimizando recursos. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e III. 
(B) I, II e IV. 
(C) I, III e IV. 
(D) II, III e IV. 
 
 
 
19 
QUESTÃO 34 
 
O mercado de produção e geração de softwares para automação de bibliotecas 
vem crescendo exponencialmente. Escolher um software representa, hoje, mais 
que escolher uma ferramenta tecnológica para implementar serviços prestados pe-
las bibliotecas. Representa introduzir nova filosofia de trabalho, novos comporta-
mentos e valores informacionais. 
Com relação a esta afirmativa, analise as afirmativas, identificando-as com V ou F, 
conforme sejam verdadeiras ou falsas. 
 
( ) Automação de bibliotecas é a implantação de programas para automati-
zar tarefas ou serviços. 
( ) A automação de bibliotecas tem como objetivo fornecer acesso ade-
quado à informação, preservar a informação e a memória institucional, 
otimizar processos, produtos e serviços. 
( ) Apesar da automatização de processos, a especificidade das tarefas não 
permite otimizar o ganho de tempo. 
( ) O compartilhamento automatizado de dados e informações proporcio-
nado pelos sistemas de gerenciamento de bibliotecas garante a quali-
dade e a eficiência dos bancos de dados bibliográficos. 
( ) Apesar de importante, a acessibilidade não é priorizada no processo de 
automação de bibliotecas. 
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
 
(A) F, F, V, F, V. 
(B) F, V, F, F, V. 
(C) V, F, V, V, F 
(D) V, V, F, V, F. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
QUESTÃO 35 
 
Um Sistema de Informação (SI) tem como elemento principal a informação. Seu 
objetivo é armazenar, tratar e fornecer informações de tal modo a apoiar as fun-
ções ou os processos de uma organização. A aplicação de sistemas informatiza-
dos é hoje elemento fundamental para a boa gestão da informação, inclusive por 
conta do crescente processo de digitalização de conteúdos e da computação em 
nuvem. A partir desse conceito, relacione as informações da coluna da esquerda 
com as da coluna da direita, numerando os parênteses: 
 
1 Interface ho-
mem-máquina 
( ) Pode ser do tipo servidores de arquivo, que é um 
servidor destinado ao armazenamento e à distri-
buição de arquivos na rede, ou cliente-servidor, 
em que o servidor é alguma máquina da rede 
que interpreta e processa as solicitações do(s) 
cliente(s) e devolve apenas o resultado do pro-
cesso. 
2 Topologia da 
rede 
( ) Deve ser realizada a partir da consulta à litera-
tura especializada, da pesquisa de mercado, da 
consulta às bibliotecas automatizadas e aos di-
retórios de softwares. 
3 Serviços ( ) Preferencialmente, indica-se a escolha de uma 
interface gráfica. Os comandos possuem for-
mato de ícones, facilitando a compreensão e o 
entendimento do sistema. 
4 Arquitetura ( ) Pode ser em formato estrela, em que todos os 
pontos são conectados e dependentes de um 
terminal, ou hierárquico, em que os terminais 
são conectados a centralizadores que, por sua 
vez, são conectados a outros terminais e assim 
por diante. 
5 Seleção dos 
softwares dis-
poníveis 
( ) Definição de quais serviços serão automatizados 
e quem os executará. Este é um item importante, 
uma vez que existem softwares que não podem 
ser customizados conforme as necessidades da 
biblioteca. 
 
 
21 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
 
(A) 3, 2, 5, 4, 1. 
(B) 4, 3, 1, 2, 5. 
(C) 4, 5, 1, 2, 3. 
(D) 5, 3, 4, 1, 2. 
 
QUESTÃO 36 
 
A função seleção é da maior importância em bibliotecas, pois implementa o que 
está formalizado na política de seleção. É, também, uma das funções responsáveis 
pela formação e pelo desenvolvimento das coleções que comporão o acervo, 
quanto à forma e ao conteúdo. 
É CORRETO afirmar que: 
 
(A) A coleção deve ser desenvolvida tomando por base um plano preestabele-
cido que garanta sua continuidade e a adequação necessária à formação 
da coleção. Deve constar no documento a indicação da responsabilidade 
nas decisões para a seleção do acervo, ou seja, se deve haver uma comis-
são. Essa comissão deverá ser composta por um professor do curso de bi-
blioteconomia que ministre a disciplina de seleção e aquisição, um especia-
lista da área de atuação da unidade de informação e um representante da 
área administrativa (setor de pessoal). 
(B) A gestão da coleção é fator fundamental para a plena consecução dos ob-
jetivos das bibliotecas. A formação, o desenvolvimento e a organização do 
acervo devem ser encarados como um processo permanente, no qual as 
atividades de seleção, aquisição e avaliação de materiais devem permane-
cer em contínua sintonia com os objetivos estratégicos da instituição e de 
seus mantenedores. 
(C) Entre as funções das bibliotecas especializadas, destacam-se as seguintes: 
desenvolver boletins periódicos para os usuários; fornecer informação de 
forma rápida e eficaz, centrada nos acontecimentos atuais; realizar um tra-
tamento genérico nos documentos, ampliando os recursos de recuperação 
da informação; e disseminar seletivamente a informação para a alta gestão, 
que selecionará quem terá acesso a bases de dados especializadas na área 
de interesse. 
 
 
22 
(D) Muller destaca que a política de seleção do acervo deve ser muito bem pla-
nejada e suplementada por esquemas de cooperação com outras bibliote-
cas. Com o propósito de conhecer os materiais de interesse para a biblio-
teca, lançados no mercado editorial, os bibliotecários recorrem a diversas 
fontes de informação, como: catálogos de editores; encartes de lançamen-
tos; anúncios; catálogos de obras publicadas em um país; bibliografias e 
listas de materiais recomendados; lista de reserva; e resenhas críticas por 
revisores qualificados, publicadas em periódicos especializados. 
 
QUESTÃO 37 
 
Com a proposta de promover a geração, a custódia e a distribuição de informa-
ções, a biblioteca digital assume o compromisso de assegurar a preservação e o 
acesso aos materiais sob sua gestão e guarda, entendendo-se, neste caso, como 
preservação não somente a retenção do objeto, mas a habilidade de compreender 
e recriar o formato original do objeto ou sua função, assegurando sua autenticidade 
e acessibilidade. 
NÃO corresponde aos objetivos de uma política de preservação de acervos digi-
tais: 
 
(A) Adoção de padrões fechados no tratamento da informação digital. 
(B) Preservação dos formatos, garantindo a manutenção de hardware e sof-
tware que mantenham legível e interpretável a cadeia de bits. 
(C) Preservação dos metadados que possibilitam a localização e recuperação 
da informação. 
(D) Preservação intelectual e da autenticidade e integridade dos objetos. 
 
QUESTÃO 38 
 
Segundo a Free Software Foundation (Fundação para o Software Livre),é consi-
derado livre qualquer programa que pode ser copiado, usado, modificado e redis-
tribuído de acordo com as necessidades de cada usuário. 
Como gestor de uma biblioteca de acesso público, quais fatores o levariam a optar 
pela implantação de um sistema de informação baseado em software livre? 
 
 
 
23 
I. Análise da Interoperabilidade do software com os sistemas preexis-
tentes, verificando quais padrões utilizados e qual a necessidade de 
novos investimentos para adequação do parque tecnológico. 
II. Envolvimento das equipes de TI e Biblioteca na construção de um 
software que atenda a todas as necessidades de segurança da bi-
blioteca, observando os aspectos de segurança dos softwares livres 
nacionais, a partir de atributos como confidencialidade, integridade 
e disponibilidade da informação. 
III. Aquisição de um software livre representa um custo menor, que 
pode compensar a falta de garantias e de um suporte técnico, viabi-
lizando sua implantação e operacionalização. 
IV. A inclusão social é um fator determinante na avaliação de um sof-
tware. Portanto, o bibliotecário deverá estar atento se o software 
atende os requisitos de acessibilidade, observando os tipos de defi-
ciência e os recursos utilizados para atender a essa demanda em 
bibliotecas e centros de informação. Outro ponto a ser analisado é 
a interoperabilidade dos periféricos disponíveis ao sistema exis-
tente. 
V. A customização de um sistema pode gerar vantagem competitiva no 
mercado. O envolvimento da equipe da biblioteca no processo de 
desenvolvimento facilitará a aceitação do sistema, facilitando o pro-
cesso de implantação e treinamento dos usuários. Essa construção 
compartilhada será um fator de impacto na avaliação e no compar-
tilhamento do software. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e III. 
(B) I, II, IV e V. 
(C) II, III e IV. 
(D) III, IV e V. 
 
 
 
 
 
 
 
24 
QUESTÃO 39 
 
O uso das tecnologias assistivas em unidades de informação é de fundamental 
importância, inclusão e democratização do acesso à informação, incentivando o 
desenvolvimento das potencialidades de cada indivíduo com deficiência. 
A partir dos conceitos apresentados sobre tecnologias assistivas, relacione as in-
formações da coluna da esquerda com as da direita, numerando os parênteses: 
 
(1) NVDA ( ) Processo de produção artificial de voz humana, 
que pode ser implementado em software ou 
hardware. 
(2) JAWS ( ) Tecnologia de copiagem de documentos, com pa-
lavras, números ou imagens, transformando-os 
em entradas de dados para os sistemas de infor-
mação. 
(3) Lupa Eletrônica ( ) Gravação do conteúdo de um livro lido em voz alta 
em suportes informacionais diversificados, como o 
MP3, o WMA. 
(4) Sintetizador de voz ( ) Software para acessibilidade de pessoas com de-
ficiência visual, composto por um sistema que lê 
as informações dispostas na tela e por um sinteti-
zador de voz, para reconhecer comandos execu-
tados pelo usuário. 
(5) Audiolivro ( ) Programa utilizado por deficientes visuais, que re-
aliza a leitura da tela para obter resposta do com-
putador por meio do som. 
(6) Scannerização ( ) Permite a ampliação da imagem entre 10x e 80x 
através de sistema manual de ajuste de aumento 
da imagem e do foco. 
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
 
(A) 2, 5, 3, 1, 6, 4. 
(B) 3, 4, 1, 5, 2, 6. 
(C) 4, 6, 5, 2, 1, 3. 
(D) 6, 5, 2, 4, 3, 1. 
 
 
25 
QUESTÃO 40 
 
No processo de implantação de tecnologias assistivas, a biblioteca deve promover 
ações junto à instituição que permitam implantar soluções necessárias para o aten-
dimento das pessoas com deficiência. 
São ações de inclusão assistiva em bibliotecas, EXCETO: 
 
(A) Adequar os conjuntos de softwares e hardwares projetados especialmente 
para tornar o computador acessível aos indivíduos com dificuldades senso-
riais e motoras. 
(B) Estabelecer um protocolo padrão de procedimentos de atendimento a pes-
soas com deficiência. 
(C) Implementar soluções tecnológicas, a partir do levantamento dos tipos de 
limitações mais presentes na comunidade a que a biblioteca atende. 
(D) Promover a autonomia e independência de usuários com deficiência, asso-
ciando as tecnologias de informação e tecnologias assistivas para otimizar 
o acesso aos conteúdos, contribuindo para a superação de limites. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 41 
 
A internet, através do conteúdos digitais, vem promovendo o uso massivo e inte-
grado das tecnologias de informação e comunicação (TIC’s), disponibilizando no-
vas formas de acesso, armazenamento, tratamento, disseminação e promoção do 
conhecimento, ampliando os pontos de acesso a um determinado documento, fa-
zendo com que as bibliotecas se flexibilizem e se adequem aos novos suportes de 
conhecimento que surgem a partir das inovações tecnológicas e do avanço da 
sociedade da informação em um espaço de tempo cada vez mais curto. 
As TIC’s como ferramenta de apoio a pesquisa apresentam alguns benefícios aos 
seus usuários. 
 
 
 
26 
I. Acessibilidade: uma biblioteca digital é acessível a partir de qualquer 
dispositivo conectado à internet, permitindo o uso massivo por pessoas, 
independentemente de sua deficiência. 
II. Pesquisa: o formato digital proporciona maior eficiência no processo de 
busca e maior variedade de fontes e produtos. 
III. Compartilhamento: a informação no formato digital permite o comparti-
lhamento em tempo real, facilitando o acesso ao conteúdo. 
IV. Atualização: a velocidade na produção de informações requer atualiza-
ção contínua que, no caso do formato digital, é facilitado pela associa-
ção do processamento computacional. 
V. Disponibilidade: web é um sinônimo de disponibilidade, agilidade e efi-
ciência imune a falha de sistemas computacionais, lentidão ou indispo-
nibilidade das redes. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II, e V. 
(B) I, III e IV. 
(C) II, III e IV. 
(D) II, IV e V. 
 
QUESTÃO 42 
 
É importante ressaltar que o progresso tecnológico mudou a maneira como as bi-
bliotecas realizam suas atividades, mas não a razão do seu trabalho, que é conec-
tar as pessoas às informações. Na grande maioria dos projetos de automação de 
bibliotecas, o objetivo é explorar ao máximo o ganho de tempo que as tecnologias 
promoveram nas atividades administrativas, técnicas, qualificando a descrição bi-
bliográfica (catálogos e índices) em que o objetivo é garantir uma base de dados 
consistente, que permita o compartilhamento dessas informações, contrariando os 
conceitos e as tecnologias da biblioteca digital, em que a ênfase no processo está 
no tratamento, armazenamento, recuperação e disseminação da informação, am-
pliando dessa forma os recursos e serviços necessários ao suporte do desenvol-
vimento intelectual. 
Essas melhorias podem ser observadas em alguns processos como: 
 
 
 
27 
I. Gestão mais eficiente da coleção de periódicos, buscando, na coope-
ração e na comutação bibliográfica, a eficiência no processo de busca 
e recuperação da informação. A proposta de consórcios nos quais as 
bibliotecas se proponham a desenvolver coleções sem duplicação de 
títulos entre elas poderá promover não somente um ganho financeiro, 
com a redução de assinaturas, mas aumentar a eficácia do serviço de 
comutação. 
II. Desenvolvimento de uma infraestrutura eletrônica, incluindo equipa-
mentos e programas relacionados à conectividade com a rede local 
e/ou redes de maior abrangência geográfica como a web. A conectivi-
dade permanece como fator crucial, porém, não interfere no desem-
penho das funções da biblioteca. 
III. Otimização de custos, tendo em vista que o investimento inicial em 
bibliotecas digitais se concentra na infraestrutura lógica e de comuni-
cação. A atualização de versões de software e a manutenção de sis-
tema e hardware são contabilizados como despesas, devendo ser 
desconsideradas.IV. Acesso remoto aos documentos se coloca como uma questão impe-
rativa diante do aumento da velocidade de transmissão de dados e do 
crescimento de acervos digitais (hospedados em bibliotecas digitais 
ou em bases de dados referencias e de conteúdo), facilitando a rápida 
identificação e acesso ao texto integral do documento; 
V. Equipe capacitada e com foco no usuário em que o objetivo é auxiliá-
lo no uso dos diversos equipamentos e programas, assim como na 
montagem da estratégia de busca, identificação das fontes relevantes 
e rápida decisão a respeito da encomenda e remessa eletrônica dos 
documentos. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e III. 
(B) I, IV e V. 
(C) II, III e IV. 
(D) III, IV e V. 
 
 
 
 
28 
QUESTÃO 43 
 
O conceito de biblioteca passou por diversas atualizações, acompanhando a evo-
lução da produção do conhecimento, seu tratamento, armazenamento, preserva-
ção e disseminação. Com a virtualização do mundo, as bibliotecas, como não po-
deria deixar ser, receberam novas nomenclaturas e definições, ampliando as con-
dições de busca, disponibilidade e recuperação de informações, de maneira glo-
balizada, qualitativa, pertinente e racional, aliando o acesso local ao acesso re-
moto, com base nas redes de telecomunicação disponíveis. 
A partir dos conceitos apresentados, relacione as informações da coluna da es-
querda com as da da direita, numerando os parênteses: 
 
(1) Biblioteca Eletrônica ( ) Promove a conexão entre as pessoas e os 
conteúdos, de forma interativa, através de 
atividades escritas, orais, audiovisuais e mul-
timídia. 
(2) Biblioteca Tradicional ( ) Seu acervo tem como base o formato digital, 
dispondo de todos os recursos de uma bibli-
oteca eletrônica, possibilitando a pesquisa e 
visualização dos documentos (texto com-
pleto, imagem, som etc.) via web. 
(3) Bibliotecas Multimídias ( ) Baseada na realidade virtual e no potencial 
de comunicação da internet proporciona no-
vos recursos informacionais através de ver-
sões eletrônicas com acesso ao documento 
via links. 
(4) Biblioteca Interativa ( ) Seu acervo é constituído, em sua maioria, de 
documentos em papel. 
(5) Biblioteca Virtual ( ) Compreende o uso de recursos eletrônicos 
para a operacionalização das atividades bá-
sicas da biblioteca, como processamento, ar-
mazenamento e disseminação da informa-
ção. 
(6) Biblioteca Digital ( ) Consiste no armazenamento e gerencia-
mento da informação, utilizando diferentes 
suportes e mídias digitais e eletrônicas. 
 
 
29 
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
 
(A) 3, 4, 1, 5, 2, 6. 
(B) 4, 6, 5, 2, 1, 3. 
(C) 5, 1, 4, 6, 2, 3. 
(D) 6, 5, 2, 4, 3, 1. 
 
QUESTÃO 44 
 
O planejamento da automação de uma biblioteca deverá prever o modelo de sis-
tema que melhor atenda às necessidades dos setores, dos usuários e da institui-
ção, sendo necessário conhecer detalhadamente o ambiente organizacional, sua 
cultura, a missão e os objetivos da biblioteca e da instituição e as demandas de 
informação dos usuários. 
Nesse sentido, o bibliotecário deverá estar atento a alguns aspectos importantes. 
Considere as afirmativas a seguir: 
 
I. As redes cooperativas permitirão uma gestão mais eficiente de recur-
sos, reduzindo significativamente os custos de captação, tratamento e 
fornecimento de informação. 
II. Analisar a necessidade de digitalização do acervo físico existente, 
considerando o custo de armazenamento e gerenciamento dessas in-
formações (servidores, softwares, redes de comunicação, backup, sis-
temas de gerenciamento). 
III. O processamento técnico dos materiais deverá seguir os mesmos pa-
râmetros, independentemente do formato. 
IV. A política governamental para o desenvolvimento e a ampliação das 
redes de telecomunicações não pode ser considerada um fator de im-
pacto; 
V. Possibilitar maior eficiência no controle de processos e resultados, in-
troduzindo novos produtos e serviços frente às possibilidades que os 
SI e a TI proporcionam. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
 
 
30 
(A) I, II e V. 
(B) I, III e IV. 
(C) II, III e VI. 
(D) II, IV e V. 
 
QUESTÃO 45 
 
O processo de recuperação da informação possui fases com características e fun-
ções próprias. 
 
Sobre os sistemas de recuperação da informação, é CORRETO afirmar: 
 
(A) Nos sistemas de recuperação da informação, a indexação é voltada à extra-
ção de termos ou códigos de indexação. No armazenamento dos sistemas 
de recuperação da informação, é dispensável o uso do computador para 
gravar tanto os arquivos de documentos quanto os arquivos de índices. 
(B) O processo de recuperação da informação possui fases com características 
e funções próprias. Podem ser identificadas, as seguintes fases, segundo 
Cardoso (2004, p. 5): “passagens, expansão de consultas, filtragem de in-
formação, categorização e extração da informação e sua visualização.” 
(C) Os sistemas de recuperação da informação podem ser definidos como um 
conjunto de operações consecutivas executadas para localizar, dentro da 
totalidade de informações disponíveis, aquelas realmente relevantes. Para 
isso, executam as funções de seleção, análise, indexação e busca das in-
formações. 
(D) São sistemas físicos que visam à recuperação da informação somente em 
catálogos. 
 
QUESTÃO 46 
 
A indexação de assuntos implica na preparação de uma representação do conte-
údo temático dos documentos.” (LANCASTER, 2004, p. 6). 
A partir desse conceito, a afirmativa CORRETA que determina a qualidade da in-
dexação de um documento é: 
 
 
 
31 
(A) Análise quantitativa por meio dos estudos bibliométricos, mensurando a con-
tribuição do conhecimento científico derivado das publicações em determi-
nadas áreas. 
(B) Estabelecimento de descritores que representem, devidamente, os assun-
tos dos documentos, permitindo sua eficaz recuperação. 
(C) Número de informações recuperadas a partir do monitoramento de indexa-
dores de abrangência multidisciplinar, como SciELO (nacional), Web of Sci-
ence e SCOPUS (internacional). 
(D) Visualização de redes bibliométricas, observando as relações de citação, 
acoplamento bibliográfico, cocitação ou coautoria. 
 
 
QUESTÃO 47 
 
Um processo de indexação refere-se à descrição e identificação de um documento, 
de acordo com o seu contexto. A seguir serão apresentados estágios que dividem 
o processo de indexação. Identifique-os com V ou F, conforme sejam verdadeiros 
ou falsos: 
 
( ) Atribuição por termos de outra fonte que não o documento, podendo ser 
o vocabulário controlado. 
( ) Exame do documento e estabelecimento do assunto de seu conteúdo. 
( ) Identificação dos conceitos presentes no assunto. 
( ) Tradução desses conceitos nos termos de uma linguagem de indexação. 
( ) Extração por palavras ou expressões selecionadas do documento. 
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
 
(A) F, V, F, V, V. 
(B) F, V, V, V, F. 
(C) V, F, V, V, F. 
(D) V, V, V, F, V. 
 
 
 
 
 
 
32 
QUESTÃO 48 
 
A indexação é a ação ou o efeito de descrever/identificar um documento de acordo 
com o seu assunto, e tem o objetivo de deixá-los como referência, para que a 
recuperação da informação em catálogos e sistemas seja mais ágil e eficaz. 
Considere as afirmativas a seguir abrangendo os tipos de indexação. 
 
I. A indexação exaustiva procura extrair do documento o maior número 
de conceitos, de forma a cobrir o seu conteúdo da maneira mais com-
pleta e holística possível. 
II. A indexação seletiva restringe a utilização dos termos, impactando di-
retamente na recuperação da informação. 
III. A indexação por atribuição, também conhecida como indexação auto-
mática por extração automática, consiste em associar a termos auto-
rizados de um vocabulário controlado um perfil de termos ou expres-
sões equivalentes. 
IV. A indexação derivativa atribui pesos aos termos, identificando-oscon-
forme sua relevância em relação aos outros termos. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e III. 
(B) I, II e IV. 
(C) I, III e IV. 
(D) II, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
33 
QUESTÃO 49 
 
Conforme a NBR 6023, são elementos essenciais em uma referência bibliográfica 
de uma Legislação em meio eletrônico. Assinale a alternativa INCORRETA. 
 
(A) BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do 
Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2020]. Disponível 
em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. 
Acesso em: 25 nov. 2022. 
(B) BRASIL. Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967. Dispõe sobre a 
organização da Administração Federal, estabelece diretrizes para a Re-
forma Administrativa, e dá outras providências. In: ABREU FILHO, Nylson 
Paim de (Org.). Vade mecum. Porto Alegre: Verbo Jurídico, 2007. 1 CD-
ROM, p.1-90. 
(C) BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Recurso Extraordinário 628137 RG/RJ 
- Rio de Janeiro. Repercussão geral no Recurso Extraordinário. Adminis-
trativo. Incidência dos juros progressivos sobre conta vinculada de Fundo 
de Garantia por Tempo de Serviço. Aplicação dos efeitos da ausência 
de repercussão geral tendo em vista tratar-se de divergência solucio-
nável pela aplicação da legislação federal. Relatora: Min. Ellen Gracie, 
21 de outubro de 2010. Disponível em: http://www.stf.jus.br/portal//juris-
prud~encia/listar Jurisprudência.asp?s1=fgts&baseRepercussao. Acesso 
em: 25 nov. 2022. 
(D) CURITIBA. Lei nº 12.092, de 21 de dezembro de 2006. Estima a receita e 
fixa a despesa do município de Curitiba para o exercício financeiro de 
2007. Curitiba: Câmara Municipal, [2007]. Disponível em: https://leismunici-
pais.com.br/a1/pr/c/curitiba/lei-ordinaria/2006/1210/12092/lei-ordinaria-n-
12092-2006-estima-a-receita-e-fixa-a-despesa-do-municipio-de-curitiba-
para-o-exercicio-financeiro-de-2007-r-3058000000-00. Acesso em: 25 nov. 
2022. 
 
 
 
 
 
 
 
 
34 
QUESTÃO 50 
 
Citação bibliográfica é a menção de uma informação extraída de outra fonte, ou 
seja, uma citação é uma forma abreviada de fazer referência no texto a conteúdo 
de outro autor e deve conter toda a informação necessária para permitir uma cor-
respondência inequívoca entre si e as respetivas referências bibliográficas. 
Correspondem aos objetivos de uma citação bibliográfica: 
 
I. São informações extraídas de outras fontes que inserimos em nosso 
trabalho, a fim de embasar nossa argumentação. 
II. A citação pode ser apresentada em três formatos, citação direta, cita-
ção indireta e cocitação. 
III. A citação protege as ideias do autor citado contra distorções. 
IV. Quando se faz a indicação de autoria da citação, ela protege as ideias 
do autor citado contra tentativas de plágio. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I e III 
(B) I, II e IV. 
(C) I, III e IV. 
(D) II e III. 
 
 
 
QUESTÃO 51 
 
Conforme a NBR 6023, a referência bibliográfica é constituída de elementos es-
senciais e, quando necessário, acrescida de elementos complementares, retirados 
do próprio documento, devendo refletir os dados nele consultados. Na inexistência 
desses dados, utilizam-se outras fontes de informação, indicando-os entre colche-
tes. 
A partir desta definição, assinale a opção que descreve, de forma mais completa, 
os elementos essenciais de uma referência bibliográfica de um livro físico. 
 
 
 
35 
(A) Nome do(s) autor(es). Título e Subtítulo da Obra. Tradutor. Número da edi-
ção. Local de Publicação. Nome da Editora. Ano de Publicação. Número 
Total de Páginas. Título original. ISBN. 
(B) Nome dos autores. Título e Subtítulo da Obra. Local de Publicação. Nome 
da Editora. Ano de Publicação. Coleção. ISBN. 
(C) Nome dos autores. Título e Subtítulo da Obra. Número da edição. Nome 
da Editora. Ano de Publicação. Número Total de Páginas. ISBN. 
(D) Nome dos autores. Título. Local de Publicação. Nome da Editora. Ano de 
Publicação. Número Total de Páginas. 
 
QUESTÃO 52 
 
Ao buscar um bibliotecário no mercado, as instituições têm selecionado profissio-
nais com perfil cada vez mais inovador e conectado com o mundo globalizado da 
informação e com as novas tecnologias da informação. Essa preferência está di-
retamente ligada ao conceito de que a capacidade de atendimento de uma biblio-
teca não deve se limitar ao tamanho de seu acervo. 
A partir deste conceito, analise as afirmativas a seguir, considerando os aspectos 
essenciais para um perfil de sucesso para o serviço de atendimento. 
 
I. Inovador - buscar no novo a solução de antigos problemas, propor ser-
viços e produtos diferenciados, customizar informação, buscar novas 
alternativas, materiais, parceiros e conteúdos para disseminação da 
informação. 
II. Formação continuada - buscar o desenvolvimento de novas compe-
tências e habilidades. 
III. Menos tecnicista - menor foco nos processos técnicos, utilizando e ex-
plorando toda a potencialidade das novas tecnologias para analisar as 
possibilidades de aplicação em sua biblioteca em prol do usuário. 
IV. Interdisciplinaridade - associar-se a profissionais de outras áreas para 
um trabalho interdisciplinar, usufruindo do conhecimento para o de-
senvolvimento mútuo. 
V. Gestão da informação e do conhecimento - analisar as demandas da 
produção científica institucional, frente à disponibilidade de informa-
ções nas comunidades científicas, captando o máximo de conheci-
mento produzido por estes segmentos. 
 
 
36 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
 
(A) I, II e III, apenas. 
(B) I, II, IV e V, apenas. 
(C) II, III e IV, apenas. 
(D) I, II, III, IV e V. 
 
QUESTÃO 53 
 
Atualmente, o perfil de um bibliotecário de referência não considera apenas a edu-
cação ou o tratamento cordial à comunidade de usuários, é preciso prever suas 
necessidades, surpreender e ir além de suas expectativas. Também é necessário 
estabelecer um canal de comunicação no qual as críticas e sugestões sejam trans-
formadas em especificações de melhores produtos e serviços. Os usuários espe-
ram mais do que cortesia, querem serviços que atendam ou superem suas expec-
tativas. O atendimento de qualidade é um serviço que pode ser considerado efici-
ente quando proporciona satisfação e as necessidades são prontamente atendi-
das. 
Diante dessa importante mudança do perfil, identifique com V ou F, conforme se-
jam verdadeiras ou falsas, as competências necessárias que o bibliotecário de re-
ferência deve ter: 
 
( ) Conhecimento do acervo existente, de repositórios e fontes bibliográficas 
das áreas de conhecimento demandadas pelos usuários e grupos de pes-
quisa institucional, associado ao uso de ferramentas de busca bibliográ-
fica adequadas ao perfil de pesquisa institucional. 
( ) Fortalecimento do network com membros de comunidades relacionadas 
às áreas de interesse institucional e dos usuários, a partir da análise das 
redes de cooperação e compartilhamento de dados e informações cien-
tíficas disponíveis. 
( ) Gestão da informação focada nas demandas dos usuários, comparti-
lhando com os demais setores a identificação dos temas mais pesquisa-
dos e as demandas informacionais dos projetos institucionais e suas ne-
cessidades informacionais, como, por exemplo, a bibliografia utilizada 
nos cursos e nas linhas de pesquisa institucional. 
( ) Desenvolver um relacionamento mais próximo com alunos, professores 
e comunidade em geral, orientando e mediando o processo de busca e 
recuperação da informação que, associado à capacitação de usuários, 
garantirá a formação de pesquisadores autônomos. 
 
 
37 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
 
(A) F, V, F, V. 
(B) F, V, V, F. 
(C) V, F, V, V. 
(D) V, V, V, F. 
 
QUESTÃO 54 
 
O serviço de referência abrange certo número de atividades e competências com 
a finalidade de oferecer um tipo de serviçoa um determinado público, em geral 
uma resposta a uma pergunta, prestando o suporte necessário ao usuário na 
busca do produto “informação”, disponibilizando o melhor conteúdo selecionado a 
partir de fontes recuperáveis e confiáveis. 
Nesse sentido, considere as afirmativas a seguir: 
 
I. No uso do acervo institucional, o bibliotecário deve considerar não o 
seu volume, mas à sua atualidade e cobertura frente às necessidades 
de sua comunidade. 
II. O bom atendimento do serviço de referência está vinculado à capaci-
dade de armazenamento de informações que a biblioteca possui, o 
que garante o acesso ao seu conteúdo pelo usuário. 
III. Disponibilizar ao usuário os recursos constantes no catálogo bibliográ-
fico institucional, assim como as diversas fontes e repositórios biblio-
gráficos disponíveis, sejam eles físicos ou eletrônicos. 
IV. Responder de forma personalizada a um pedido de informação. 
V. Fornecer informações em quantidade necessária para atendimento da 
demanda informacional, pois a quantidade de informação está direta-
mente ligada à sua qualidade. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e IV. 
(B) I, II e V. 
(C) I, III e IV. 
(D) III, IV e V. 
 
 
38 
 
QUESTÃO 55 
 
Você, como bibliotecário, é chamado a planejar um serviço de referência em uma 
biblioteca de acesso público. 
Dos fatores a seguir, quais você considera essenciais para este planejamento? 
 
I. Localização: posicionar em uma zona de passagem, sinalizada e fa-
cilmente identificada pelos usuários, de preferência próximo da en-
trada e dos bibliotecários de atendimento. 
II. Propriedades espaciais: foco na garantia das dimensões e condi-
ções ambientais essenciais para acomodação e preservação do 
acervo. 
III. Sinalização: identificar os principais serviços e as áreas de interesse 
do usuário, utilizando inclusive a linguagem Braille e o piso tátil para 
orientação de pessoas cegas ou com baixa visão. 
IV. Mobiliário: utilizar ao seu público mobiliário observando a estética e a 
funcionalidade. 
V. Layout: deverá prever espaços distintos e eficientes de atendimento, 
sendo espaço mais geral (podendo ser em formato de balcão), permi-
tindo o atendimento às mais diversas demandas, seja pessoalmente, 
por telefone ou e-mail, e outro mais reservado (uma sala, por exemplo) 
que permita a realização de entrevistas individuais. O layout deverá 
prever a acessibilidade de forma que, independentemente, do tipo de 
necessidade especial o atendimento possa ser efetuado sem prejuí-
zos ao usuário. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e IV. 
(B) I, III e IV. 
(C) I, III e V. 
(D) II, III e V. 
 
 
 
 
 
39 
QUESTÃO 56 
 
O serviço de Referência tem como objetivo atuar como suporte informacional de 
seus usuários, a partir do uso eficiente das tecnologias da informação e do conhe-
cimento das fontes e repositórios bibliográficos nacionais e estrangeiros disponí-
veis dentro e fora da biblioteca. 
Com essa perspectiva, analise os fatores a seguir que melhor definem como as 
TIC`s, qualificam o atendimento ao usuário de bibliotecas: 
 
I. Centrar esforços na computação e no armazenamento em nuvem, 
tecnologias altamente acessíveis pela comunidade interna e externa 
institucional. 
II. Promover a acessibilidade, independentemente do tipo de necessi-
dade especial, sem prejuízos ao usuário. 
III. Possibilitar o compartilhamento de ferramentas computacionais. utili-
zando a Internet para acessar os conteúdos de qualquer local. sem 
barreiras geográficas. 
IV. Substituir o atendimento presencial do bibliotecário pelo atendente 
virtual robotizado, ampliando as possibilidades de acesso aos conte-
údos. 
V. Explorar o máximo que as tecnologias da informação podem oferecer, 
tais como o uso da web, compartilhamento da informação, videocon-
ferência, atendimento on-line, acesso a conteúdos digitais entre ou-
tros. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e IV. 
(B) I, III e V. 
(C) II, III e IV. 
(D) II, III e V. 
 
 
 
 
 
 
 
40 
QUESTÃO 57 
 
A qualidade do serviço de referência depende, essencialmente, de uma avaliação 
sistemática de todos os procedimentos que envolvem o processo de suporte infor-
macional, verificando se os objetivos propostos estão sendo alcançados. 
Com base no objetivo de uma avaliação sistemática, analise as afirmativas a seguir 
 
I. Assegurar a qualidade dos serviços prestados aos usuários. 
II. Promover estudos de satisfação dos usuários identificando os de-
terminantes para qualidade em serviço de referência; 
III. Avaliar a eficiência dos indicadores de qualidade para produtos e 
serviços, considerando mais os aspectos técnicos que humanos. 
IV. Analisar a produtividade da equipe de bibliotecários e auxiliares e 
sua capacidade de trabalhar de forma colaborativa e resiliente. 
V. Avaliar a eficiência dos processos no alcance dos objetivos propos-
tos para o serviço de referência no processo global sem o foco no 
usuário. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
(A) I, II e IV. 
(B) I, III e IV. 
(C) II, III e IV. 
(D) II, III e V. 
 
QUESTÃO 58 
 
A Ciência Aberta é um movimento que propõe mudanças estruturais na forma 
como o conhecimento científico é produzido, organizado, compartilhado e reutili-
zado. É um novo modo de fazer ciência, mais colaborativo, transparente e susten-
tável. A virtualização da biblioteca, seus conteúdos digitais de domínio público, 
oferece diferenciais que contribuem para a disseminação da informação, universa-
lizando o acesso, tornando-a cada vez mais acessível e democrática. 
A partir dessa informação, NÃO contribui para os objetivos do movimento Ciência 
Aberta: 
 
 
 
41 
(A) Disponibilizar acesso livre, sem restrições técnicas ou legais, a todos os da-
dos e demais materiais utilizados em uma pesquisa científica. O público 
pode acessar e reutilizar os materiais mediante autorização dos autores. 
Isso permite que outros pesquisadores estendam a pesquisa original, tes-
tem diferentes hipóteses e reutilizem os dados em diferentes pesquisas; 
(B) Eliminar a distância entre o usuário e a informação, garantindo a qualidade 
e a credibilidade da informação científica disponível. 
(C) Possibilitar acesso a resultados, análises e publicações, disponibilizados 
abertamente, aumentando a transparência, encorajando a relatabilidade e 
reprodutibilidade no processo de pesquisa; 
(D) Reduzir custos operacionais de coleta, tabulação e manipulação de dados 
de pesquisas, aumenta a colaboração entre agentes que coletam dados e 
agentes que utilizam dados, aumentando a possibilidade de se replicar pes-
quisas publicadas e auxiliar na elaboração de materiais didáticos de pes-
quisa. 
 
 
 
 
QUESTÃO 59 
 
Em 2011, foi promulgada a Lei nº 12.527, que regulamenta o direito constitucional 
de acesso às informações públicas a todo cidadão brasileiro. Uma das ações do 
governo para viabilizar esse acesso foi a criação do Serviço de Informações ao 
Cidadão (SIC), que está presente em todos os órgãos e entidades do poder pú-
blico. 
NÃO corresponde a um desses objetivos: 
 
(A) Atender e orientar o público quanto ao acesso a informações. 
(B) Conceder o acesso imediato à informação disponível. 
(C) Informar sobre a tramitação de documentos nas suas respectivas unidades. 
(D) Utilizar software proprietário para acesso às informações. 
 
 
 
 
 
 
42 
QUESTÃO 60 
 
As empresas, instituições e organizações produzem, ao longo de sua trajetória, 
uma vasta quantidade de documentos fundamentais para a preservação da Me-
mória Institucional. Essas informações, encontradas em diversos suportes, devem 
ser reunidas, fazendo-se mais do que necessária a concentração desses acervos, 
armazenados e organizados corretamente com a finalidade de estarem disponí-
veis para consulta, porque retratam não só as atividades de uma instituição, mas 
a época em queestá inserida, o tempo e o espaço que ocupa na sociedade, faci-
litando-se, assim, o entendimento da instituição como um todo. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
(A) A “memória repositório” é a memória materializada por meio de um suporte 
(físico ou digital), composta de informações e conhecimentos formais e ex-
plícitos, passíveis de registro, preservação, estruturação e recuperação. 
(B) A memória institucional é responsável pela consolidação de costumes, tra-
dições e valores que constituem substrato na construção da identidade de 
uma organização, com repercussões diretas sobre os integrantes, a imagem 
e a reputação das organizações. 
(C) A memória pode ser considerada um instrumento para a construção da so-
ciedade a partir de memórias individuais, coletivas e sociais, possibilitando 
que as pessoas se sintam parte da organização ou instituição. 
(D) Para a preservação do patrimônio documental institucional, deve-se, primei-
ramente, considerá-lo de guarda permanente, sendo necessário definir os 
procedimentos para classificação, avaliação, transferência, recolhimento, 
guarda e eliminação de documentos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
43 
 
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DO QUADRO DE 
PESSOAL DA SECRETARIA DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO 
DE MINAS GERAIS 
 
EDITAL 01/2022 
 
PARA VOCÊ DESTACAR E CONFERIR O SEU GABARITO. 
 
 
01 13 25 37 49 
02 14 26 38 50 
03 15 27 39 51 
04 16 28 40 52 
05 17 29 41 53 
06 18 30 42 54 
07 19 31 43 55 
08 20 32 44 56 
09 21 33 45 57 
10 22 34 46 58 
11 23 35 47 59 
12 24 36 48 60 
 
 
 
 
 
 
44 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
A
T
E
N
Ç
Ã
O
: 
A
G
U
A
R
D
E
 A
U
T
O
R
IZ
A
Ç
Ã
O
 P
A
R
A
 
V
IR
A
R
 O
 C
A
D
E
R
N
O
 D
E
 P
R
O
V
A
S
.