Acessibilidade e Tecnologias Assistivas Avaliação I -

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15/08/2023, 11:58 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883610)
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Prova 68151703
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Segundo Manzini (2011), o planejamento de uma estratégia de ensino deve atender às 
especificidades dos estudantes com deficiência, levando em consideração suas habilidades e as 
características. Sobras as características expostas por Manzini, assinale a alternativa CORRETA: 
Fonte: MANZINI, E. J. Formação de Professores e Tecnologia Assistiva. In: CAIADO, K. R. M.; 
JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R. (Org.). Professores e educação especial: formação em foco. Porto 
Alegre: Mediação, v. 2, p. 45-63, 2011.
A Físicas, psicológicas, motoras e familiares.
B Sociais, psicológicas, cognitivas e escolares.
C Físicas, cognitivas, motoras e sociais.
D Econômicas, cognitivas, sociais e familiares.
Galvão Filho (2009, p. 207) afirma que "novas realidades e novos paradigmas emergem na 
sociedade humana nos dias de hoje. Uma sociedade mais permeável à diversidade questiona seus 
mecanismos de segregação e vislumbra novos caminhos de inclusão social da pessoa com 
deficiência. Esse fato tem estimulado e fomentado novas pesquisas, inclusive com a apropriação dos 
acelerados avanços tecnológicos disponíveis na atualidade", e nesse aspecto as pesquisas sobre a 
Tecnologia Assistiva (TA) vêm aumentando consideravelmente. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As adaptações em veículos devem ser solicitadas pela pessoa com deficiência ou seu responsável 
legal diretamente ao Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN) para que o órgão faça o 
registro da documentação necessária.
( ) A legislação brasileira determina que toda escola deve oferecer ambiente acessível, extinguindo 
barreiras arquitetônicas e adequando os espaços que atendam à diversidade humana.
( ) A adequação postural é uma das modalidades da TA que se ocupa da avaliações de 
comportamento e postura dos diferentes profissionais que discutem essa área do conhecimento.
( ) Os sistemas de controle de ambiente são adaptações realizadas em controles remotos, celulares e 
computadores para possibilitar que a pessoa com deficiência visual tenham controle de equipamentos 
eletrodomésticos, sistema de segurança, de comunicação, de iluminação etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. A Tecnologia Assistiva: de que se trata. Conexões: 
educação, comunicação, inclusão e interculturalidade, v. 252, p. 207-235, 2009.
A V - F - F - F.
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B F - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
As tecnologias são linguagens, pois lidam com signos que têm diferentes significados e diversas 
representações. São manifestações de diversas nuances comunicativas que se modificam e se superam 
a todo momento e podem mostrar-se como agentes objetivos ou subjetivos. Sobre o conceito 
introdutório de tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma tecnologia se mostra objetiva quando se caracteriza como ferramenta e processo mecânico 
ou eletrônico para a produção.
( ) Uma tecnologia é considerada objetiva quando se caracteriza como metodologia utilizada em 
processos investigativos e de pesquisa.
( ) A tecnologia é uma interação entre o pensar, saber e fazer que sempre está em debate, pelo fato 
da tecnologia interferir diretamente na atividade dos humanos, como a automação que gera 
desempregos.
( ) A tecnologia não deve proporcionar uma interação entre o pensar, o saber e o fazer, uma vez que 
não deve interferir diretamente na atividade dos humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V
B V - F - V - F
C F - V - V - F
D V - F - F - V
[Laboratório Virtual – O Alfabeto em Libras] O alfabeto manual possui características específicas que 
precisam ser consideradas para o bom desempenho de sua função. Com relação ao exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O alfabeto manual deve ser feito somente com uma das mãos. 
( ) O alfabeto manual é uma mímica e não precisa ser aprendido. 
( ) O alfabeto manual permite comunicação entre pessoas surdas e ouvintes. 
( ) Para ter habilidade de fazer o alfabeto manual, precisamos de memorização e prática. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - F - F.
D F - F - V - V.
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Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de 
Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos 
mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, 
afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado". A partir desse pressuposto elaboram algumas 
definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Recursos tecnologia assistiva.
II- Serviços.
III- Procedimentos.
IV- Estratégias.
( ) Formas de mediar o uso dos recursos da tecnologia assistiva para a realização de uma atividade. 
Podem modificar ou ajustar a técnica utilizada para a realização da atividade para contornar as 
dificuldades do indivíduo e melhorar o seu desempenho e participação.
( ) São os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas 
utilizados durante a realização da atividade.
( ) Trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia, 
fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
( ) Material concreto modificado e adequado segundo as necessidades do indivíduo, podendo sofrer 
modificações em relação a sua estrutura, forma, tamanho, peso, textura, conteúdo, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas, 
tecnologia assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia Ocupacional 
da Universidade de São Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005.
A II - III - I - IV.
B I - II - IV - III.
C III - II - IV - I.
D IV - III - II - I.
Vários termos foram utilizados para se referir ao que hoje chamamos de Tecnologia Assistiva 
(TA), são eles: tecnologia de assistência, ajudas técnicas, tecnologia de apoio. Cada um desses 
conceitos está embasado em concepções teóricas que procuram discutir sua especialidade e função. 
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Tecnologia assistiva refere-se a toda produção bibliográfica (artigos científicos, manuais, livros 
etc.) que discutem as possibilidades de compensar ou substituir funções motoras que foram 
comprometidas em pessoas com deficiência. 
PORQUE
II- Um dos objetivos da Tecnologia Assistiva (TA) é proporcionar à pessoa com deficiência, entre 
outras coisas: independência, qualidade de vida e inclusão social, no que tange a mobilidade, 
comunicação, potencializar habilidades no trabalho e no processo de escolarização.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), criado pela a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da 
Presidência da República em 2006, foi o órgão responsável adoção oficialdo termo Tecnologia 
Assistiva (no singular) na elaboração das políticas públicas brasileiras. Sobre tal definição, assinale a 
alternativa CORRETA:
A A Tecnologia Assistiva se refere á uma área de estudo interdisciplinar, com relações entre as
discussões da área tecnológica e médica.
B A Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento restrita à Terapia Ocupacional (TO)
elaborada para pessoas com deficiência.
C A Tecnologia Assistiva se refere a uma área de conhecimento e não a uma coleção específica de
produtos.
D A Tecnologia Assistiva é um conjunto de instrumentos e dispositivos elaborados para melhorar a
qualidade de vida das pessoas com deficiência.
O Ministério da Educação (MEC) tem investido na elaboração de políticas para implantação de 
salas de recursos multifuncionais nas escolas de educação básica de todo país. O programa do MEC 
disponibiliza um conjunto de equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de 
acessibilidade para a organização do espaço de atendimento educacional especializado. Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O professor de educação especial tem papel importante no trabalho pedagógico com o uso de TA 
nas salas de recursos multifuncionais. Sua prática não deve estar fundamentada em experiências e 
modelos previamente estabelecidos, mesmo que seja comprovado sua eficácia em outro contexto.
PORQUE
II- É fundamental que cada contexto seja analisado na sua particularidade e, a partir disso, seja 
elaborado um planejamento que atenda às especificidades de cada caso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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A Tecnologia Assistiva abarca recursos para pessoas com diferentes tipos de deficiências, entre 
elas a física. As pessoas com deficiência física possuem algumas especificidades e a elaboração de 
recursos de TA devem se atentar a cada contexto, por exemplo: um recurso de TA que é útil para uma 
pessoa pode não ter a mesma utilidade para outra. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas.
( ) A deficiência física pode se manifestar nas formas aguda (a deficiência aparecer de forma intensa 
e brusca) e crônica (a deficiência vai avançando de forma gradativa).
( ) As adequações físicas e de mobiliário que os estudantes com deficiência física têm direito devem 
ser custeadas 50% pela família e 50% pela escola regular.
( ) As cadeiras de rodas e andadores são os itens da TA mais comuns para o atendimento de pessoas 
com deficiência física. 
( ) O estudante com deficiência física tem direito ao acesso e permanência na escola regular, para 
isso a escola deve proporcionar condições adequadas ao seu deslocamento, comodidade e segurança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - V.
[Laboratório Virtual - O Alfabeto em Libras] A Língua Brasileira de Sinais (Libras), como o próprio 
nome sugere, é uma língua que proporciona comunicação. Ela é composta pelo alfabeto manual.
Com relação à descrição do alfabeto manual, assinale a alternativa CORRETA:
A Um empréstimo da Língua Portuguesa, representado pelas mãos.
B Uma língua escrita e permanente.
C Geração dos sons e fonemas necessários a toda e qualquer forma de comunicação.
D Cinco parâmetros que permitem a comunicação de surdo para surdo.
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