AULA PRÁTICA VIRTUAL_bioeletrogênese

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AULA PRÁTICA ADAPTADA 
AO AMBIENTE VIRTUAL
Bioeletrogênese
INSTRUÇÕES
• 9 estações diferentes;
• Cada estação terá uma atividade; 
haverá um tempo pré determinado 
para o estudante responder;
• Após finalizado o tempo, haverá a 
correção para cada atividade;
NO PUZZLE AO LADO, 
ORDENE CORRETAMENTE OS EVENTOS 
RELACIONADOS A SINAPSE.
Terceiro passo: 
ESTAÇÃO 1
10 MINUTOS
RESOLVA A CRUZADINHA
Terceiro passo: 
HORIZONTAL
4. Tipo de sinapse que não envolve um neurotransmissor
6. Tipo de sinapse que envolve um neurotransmissor
7. O espaço entre dois neurônios é chamado de ____ sináptica
8. Evento que induz liberação dos neurotransmissores
9. Mantém o desequilíbrio iônico durante repouso
10. Quando ocorre a abertura de canais de sódio no neurônio pós 
sináptico, trata-se de uma sinapse...
VERTICAL
1. Quando ocorre a abertura de canais de cloreto no neurônio 
pós sináptico, trata-se de uma sinapse...
2. A parte do neurônio que armazena o neurotransmissor é 
conhecida como terminal...
3. Evento que marca a repolarização neuronal
4. Evento que marca a despolarização neuronal
5. Comunicação entre neurônios
1
2 3
4
5
6
7
8
9
10
ESTAÇÃO 2
20 MINUTOS
ASSISTA AO VÍDEO E RESPONDA AS QUESTÕES
Título de vídeo - “TED-Ed - Como os nervos funcionam?”.
Link do vídeo : 
https://www.youtube.com/watch?v=uU_4uA6-zcE&t=213s
Terceiro passo: 
A. Por que a comparação entre nossos neurônios e fios 
condutores de eletricidade é muito simplista?
B. Os neurônios interagem entre si estabelecendo um tipo 
de comunicação. Como se chama essa 
interação/comunicação? Explique-a.
C. Por que durante o repouso, o potencial de membrana 
se mantém negativo? 
D. O que induz a atividade neuronal, ou seja, o potencial 
de ação?
ESTAÇÃO 3
20 MINUTOS
https://www.youtube.com/watch?v=uU_4uA6-zcE&t=213s
Faça a associação correta de acordo com as fases do potencial de ação. A 
seguir, explique os principais eventos de cada uma das fases dos potenciais de 
ação relacionadas acima. 
Exemplo: despolarização - entrada de sódio no meio intracelular e indução da 
atividade neuronal. 
ESTAÇÃO 4
25 MINUTOS
CLIQUE NO LINK: 
HTTPS://ILEARN.MED.MONASH.EDU.AU/PHYSIOLOGY/ACTIONPOTENTIALS/ACTIONPOT
ENTIAL.HTML 
Terceiro passo: 
ESTAÇÃO 5
15 MINUTOS
Acesse o experimento do Potencial de Ação. Clique em Plot e obtenha um gráfico 
típico. Responda as perguntas abaixo: 
A.Qual o menor estímulo utilizado por você para que o potencial de ação ocorresse? 
Explique o que é o potencial limiar.
B.O que acontece com o potencial de ação, conforme aumento da intensidade de 
estímulo?
C.Qual seria o efeito no potencial de ação se fosse administrado ao paciente uma droga 
bloqueadora dos canais de sódio? 
https://ilearn.med.monash.edu.au/physiology/ActionPotentials/actionPotential.html
CLIQUE NO LINK: 
HTTPS://ILEARN.MED.MONASH.EDU.AU/PHYSIOLOGY/ACTION-POTENTIALS/AXON-
DIAMETER.HTML
Terceiro passo: 
ESTAÇÃO 6
25 MINUTOS
Acesse o experimento para verificar a velocidade de condução do impulso nervoso pelo 
axônio. Clique em PLOT e verifique a velocidade em neurônios mielinizados e não 
mielinizados. Após, responda: 
A.Por que há diferença entre a velocidade de condução entre os neurônios mielinizados e 
não mielinizados? 
A.Preencha a tabela no aplicativo com os dados de velocidade de condução do impulso de 
acordo com o calibre do axônio. Com o aumento do calibre do axônio, a velocidade de 
condução aumenta ou diminui? Por que?
https://ilearn.med.monash.edu.au/physiology/action-potentials/axon-diameter.html
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ESTAÇÃO 7
10 MINUTOS
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ESTAÇÃO 8
5 MINUTOS
ESTAÇÃO 9
5 MINUTOS