Aula Classes Gramaticais IV para Concursos Públicos Focus

Prévia do material em texto

Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 1 | 
 
 
 
 
 
Língua Portuguesa 
 Classes Gramaticais - Parte IV 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 2 | 
1 Apresentação 
 
Olá, cara aluna e caro aluno! 
Nesta aula vamos falar a respeito dos verbos. É importante que você realize anotações 
no material, faça resumos, leia, releia e, ao final, resolva questões para colocar em 
prática o que aprendeu. 
 
 
O PDF FOCADO conta com a produção intelectual das aulas dos professores Sidney 
Martins e Douglas Wisniewski, além das atualizações e revisões elaboradas pela 
nossa equipe Pedagógica do Focus Concursos. 
 
 
 
A respeito das complementações, frisamos que, este material pode conter 
informações além das trabalhadas em videoaulas. Mas, claro, com tudo que é 
necessário para a sua aprovação, com a profundidade necessária – nem mais, nem 
menos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 3 | 
2 Roteiro do PDF FOCADO 
 
Antes de iniciarmos o nosso conteúdo, é importante dizer que para nós é uma grande 
responsabilidade e, acima de tudo, uma imensa satisfação saber que você está aqui 
focando e buscando alcançar seus objetivos através da plataforma do FOCUS 
CONCURSOS, saiba que estamos ao seu lado para trilhar esse caminho juntos. 
 
Estrutura do PDF FOCADO: 
 Material Teórico Escrito (conteúdo para o aluno complementar além das 
videoaulas. Este material pode conter informações além das trabalhadas em 
videoaulas. Mas, claro, com tudo que é necessário para a sua aprovação, com 
a profundidade necessária – nem mais, nem menos.); 
 
 
 
 
 
 
 
 
Você pode usar as videoaulas para entender a matéria como um todo e usar os PDFs 
para complementar e aprofundar ainda mais sobre os temas! 
 
E como eu disse, sem enrolação, vamos direto ao conteúdo para o seu concurso. 
VAMOS NESSA! 
 
 
 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 4 | 
3 Conteúdo Programático 
1 Apresentação ....................................................................................................................... 2 
2 Roteiro do PDF FOCADO ....................................................................................................... 3 
4 O verbo ................................................................................................................................ 5 
5 Desinências .......................................................................................................................... 5 
6 Desinência de Modo ............................................................................................................. 6 
7 Desinência de Tempo ........................................................................................................... 6 
7.1 Pretérito Perfeito ........................................................................................................................ 7 
7.2 Pretérito Imperfeito .................................................................................................................... 8 
7.3 Pretérito mais-que-perfeito ......................................................................................................... 8 
8 Desinência Verbal ................................................................................................................ 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 5 | 
4 O verbo 
O verbo é a classe de palavras que indica ação, estado e fenômenos da natureza. 
No entanto, o que faz dele uma classe gramatical tão importante não é o fato de 
indicar uma ação, estado ou fenômeno da natureza, mas sim o importante papel que 
assume na estrutura das frases da língua portuguesa, integrando o processo SVC 
(sujeito, verbo e complemento) – o principal sistema da língua portuguesa. O verbo 
nos permite identificar quem é o sujeito e quem é o complemento dentro de qualquer 
estrutura. 
 
Mas é importante destacar que não basta a uma palavra denotar ação, estado ou 
fenômeno da natureza para ser considerada um verbo, ela precisa ter uma 
perspectiva temporal, indicar se determinada estrutura está no passado, presente ou 
futuro. 
Exemplo: na frase “a filmagem da aula ficou perfeita”, a palavra filmagem indica uma 
ação, porém não indica a perspectiva temporal; logo, ela não é um verbo, mas sim um 
substantivo abstrato. Ainda, na frase “os alunos são estudiosos”, a palavra estudiosos 
indica um estado, mas nem por isso é um verbo. Inclusive, o termo “ser” neste exemplo 
exerce função de adjetivo. 
 
Agora que o conceito de verbo está claro, falaremos sobre a estrutura morfológica do 
verbo e desinências verbais. 
 
5 Desinências 
Desinências são morfemas que permitem a flexão da palavra a que se juntam. No caso 
das desinências verbais, elas indicam a flexão do verbo em número, pessoa, modo e 
tempo. Vamos dividi-las em número-pessoal e modo-temporal. 
 
A desinência número-pessoal indica a flexão do verbo em número (singular e plural) 
e em pessoa do discurso (1ª, 2ª, 3ª pessoa gramatical, singular e plural). A desinência 
modo-temporal indica a flexão do verbo em modo (indicativo, subjuntivo e 
imperativo) e tempo (pretérito, presente e futuro). Vamos explorar melhor este último 
grupo. 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 6 | 
6 Desinência de Modo 
O modo verbal serve para indicar a atitude que é expressada na frase. Na língua 
portuguesa existem três modos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo. O 
modo indicativo expressa uma atitude realista, pois serve para apresentar um fato, 
uma certeza ou uma realidade. O subjuntivo indica uma possibilidade, uma hipótese 
ou uma incerteza. O modo imperativo indica uma ordem ou um comando. 
 
Em seguida vamos falar um pouco sobre os tempos verbais pretérito, presente e 
futuro marcados pela desinência temporal. 
 
7 Desinência de Tempo 
A desinência de tempo é utilizada para indicar a perspectiva temporal (pretérito, 
presente e futuro). Esses tempos possuem algumas ramificações que podem ser 
observadas no organograma a seguir: 
 
 
M
o
d
o
Indicativo Atitude Realista
Exemplo: 
Pedro quebrou a cadeira. 
Subjuntivo Atitude hipotética
Exemplo: 
Pedro talvez soubesse as respostas do teste.
Imperativo Ordem
Exemplo:
Pedro, sai daqui agora! 
Tempo
Pretérito
Perfeito
Imperfeito
Mais-que-perfeito
Presente
Futuro
do Presente
do Pretérito
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 7 | 
Sem sombra de dúvidas, o tempo que mais aparece em provas de concurso é o 
pretérito, por dois motivos: a) ele é o mais ramificado; b) a maioria dos candidatos 
não sabe a diferença entre pretérito perfeito, pretérito imperfeito e pretérito mais 
perfeito. Assim, vamos explorar essas ramificações nos tópicos a seguir. 
 
7.1 Pretérito Perfeito 
O termo “perfeito” no contexto dos tempos verbais indica algo que está completo. O 
pretérito perfeito é um passado completo, isto é, um passado completamente 
realizado. 
Exemplo: Ontem eu joguei bola na quadra (o verbo está no pretérito perfeito, a ação 
foi completamente executada e não teve continuidade). 
 
 
As bancas de concurso podem cobrar uma questão que envolve tempos verbais com 
perguntas básicas sobre a classificação verbal. Nesse caso, a resposta será precisamente 
o tempo verbal (no caso do exemplo acima, será “pretérito perfeito”). No entanto, a banca 
pode optar por cobrar questões relacionadas à semântica do verbo, nesse caso, a 
alternativa correta será aquela que afirmar a existência de um tempo verbal no passado, 
extinto, terminado ou acabado. Uma dica para saber se de fato a questão se trata de um 
passado completo, isto é, de um pretérito perfeito é inserir a palavra “ontem” em 
qualquer lugar da frase. Se isso for possível e fizer sentido, saiba que você está diante de 
um pretérito perfeito. 
 
 Ontem Pedro jogou bola na quadra. Pedro ontem jogou a bola na quadra. 
 Pedro jogou ontem bola na quadra. 
 Pedro jogou bola ontem na quadra. 
 Pedro jogou bola na quadra ontem. 
 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 8 | 
7.2 Pretérito Imperfeito 
A palavra “imperfeito” carrega um prefixo de negação (im) e, no contexto dos tempos 
verbais, ela nega a completude, a perfeição do pretérito. Dessa forma, o pretérito 
imperfeito indica uma ação que se iniciou no passado e teve continuidade. 
Exemplo: Na frase “O que você fazia há vinte anos? Eu só jogava videogame”. A 
expressão “jogava videogame” está no passado, mas não se trata de um passado 
completamente realizado, ao contrário, é um passado que indica uma rotina, um 
processo, um hábito, uma ação que frequentemente ocorria. 
 
Em uma prova de concurso a questão relacionada ao pretérito imperfeito pode 
simplesmente pedir a classificação do verbo ou a alternativa que melhor expressa a 
semântica do verbo. Para esta última, a resposta correta falaria de um tempo verbal 
no passado, que expressa um processo rotineiro, habitual ou contínuo. 
 
 
A banca avaliadora pode chamar a estrutura do pretérito imperfeito de passado inacabado. 
É A MESMA COISA. As gramáticas antigas costumavam se referir ao pretérito perfeito 
como passado acabado e ao pretérito imperfeito como passado inacabado. 
 Pedro jogou bola na quadra. (pretérito perfeito/ passada acabado) 
 Pedro jogava bola na quadra. (pretérito imperfeito/ passado inacabado) 
 
7.3 Pretérito mais-que-perfeito 
O pretérito mais-que-perfeito é mais do que completo, ele é o que chamamos de 
passado do passado. É um tempo verbal no passado anterior a outro tempo também 
no passado. Observe a frase: 
 
Pedro tirava os sapatos que Joana usara na festa. 
 
Nessa linha narrativa, primeiramente Joana usava os sapatos e só depois Pedro os 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 9 | 
tirava, ambas as ações ocorreriam no passado, mas uma era anterior a outra. Os verbos 
presentes na frase são “tirava” e “usara”. O primeiro, “tirava”, é um verbo no pretérito 
imperfeito, pois denota uma ação que ocorria rotineiramente no passado (Pedro 
costumava tirar os sapatos de Joana). O segundo, “usara”, está no pretérito mais-que-
perfeito porque denota uma ação anterior a outra ação que corria no passado. 
 
O uso do pretérito mais que perfeito pode influenciar em muito a forma como 
interpretamos uma mensagem. 
Exemplo: se eu digo: “ao chegar ao Rock in Rio, a banda tocou a minha música 
preferida”, significa que na hora que cheguei ao Rock in Rio a banda tocou minha 
música preferida e eu escutei a música porque a banda começou a tocar exatamente 
no momento que cheguei. Em contrapartida, se eu digo: “ao chegar ao Rock in Rio, a 
banda tocara a minha música preferida”, significa que passei longe de escutar minha 
música preferida, pois quando cheguei ao evento, a banda já tinha tocado a música (o 
pretérito mais-que-perfeito é um tempo anterior ao passado). 
 
 
Pretérito perfeito é um passado completamente realizado; pretérito imperfeito é um 
passado que indica continuidade, hábito ou rotina; pretérito mais-que-perfeito é o 
tempo verbal no passado anterior a outro tempo também no passado. 
8 Desinência Verbal 
Como vimos anteriormente, as desinências são morfemas utilizados juntamente com 
outras palavras para indicar flexão, o morfema é a menor unidade significativa de 
uma palavra. Observe a morfologia da palavra cantávamos: 
 
Cant á va mos 
 
 
Morfema 
lexical 
(radical) 
base 
significativa 
Morfema 
gramatical 
vogal 
temática 
Morfema 
Gramatical 
Modo-
temporal 
Morfema 
Gramatical 
Número-
pessoal 
 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 10 | 
O primeiro morfema “cant” é um morfema lexical, ele tem relação com a semântica 
(significado) da palavra, ele é o radical da palavra, a base da sua significação e 
sustentação. Assim, mesmo que mudássemos qualquer um dos morfemas gramaticais 
desse verbo, o lexical ainda estaria fazendo referência ao ato de cantar (cantaremos, 
cantaríamos, cantareis). 
 
A vogal temática (segundo morfema) possui duas funções: a) serve de elo para fazer 
a ligação do radical com as demais desinências; e b) indica a conjugação do verbo. 
Lembrando que existem três conjugações verbais na língua portuguesa, são elas: 
 primeira conjugação: verbos terminados em ar; 
 segunda conjugação: verbos terminados em er; 
 terceira conjugação: verbos terminados em ur. 
 
Na sequência deste material estudaremos as desinências modo temporal (DMT) e 
número pessoal (DNP). É importante que você retome os conceitos trabalhados nesta 
aula, observe-os no cotidiano e faça exercícios de gramática para consolidar seu 
conhecimento. 
 
“A persistência é o caminho do êxito.” - Charles Chaplin 
Um forte abraço e até mais.. 
 
 
 
 
Bons estudos! 
Lembre-se de que o futuro pertence aqueles que acreditam 
na beleza de seus sonhos. (Eleanor Roosevelt). 
 
Nós acreditamos e apostamos na realização dos seus objetivos 
Focus Concursos 
www.focusconcursos.com.br | 11 | 
.