Ética e Cidadania - Unidade 03

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Ética e Cidadania – Atividade Unidade 03
Pergunta 1
Não é possível fugir da era da tecnologia digital como facilitadora da aprendizagem em tempos atuais. As tecnologias digitais trazem a educação também desafios éticos. No cenário atual, a revolução tecnológica afeta o conhecimento e a sociedade, apontando para mudanças necessárias no processo educativo, na produção e socialização do conhecimento e na formação do professor. Na escola, as novas tecnologias, junto com uma boa proposta pedagógica, são de grande importância a partir do momento em que são vistas como: 
A. ferramentas únicas de ensino e aprendizagem.
B. processos de condicionamento do uso de reforço das respostas que se quer obter.
C. Correta: ferramentas/mídias educacionais facilitadoras e mediadoras da aprendizagem.
D. Resposta correta
E. ferramentas que estimulam a individualismo do aluno na construção do conhecimento.
F. guias orientadores aos alunos para participação passiva no processo ensino-aprendizagem.
Pergunta 2
Nesse sentido, avalie o que se diz sobre cidadania: 
Vivemos um mundo de exclusão, preconceitos e busca pela sobrevivência. De acordo com a Convenção relativa ao Estatuto dos Refugiados (de 1951), são refugiadas as pessoas que se encontram fora do seu país por causa de fundado temor de perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, opinião política ou participação em grupos sociais, e que não possa (ou não queira) voltar para casa. Observe a imagem abaixo:
1. as facilidades de entrada a Europa, em função da Política de Imigração implantada pelos países membros da União Europeia.
2. a precariedade de recursos hídricos, os países dessas regiões possuem crescimento populacional acelerado.
3. o aumento do número de refugiados na Europa que buscam asilo nos países de economia mais aquecida do bloco, como Inglaterra e Finlândia.
4. Correta: xenofobismo, a recusa de outros países muçulmanos, sobretudo os vizinhos da Síria (Líbano, Jordânia e Turquia) e os países do Golfo Pérsico, como a Arábia Saudita, em receber os refugiados em seu território.
5. o crescente aumento do número de refugiados são habitantes de ilhas que desapareceram, populações de áreas atingidas por furacões e tempestades, terras que se tornaram improdutivas obrigando o êxodo de seus moradores.
Pergunta 3
Olhando mais de perto a questão de uma sociedade inclusiva e que entende os princípios da diversidade cultural, que considera a garantia do direito coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, origem socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência, constatamos que, ao longo da história da escola, houve a presença de uma cultura excludente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma cultura inclusiva, faz-se necessário que se pratique:
A. I, II, III e IV.
B. II e IV apenas.
C. I e III apenas
D. Correta: I, II e III apenas.
E. III e IV apenas.
Pergunta 4
O Brasil se constituiu sobre o mito da democracia racial principalmente depois da publicação de Casa grande e senzala de Gilberto Freyre (2003). De acordo com Florestan Fernandes (1965) o ideal de miscigenação fora difundido como mecanismo de absorção do mestiço não para a ascensão social do negro, mas para a hegemonia da classe dominante. O mito da democracia racial assentou-se sobre dois fundamentos: 1) o mito do bom senhor; 2) o mito do escravo submisso. Analise as afirmações:
I. A sociedade brasileira não se assume racista e essa crença do “não somos racistas” se traduz em uma determinação para a negação das práticas racistas.
II. O mito do escravo submisso fez com que a sociedade de um modo geral não encarasse de frente a violência da escravidão, fez com que os ouvidos se ensurdecessem aos clamores do movimento negro, por direitos e por justiça.
III. As proposições legislativas sobre a inclusão de negros vão desde o Projeto de Lei que reserva aos negros um percentual fixo de cargos da administração pública, aos que instituem cotas para negros nas universidades públicas e nos meios de comunicação.
Escolha a opção correta:
A) Correta: Todas as afirmações são verdadeiras.
B) A afirmação I é falsa.
C) As afirmações I e II são falsas.
D) As afirmações I e III são verdadeiras.
E) Apenas a afirmação II é verdadeira.
Pergunta 5
O conceito de raça atualmente deixou de ser biológico e passou a ser histórico, político e social. O preconceito se justifica pelas diferenças, que mesmo quando não existem naturalmente, são inventadas para dificultar o acesso dos diferentes aos espaços. As diferenças percebidas entre “nós” e os “outros” constituem o ponto de partida para a formação de diversos tipos de preconceitos, de práticas de discriminação e de construção das ideologias delas decorrentes.
Sobre o tema da diversidade étnica, pode-se afirmar que:
A) a chegada dos japoneses, em 1908, e a construção de uma nova identidade nacional com a implantação de suas associações civis, educativas e religiosas, foram o marco das relações inter-raciais no Brasil.
B) Correta: os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de uma história comum, feita de laços linguísticos e culturais, são tidos como pertencentes da mesma etnia.
C) os termos raça, etnia e cultura têm o mesmo significado analítico, no contexto brasileiro, quando utilizados por sociólogos e antropólogos.
D) Incorreta: alguns elementos culturais, como o futebol, as comidas típicas e o carnaval, não podem ser objetos da análise sociológica por mascarar a desigualdade existente nas relações sociais.
E) as populações indígenas brasileiras foram classificadas, corretamente, como primitivas pelos colonizadores, porque são naturalmente mais vagarosas e atrasadas.
Pergunta 6
Refletir sobre gênero e etnia significa pensar na relação entre o eu e o outro, sendo ambos inclusos na sociedade e com os mesmos direitos e deveres perante as leis. Dessa forma, pensamos na diversidade cultural em que o Brasil se encontra, sendo ele um país com tantas diferenças socioculturais cujo seu olhar tem se destacado para essa nova fala, o respeito entre todos. O Brasil é um país de imensas desigualdades sociais, desigualdades que se estendem a diversos setores e que tem como principais vítimas, aqueles grupos que historicamente foram excluídos da sociedade. Uma das características da sociedade brasileira é a miscigenação étnica do seu povo. Isso é consequência:
A. Correta: da mistura étnico-racial dos povos que construíram a sociedade brasileira: negros, brancos e índios.
B. Resposta correta
C. da presença dos holandeses no Nordeste do Brasil.
D. da presença dos franceses no Nordeste do Brasil.
E. dos portugueses tratarem negros e índios somente com amor e compreensão.
F. da religião cristã que os jesuítas pregaram no Brasil Colônia.
Pergunta 7
A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado). A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque:
A. Divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. 
B. Legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. 
C. Garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação. 
D. Correta: Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.
E. Reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura. 
Pergunta 8
Cada Cultura é única para cada grupo, singular em cada indivíduo. No mundo, temos milhares de atrações culturais,símbolos, pensamentos, manifestações, identidades culturais. Tal diversidade torna rico o universo social. Sendo assim, analise as assertivas abaixo e escolha a opção correta quanto ao conceito de cultura e diversidade cultural.
I- A língua, a religião e a música são elementos materiais da cultura de um povo.
II- A cultura de um povo é formada por elementos imateriais como a escultura, o vestuário e a pintura.
III- Os diferentes modos de vida da população dependem principalmente do meio natural e do nível de desenvolvimento.
IV- A identidade cultural corresponde a um padrão cultural próprio de uma região que a distingue do território envolvente.
V- A cultura é tudo aquilo que aprendemos em contato com o meio natural e vamos transmitindo de geração em geração.
Assinale a opção correta:
A. Correta: Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
B. Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
C. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
D. Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
E. Todas as afirmativas são verdadeiras.
Pergunta 9
Uma ação pedagógica realmente pautada na diversidade cultural deve ter como princípio uma política curricular da identidade e da diferença. Tem obrigação de ir além das benevolentes declarações de boa vontade para com a diferença, ela coloca em seu centro uma teoria que permita não só reconhecer e celebrar a diferença, mas também questioná-la, a fim de perceber como ela discursivamente está constituída. Leia a seguinte sentença: “Temas como gênero, sexualidade e diversidade sexual estão pautados dentro das políticas sociais e devem ser discutidos em diferentes instâncias da sociedade”. A expressão “gênero”, na sentença transcrita, refere-se:
A. às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas exclusivamente depois dos movimentos feministas.
B. exclusivamente às características físicas e biológicas entre o corpo do homem e da mulher, depois que eles atingem a maturidade sexual.
C. Correta: às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas no decorrer da história da humanidade por meio dos costumes, ideias, atitudes, crenças e regras criadas pela sociedade.
D. exclusivamente às características físicas e biológicas entre o corpo do homem e da mulher, do menino e da menina.
E. Incorreta: às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas a partir do século XXI.
Pergunta 10
Em pleno século XXI a grande maioria dos brasileiros ignora a imensa diversidade dos povos indígenas que vivem no país, aproximadamente trezentos povos que falam mais de 150 línguas. Estes povos possuem diferentes histórias, tradições e em comum o respeito pelos mais velhos e a preocupação com as futuras gerações. O contato com a nossa sociedade certamente trouxe muitas mudanças no modo de viver dos povos indígenas. Sobre os povos indígenas podemos afirmar:
I. Os povos indígenas mantêm suas identidades.
II. As culturas indígenas são estáticas.
III. Por serem estáticas as culturas indígenas não se transformaram ao longo do tempo.
IV. Os povos indígenas se afirmam como grupos étnicos diferenciados.
V. As culturas indígenas são dinâmicas.
Marque a resposta certa:
1. II-III-V
2. III-IV-V
3. Correta: I-IV-V
4. I-II-IV
5. I-II-III