PROVA CURRICULAR - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa (EU)

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Iniciado em quinta, 2 mar 2023, 17:31
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 3 mar 2023, 16:09
Tempo
empregado
22 horas 37 minutos
Avaliar 4,80 de um máximo de 6,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Complete a afirmação a seguir: 
Da África ________________, no norte do continente, vieram ao Brasil povos de Castelo da Mina, Costa da Mina, povos Ajudá, Bissau,
Oorin, Calabar e Cameron. Calcula-se que entre 1812 a 1820 17.691 escravizados tenham sido trazidos em 68 navios. Já da África
___________ ao sul do continente, 20.841 africanos foram trazidos em 69 navios negreiros ao país do Congo, Zaire, Cabinda, Angola,
Moçambique, Quillemani, Cabo Lopes, Malambo, Rio Ambriz e Zanzibar. Esta estatística não nos diz a nacionalidade dos negros
trazidos ao Brasil, mas nos apresenta que os navios negreiros vinham da costa oeste africana, entre povos bantos e sudaneses.
Assinale a alternativa correta:
a. Setentrional; Meridional. 
b. Central; Meridional.
c. Do Sul; Central.
d. Do Norte; Setentrional.
e. Setentrional; Central.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Setentrional; Meridional.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Em essência, o índio é um ser humano que teceu e desenvolveu sua cultura e civilização intimamente ligado à natureza.
Deste modo, analise as asserções abaixo: 
I.             O Catecismo e Ordem jesuíta liderada por Inácio de Loyola, nasceram no contexto da contrarreforma e refletiu-se no Brasil, 
POIS, 
II.           De sua descoberta a esquadra de Cabral já era acompanhada pelo “exército de cristo”, que por sua vez começou o processo
de evangelização dos índios, liderado por José de Anchieta os Jesuítas passaram a aculturar os nativos, ensinando-lhes também a
cultura europeia com a intenção de aproximar o território brasileiro do território português. 
Assinale a alternativa correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A história do africano no Brasil é uma história de resistência. Entre 1500 e 1850, mais ou menos doze milhões de africanos foram
raptados, escravizados e transportados para venda como mercadoria do outro lado do oceano.
Sendo assim, analise as afirmações a seguir:
I.              Cerca de um terço dos africanos veio para o Brasil, que é, de longe, o país que menos recebeu escravos na Idade Moderna.
II.             A história dos africanos na formação do Brasil começa com o rapto praticado na África, seguido por longas viagens a pé até
chegar nos navios e, após a compra por algum fazendeiro no Brasil.
III.            Na época do descobrimento do Brasil por Portugal, o tráfico de pessoas escravizadas existia em diversas partes da Europa,
da África e da Ásia, sendo que os maiores praticantes desse comércio eram mercadores árabes.
IV.           A Bélgica também passou a comprar africanos escravizados para explorar nas ilhas do Caribe, onde as populações indígenas
desapareceram completamente.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas II é correta.
e. Apenas II e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora chamado de “ouro negro” pelos mercantilistas europeus. Portugueses,
franceses, holandeses e ingleses disputavam o comércio de escravos bantos e sudaneses no Oceano Atlântico.
Assim, julgue as afirmações a seguir com “V” para verdadeiro e “F” para falso: 
(  ) Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais ao
norte da Tanzânia.
(  ) Os bantos dividiam-se em dois grupos, os jejes e fanti-ashantis.
(  ) Bantos e sudaneses são definições genéricas e imprecisas, produzidas no contexto da apropriação europeia do continente e dos
povos da África.
(  ) Os sudaneses se dividiam em três subgrupos: yorubás, jejes e fanti-ashantis e seu destino principal era o Paraná. 
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, F, F.
b. V, F, V, F. 
c. V, V, V, V.
d. V, F, V, V.
e. V, F, F, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, F.

Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
O índio atual tem a necessidade de se adaptar a sociedade capitalista para que consiga sobreviver na selva de pedra, onde uma
grande parte não retorna a suas aldeias e outros que retornam totalmente dependente do uso de álcool, provocando discórdia e
conflitos entre os nativos que tentam resguardar o que restou de sua cultura.
Deste modo, analise as asserções abaixo: 
I.             Alguns índios afirmam que a venda de artesanato nas cidades podem disseminar a cultura indígena que anda repreendida e
adormecida no pequeno espaço que restou,
 PORÉM, 
II.           Pode-se afirmar que a tentativa de vender seu artesanato nas cidades não é uma boa ideia, pois estudos afirmam que quanto
maior é a convivência com os homens brancos, maior o risco de se perder suas tradições, e, isso ocorre desde o início da
colonização.  
Assinale a alternativa correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Segundo Joan Scott, a categoria gênero: tem duas partes e diversas subpartes. Elas são ligadas entre si, mas deveriam ser distinguidas
na análise. O núcleo essencial da definição repousa sobre a relação fundamental entre duas proposições: o gênero é um elemento
constitutivo de relações sociais fundadas sobre as diferenças percebidas entre os sexos e o gênero é um primeiro modo de dar
significado às relações de poder. (1990, p. 86).
A partir desta afirmação é possível considerarmos que:
I.             Gênero faz parte das relações sociais, assim como classe e raça, e consequentemente este marcador/fenômeno influenciará
na constituição de subjetividades/identidades.
II.            Gênero é construção, isto é, não é algo que vem internamente ou que venha da natureza, ele não está pré-determinado
quando a pessoa nasce, embora haja expectativas sobre o sexo, gênero não é natural.
III.          Gênero encontra-se estritamente relacionado à cultura, à história e à formação social, isto é, aspectos ditos masculinos,
femininos, ou até mesmo neutros dependem de cada cultura, sociedade e do tempo histórico.
IV.          Gênero é poder, ou seja, as sociedades estabelecemlugares sociais que são demarcados em termos de gênero, raça, classe,
geração, religião e entre outros marcadores. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Deparamo-nos então, com uma sociedade que visivelmente cria estereótipos por meio da naturalização/normalização de identidades,
definindo e reforçando valores, conceitos, sentidos, regras e comportamentos.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I.             Para existir o diferente é necessário existir o outro, contudo, ambos são construções e produtos de interações sociais.
II.            Antes de nascermos somos envolvidos por inúmeras expectativas, em relação ao nosso sexo, isto é, a identidade de gênero
já vai se delineando no útero de nossas mães. Expectativas são depositadas para ser menina ou menino. Sinais, ditados e crenças
populares surgem, logo se a barriga for pontuda é sinal que nascerá um menino, está e dentre outras crenças vão surgindo e assim
passa-se a delinear identidades, valores e sentidos.
III.          Normalizar significa atribuir a essa identidade todas as características positivas possíveis, em relação às quais as outras
identidades só podem ser avaliadas de forma negativa.
IV.          A força da identidade normal é tal qual ela nem sequer é vista como uma identidade, mas simplesmente como a identidade. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Este índice é uma medida comparativa para classificar diferentes regiões pelos critérios de expectativa de vida, escolaridade e renda
por pessoa. Ele fornece um parâmetro objetivo sobre o desenvolvimento de cada sociedade.
Tal afirmação se refere a(o):
a. IBGE
b. Inflação
c. IDH 
d. IPCA
e. IVC
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
IDH

Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Nas tribos indígenas existia uma divisão de trabalho por sexo, ou seja, trabalho dividido entre homens e mulheres.
Neste sentido, julgue as afirmativas abaixo com “V” para verdadeiro e ”F” para falso: 
(  ) A caça, a pesca, as habitações, o preparo da terra para o plantio e a proteção da aldeia ficavam a cargo das crianças. 
(  ) A coleta de frutos, a agricultura, o cuidado das crianças ficava a cargo dos homens. 
(  ) Os índios domesticavam pequenos animais como, capivaras e porco do mato. Servia tanto para convivência tribal como para a
alimentação. 
(  ) Na Carta de Pero Vaz Caminha (1500) é descrito o espanto que os índios ficaram ao entrar em contato com uma galinha pela
primeira vez, sem dúvidas foi o mesmo espanto que o europeu teve ao ver as Araras coloridas. 
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, F, V.
b. V, V, F, F.
c. F, F, V, V. 
d. F, F, F, F.
e. V, V, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, F, V, V.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a escravidão
de indígenas ainda no século XVII. O modelo de escravidão indígena já estava em declínio, substituído pela escravidão negra africana,
mais lucrativa e geralmente aceita
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I. Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 por meio de um decreto do Marquês de Pombal, então Secretário de
Estado do Reino de Portugal.
II. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América seria um grande impacto econômico tanto na queda de produção nos
territórios quanto no fim do tráfico de pessoas.
III. Em 1822 o Brasil quase foi fundado como um país sem escravidão e teria sido o primeiro país da América do Sul, mas foi a do
Chile que aboliu toda forma de escravidão em 1823 logo após a sua independência.
IV. Uma das principais figuras da independência e da institucionalização do Brasil foi José Bonifácio que classificava a escravidão
como um câncer que destruiu as bases de uma sociedade.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e IV estão corretas.

b. Apenas II é correta.
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
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