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MAPA BEDU LIBRAS - 532023

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MAPA – BEDU – LIBRAS - 53/2023 
ASSESSORIA NOS SEUS TRABALHOS 
 (11) 91942-0849 
É fácil acreditar que para o estudante de Licenciatura em Educação Física, torna-se mais 
simples a compreensão da estrutura gramatical da língua de sinais, pois, discutir a língua e 
cultura de uma sociedade faz parte de seu aprimoramento acadêmico. O ponto importante 
em nossa disciplina foi usar a linguística contrastiva, pois ela serve como base para 
comparação entre duas ou mais línguas, elencando as similaridades como também as 
diferenças 
NOGUEIRA, C. M. I.; CARNEIRO, M. I.N.; SOARES, B. I. N. Libras. Maringá - UniCesumar, 
2022
 
O que gera desconforto para quem está iniciando sua aprendizagem em Libras é 
justamente a característica viso-espacial específica, mas, ao estudarmos as estruturas 
internas, compreendemos porque a lei 10.436/2002 reconhece a língua de sinais como uma 
língua real, fazendo dela meio de comunicação legal da comunidade surda. A disciplina de 
Libras em seu curso de licenciatura tem por objetivo não torná-lo(a) um(a) profissional 
fluente em língua de sinais, mas um(a) profissional apto(a) para trazer a inclusão de 
maneira real para o aluno surdo, entendendo ser a presença dele verdadeira em algum 
momento na vida do docente. 
 
Nesse contexto, considere a seguinte situação: 
 
Em seu primeiro dia em sala de aula com os alunos do terceiro ano fundamental anos 
iniciais, você percebe o constrangimento de Lilian ao ser chamada de “surdinha” e 
“mudinha”, pelas outras crianças. 
 
 
Desde o primeiro dia, os colegas de turma que são ouvintes agem de forma grosseira, 
usando mímicas e criando situações constrangedoras para com a aluna. Diante disso, com 
o objetivo de romper as barreiras atitudinais, você precisa precisa adequar o que aprendeu 
e desenvolver uma linguística contrastiva sobre a Língua Portuguesa e a Língua de Sinais, 
desmistificando assim a gestualidade da Libras. 
 
Sua apresentação deve seguir essa ordem: 
 
1. Apresentar o que é linguística contrastiva. 
2. Apresentar quais são os níveis de linguística contrastiva e as principais características. 
3. Sintetizar (apresentar de forma resumida) as diferenças entre a Língua Portuguesa e a 
Libras. 
4. Sintetizar (apresentar de forma resumida) as semelhanças entre a Língua Portuguesa e a 
Libras. 
5. Apresentar imagens de você (você precisa aparecer inteiro) realizando seu PRIMEIRO 
NOME seguindo o alfabeto em libras. Exemplo: se o seu nome fosse LUNA, seria 
necessário apresentar 4 fotos, cada uma representando você realizando uma letra. 
 
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE (LEIA TUDO COM CALMA E 
ATENÇÃO): 
- Assista ao vídeo de explicação da atividade disponível no fórum das aulas ao vivo. 
- A atividade deverá ser entregue no MODELO DE MAPA, disponível no Material da 
Disciplina de Libras. 
- Você deverá utilizar no mínimo 7 slides e no máximo 12 slides (sem contar os slides de 
explicação). 
- Faça uso de imagens, que sejam coerentes aos slides em que forem inseridas. 
- Ao concluir o desenvolvimento do seu trabalho, faça um slide com as referências utilizadas 
na construção da atividade. 
- Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade. 
- Atente-se às citações e à indicação das referências às suas fontes no último s- Realize 
uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo. 
- O formato do arquivo deve ser “Apresentação de Slides” (ppt. ou pptx) ou PDF. 
- Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções 
fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações sempre acarreta em 
algum desconto na nota. 
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador 
antes de entregar sua atividade. 
- A atividade deverá ser realizada individualmente. 
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto. 
- Utilize o livro (PDF), as aulas conceituais e as aulas ao vivo, como principais fontes de 
apoio. 
- Em caso de plágio de sites da internet ou atividades exatamente iguais entre dois 
alunos, a atividade será zerada. 
- Lembre-se de finalizar a sua atividade quando enviar o seu arquivo. 
- Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE deixar a 
realização para última hora. 
 
 
 
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