questionario unidade II

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PERGUNTA 1
1. De acordo com Fuentes (2014), a capacidade de uma pessoa conseguir prestar atenção em mais de um estímulo externo ao mesmo tempo, por exemplo: ouvir música, falar com alguém, andar de patins enquanto conversa com outra pessoa que também está patinando se refere à:
	2. 
	a.
	Atenção concentrada.
	
	b.
	Atenção seletiva.
	
	c.
	Atenção dividida.
	
	d.
	Atenção flutuante.
	
	e.
	Atenção discriminada.
0,3 pontos   
PERGUNTA 2
1. Função executiva é uma terminologia recente utilizada para agrupar um conjunto específico de funções cognitivas. Acerca destas funções, analise as afirmativas a seguir:
 
I.  Compreendem formulação de objetivo e antecipação.
II. Estão diretamente ligadas ao funcionamento do lobo frontal e do lobo temporal, pois envolvem consciência de si.
III.  Déficits de planejamento e monitoração, habilidades que também estão sob a denominação de função executiva, podem ser mascarados quando a instrução da tarefa não é clara.
 
Assinale a alternativa que contenha todas as afirmativas corretas:
	2. 
	a.
	I.
	
	b.
	I e II.
	
	c.
	II.
	
	d.
	I e III.
	
	e.
	III.
0,3 pontos   
PERGUNTA 3
1. Em seu livro “O Erro de Descartes”, o neuropsicólogo Antônio Damásio relata casos de pacientes com lesão na porção orbitofrontal do córtex pré‐frontal. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta característica(s) observada(s) em tais pacientes:
	2. 
	a.
	Déficits na memória declarativa.
	
	b.
	Dificuldade na inibição de comportamentos inapropriados.
	
	c.
	Déficits na memória retrógrada.
	
	d.
	Déficits visuoespaciais.
	
	e.
	Déficits motores.
0,3 pontos   
PERGUNTA 4
1. Uma avaliação neuropsicológica completa compreende não só a aplicação dos testes, mas também a interpretação cuidadosa dos resultados. Sobre tal tema, é correto afirmar que:
	2. 
	a.
	Os escores neuropsicológicos em si são suficientes para a identificação de níveis de deficiência nas diversas funções mentais superiores.
	
	b.
	Além dos dados quantitativos, deve-se identificar também como o paciente desenvolve a tarefa, avaliando dificuldades e potencialidades.
	
	c.
	Uma combinação de testes quantitativos personalógicos e neuropsicológicos pode fornecer scores capazes de construir um perfil cognitivo detalhado do sujeito.
	
	d.
	Os escores são somente sinalizadores de um modo de funcionamento, mas sem capacidade de fornecer diagnósticos precisos sobre o nível de funcionamento cognitivo.
	
	e.
	Os escores fornecem uma direção geral para o aprofundamento da avaliação neuropsicológica, a ser complementada com outras estratégias de avaliação, como o uso de técnicas gráficas e observação.
0,3 pontos   
PERGUNTA 5
1. A doença de Alzheimer é um distúrbio progressivo, afetando principalmente:
	2. 
	a.
	A transmissão neuromuscular, a coordenação motora e a capacidade intelectual.
	
	b.
	A capacidade intelectual e emocional e a coordenação dos movimentos coreiformes involuntários.
	
	c.
	Os centros cerebrais responsáveis pelo controle e regulação dos movimentos e bradicinesia.
	
	d.
	A memória, a cognição e a capacidade de autocuidado.
	
	e.
	A bainha de mielina, a capacidade intelectual e a transmissão neuromuscular.
0,3 pontos   
PERGUNTA 6
1. Uma etapa fundamental na avaliação neuropsicológica é a seleção dos testes neuropsicológicos. Sobre esse processo, é correto afirmar que:
	2. 
	a.
	Deve-se sempre utilizar baterias fixas.
	
	b.
	Deve contar com um teste único para cada função.
	
	c.
	Deve buscar um teste puro para investigação de cada função.
	
	d.
	Começa sempre com a avaliação do nível de desenvolvimento intelectual.
	
	e.
	Deve orientar-se a partir de dados do encaminhamento e queixa do cliente.
0,3 pontos   
PERGUNTA 7
1. Um dos debates importantes sobre o papel do cérebro no comportamento é levantado por Damásio, ao apresentar os pacientes Phineas Gage e Elliot, ambos acometidos por lesões pré-frontais. Tomando tais casos como referência, é correto afirmar que:
	2. 
	a.
	As alterações comportamentais de tais pacientes são decorrências sociais do acidente sofrido.
	
	b.
	As alterações comportamentais de tais pacientes estão relacionadas a uma redução da capacidade cognitiva global.
	
	c.
	As alterações comportamentais são somente situações residuais de um quadro infeccioso, sem influência em um processo específico.
	
	d.
	As alterações comportamentais são decorrências de processos infecciosos que atingem substratos inferiores da estrutura cerebral.
	
	e.
	As alterações comportamentais estão associadas à importância da emoção em um processo de tomada de decisão.
0,3 pontos   
PERGUNTA 8
1. Luísa, uma moça de 19 anos, ganhou de presente um kit para montagem de um modelo de caravela. Luísa sempre demonstrou inabilidade de juntar ou manejar partes ou estímulos físicos organizadamente, de maneira que formem uma unidade única ou objeto. Assim, ao receber o seu presente, a despeito das várias tentativas, não conseguiu realizar a tarefa de montar o modelo. A dificuldade descrita neste caso diz respeito à seguinte habilidade:
	2. 
	a.
	Teoria da mente.
	
	b.
	Coordenação motora.
	
	c.
	Memória operacional.
	
	d.
	Organização temporal.
	
	e.
	Visuoconstrução.
0,3 pontos   
PERGUNTA 9
1. Uma lesão na região do giro temporal superior pode causar a Afasia de Wernicke. Assinale a alternativa que identifica corretamente as características deste tipo de afasia:
	2. 
	a.
	Dificuldade de expressão verbal.
	
	b.
	Déficit na compreensão da linguagem falada e escrita.
	
	c.
	Perda do sentido espacial e esquema corporal.
	
	d.
	Comprometimento na expressão verbal dos estímulos auditivos percebidos.
	
	e.
	Perda da sensibilidade tátil.
0,3 pontos   
PERGUNTA 10
1. No livro “Neuropsicologia: Teoria e Prática”, Fuentes (2014) discorre sobre a importância das funções cognitivas. Sobre as funções cognitivas, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Atenção, memória e linguagem não fazem parte das funções cognitivas.
II. As funções cognitivas envolvem eficiência intelectual geral (QI), atenção, pensamento, linguagem verbal e não verbal.
III. Avaliações das funções cognitivas devem sempre estar incluídas na bateria de testes neuropsicológicos.
IV. A avaliação das funções cognitivas só é necessária em casos de acidente vascular cerebral (AVC).
V. Alterações nas funções cognitivas não acarretam prejuízos significativos na funcionalidade do indivíduo, desde que as funções executivas estejam preservadas.
 
Assinale a alternativa que contenha todas as afirmativas corretas:
	2. 
	a.
	I e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e IV.
	
	d.
	III e V.
	
	e.
	IV e V. 
· Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	De acordo com Fuentes (2014), a capacidade de uma pessoa conseguir prestar atenção em mais de um estímulo externo ao mesmo tempo, por exemplo: ouvir música, falar com alguém, andar de patins enquanto conversa com outra pessoa que também está patinando se refere à:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Atenção dividida.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Função executiva é uma terminologia recente utilizada para agrupar um conjunto específico de funções cognitivas. Acerca destas funções, analise as afirmativas a seguir:
 
I.  Compreendem formulação de objetivo e antecipação.
II. Estão diretamente ligadas ao funcionamento do lobo frontal e do lobo temporal, pois envolvem consciência de si.
III.  Déficits de planejamento e monitoração, habilidades que também estão sob a denominação de função executiva, podem ser mascarados quando a instrução da tarefa não é clara.
 
Assinale a alternativa que contenha todas as afirmativas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e III.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Em seu livro “O Erro de Descartes”, o neuropsicólogo Antônio Damásio relata casos de pacientes com lesão na porção orbitofrontal do córtex pré‐frontal. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta característica(s) observada(s) em tais pacientes:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Dificuldade na inibição de comportamentos inapropriados.· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Uma avaliação neuropsicológica completa compreende não só a aplicação dos testes, mas também a interpretação cuidadosa dos resultados. Sobre tal tema, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Além dos dados quantitativos, deve-se identificar também como o paciente desenvolve a tarefa, avaliando dificuldades e potencialidades.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A doença de Alzheimer é um distúrbio progressivo, afetando principalmente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A memória, a cognição e a capacidade de autocuidado.
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Uma etapa fundamental na avaliação neuropsicológica é a seleção dos testes neuropsicológicos. Sobre esse processo, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Deve orientar-se a partir de dados do encaminhamento e queixa do cliente.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Um dos debates importantes sobre o papel do cérebro no comportamento é levantado por Damásio, ao apresentar os pacientes Phineas Gage e Elliot, ambos acometidos por lesões pré-frontais. Tomando tais casos como referência, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As alterações comportamentais estão associadas à importância da emoção em um processo de tomada de decisão.
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Luísa, uma moça de 19 anos, ganhou de presente um kit para montagem de um modelo de caravela. Luísa sempre demonstrou inabilidade de juntar ou manejar partes ou estímulos físicos organizadamente, de maneira que formem uma unidade única ou objeto. Assim, ao receber o seu presente, a despeito das várias tentativas, não conseguiu realizar a tarefa de montar o modelo. A dificuldade descrita neste caso diz respeito à seguinte habilidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Visuoconstrução.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Uma lesão na região do giro temporal superior pode causar a Afasia de Wernicke. Assinale a alternativa que identifica corretamente as características deste tipo de afasia:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Déficit na compreensão da linguagem falada e escrita.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	No livro “Neuropsicologia: Teoria e Prática”, Fuentes (2014) discorre sobre a importância das funções cognitivas. Sobre as funções cognitivas, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Atenção, memória e linguagem não fazem parte das funções cognitivas.
II. As funções cognitivas envolvem eficiência intelectual geral (QI), atenção, pensamento, linguagem verbal e não verbal.
III. Avaliações das funções cognitivas devem sempre estar incluídas na bateria de testes neuropsicológicos.
IV. A avaliação das funções cognitivas só é necessária em casos de acidente vascular cerebral (AVC).
V. Alterações nas funções cognitivas não acarretam prejuízos significativos na funcionalidade do indivíduo, desde que as funções executivas estejam preservadas.
 
Assinale a alternativa que contenha todas as afirmativas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
II e III.