09-06_-_Português_-_Giancarla

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MUDE SUA VIDA! 
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SUMÁRIO 
PMERJ ................................................................................................................................................................ 2 
PORTUGUÊS ....................................................................................................................................................... 2 
QUESTÕES ...................................................................................................................................................... 2 
 
 
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MUDE SUA VIDA! 
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PMERJ 
PORTUGUÊS 
QUESTÕES 
1. (IBADE – 2023) Marque a alternativa em que ocorre desvio da norma culta. 
A Não fazia coisa alguma senão criticar. 
B Onde querem chegar com essas atitudes? 
C Tiveram opiniões afins durante o debate. 
D Tais fatos acontecem há muitos anos. 
 
2. (IBADE – 2023) “[...] da conscientização e da participação pública e do acesso à 
informação.” 4º§ 
A alternativa que contém uma adaptação CORRETA da frase acima no que se refere ao uso de 
crase é: 
A [...] da conscientização e da participação pública e do acesso às informações. 
B [...] da conscientização e da participação pública e do acesso à informações. 
C [...] da conscientização e da participação pública e do acesso à qualquer informação. 
D [...] da conscientização e da participação pública e do acesso à dados. 
 
3. (IBADE – 2023) “[...] negar as mudanças climáticas também é um recurso daqueles que 
preferem escapar de uma realidade com a qual não sabem lidar.” 3º§ 
Uma variante possível para o trecho acima, mesmo com as alterações de sentido, mas em que 
a correção gramatical é preservada, está em: 
A [...] preferem escapar de uma realidade à mudar comportamentos. 
B [...] preferem antes escapar de uma realidade do que mudar comportamentos. 
C [...] preferem escapar de uma realidade que mudar comportamentos. 
D [...] preferem escapar de uma realidade a mudar comportamentos. 
 
4. (IBADE – 2022) O uso da crase se encontra intrinsecamente atrelado à regência verbal. 
Marque a alternativa CORRETA sobre o uso da crase. 
A Junção do artigo “a” + a preposição “o”. 
B Disjunção do artigo “a” + a preposição “a”. 
C Disjunção do artigo “a” + a preposição “o” 
D Disjunção do artigo “a” + junção da preposição “a”. 
E Junção do artigo “a” + a preposição “a”. 
 
5. (IBADE – 2018) Sobre os elementos destacados do fragmento “A história do meu nome não 
acaba com ele.”, leia as afirmativas. 
I. MEU é um pronome adjetivo possessivo. II. A palavra COM é uma preposição com valor de 
causa. III. NÃO, no contexto, é um substantivo. IV. ELE é um pronome pessoal oblíquo. 
Está correto o que se afirma apenas em: 
A I , I e IV. 
B l.ll e III. 
C I 
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D I e lV 
E l.ll e lV. 
 
6. (IBADE – 2019) Das alterações feitas na redação da oração adjetiva do período “E, desse 
mal, padecem muitos pais e professores que com eles convivem” (8º §), está INCORRETA 
quanto à regência a forma: 
A E, desse mal, padecem muitos pais e professores a que os alunos se referem. 
B E, desse mal, padecem muitos pais e professores para os quais as crianças são muito 
queridas. 
C E, desse mal, padecem muitos pais e professores em que as crianças confiam. 
D E, desse mal, padecem muitos pais e professores cujos alunos com eles convivem. 
E E, desse mal, padecem muitos pais e professores sob quem são feitas muitas críticas. 
 
7. (IBADE – 2022) “[...] para lhe dar uma notícia grave: A Primavera chegou.” 1º§ 
O termo destacado exerce a seguinte função sintática: 
A sujeito. 
B complemento nominal. 
C objeto indireto. 
D adjunto adverbial. 
E adjunto adnominal. 
 
8. (IBADE – 2022) “Trata-se de um exército de trabalhadores urbanos, majoritariamente 
jovens [...].” 2º§ 
O sujeito dessa oração é classificado como: 
A indeterminado. 
B desinencial. 
C oração sem sujeito. 
D Determinado - simples. 
E Determinado - composto. 
 
9. (IBADE – 2019) Reescrevendo-se a oração “mas essa maravilhosa possibilidade tem sido 
destruída, pouco a pouco, pelo massacre da realidade do mundo adulto” (4º §) na voz ativa, 
uma redação possível será: 
A Mas, pouco a pouco, pelo massacre da realidade do mundo adulto tem sido destruída essa 
maravilhosa possibilidade. 
B Mas o massacre da realidade do mundo adulto, pouco a pouco, destrói essa maravilhosa 
possibilidade. 
C Mas, pouco a pouco, o massacre da realidade do mundo adulto tem destruído essa 
maravilhosa possibilidade. 
D Mas, pouco a pouco, tem sido destruída pelo massacre da realidade do mundo adulto essa 
maravilhosa possibilidade. 
E Mas vem-se destruindo essa maravilhosa possibilidade, pouco a pouco, pelo massacre da 
realidade do mundo adulto. 
 
10. (IBADE – 2018) A transposição da oração destacada em “O silêncio foi total. O professor 
ficou olhando para o quadro. EU PRENDÍ A RESPIRAÇÃO.” para a voz passiva analítica 
implicará: 
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A transposição de A RESPIRAÇÃO para o sujeito . 
B a utilização de PROFESSOR como sujeito. 
C a utilização da forma verbal ~ORA PRENDIDA. 
D em que se use a forma verbal PRENDEU-SE 
E em que o agente da passiva seja QUADRO. 
 
11. (IBADE – 2019) Reescrevendo-se na voz ativa a oração “o fenômeno da adolescência (...) 
é bem mais complicado de ser vivido pelos próprios jovens do que por seus pais” (2º §), uma 
possibilidade de redação será: 
A É bem mais complicado de os próprios jovens vivenciarem o fenômeno da adolescência do 
que os seus pais. 
B O fenômeno da adolescência vivenciado pelos próprios jovens é mais complicado para eles 
do que para os pais. 
C É mais complicado de ser vivido pelos próprios jovens o fenômeno da adolescência do que 
por seus pais. 
D Quando vivenciado pelos próprios jovens, o fenômeno da adolescência é mais complicado 
do que por seus pais. 
E O fenômeno da adolescência vivenciado pelos próprios jovens não se compara ao 
vivenciado pelos pais. 
 
12. (IBADE – 2018) "... e ser aplaudido pelos serventes de pedreiro." 
Na oração em destaque, tem-se uma voz passiva. Ela está reescrita, corretamente, na voz ativa, 
em: 
A ... e os serventes de pedreiro aplaudirem-no. 
B ... e os serventes de pedreiro aplaudindo-lhe. 
C ... e os serventes de pedreiro o aplaudiram. 
D ... e seria aplaudido pelos serventes de pedreiro. 
E ... e foi aplaudido pelos serventes de pedreiro. 
 
13. (IBADE – 2020) Em “Consertou-se o computador do laboratório.”, o verbo está na voz: 
A ativa. 
B reflexiva. 
C reflexiva recíproca. 
D passiva analítica. 
E passiva sintética. 
 
14. (IBADE – 2020) Assinale a alternativa que está na Voz Passiva. 
A A médica fez a cirurgia. 
B Ele guardou os documentos. 
C A cirurgia foi realizada por mim. 
D Ele anotou todas as perguntas. 
E Ela se cortou com o bisturi. 
 
15. (IBADE – 2020) A frase “A ficha de admissão deveria ser preenchida pelos 
trabalhadores.”, se transformada para a voz ativa, o verbo assumiria a seguinte forma: 
A será preenchida. 
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B deveriam preencher. 
C seriam preenchidas. 
D deveria preencher. 
E seria preenchida. 
 
16. (IBADE – 2020) Em “O menino machucou-se ao sair da cadeira do dentista.”, o verbo 
destacado apresenta-se na mesma voz do verbo da opção: 
A A mãe queixou-se ao dentista. 
B Precisa-se de atendentes dentários. 
C Olhou-se no espelho antes de sair do consultório. 
D Crianças devem ser levadas ao dentista. 
E Os clientes cumprimentaram-se na antessala. 
 
17. (IBADE – 2020) A voz verbal indica se o sujeito gramatical é agente ou paciente da ação 
expressa pelo verbo. Existem três vozes do verbo ou vozes verbais no português. São elas: 
A relativa, subordinada e predominante. 
B predominante, relativa e reflexiva. 
C ativa, predominante e relativa. 
D subordinada,predominante e reflexiva. 
E ativa, passiva e reflexiva. 
 
18. (IBADE – 2020) A oração “E males de amor curam-se com o próprio amor” (3º §) está 
expressa na voz passiva pronominal, concordando o verbo com o sujeito passivo “males de 
amor”. Das alterações feitas abaixo, aquela em que a referida oração está expressa na voz ativa 
é: 
A E males de amor são curados com o próprio amor. 
B E com o próprio amor curam males de amor. 
C E podem ser curados males de amor pelo próprio amor. 
D E curam-se males de amor por meio do próprio amor. 
E E males de amor com o próprio amor são curados. 
 
19. (IBADE – 2020) “Essa diversidade está sendo negada nos dias de hoje por um sistema 
que escolhe apenas por razões de lucro e facilidade de sucesso.” O período na ativa fica: 
A Um sistema que escolhe apenas por razões de lucro e facilidade de sucesso negou essa 
diversidade. 
B Um sistema que escolhe apenas por razões de lucro e facilidade de sucesso está negando 
essa diversidade. 
C Um sistema que escolhe apenas por razões de lucro e facilidade de sucesso nega essa 
diversidade. 
D Um sistema que escolhe apenas por razões de lucro e facilidade de sucesso vem negando 
essa diversidade. 
E Um sistema escolhido apenas por razões de lucro e facilidade de sucesso continua negando 
essa diversidade. 
 
20. (IBADE – 2020) Transpondo-se para a voz passiva a frase “Os professores têm dado boas 
aulas aos alunos”, obtém-se a forma verbal: 
A foram dadas. 
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B estão dando. 
C tem sido dada. 
D estão sendo dados. 
E têm sido dadas. 
 
Gabarito 
1B 
2A 
3D 
4E 
5D 
6E 
7C 
8A 
9C 
10A 
11A 
12A 
13E 
14C 
15B 
16C 
17E 
18B 
19B 
20E 
 
 
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