AULA 01 - Tecnologia - Quem escolhe o que eu vejo

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Quem escolhe o que eu vejo?
 Tecnologia - 1ª Série – Ensino Médio
Profº Jonathan P. L. Pessoa
Desenvolver a análise crítica através da identificação das características de campanhas publicitárias.
Objetivos da aula
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[Letramento Digital]: Analisar o tratamento da mídia em relação a questões e pautas de relevância social, em especial, a seleção e destaque de fatos, a predominância de enfoque e as vozes não consideradas.
Competência e habilidade
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Atividade de sensibilização
Rotina de pensamento
Observe a imagem ao lado e responda:
O que você vê?
O que você pensa?
O que você se pergunta?
Campanha Jogos Paralímpicos Rio 2016
Fonte: Agência África (Emais Estadão)
Atividade de sensibilização
Fonte: Folha de São Paulo.
Leitura e interpretação de texto
	Na aula de hoje, vamos avaliar como a propaganda e a publicidade nos apresentam recortes da realidade (a partir das escolhas de temas, palavras, imagens, sons etc.) e, assim, moldam a visão que temos do mundo. 
	A partir desse entendimento, vamos refletir sobre seu papel no combate a representações que podem ser consideradas preconceituosas, discriminatórias ou que incitam discurso de ódio no ambiente digital. 
	Por que abordar esse assunto? Jovens e crianças estão, hoje, expostos a uma infinidade de informações, dos mais diversos tipos e fontes Vamos tratar de questões sob a ótica da publicidade porque adolescentes dessa faixa etária são bombardeados diariamente com formatos novos de anúncios e, se o pensamento crítico não é praticado, tendem a enxergar do mundo apenas o que os outros desejam que seja visto.
Leitura e interpretação de texto
Caderno do Aluno, p.327.
Resumo do texto
Quais são as principais características 
das campanhas publicitárias?
Dirigem a imaginação das pessoas
Despertam desejos individuais ou coletivos
Focam na sensação e no componente emocional
Vendem um recorte de mundo
Correm atrás das pessoas
Atividade de Sondagem
Questões para a discussão:
Escreva três produtos que viu em anúncio e que você gostaria de consumir, identifique quais as sensações geradas por esses anúncios
Você já prestou atenção nos artistas e figurantes que são escolhidos para participar das campanhas publicitárias? Vivemos um país com uma diversidade cultural muito rica e que valorizamos muito. Será que essa diversidade é representada nas campanhas publicitárias? Seja na televisão, mídia impressa ou em redes sociais? Justifique. 
Caderno do Aluno, p.327-328.
O que aprendemos hoje?
Mais do que produtos, as campanhas publicitárias vendem também um determinado recorte de mundo.
Os anúncios publicitários dirigem a imaginação das pessoas, despertam desejo e focam nas sensações das pessoas
É preciso desenvolver uma atitude crítica, pois a mídia e a publicidade podem promover ainda mais discriminação e preconceito.
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Recuperação e aprofundamento
Leitura do texto: 
Campanhas publicitárias que geraram polêmica - Emais - Estadão (estadao.com.br) 
Publicidades Polêmicas - 24/10/2017 - Fotografia - Fotografia - Folha de S.Paulo (uol.com.br)
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Avaliação
Não gostei da aula! Pois não consegui entender praticamente nada
A aula foi boa! Porém, algumas coisas não ficaram claras para mim
Gostei da aula e consegui compreender todos os pontos da matéria explicada pelo professor
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