8 NOVA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA

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AVALIAÇÃO – NOVA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA 
1) A mídia costuma apresentar o Acordo como uma unificação da língua. Há, nessa maneira de abordar o 
assunto, um grave equívoco. O Acordo não mexe na língua (nem poderia, já que a língua não é passível de ser 
alterada por leis, decretos e acordos) – ele apenas unifica a ortografia. Algumas pessoas – por absoluta 
incompreensão do sentido do Acordo e talvez induzidas por textos imprecisos da imprensa – chegaram a 
afirmar que a abolição do trema (prevista pelo Acordo) implicaria a mudança da pronúncia das palavras (não 
diríamos mais o u de lingüiça, por exemplo). Isso não passa de um grosseiro equívoco: o Acordo só altera a 
forma de grafar algumas palavras. A língua continua a mesma.Podendo dizer que a citação acima trata-se de: 
Mudança Ortográfica; 
2) O hífen é, tradicionalmente, um sinal gráfico mal sistematizado na ortografia da língua portuguesa. O texto do 
Acordo tentou organizar as regras, de modo a tornar seu uso mais racional e simples: no caso de palavras 
formadas por prefixação, houve as seguintes alterações: ● só se emprega o hífen quando o segundo elemento 
começa por h Ex.: pré-história, super-homem, pan-helenismo, semi-hospitalar,a EXCEÇÃO: manteve-se a 
regra atual que descarta o hífen nas palavras formadas com os prefixos des- e in- e nas quais o segundo 
elemento perdeu o h inicial,excetuando-se: 
Inter-hospitalar. 
3) Embora continuem de uso restrito, elas ficam agora incluídas no nosso alfabeto, que passa, então, a ter 26 
letras. Importante deixar claro que essa medida nada altera do que está estabelecido. Apenas fixa a seqüência 
dessas letras para efeitos da listagem alfabética de qualquer natureza. Adotou-se a convenção internacional:o 
caso seqüencial das letras: 
K,W,Y; 
4) Estão se tornando uma opção de complemento ao ensino, sendo uma ferramenta motivadora para o 
aprendizado na sociedade atual. A utilização de jogos didáticos tem se mostrado eficiente no estudo e fixação 
do conteúdo ensinado. É uma forma de exercitar as atividades de uma maneira divertida e estimulante, além 
de aumentar a criatividade e atenção dos alunos (Antunes e Sabóia-Moraes 2010).Com base nesses dados, 
desenvolvemos o: 
JOE; 
5) Nos demais casos (concursos, vestibulares e edições em geral), vai haver, necessariamente, um período de 
transição durante o qual as duas ortografias serão aceitas. Até que este prazo vença, teremos tempo para nos 
adaptar às mudanças (que são poucas). Elas podem ser assim resumidas: A – SUPRESSÃO DE ACENTOS, 
não use mais o trema: 
a. Equitativo; 
b. Linguiça; 
c. Tranquilo; 
Estão corretas,apenas a letra: 
b, c. 
6) Para muitos estudantes e, até mesmo, profissionais já formados, certas mudanças causam confusão e, até 
mesmo, estranheza. Portanto, para que você não erre na hora de fazer seus trabalhos escolares ou não cometa 
alguma gafe ao corrigir seus amigos, separamos as alterações mais significativas.Sendo assim o 
Alfabeto,passou a ter: 
26 letras com a adição das consoantes; 
7) Existe um conjunto de jogos clássicos que envolve a ortografia: Forca, Caça Palavras, Palavras Cruzadas e 
Soletrando são alguns exemplos. Esses jogos têm um aspecto lúdico e de recompensa, que estimula os 
alunos a estudarem mais. Entretanto, na sua essência, não têm por finalidade ensinar e nem explicar as regras 
gramaticais envolvidas. Já na linha de jogos computacionais educacionais, pode-se citar três: 
“Alfagame”, “SoletrandoMob” e “OrtograFixe”. 
 
 
 
 
8) Jogo Ortográfico Educacional (JOE), que busca estimular a adaptação das pessoas às novas normas 
ortográficas de uma forma mais interessante.Foi desenvolvido para possibilitar o aprendizado de conceitos 
importantes do novo acordo ortográfico por meio de um ambiente que busque estimular o aluno a continuar 
dedicado em seus estudos. É uma ferramenta de prática e treino que exercita as regras ortográficas 
necessárias para uma escrita adequada à norma padrão da língua portuguesa, verificando, a partir de uma 
avaliação, onde estão ocorrendo os erros, reforçando, assim, o aprendizado. O jogo JOE teve como enfoque 
apoiar as mudanças promovidas pelo: 
Novo Acordo Ortográfico; 
9) O Novo Acordo Ortográfico tem como objetivo facilitar o intercâmbio, tanto cultural como político, entre todos 
os países que fazem parte da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP). Apesar da estimativa de 
que as mudanças no vocabulário da língua portuguesa não ultrapassem a 2% no número de palavras 
alteradas, alunos e professores ainda passam por dificuldades em se adaptar às novas regras (CLCP 2014).A 
vigência obrigatória da nova ortografia no Brasil estava prevista para iniciar dia 31 de dezembro de 2012, mas 
foi adiada para: 
Janeiro de 2016; 
10) Este é, provavelmente, o item da reforma que mais gera dúvidas, pois muitas palavras que não recebiam o 
sinal agora precisam apresentá-lo, enquanto outras não o possuem mais. Confira. 
Quando o segundo elemento da palavra começa com h. 
Super-homem/ Anti-herói 
para separar vogais ou consoantes iguais. 
Contra-atacar/ Micro-ondas/ Inter-racial/ Sub-base 
A citação supracitada refere-se propriamente dito-a: 
Hífen.