QUESTIONÁRIO I POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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QUESTIONÁRIO I – POLÍTICAS EDUCACIONAIS
 Qual documento representa o marco em que o Estado passou a dispor que a educação
básica é um direito de todos a ser oferecida gratuitamente?
Resposta Marcada :
Constituição Federal de 1988.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, EM MEADOS DA DÉCADA DE 1980, UM
PERÍODO EM QUE O ESTADO VOLTOU-SE PARA A CRIAÇÃO DE UM SISTEMA DE
PROTEÇÃO DE CARÁTER ASSISTENCIALISTA, BUSCANDO UMA RECONFIGURAÇÃO
ENQUANTO INSTITUIÇÃO. NESSE PERÍODO, BUSCOU-SE:
 Resposta Marcada :
uma reformulação econômica e uma centralização das tomadas de decisão;
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, FOI A PARTIR DO SÉCULO XX QUE A
CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO COMO UM MEIO DE CONDIÇÕES DE IGUALDADE DE
OPORTUNIDADES PASSA A INFORMAR AS AÇÕES DO ESTADO, ASSINALE A
ALTERNATIVA CORRETA:
 Resposta Marcada :
a educação passa a ser considerada um direito
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, A INSTITUIÇÃO DE UM PROGRAMA QUE
PASSA AS FUNDAÇÕES PÚBLICAS PARA ENTIDADES DE DIREITO PRIVADO,
INCENTIVANDO OS PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO E TERCEIRIZAÇÃO, FOI
DENOMINADO DE:
 Resposta Marcada :
publicização
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 COMO MENCIONADO EM SEU MATERIAL, A ENTIDADE QUE INFLUENCIA AS RELAÇÕES
ENTRE O ESTADO E A EDUCAÇÃO NOS ANOS DE 1990, TEVE UMA ATUAÇÃO
ESTRATÉGICA COMO INVESTIDOR DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CONSIDERANDO A
EDUCAÇÃO COMO UMA FERRAMENTA DE ASCENSÃO ECONÔMICA, É MENCIONADA
COMO:
 Resposta Marcada :
Banco mundial
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 CONFORME A LDB Nº. 9.394/96, TEMOS AS DISPOSIÇÕES SOBRE O DIREITO À
EDUCAÇÃO E O DEVER DE EDUCAR, QUE APRESENTAM MAIS UMA TAREFA DO ESTADO,
SOBRE O ART. 4º, ASSINALE A QUESTÃO
 INCORRETA
 :
 Resposta Marcada :
Atendimento em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade com
pagamento proporcional ao tempo de estudo;
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 O PNE TEM, NO TOTAL, 20 METAS E SUAS RESPECTIVAS ESTRATÉGIAS E PRAZOS DE
INSTITUIÇÃO AO LONGO DESSES DEZ ANOS. APRESENTA, TAMBÉM, AS SEGUINTES
DIRETRIZES EM SEU ART. 2º, ASSINALE A ALTERNATIVA
 INCORRETA
 :
 Resposta Marcada :
A desvalorização dos (as) profissionais da educação.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 DE ACORDO COM PILETTI (1996), A LEI Nº 4.024/61 TROUXE ALTERAÇÕES NA FORMA
COMO O CURRÍCULO ESCOLAR ERA CONSTITUÍDO, DEIXANDO DE SER TÃO RÍGIDO EM
TERMOS DE PADRONIZAÇÃO E POSSIBILITANDO AOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO
QUE DEFINISSEM MATÉRIAS OPTATIVAS. DESSA FORMA, OS CURRÍCULOS PASSARAM A
SER COMPOSTOS POR:
 Resposta Marcada :
uma parte regional e uma parte própria dos estabelecimentos.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 DE ACORDO COM ARANHA (2004), AS PRINCIPAIS MUDANÇAS ADVINDAS COM A LEI Nº
5.692/71, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
 Resposta Marcada :
Cooperação dos professores e direção na educação.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 REFERENTE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) O MESMO POSSUI VIGÊNCIA
DECENAL DE 2014 A 2024, COMO APRESENTADO EM SEU MATERIAL ESSE DOCUMENTO
POSSUI QUANTAS METAS REFERENTE A EDUCAÇÃO:
 Resposta Marcada :
20 metas
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total
20 / 20