ROTA DE CONHECIMENTO - REVISÕES

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:32 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (23073)
Atividade finalizada em 23/04/2022 16:33:22 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [capítulos - 1] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A220422 [67620]
Aluno(a):
91180756 - JONAS DA SILVA GOMES - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 2,08 pontos como nota
Questão
001
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. A educação infantil corresponde a primeira etapa da educação básica e atende as
crianças de zero a cinco anos de idade. As crianças de zero a três anos são
atendidas em creches ou entidades equivalentes e as crianças de quatro a cinco
anos são assistidas na pré-escola
PORQUE
II. de acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança,
complementando as ações da família e da comunidade”.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão
002
A respeito da organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É regida legalmente a partir de duas leis principais: a Constituição Federal de
1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394 de 1996.
( ) É organizada a partir de dois níveis escolares: educação básica e educação
superior.
( ) Compreende dois tipos de escolarização: a educação formal e a educação
especial.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente: 
F – V – V.
X V – V – F.
V – V – V.
V – F – F.
V – F – V.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:32 2/3
Questão
003
Sobre as DCNs, analise as afirmativas a seguir:
I. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais são normas legais que orientam a
construção dos currículos educacionais brasileiros.
II. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, (2013),
apresentam as seguintes modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos,
Educação Especial e Educação Profissional.
III. Além das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a LDB
9394/1996 também apresenta modalidades de ensino que atendem grupos sociais
específicos: a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação
Especial.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
I eII.
II e III.
III.
I, III.
X I, II, II.
Questão
004
No Brasil, a educação é regida legalmente a partir de duas leis principais: A
Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394
de 1996.
De acordo com a informação acima, a educação brasileira é organizada a partir de
dois níveis escolares:
Educação Básica e Educação Infantil.
EaD e Educação Superior.
Ensino Fundamental e Educação Infantil
Ensino Fundamental e Educação Superior.
X Educação Básica e Educação Superior.
Questão
005
(Prefeitura Municipal de São José do Cedro AMEOSC – 2020 - adaptada) É correto
afirmar que a educação infantil será oferecida em:
I. Creches para crianças de até quatro anos de idade.
II. Pré-escolas, para as crianças de quatro a cinco anos de idade.
III. Pré-escolas, para as crianças de cinco a seis anos de idade.
IV. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
Estão corretos:
Todas as alternativas estão corretas.
X Apenas os itens II e IV estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens III e IV estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Questão
006
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB 9394/1996, a respeito do
ensino fundamental é correto afirmar:
Compreende a educação infantil e a educação básica e tem por finalidade a
formação integral do aluno.
Constitui na primeira etapa da educação básica.
É gratuito e obrigatório e compreende a faixa etária de quatro anos a dezessete
anos.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:32 3/3
É dividido por “anos iniciais” e “anos finais” do ensino médio.
X
É destinado para crianças a partir de 6 anos, possui uma duração mínima de nove
anos e visa a formação básica do cidadão.
Questão
007
(Prefeitura Municipal de União do Oeste – 2021 adaptada). A educação brasileira é
organizada por meio dos sistemas de ensino ______________________________.
Já a estrutura do sistema educacional regular brasileiro é formada por: __________
e ____________.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.
da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; educação básica;
educação profissional.
X dos Estados e dos Municípios; educação básica; educação superior.
dos Estados e dos Municípios; educação profissional; educação especial.
da União, dos Estados e Distrito Federal e dos Municípios; educação básica;
educação superior.
da União Federal e Municípios, educação federal e educação privada.
Questão
008
Sobre as modalidades de ensino, analise as afirmativas abaixo:
I. A Educação de Jovens e Adultos - EJA, oferece uma formação para os jovens e
adultos que não conseguiram estudar na idade própria nas etapas do Ensino
Fundamental e do Ensino Médio.
II. A Educação Profissional e Tecnológica - EPT, compreende as dimensões
relacionadas ao trabalho, a ciência e a tecnologia, sem no entanto, integrar os
diferentes níveis e modalidades de educação.
III. A Educação Especial – EE é voltada para alunos que possuam algum tipo de
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação.
Está correto apenas o que se afirma em:
III.
I e II.
II e III.
X I, II, II.
I, III.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:40 1/4
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (23074)
Atividade finalizada em 23/04/2022 16:54:31 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [capítulos - 2] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A220422 [67620]
Aluno(a):
91180756 - JONAS DA SILVA GOMES - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota
Questão
001
(ENADE 2017). A educação, fundada na transdisciplinaridade e apoiada na
multidimensionalidade humana, vai além do racionalismo clássico e reconhece a
importância das emoções e dos sentimentos, a voz da intuição dialogando com a
razão e com a emoção subjacente, recuperando a polissemia dos símbolos, as
diferentes linguagens e possibilidades de expressão do ser humano. Enfim,
reconhece a subjetividade humana não como uma realidade coisificante, mas como
um processo vivo do indivíduo/sujeito concreto.
MORAES, M. C. Transdisciplinaridade e Educação. Rizoma Freireano. v. 6, 2010.
Disponível em: https://bit.ly/3z6YemV. Acesso em: 17 jul. 2017 (adaptado).
Considerando as implicações da educação transdisciplinar na organização do
trabalho pedagógico, assinale a opção correta.
Na educação fundada na transdisciplinaridade, valorizam-se as diferentes áreas de
conhecimento, considerando a criticidade, criatividade, auto-organização ecológica
daquilo que surge de dentro para fora dos sujeitos aprendentes, ultrapassando as
fronteiras do conhecimento.
X
A organização do trabalho pedagógico sob a perspectiva transdisciplinarimplica a
formação do ser humano em suas múltiplas dimensões, promovendo o
desenvolvimento integral do ser que pensa, fala, deseja e age, em vivências que
favorecem o autoconhecimento, e tornando o pensamento aberto a tudo que
transcenda a fragmentação do conhecimento e do ser.
A transdisciplinaridade implica a formação do pensamento racionalizado sobre
diferentes áreas de conhecimento, associada à avaliação pedagógica dos
resultados, que despreza a visão segmentada e disciplinar do ser humano,
considerado sujeito antropoético, ou seja, não se avaliam conteúdos, mas vivências
manifestas em atitudes relacionais antropológicas e éticas.
Arte, História e Geografia, componentes curriculares que deram início ao
pensamento transdisciplinar, têm em comum a articulação de seus conteúdos, que
se autoalimentam de modo polissêmico e simbólico no plano didático, o que exige a
contextualização das produções humanas, dos tempos e dos espaços, e que impede
a fragmentação do conhecimento dessas áreas.
O pensamento formulado a partir da transdisciplinaridade implica a atitude de
abertura para a troca de diferentes saberes e conhecimentos, sendo necessário que
o planejamento do trabalho pedagógico contemple, simultaneamente, diálogos entre
os conteúdos das disciplinas na perspectiva transversal.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:40 2/4
Questão
002
A organização do currículo se tornou necessária porque, com o surgimento da
escolarização em massa, precisou-se de uma padronização do conhecimento a ser
ensinado, ou seja, que as exigências do conteúdo fossem as mesmas.
No entanto, o currículo não diz respeito apenas a uma relação de conteúdos, mas
envolve também:
“questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e administrador/professor,
quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela, ou
seja, envolve relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e
questões raciais, étnicas e de gênero, não se restringindo a uma questão de
conteúdos”. (HORNBURG e SILVA, 2007, p.1)
Sobre currículo, assinale a alternativa correta.
O Currículo norteia o trabalho pedagógico apenas no âmbito da sala de aula e sala
de recursos multifuncionais, mas vai muito além do ambiente escolar.
O currículo reflete a realidade da escola, seus documentos nortadores e as
necessidades de cada docente.
O Currículo serve como um elo de ligação entre a cultura da sociedade e as famílias.
X
O Currículo Escolar é um dos principais documentos de articulação para a produção
de livros e materiais didáticos, é um documento de apoio na elaboração de
parâmetros de avaliações internas e externas e orienta a formação de professores.
Podemos considerar que o Currículo é um documento informal que direciona todo
trabalho pedagógico.
Questão
003
No Currículo Escolar devem ser explicitados os conteúdos programáticos, as
competências e metodologias de ensino-aprendizagem adotadas. Portanto, de forma
geral, o currículo é a organização do que se deve ensinar e como deve ser ensinado.
Além disso o currículo pode ser dividido em três tipos:
currículo formal, currículo ideal e currículo transparente.
currículo informal, currículo ideal e currículo transparente.
currículo informal, currículo real e currículo oculto.
currículo formal, currículo ideal e currículo oculto.
X currículo formal, currículo real e currículo oculto.
Questão
004
(IDCAP 2020). A principal definição de _________________ é que este consiste em
uma seleção de conhecimentos que estarão presentes no contexto escolar, seja em
forma de conteúdos na sala de aula, ou em de forma oculta no ambiente escolar e
na sua comunidade. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Inclusão escolar.
X Currículo escolar.
Avaliação.
Psicologia da Aprendizagem.
Projeto de Trabalho.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:40 3/4
Questão
005
Considerando a formação que deve ser promovida pelo currículo integrado
integrado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A educação integral visa a formação plena do ser humano em todos os aspectos,
relacionando os conhecimentos pedagógicos às vivências cotidianas
PORQUE
II. o currículo Integrado deve buscar discussões de práticas pedagógicas que sejam
desenvolvidas entre os campos de experiências (na Educação Infantil) ou nas áreas
de conhecimento (no Ensino superior e Ensino Médio).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão
006
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Fundamental está
dividido em áreas do conhecimento que favorecem a comunicação entre os
diferentes saberes.
Marque a alternativa que aponta corretamente as áreas do conhecimento
desenvolvidas no Ensino Fundamental:
X
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino
Religioso.
Linguagens, Ciências Sociais e Humanas e Ciências Exatas.
Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática.
Linguagens, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte e Ensino Religioso.
Linguagens, Ciências da Natureza, Tecnologia, Ciências Sociais e Ciências Exatas.
Questão
007
A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o
Ensino Médio. O currículo da Educação Básica deve contar com uma estrutura
básica:
I. Introdução; campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento
(ensino fundamental e ensino médio); referências bibliográficas.
II. Introdução; referências bibliográficas e áreas do conhecimento (ensino médio).
III. Campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento (ensino
fundamental).
Está correto apenas o que se afirma em:
I, II e III.
X I.
II.
I, III.
I e II.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:40 4/4
Questão
008
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) apresenta os Campos de Experiência -
Educação Infantil, que traz a organização de situações e experiências concretas da
vida cotidiana das crianças, estruturada a partir de cinco campos de experiências,
conforme descrito na BNCC (2018).
Sãos campos de experiências da educação infantil contemplados na BNCC:
O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
Escuta, fala, pensamento e imaginação; Tecnologias.
Linguagens, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e
formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações.
O eu, o outro e o nós; Matemática; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala,
pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
X
O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Ensino Religioso; Escuta, fala,
pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:48 1/4
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (23075)
Atividade finalizada em 23/04/2022 17:23:19 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [capítulos - 3] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A220422 [67620]
Aluno(a):
91180756 - JONAS DA SILVA GOMES - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota
Questão
001
As políticas educacionais são todas as ações conduzidas peloEstado destinadas a
garantir os direitos de educação para a sociedade. Elas estão ligadas às decisões
que o poder público toma em relação a programas, projetos, fundos, planos,
exames, entre outros.
A atuação das políticas públicas da educação está relacionada com o
desenvolvimento social. Assim, são objetivos delas a erradicação do analfabetismo,
a universalização do ensino, o acesso à tecnologia e à profissionalização, entre
outros.
Disponível em: < https://tutormundi.com/blog/politicas-educacionais-do-brasil/>
Acesso em: 28 dez. 2021
Sobre políticas públicas, assinale a alternativa correta.
As políticas públicas estão diretamente ligadas ao planejamento das ações do setor
privado, em todas as áreas: saúde, segurança, mobilidade, meio ambiente,
habitação, educação, entre outras que visam o cumprimento de determinados
direitos de cidadania para diversos grupos de pessoas ou determinada área da
sociedade.
X
Consideramos políticas públicas, uma ação ou um conjunto de ações que envolvem
o poder público para expressar algum tipo de demanda da sociedade ou do próprio
poder público, como por exemplo: programas de emprego e renda, preservação do
meio ambiente, programas de saúde pública, segurança pública, previdência social,
controle de corrupção, associações políticas, programas educacionais, etc.
O principal objetivo das políticas públicas educacionais é garantir o direito privado à
educação de qualidade e o desenvolvimento pleno do aluno.
Quando as ações de políticas públicas estão ligadas diretamente à área ambiental,
chamamos de políticas públicas educacionais. Essas envolvem planos, currículos e
programas ligados à educação escolar.
As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Federal de Estado e
Política Federal de Governo.
Questão
002
Sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional, é correto afirmar que:
I. o PDE foi lançado em 2007 com o propósito de aprimorar a atuação dos governos
nas políticas educacionais através de instrumentos de avaliação e implementação de
ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas
de políticas públicas educacionais por parte dos municípios, é o PDE – Plano de
Desenvolvimento Educacional.
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta
ações e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-
graduação.
III.
II e III.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:48 2/4
I, III.
X I, II e III.
I.
Questão
003
A gestão da educação brasileira é de responsabilidade dos municípios, estados e
governo federal. De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação LDB
9394/1996, cada esfera governamental é responsável por uma demanda
educacional específica.
Os estados são responsáveis pelo Ensino Médio.
Aos municípios cabem a gestão da:
Educação Básica.
X Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental.
Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Básica e Educação Especial.
Questão
004
Sobre ações e programas, é correto afirmar que:
I. as ações e programas de políticas públicas educacionais geralmente são indicadas
a partir de governos vigentes, (Política Pública de Governo) ou ações e programas
de caráter mais permanente, regidas por lei e que devem ser implementadas
independente do governo vigente (Política Pública de Estado).
II. as ações e programas, de forma geral, visam a garantia de acesso, permanência
e oferta de educação de qualidade para todos os alunos da educação superior.
III. alguns programas de políticas públicas não são diretamente ligados à área
educacional, mas também contribuem para o desenvolvimento da educação, por
exemplo, Bolsa Família (auxílio financeiro para famílias em situação de pobreza),
Brasil Carinhoso (manutenção e desenvolvimento da educação infantil), ESF -
Estratégia Saúde da Família (atenção à saúde básica).
I, II e III.
III.
I.
II e III.
X I, III.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:48 3/4
Questão
005
As políticas educacionais são adotadas a partir de leis federais, estaduais e
municipais criadas pelo Poder Legislativo e em propostas enviadas pelo Poder
Executivo.A criação das leis educacionais conta com o apoio de representantes da
sociedade civil e de classes da educação, através de conselhos e outras formas de
organização. Em um modelo garantido pela democracia participativa, a iniciativa
popular contribui para que as demandas de toda a população, ou parte dela, possam
ser ouvidas e efetivadas.
Disponível em: < https://tutormundi.com/blog/politicas-educacionais-do-brasil/>
Acesso em: 28 dez. 2021
A partir do texto acima, assinale a alternativa correta.
I. As políticas públicas educacionais são regidas por leis, decretos e resoluções.
Geralmente as leis que embasam as políticas públicas educacionais são
administradas pelo Poder Legislativo, em suas três esferas de atuação: federal,
estadual e municipal, embora o Poder Executivo também possa propor projetos
nesse sentido.
II. Muitos projetos que são propostos surgem a partir de demandas sociais locais,
onde a sociedade civil expõe para o poder público, suas maiores dificuldades e
buscam ações para garantir seus direitos e superarem essas dificuldades.
III. A partir das análises dos resultados do IDEB, o MEC começou a elaborar
programas de apoio técnico e financeiro para municípios que apresentavam índices
insuficientes de qualidade do ensino. Desta forma, surgiu o PAR – Plano de Ações
Articuladas onde Conselhos Municipais, Estaduais e Nacionais participam das
decisões, fiscalizam e contribuem para que as legislações de políticas públicas
sejam efetivadas, além do Ministério Público que também atua nesse sentido.
X I, II e III.
III.
I e III.
II.
II e III.
Questão
006
De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio
Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica)
é de responsabilidade:
Dos estados.
X Do governo federal.
Dos municípios e governo federal.
Dos municípios, estados e governo federal.
Dos Conselhos Municipais.
Questão
007
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado
e Política Pública de Governo
PORQUE
II. a política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está
no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de
governo está indiretamente ligada a um governo específico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:48 4/4
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão
008
(IESES - IFC-SC – 2015 adaptada). Falar de políticas públicas passou a ser assunto
obrigatório no contexto educacional brasileiro. No que se refere a esse assunto,
analise as afirmativas a seguir:
I. O termo políticas públicas surge no contexto da política e da administração e
significa um modo de orientação para tomada de decisões coletivas. Ainda que este
termo se origine dessas duas áreas, ele vem sendo aplicado nos mais diversos
contextos.
II. As políticas públicas podem ser entendidas como o Estado em ação. Isso significa
a implantação de um projeto governamental, por meio de diretrizes e programas que
se voltam para os diversos setores de uma sociedade.
III. Por políticas públicas compreende-se o conjunto de ações coletivas voltadas para
a garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar
conta de determinada demanda, em diversas áreas.
IV. As políticas públicas expressam a transformação daquiloque é do âmbito privado
em ações coletivas no espaço privado.
Assinale a alternativa correta:
Nenhuma afirmativa é verdadeira.
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
X Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
Somente a afirmativa I é verdadeira.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:55 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (23076)
Atividade finalizada em 23/04/2022 18:05:18 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [capítulos - 4] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A220422 [67620]
Aluno(a):
91180756 - JONAS DA SILVA GOMES - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota
Questão
001
De acordo com a LDB nº 9.394/96, o ensino deve ser pautado nos seguintes
princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
III. Valorização do profissional da educação escolar;
IV. Garantia de padrão de qualidade.
Estão corretos os itens:
X I, II, III e IV.
I e III e IV.
II e IV.
I, II e III.
I e II.
Questão
002
Em relação a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394/1996, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a seguir e depois assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos,
dever do Estado e da família.
( ) A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) A LDB 9394/1996 define que o padrão de qualidade para a educação deve ser
mínimo. Já a Constituição Federal/1988 não estabeleceu nenhum padrão de
qualidade para a educação.
F – V – V.
V – F – F.
X V – V – F.
F – F – F.
F – V – F.
Questão
003 Assinale a resposta correta.
No que tange a Educação, a Constituição garante o acesso à educação com
restrições para alguns grupos de pessoas.
Todas as alternativas estão corretas.
Cabe apenas a municipal o cumprimento das leis educacionais brasileiras..
A Constituição garante os deveres tanto dos cidadãos quanto do governo federal.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:55 2/3
X
A Constituição Federal é a principal Lei existente num país, pois ela contém
diretrizes para os temas mais importantes do país com normas de condutas e
criação de outras leis.
Questão
004
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. A Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de
qualidade para todos
PORQUE
II. a educação, direito do Estado e será promovida e incentivada com a colaboração
da escola, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa com deficiência e seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho em ongs.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão
005
Sobre o Art. 208 da Constituição Federal de 1988, é dever do Estado com a
Educação a garantia de
I. ensino fundamental obrigatório e pago, assegurada, inclusive, sua oferta para
todos os idosos que a ele não tiverem acesso na idade própria.
II. progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino;
É correto o que se afirma em:
X F, V, V.
V, V, F.
V, F, V.
F, F, F.
V, V, V.
Questão
006
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. A Constituição Federal é a principal Lei existente num país, pois ela contém
diretrizes para os temas mais importantes do país com normas de condutas e
criação de outras leis
PORQUE
II. a constituição garante os direitos e os deveres tanto dos cidadãos quanto dos
governos. No que tange a Educação, a Constituição garante o acesso à educação
com qualidade para todos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:54:55 3/3
Questão
007
(CESGRANRIO, 2014). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº
9.394, de 1996, dispõe que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento
do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho, sendo sua garantia dever da: 
Escola e do Estado.
Sociedade e do Estado.
Família e do Estado.
X Escola e da família.
Escola e da sociedade.
Questão
008
Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir:
I. a primeira Constituição Federal foi promulgada no dia 25 de março de 1824. Foi
chamada também de Constituição Imperial e pregava a educação gratuita para
todos, como um direito civil e político. Em relação à educação, abordava sobre a
criação de colégios e universidades.
II. a Constituição Federal de 1946 retoma sobre a importância do ensino público,
define princípios norteadores da educação e estabelece o ensino primário como
gratuito e obrigatório. São previstos recursos financeiros para a manutenção e
desenvolvimento da educação nacional. Na educação superior são criados institutos
de pesquisas.
III. a Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de
qualidade para todos “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
Está correto apenas o que se afirma em:
I.
I e III.
X I ,II e III.
II e III
III.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:55:00 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23077)
Atividade finalizada em 23/04/2022 18:24:26 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [capítulos - 5] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A220422 [67620]
Aluno(a):
91180756 - JONAS DA SILVA GOMES - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota
Questão
001
O Plano Nacional de Educação – PNE foi promulgado em 2014 com a Lei n° 13005 e
determina estratégias e diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 –
2024.
Analise as metas a seguir apontando quais estão dentre as vinte metas
estabelecidas pelo PNE:
I. Erradicação do analfabetismo;
II. Individualização do atendimento escolar;
III. Superação das igualdades sociais, com ênfase na promoção da cidadania e na
erradicação de todas as formas de discriminação;
IV. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e
éticos em que se fundamenta a sociedade;
V. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.
Correspondem às metas do PNE:
III e IV.
I, III e IV.
I, II, IVe V.
X I, IV e V.
II, III e IV.
Questão
002 Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, podemos afirmar que:
Abordam exclusivamente as áreas de conhecimento: pluralidade cultural, orientação
sexual, meio ambiente, saúde e ética.
Os documentos referentes aos PCNs estão dispostos em único volume para facilitar
o desenvolvimento dos trabalhos dos profissionais da educação.
É um documento referencial, criado em 2007, que orienta as decisões relacionadas
aos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
X
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à
elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
Faz parte dos documentos referenciais que orienta as decisões relacionadas à
elaboração dos currículos regionais para a educação da Educação Superior.
Questão
003
Analise as afirmativas a seguir e aponte qual delas expressa uma definição crítica
em relação a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Trata-se de uma proposta de elaboração de currículo de toda a rede pública do
ensino na educação básica, para que a educação escolar tenha a mesma qualidade
em todo o país
Trata-se de uma padronização dos conteúdos curriculares da educação básica.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:55:00 2/3
X
Trata-se de documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
básica, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de
todo o território nacional.
Trata-se de uma proposta nacional que auxilia o professor na sua prática
pedagógica, na elaboração das avaliações e no desenvolvimento cultural e científico
da comunidade escolar.
Trata-se de uma proposta de organização da educação básica, já que a mesma não
conta com nenhuma diretriz que oriente as escolas para a elaboração de seus
currículos e práticas educativas.
Questão
004
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio
da Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao
adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
PORQUE
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos
e adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão
005
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC, homologada em dezembro de 2018,
constitui numa ferramenta de apoio para a construção dos currículos.
Podemos afirmar que a BNCC:
É um documento normativo que auxilia na gestão educacional e orientação na
formação dos professores e elaboração de seus currículos.
X
É um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação básica,
tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo o
território nacional.
É a principal lei vigente para a elaboração dos currículos da educação básica das
escolas públicas.
É um documento que orienta os processos de inclusão na educação básica.
É um documento que contribui nos processos de ensino e aprendizagem através das
diretrizes normativas para os alunos com deficiência.
Questão
006
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, foi criado em 1990, através da Lei nº
8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral à criança e ao
adolescente” (art. 1º ECA, 1990). No ECA, considera-se crianças:
A pessoa com idade de três até doze anos incompletos.
A pessoa com idade de zero até nove anos incompletos.
A pessoa com idade de zero até oito anos incompletos.
X A pessoa com idade de zero até doze anos incompletos.
A pessoa com idade de zero até dez anos incompletos.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:55:00 3/3
Questão
007
Sobre os documentos norteadores, leis e diretrizes da educação brasileira , é correto
afirmar que:
I. a educação brasileira é normatizada a partir de diversas leis e documentos que
orientam todos os processos no âmbito educacional, seja em ambiente escolar ou
em outras instituições.
II. no ECA, são tratados aspectos relacionados aos direitos e segurança da criança e
adolescente diante do convívio social e familiar.
III. a BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares – DCNs e nos
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
X I, II e III.
I e III.
I e II
III.
I.
Questão
008 O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, tem como objetivo fundamental:
Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que
elas sejam inseridas no mercado de trabalho.
Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência
no meio escolar, social e mercado de trabalho.
Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por
dificuldades com crianças e adolescentes.
X
Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente
diante do ambiente familiar e convívio social.
Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:56:57 1/4
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (23078)
Atividade finalizada em 23/04/2022 18:43:03 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [capítulos - 6] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A220422 [67620]
Aluno(a):
91180756 - JONAS DA SILVA GOMES - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota
Questão
001 Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar:
Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são
disponibilizados pelo professor somente em tempo real.
As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a
participação presencial dos alunos.
X
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são
disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer
momento.
Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para
que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em
tempo real e as aulas
As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação
superior que funcionam em formato EAD (educação a distância).
Questão
002
(CEV-URCA, 2021). A necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou a
importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e
estudantes. Nesse contexto, as ferramentas e plataformas mais utilizadas como
WhatsApp: para conversas individuais, em grupos ou através de listas de
transmissão; Google Hangout Meets: Plataforma de webconferência para até 100
pessoas ao mesmo tempo; Skype: Plataforma de comunicação para uma quantidade
reduzida de pessoas; Google Forms: Criação de avaliação, simulados e provas para
resolução no formato digital; Microsoft Teams: Trabalho em equipe usando chat,
compartilhando arquivos e fazendo chamadas com vídeo.
Em um contexto de excepcionalidade, o isolamento social mudou a dinâmica dos
espaços de aprendizagem e alternativas passaram a ser adotadas com o objetivo de
reduzir o prejuízo educacional e a preservação do direito à educação. Nesse sentido,
duas questões ganharam destaques no debate nacional. Garantir que os estudantes
não sejam prejudicados em seu processo de escolarização e evitar o acirramento
das desigualdades de acesso e de oportunidades.
Disponível em: https://bit.ly/3zchAqH.Acesso em: 15 jul. 2021.
Realizadas no contexto do coronavírus, são atividades de ensino mediadas pela
tecnologia, mas que se orientam pelos princípios da educação presencial, oferecem
a continuidade da escolarização por meio de recursos tecnológicos de forma
síncrona e assíncrona, são as:
Aulas Bimestrais.
Aulas Internacionais.
Aulas Presenciais.
X Aulas Remotas.
Aulas Convencionais.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:56:57 2/4
Questão
003
No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos
afirmar:
I. O relacionamento interpessoal influencia na aprendizagem dos alunos.
II. A boa convivência contribui com o ensino e aprendizagem.
III. Um ambiente harmonioso proporciona mais qualidade no ensino e aprendizagem.
IV. Os conflitos em ambiente escolar influenciam negativamente no ensino e
aprendizagem.
De acordo com as afirmativas acima, estão corretos:
Somente os itens I e II.
X Todos os itens.
Somente os itens I, II e IV
Somente os itens II, III e IV.
Somente os itens III e IV
Questão
004
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real,
PORQUE
II. existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas
em espaços diferentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão
005
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou
não interagir em tempo real.
II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com
interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em
espaços diferentes.
III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo
online onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno
estuda sozinho, de forma virtual.
I e III.
I.
II e III.
III.
X I, II e III.
Questão
006
(CETRO, 2014). O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações
interpessoais. É na interação social que conseguimos reorganizar o conhecimento e
as funções psicológicas. No contexto de escolarização existem muitas formas de
interações sociais. Assinale a alternativa que descreve um tipo de relação que
favorece o sucesso do processo de ensino e aprendizagem.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:56:57 3/4
O ensino-aprendizagem é uma atividade compartilhada; compete ao professor
ensinar, ou seja, transmitir e socializar os saberes de sua disciplina e, aos alunos,
assimilar e adquiri-los. A avaliação tem como finalidade verificar esta aprendizagem.
X
Aceitar o outro, esta é a questão. A afetividade está presente em todos os momentos
ou etapas do trabalho pedagógico desenvolvido pelo professor com o aluno. As
condições de ensino, incluindo a relação professor-aluno, devem ser pensadas e
desenvolvidas levando-se em conta a diversidade dos aspectos envolvidos no
processo, o outro como legítimo.
Na escola, a relação com o outro implica a aceitação da hierarquia como legítima na
convivência. Há necessidade de se estabelecer uma relação fundada na obediência,
no controle da turma. Trata-se de relações de poder. Em sala de aula, compete ao
professor controlar e direcionar a relação e impedir comportamentos desajustados
que prejudicam e comprometem a aprendizagem.
Educar é um ato da fala de alguém que domina informações e, por isso, tem a
autoridade. Informação é poder. Não há como estabelecer uma relação igualitária de
troca, pois são encontros de gerações diferentes, com informações diferentes.
Na escola, a relação entre os indivíduos é marcada pela estrutura hierárquica, na
qual intervém um elemento de autoridade ou de prestígio. Nesse tipo de relação, o
indivíduo coagido deve atribuir valor às proposições daquele reconhecido e instituído
como autoridade, mas a recíproca não é verdadeira.
Questão
007
Assinale a alternativa correta acerca das adaptações realizadas no período da
pandemia.
O ensino híbrido, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de
forma não presencial.
As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de
aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real,
O ensino remoto, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de
forma não presencial pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas
mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em
tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os
colegas da turma.
X
Várias áreas de atuações foram afetadas e na área de educação, não poderia ser
diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores,
pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido.
A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar
os impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor
forma possível, o calendário letivo no período da pandemia.
Pincel Atômico - 24/04/2022 12:56:57 4/4
Questão
008
Está correto o que se afirma em:
I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivência entre
as pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas.
II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar
constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações
individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio
social.
III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande
importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos
significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem,
quanto impactos na vida em sociedade
Está correto apenas o que se afirma em:
I.
III.
I e III.
II e III.
X I, II e III.