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Parecer sobre o texto COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM REDES 
MUNICIPAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO: UM PANORAMA COMPARATIVO 
DA PROFISSÃO 
 
O texto da autora é de extrema relevância para a compreensão e 
discussão dos papeis/capital simbólico e material dos chamados especialistas 
que atuam mormente nas escolas públicas brasileiras. Vale notar que em 
Rondônia, em suas escolas públicas, apenas nas municipais comparece a 
denominação de Coordenador Pedagógico ou Coordenação Pedagógica. 
Destaco um excerto que resume a realidade de tais escolas acima mencionadas 
quando ouço reclames dos colegas. 
“Outra análise preliminar possível se refere à multiplicidade de atribuições que 
são determinadas aos coordenadores pedagógicos. Em todas as redes 
municipais pesquisadas se observa um rol de atividades e atribuições 
profissionais bastante intensos, levando a uma consequente precarização do 
trabalho desse profissional. Em algumas cidades, o CP assume, inclusive, 
funções próprias da Orientação Educacional, como atendimento às famílias e 
elaboração de relatórios de encaminhamento de alunos ou destinados a projetos 
específicos à infância”. (p. 4). FATO! 
 
Destarte considero o texto mesmo que as discussões sejam 
caracterizadas pela própria autora como “preliminares”, necessário e imperioso 
ao lançar luzes sobre as famosas e benditas coordenações pedagógicas e suas 
várias facetas nas escolas brasileiras mesmo que tomando as escolas 
municipais de SP como lócus de pesquisa e referência . APROVADÍSSIMO 
PARA PUBLICAÇÃO. 
 
 
 Ji-Paraná, 31 de agosto de 2023