EDUCAÇÃO AMBIENTAL EXER 03 MOVIMENTOS AMBIENTALISTAS

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14/09/2023, 10:16 Estácio: Alunos
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Exercício
 avalie sua aprendizagem
A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que in�uenciaram a percepção da relação
entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não
favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
A respeito do contexto histórico de consolidação da Educação Ambiental, analise as a�rmativas:
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Lupa   Calc.
   
   
CEL1327_A3_202002020326_V1
Aluno: VANESSA BARBOSA NASCIMENTO Matr.: 202002020326
Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENT.  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de
instituições internacionais.
Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão do
desmatamento da Amazônia.
As emissões de gases e e�uentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais
desenvolvidos.
Explicação:
Os anos 70 foram marcados por falta de espaços democráticos e diversidade de pensamento em nosso país. Naquele
período, o governo ditatorial impunha uma agenda de desenvolvimento econômico a qualquer custo, e as questões
ambientais eram vistas como entrave a esse projeto.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
2.
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I - A educação ambiental, seja o termo explícito ou tópicos correlatos, esteve presente nas Conferências da ONU para o
Meio Ambiente.
II - Políticas públicas são uma ferramenta central no desenvolvimento sustentável e o movimento ambientalista busca
incentivá-las, inclusive em temas como a educação ambiental. 
Assinale a alternativa correta:
No cenário internacional um dos aspectos que mais in�uenciou negativamente a Conferência de Estocolmo em 1972, foi:
É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da Educação
Ambiental, de�nindo seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano nacional e
internacional. A a�rmativa refere-se à:
A a�rmativa I está correta e implica em II estar incorreta.
Somente I está incorreta e não tem relação com II.
As duas a�rmativas estão corretas e políticas públicas para o desenvolvimento sustentável, conferências da ONU e
educação ambiental são temas correlatos.
As duas a�rmativas estão corretas, mas os temas abordados não têm relação entre si.
Somente II está incorreta e não tem relação com I.
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base
em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que
são correlatos os temas da educação ambiental, das conferências da ONU e das políticas públicas para o desenvolvimento
sustentável.
 
3.
O boicote a Conferência por parte de várias nações
A guerra fria
Não houve aspectos negativos
A presença dos EUA pressionando os países em desenvolvimento
O capitalismo
Explicação:
A polarização política in�uenciada pela Guerra Fria trouxe muita di�culdade de aproximação de países de polsos diferentes
políticospara a discussão ambiental, di�cultando muito os acordos.
 
4.
Protocolo de Kyoto
Protocolo de Kioto
Conferência de Tbilisi
Carta da Terra
ECO92
Explicação:
A Primeira Conferência sobre Educação Ambiental foi TBILISI.
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A Conferência de Estocolmo é resultado da luta anterior de muitos ambientalistas e pesquisadores para a necessidade de
uma discussão mais abrangente sobre a importância da ação da população perante o meio ambiente. Ela foi após uma
outra conferência, voltada somente para especialistas. Qual é esta conferência anterior?
As a�rmativas que seguem estão relacionadas à Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a
Rio+20, realizada no Rio de Janeiro em junho de 2012. Sobre o tema, assinale a opção correta.
A Conferência do Rio, ou Rio-92, como �cou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
5.
Conferência da Biosfera
Rio-92
Rio +20
Conferência de Tbilisi
Conferência sobre Analfabetismo Ambiental
Explicação:
A COnferência de Estocolmo é justamente o atendimento, pelas políticas públicas, do pedido de uma reunião de divulgação
e de vários âmbitos sociais onde se discutissem questões ambientais.
 
 
6.
A Conferência da ONU denominada Rio+20 discutiu temas para o futuro e produziu uma declaração intitulada "O
Futuro que queremos", preocupada em atingir uma economia sustentável que busque reduzir a degradação do meio
ambiente, que combata a pobreza e assegure a produção de alimentos para todos.
Os países em desenvolvimento reunidos na Rio+20 regulamentaram a adoção de áreas de preservação nas margens
dos rios, decidindo que essa medida deve ser aplicada apenas aos rios de grande porte e em grandes propriedades.
A Rio+20 teve o grande mérito de rati�car o Protocolo de Kyoto (1997), assegurando a adesão de todos os
principais países poluidores na meta de redução dos níveis de emissão de gases poluentes.
Em meio à severa crise da economia mundial, especialmente dos países do Euro, os governantes dos países
desenvolvidos tomaram atitudes decisivas e rápidas quanto ao estabelecimento de cotas de participação �nanceira,
que visem fomentar a recuperação do meio ambiente como forma de resgatar a economia dos países em crise.
Analisando o período de vinte anos entre a Eco 92 e a Rio+20, representantes dos países em diferentes estágios de
desenvolvimento foram unânimes em reconhecer os sensíveis avanços no uso racional dos recursos naturais, na
erradicação da pobreza, na redução das diferenças sociais e econômicas, na utilização de energias limpas e na
redução da emissão de gases de efeito estufa.
Explicação:
A Rio+20 contou com a participação de chefes de Estado e de Governo de 188 nações (das quais, 185 dentre os 193 países-
membro da ONU, além de representantes do Vaticano, da Palestina e da Comunidade Européia) que reiteraram seus
compromissos com a sustentabilidade do desenvolvimento, erradicação da pobreza, reforçando a Agenda 21 oriunda da
Eco-92, sobretudo, no que concerne ao modo como estão sendo usados os recursos naturais do planeta
 
7.
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do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a
necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintesáreas de programas:
Assinale a a�rmativa incorreta:
Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e estabelecer
critérios.
Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover o
treinamento.
Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.
Gabarito
Comentado
 
8.
Após a Conferência de Estocolmo de 1972, quando as preocupações ambientais se tornam mais intensas, o governo
militar brasileiro reconheceu a gravidade dos problemas ambientais e defendeu sua ideia de desenvolvimento
sustentável.
A adesão do Brasil aos acordos ambientais multilaterais das primeiras décadas do século XX, praticamente não
gerou nenhuma repercussão digna de nota na ordem interna do país.
Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA) defende, entre outros preceitos, o planejamento e a �scalização do uso
dos recursos naturais.
A Educação ambiental deve estar presente em todos os níveis de ensino.
Podemos conceituar ¿Política¿ como ¿uma regulação dialética sociedade-Estado que favoreça a pluralidade e a
igualdade social e política¿.
Explicação:
Durante a Conferência de Estocolmo, em 1972, a posição do Brasil - na época sob o governo militar - era a de "Desenvolver
primeiro e pagar os custos da poluição mais tarde", como declarou o Ministro Costa Cavalcanti, na ocasião.
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 14/09/2023 10:16:00.
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