Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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1 - No Brasil contamos com um conjunto de elementos (recursos humanos, agências, fundos e políticas) que têm o objetivo de favorecer o desenvolvimento científico-tecnológico e, com isso, favorecer o crescimento do país. Esse conjunto recebe o nome de Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), e seus objetivos a médio prazo são regulados pelo estabelecimento de um Plano Nacional para Ciência, Tecnologia e Inovação.
Fonte: adaptado de: https://l1nk.dev/mdkJO. Acesso em: 23 maio 2023.
Sobre o exposto e as ações do SNCTI, analise as afirmativas a seguir:
I. Cabe ao SNCTI supervisionar as ações dos grupos de pesquisa e de criação de novos produtos, o que é feito por meio do envio periódico de relatórios ao MCTI.
II. Cabe ao SNCTI estimular novas pesquisas e produtos por meio do financiamento de projetos que estejam em consonância com os objetivos de desenvolvimento do país. 
III. Cabe ao SNCTI definir as políticas públicas para a área de ciência e tecnologia para determinado período de tempo, descrevendo-as no Plano Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação.
IV. Cabe ao SNCTI a geração das políticas públicas para a área de ciência e tecnologia, eximindo-se de promover o financiamento de propostas, o que ficará a cargo da iniciativa privada.
É correto o que se afirmar em:
a. II e III, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. III e IV, apenas.
2 - A partir do surgimento do capitalismo a ciência se tornou “parte integrante e indispensável da atividade econômica” (CHAUÍ, 1994, p. 286) e se desenvolve a passos largos. A cada ano são descobertos novos conhecimentos, seja confirmando e aprofundando os já existentes ou questionando o que já se sabia sobre um aspecto da realidade e propondo novas formas de explicação (teorias).
Fonte: adaptado de: CHAUÍ, M. H. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes não dão mais conta de explicar o real.
PORQUE
II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançar e contam com equipamentos mais aperfeiçoados, permitindo o avanço do saber.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3 - A elaboração da metodologia é um componente crucial na pesquisa científica, na qual se detalham os métodos e técnicas utilizados para dar vida ao que foi apresentado no estudo, é nesse momento que se deve identificar o tipo de pesquisa a ser realizada.
Considerando o dado fragmento de texto sobre métodos de pesquisa, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Pesquisa qualitativa se concentra em problemáticas específicas e trabalha com análise de dados descritivos, de conteúdos e de significância.
II. Pesquisa quantitativa trata de problemáticas amplas e é relacionada a análises estatísticas, focando no exato e no lógico.
III. Não existe um tipo de pesquisa superior ao outro; a escolha entre pesquisa qualitativa ou quantitativa depende do tipo de problema de pesquisa.
IV. A metodologia na pesquisa científica se limita à definição do método e à coleta de dados, não se preocupando com a apresentação dos procedimentos de análise.
É correto o que se afirmar em:
a. I e II, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I, III e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
4 - Platão escreveu, há muitos séculos atrás, o mito da caverna, que resumimos a seguir:
Havia algumas pessoas acorrentadas em uma caverna, nunca tinham saído dela e o que podiam ver do mundo eram apenas sombras das pessoas e animais que passavam fora projetadas no fundo da caverna. Então, a compreensão que eles tinham do mundo era distorcida, falha, confusa. Um dos prisioneiros consegue fugir da caverna. Num primeiro momento a luz e as cores o ofuscam e ele pensa em voltar ao conforto do que já conhecia, as sombras da caverna. Mas aos poucos consegue observar e admirar o mundo exterior à caverna. Lembrando dos amigos que ficaram presos ele volta à caverna e relata o que viu. Os prisioneiros não lhe dão ouvidos, consideram que ele enlouqueceu, chegam a ser violentos com ele e preferem continuar acreditando nas sombras.
Recentemente um chargista representou o mito da caverna na imagem a seguir: 
Fonte: PLATÃO. A República. 6° ed. São Paulo: Atena, 1956. p. 287-291.
Analisando a imagem e relacionando-a com o mito da caverna, podemos concluir que:
I. As redes sociais contribuem para que as pessoas “saiam da caverna”, pois fornecem importantes informações de maneira acessível e gratuita.
II. A humanidade avançou muito em termos de conhecimento, mas mesmo assim permanecem formas de compreender o mundo confusas e distorcidas, não racionais.
III. O desenvolvimento científico-tecnológico se transformou numa nova caverna, pois estamos todos sujeitos a receber apenas informações parciais sobre a realidade.
IV. As redes sociais podem agir como as cavernas da atualidade, pois ao permitirem a propagação de mensagens sem a necessária comprovação tendem manter as pessoas numa realidade falsa.
É correto o que se afirmar em:
a. I e III, apenas.
b. II e IV, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, apenas.
5 - Se a pesquisa resultar em um produto ou processo inovador que possua potencial comercial, uma das formas de introduzir esse conhecimento no mercado é por meio da criação de uma nova empresa, ou seja, uma startup.
Considerando o dado fragmento de texto sobre inovação, incubadoras e aceleradoras de empresas, assinale a alternativa correta:
a. Incubadoras costumam estar ligadas a esferas de governo e centros de pesquisa apoiando novas empresas em acordo com o Plano Nacional para Ciência, Tecnologia e Inovação.
b. Incubadoras e aceleradoras fornecem apenas espaço físico, sem oferecer serviços de apoio técnico ou financeiro.
c. As aceleradoras de empresas geralmente estão ligadas a esferas de governo e universidades.
d. As empresas não têm interesse em inovação incremental, apenas em inovação radical.
6 - A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do conhecimento, alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação tradicional. O conceito de tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, dependendo do foco em análise. Além disso, é preciso ter cuidado para não compreender o termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se referisse apenas aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento humano materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária ou da ciência, pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a antiguidade.
Fonte: adaptado de: SILVA, J. C. Tecnologia: novas abordagens, conceitos, dimensões e gestão. Revista Produção, v. 13, n. 1, 2003. Disponível em https://www.scielo.br/j/prod/a/3ZWfzzNVH44X8J7KgbRfShQ/?lang=pt#. Acesso em: 1 ago. 2023.
Com base na afirmação acima e nos estudos realizados no decorrer deste tema de aprendizagem, analise as afirmativas:
I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da história, já não é mais possível prever seus rumos.
II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano.
III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da humanidade, não se geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência.
IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana.
É correto o que se afirma em:
a. II e IV, apenas.
b. II,e III, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, apenas.
7 - As informações apresentadas aqui são de um artigo que analisa dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. Trata-se de um exercício cartográfico que pretendeu captar regimes de verdade, práticas de dominação e estratégias de governo para controle da vida de mulheres, em sua maioria, pobres e negras. Foram utilizadas como fontes: narrativas de mulheres em situação de vulnerabilidade e trabalhadores da saúde; entrevistas com atores estratégicos; análise documental; e diários de campo. Foram identificados movimentos indutores de segregação inseridos no cotidiano de serviços públicos e outros espaços sociais. Foi possível analisar a relação entre as segregações de determinada produção do mundo e interrogar certezas sobre possibilidades de vida e a produção da maternidade. Esse percurso constituiu oportunidade para dar visibilidade às estratégias de sobrevivência destas mulheres e provocar reflexões sobre a produção de territórios acolhedores para essas pessoas.
Fonte: PONTES, M. G.; BRAGA, L. S.; JORGE, A. O. A dinâmica das violências na separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 26, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.210511. Acesso em: 27 abr. 2023.
Sobre o exposto e o método utilizado no estudo, analise as afirmativas a seguir:
I. O estudo utiliza o método comparativo para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
I. O estudo utiliza o método estatístico para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
III. O estudo utiliza o método experimental para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
IV. O estudo utiliza o método dedutivo para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte.
É correto o que se afirmar em:
a. I, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. III e IV, apenas.
d. II e IV, apenas.
8 - Os métodos científicos atuais se originaram durante a Revolução Científica, que aconteceu nos séculos XVI e XVII. Antes desse período, as teorias científicas eram validadas através de discussões e debates. No entanto, a ciência moderna se baseia na observação e mensuração de dados.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a dualidade do conhecimento, a natureza da ciência e a importância do método científico na diferenciação entre senso comum e conhecimento científico, assinale a alternativa que melhor define a ciência:
a. A ciência é uma forma humana de construir e aceitar generalizações sobre o universo sustentadas em bases empíricas.
b. A ciência é um conjunto de fatos e figuras estabelecidos e imutáveis.
c. A ciência é uma forma de validar as crenças e suposições comuns das pessoas.
d. A ciência é a única forma possível de adquirir conhecimento válido e confiável.
9 - Ao examinar brevemente a ligação histórica do homem com o conhecimento, percebe-se que a meta de qualquer construção de sabedoria é compreender como as "coisas" funcionam, são controladas, agem e reagem.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a elaboração de um problema de pesquisa, assinale a alternativa correta:
a. O problema de pesquisa não precisa necessariamente estar em formato de pergunta, mas pode ser um simples enunciado.
b. A problematização da pesquisa é um processo instantâneo e não requer imersão profunda no tema escolhido.
c. O problema de pesquisa é uma questão que aborda a relação entre duas ou mais variáveis/fenômenos a serem pesquisados e deve ser elaborado com base no conhecimento prévio do pesquisador.
d. As hipóteses propostas no início da pesquisa não precisam ser todas pesquisadas e concluídas como verdadeiras ou falsas.
10 - Busca continuidade, o aperfeiçoamento de algo já existente, pois é tratada como um processo permanente dentro da empresa. Não traz grandes riscos, exige baixo nível de investimento em pesquisa e desenvolvimento e geralmente implica em pequenas alterações no processo produtivo.
Fonte: adaptado de: SARTORI, S. Características da inovação: uma revisão de literatura. INGEPRO, v. 3, n. 9, 2011. Disponível em: www.ingepro.com.br. Acesso em: 25 maio 2023.
Sobre esse tipo de inovação, assinale a alternativa correta:
a. Inovação disruptiva.
b. Inovação incremental.
c. Inovação radical.
d. Inovação no modelo de negócio.