Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:655492)
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Prova 22841098
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O homem é curioso por natureza. Desta forma, busca conhecer o meio ambiente no qual está 
inserido. E foi através da compreensão e da explicação de inúmeros processos e fenômenos dentro de 
todas as áreas de conhecimento, que moldamos nosso desenvolvimento, gerando avanços 
significativos em tecnologia e saúde, por exemplo. Assim, pode-se dizer que o sentido da pesquisa e 
da ciência estão diretamente ligados aos benefícios que estas podem trazer à humanidade. Contudo, o 
contrário é observado quando:
A Pessoas buscam a ciência e o conhecimento apenas como benefício particular.
B O homem deve realizar-se por si mesmo.
C O ser humano se descobre temporal e passageiro.
D Encontramos um ser humano descrente nos benefícios da ciência.
A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. 
No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele 
que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar 
ou acadêmica.
( ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
( ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
( ) O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - F - F - F.
C V - F - V - V.
D V - V - V - V.
No filme "Sociedade dos Poetas Mortos", sugerido como dica para aprofundar os estudos sobre 
o conhecimento e a pesquisa, o professor acredita no lema “carpe diem”, que significa “aproveite seu 
dia”. Dentro dessa perspectiva, o professor incentiva os acadêmicos a pensarem "fora da caixa", e 
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libertarem-se de padrões preestabelecidos, o que os faria avançar no conhecimento. Com base na 
história do filme, analise as afirmativas a seguir:
I- Com métodos inovadores, desperta a sede por conhecimento dos acadêmicos em uma tradicional 
escola preparatória.
II- No filme, fica claro que, para avançarmos em nosso nível de conhecimento, é preciso quebrar 
paradigmas.
III- Olhar os problemas sob uma ótica otimista e, por outro ângulo, é fundamental para gerar 
conhecimento.
IV- Toda mudança e/ou quebra de paradigma é fácil de ser aceita e, por isso, alunos e professores não 
tiveram resistência na escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
No curso de sua história, o homem sempre buscou a felicidade plena, em harmonia com a 
natureza. Desde os primórdios, no convívio consigo mesmo e com o outro, ele adaptou-se ao mundo 
através da utilização dos recursos naturais. O avanço do conhecimento e da ciência proporcionaram 
isso. Apesar de inúmeros progressos, a utilização dos recursos da natureza não foi harmoniosa, e aos 
poucos vemos as consequências desse processo insustentável. Sobre o exposto, analise as afirmativas 
a seguir:
I- O senso comum não pode ser utilizado para gerenciar o ambiente natural.
II- O senso comum pode e deve ser utilizado para prever catástrofes ambientais.
III- A ciência garantiu ao homem avançar no uso dos recursos, culminando a níveis elevados de 
produção.
IV- Pesquisa e ciência são fundamentais para o entendimento da natureza, buscando melhorar a 
inserção do homem no meio ambiente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Certamente, em algum momento de sua trajetória acadêmica, você teve um texto ou um trabalho 
devolvido com algum parágrafo sublinhado e com indicações como: "Qual a fonte?", "Quem disse 
isso?", "Qual a referência?", o que pode ter passado a frustrante impressão de que não se pode dizer 
nada, no ambiente acadêmico, que já não tenha sido dito por alguém. Por isso, é importante 
apresentarmos "vozes" que apoiem as ideias que estamos defendendo, que confirmem a veracidade, 
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credibilidade do que estamos afirmando. Considerando o texto apresentado, relativo ao plágio, 
analise as sentenças a seguir:
I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações validam os pontos de 
vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa.
II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade de fazer uso de 
livros e textos especializados, os quais já passaram por um crivo avaliativo) agregam peso científico 
às conclusões chegadas.
III- É importante que o acadêmico mencione, também, as citações que apoiam o texto desenvolvido, 
e não o contrário.
IV- As citações são como "testemunhas" que nos ajudam na defesa de nossas teses. As obras não 
podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização 
nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a universidade 
tem papel fundamental, visto que possibilita aos países emergentes adequarem-se a essa nova 
realidade. Assim sendo, de que forma as instituições universitárias podem contribuir com o processo 
de globalização? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o conhecimento, 
mas nos ajudam a repensar a realidade.
( ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e se 
libertem do imediatismo.
( ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um mundo não 
globalizado.
( ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que requerem 
uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - V.
D F - V - F - V.
Uma pesquisa científica começa sempre pela elaboração do projeto de pesquisa, em que o 
pesquisador deverá apresentar de forma clara o objeto de estudo, quais os objetivos, a metodologia a 
ser empregada e também quais justificativas que tornam relevantes o conhecimento acerca de uma 
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determinada área. Todos esses argumentos devem sempre estar amparados por obras e autores 
especialistas na área em questão, sendo devidamente citados, tanto no projeto como nos relatórios e 
artigos que posteriormente contemplarão os resultados observados. Contudo, devemos buscar 
organização para que o trabalho seja produtivo e efetivo. Nesse sentido, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organograma e disciplina são importantes na organização do tempo de estudos.
( ) O ideal é que a biblioteca particular possua obras como romances e revistas populares.
( ) Uma das maneiras de encontrar o tema de pesquisa é responder como este tema pode contribuir 
para a sociedade.
( ) Uma das maiores dificuldades com relação à escrita está relacionada à “colcha de retalhos”, pois 
o pesquisador utiliza o discurso próprio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - V- F - V.
D V - F - V - F.
Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de ensino.Cada vez 
mais relevante é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, deve gerar conhecimento, e nas 
ações extensionistas aproxima-se da comunidade de entorno, contribuindo com sua responsabilidade 
social. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de conhecimento.
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de conhecimento.
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o conhecimento de 
senso comum.
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de ações 
extensionistas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
O grave problema do plágio no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) em faculdades de todo o 
país, retrata exatamente a dificuldade do aluno com a redação. Copiar um texto sem referenciar a 
autoria original, fazendo-se passar pelo autor, é um ato antiético, antipedagógico e, sobretudo, é um 
ato ilícito previsto em lei. Na elaboração de trabalhos acadêmicos e monografias, o estudante pode e 
deve fundamentar seus dizeres com citações de autores nacionais e estrangeiros, porém sempre 
fazendo as devidas referências. Considerado o texto apresentado relativo ao plágio, analise as 
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sentenças a seguir:
I- Um trabalho acadêmico, diferente de um TCC, não precisa levar em conta as citações dos autores 
no que concerne a um assunto específico.
II- Trabalhos acadêmicos, não importa a tipologia, devem ser amparados por citações e obras de 
autores diversos.
III- O hábito da leitura estimula a criatividade e também é requisito fundamental de um estudante 
universitário.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de graduação. In: 
Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2016.
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.
Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que apenas o 
acúmulo de conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para a ação e refletir sobre o 
processo e melhorar a cada nova investida. Assim, o conhecimento que se adquire se torna um 
instrumento para agirmos. Dentro dessa perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos claros.
( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento.
( ) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou objeto.
( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber utilizá-lo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - V.
D F - V - V - V.
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