Prova Eletrônica_ Metodologia Científica

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19/09/2023, 22:53 Prova Eletrônica: Metodologia Científica
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Seu Progresso: 100 %
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Prova Eletrônica
Entrega 22 set em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10 Disponível 11 set em 0:00 - 22 set em 23:59
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 5 minutos 30 de 30
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa e as respostas corretas
serão apresentadas um dia após a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
Qual é a função da elaboração de um projeto de pesquisa?
 Renovar, corrigir, aperfeiçoar uma construção crítica histórica do conhecimento.
 Aumentar o acervo de informações e de conhecimento do investigador.
 
O objetivo é acumular e organizar as ideias relevantes já produzidas na ciência, registrando-as de forma
sistemática, para que seja mais fácil seu uso posterior.
 
Estabelece o confronto entre as ideias consideradas relevantes, examinando a sua consistência, o seu nível de
coerência interna e externa comparando-as entre si.
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Ele estabelece a sequência da investigação, tendo como curso orientador o problema e o teste das hipóteses.
Sem ele, o pesquisador corre o risco de desviar-se do problema que quer investigar, recolhendo dados
desnecessários ou deixando de obter os necessários.
3 / 3 ptsPergunta 2
Qual é a função da pesquisa exploratória?
 
Ela faz uma relação de referências teóricas de livros, artigos, dissertações e teses disponíveis sobre determinado
assunto.
 Ela é uma pesquisa realizada em laboratório para dizer de que modo ou por que um fenômeno é produzido.
 
Ela faz estudos descritivos, pesquisas de opinião, pesquisas de motivação, estudos de caso e pesquisas
documentais.
 
Ela realiza descrições precisas da situação e quer descobrir as relações existentes entre seus elementos
componentes, por isso requer um planejamento flexível para considerar os mais diversos aspectos de um
problema ou situação.
 Ela faz transferência de informações, discussão de informações, extração de conclusões.
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3 / 3 ptsPergunta 3
Faça a correspondência da forma de abordagem com base no raciocínio em torno do silogismo hipotético.
Neste tipo de argumentação, tornam-se explícitas verdades particulares contidas em verdades universais.
 
Se Henrique estudar, passará nos exames.
Ora, Henrique estuda.
Logo, Henrique passará nos exames.
 
A forma de abordagem desse silogismo remete à:
 inferência. 
 dedução. 
 lógica. 
 indução. 
 intuição. 
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3 / 3 ptsPergunta 4
Na introdução de uma pesquisa bibliográfica, de acordo com Martins Jr. (2017(), devem constar:
 
 a delimitação e formulação do problema, método, hipóteses e justificativas.
 a formulação do problema, objetivos específicos metodologia e justificativas.
 
a delimitação do problema, hipóteses (no início como sugestão para subsidiar trabalhos futuros), metodologia e
objetivos.
 
a delimitação e formulação do problema, hipóteses (somente no final da pesquisa como sugestão para subsidiar
trabalhos futuros), os objetivos e as justificativas.
 o problema, objetivos (geral e específicos), justificativas e metodologia.
3 / 3 ptsPergunta 5
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Segundo Martins Jr.(2017), quais são os passos para escrever uma citação direta longa?
 
Comece a escrever a 3 cm da margem esquerda, caracteres em tamanho 10, espaço 1,5 cm, mesma fonte do
texto, com aspas e com o sobrenome do autor no final da frase, em letra minúscula.
 
Comece a escrever a 4 cm da margem esquerda, caracteres em tamanho 10, espaço simples, mesma fonte do
texto, sem aspas e com o sobrenome do autor no início, em fonte normal, seguido com ano e página entre
parênteses, e, no final da frase, em letras maiúsculas, seguido de autor e ano, dentro de parênteses.
 
Comece a escrever com entrada de parágrafo 1,25 cm direita, caracteres em tamanho 12, espaço 1,5 cm, mesma
fonte do texto, com aspas e com o sobrenome do autor no início da frase, em letras maiúsculas.
 
Comece a escrever a 2 cm da margem esquerda, caracteres em tamanho 10, espaço simples, fonte diferente do
texto, com aspas e com o sobrenome do autor apenas no final da frase, dentro de parênteses, em letras
minúsculas.
 
Comece a escrever a 3,5 cm da margem esquerda, caracteres em tamanho 12, espaço simples, fonte diferente
do texto, sem aspas e com o sobrenome do autor no início da frase, dentro de parênteses, em letras maiúsculas.
3 / 3 ptsPergunta 6
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Identifique a afirmação coerente em relação à pesquisa quantitativa:
 
o objetivo é quantificar ou mensurar uma ou mais variáveis estudadas, explorando uma metodologia com uso
intensivo de modelos matemáticos e dados estatísticos.
 
investigação que procura desenvolver o conhecimento científico, sem o compromisso com uma aplicação prática
imediata.
 
explora uma metodologia predominantemente descritiva, deixando em segundo plano modelos matemáticos e
estatísticos. Em vez de partir de teorias e testá-las, são necessários conceitos sensibilizantes para a abordagem
dos contextos sociais a serem estudados.
 pode ser observada em áreas específicas do conhecimento, como as ciências humanas e sociais.
 investigação não científica concebida pelo interesse em adquirir novos conhecimentos.
3 / 3 ptsPergunta 7
Quanto à abordagem, a pesquisa científica pode ser:
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 narrativa e descritiva. 
 básica e aplicada. 
 estruturalista e psicanalista. 
 etnográfica e participante. 
 qualitativa e quantitativa. 
3 / 3 ptsPergunta 8
Em relação à palavra latina apud, o que está correto?
 
 
Significa “assim estava escrito” e é usada para indicar que se está copiando o trecho do jeito que o autor lido
escreveu, mesmo que seja com erro de português. Por exemplo: “... memórial (apud)”.
 
Não é um termo usado em um TCC ou outro trabalho acadêmico, visto que termos latinos não são considerados
linguagem científica.
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Significa “citado por” e é usada para indicar o autor citado dentro do texto de foi tirada a citação. Por exemplo:
Cunha (1995, apud FARIAS e NASCIMENTO, 2002).
 Significa o mesmo que idem e ibidem.
 Significa “acima apresentado” e substitui o autor citado no parágrafo anterior.
3 / 3 ptsPergunta 9
De acordo com Köche (2015), que etapas pré-textuais devem constar em um trabalho de pesquisa
científica?
 
Folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe (opcional), resumo em língua
vernácula, resumo em linha estrangeira (opcional),sumário.
 
Capa, folha de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), resumo em língua vernácula,
sumário, lista de ilustrações (opcional).
 
Capa, folha de rosto, errata (opcional), dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional),
resumo em língua vernácula, resumo em linha estrangeira (abstract), sumário, lista de ilustrações (opcional), lista
de gráficos (opcional).
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 Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo em língua vernácula.
 
Capa, folha de rosto, errata (opcional), folha de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional),
epígrafe (opcional), resumo em língua vernácula, resumo em linha estrangeira (abstract), sumário, lista de
ilustrações (opcional).
3 / 3 ptsPergunta 10
Por que a inferência é uma operação mental importante numa pesquisa científica?
 
Por que a partir dela estimulamos a criatividade e provocamos insights quando estamos no processo de produção
científica.
 
Por que a partir da inferência processamos rapidamente as informações, relacionando automaticamente as
experiências passadas às informações importantes e ao momento presente.
 
Porque a observação sistemática dos objetos, fatos, fenômenos, o registro criterioso dos acontecimentos, a
criatividade e a superação de estereótipos, estigmas e preconceitos são atitudes necessárias para que uma
pessoa consiga exercer a capacidade de inferir.
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A inferência é uma função do juízo, tanto quanto do pensamento, configurando-se numa capacidade de perceber
e prever acontecimentos.
 
Por que ela é equivalente ao raciocínio. Ela leva a concluir algo a partir de certos dados antecedentes e, por isso,
é vista como uma extensão do conhecimento. É uma passagem do conhecido ao desconhecido. Implica uma
espécie de salto dos dados estabelecidos e verdades aceitas para novas verdades com elas relacionadas. Sendo
assim, a partir dela, somos levados a tirar conclusões a partir de premissas conhecidas. Em outras palavras,
tiramos uma conclusão a partir de uma ou várias proposições nas quais ela está implicitamente contida.
Pontuação do teste: 30 de 30
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