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ROSINEIDE ALVES DE CARVALHO SIMÕES
Avaliação AV
 
 
202003186058       POLO DUQUE DE CAXIAS - RJ
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Disc.: EEL0022 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL Período: 2023.3 EAD (G) / AV
Aluno: ROSINEIDE ALVES DE CARVALHO SIMÕES Matrícula: 202003186058
Data: 20/09/2023 12:23:27 Turma: 9001
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  1a Questão (Ref.: 202009248950)
Na história da ciência, frequentemente são produzidas novas técnicas, teorias e correntes de pensamento.
Assim como ocorre em toda área de conhecimento cientí�co, a educação ambiental também contou com seus
idealizadores, ou seja, seus primeiros pensadores.
 
Qual das alternativas a seguir corresponde a um dos primeiros trabalhos que deram início ao desenvolvimento
da educação ambiental?
O Relatório Brundtland, lançado na Conferência Internacional de Educação ambiental.
O livro Primavera silenciosa, da bióloga Raquel Carson.
O Manifesto para a sobrevivência, publicado na revista The ecologist.
A Agenda 21, criada na Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento da ONU no Rio de Janeiro.
O Programa Internacional de Educação Ambiental, lançado no Encontro Internacional de Educação
Ambiental.
 
  2a Questão (Ref.: 202009248876)
Um dos eixos temáticos da Agenda 21 aborda a melhoria do uso de recursos naturais renováveis, como a água e
os biocombustíveis, e dos não renováveis, como o petróleo e outros minerais. Seu nome é:
 
Cidades sustentáveis.
 Atenção
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3. Não esqueça de �nalizar a avaliação colocando o código veri�cador no campo no �nal da
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Redução das desigualdades sociais.
Agricultura sustentável.
Gestão dos recursos naturais.
Infraestrutura e integração regionais.
 
 
  3a Questão (Ref.: 202009250546)
Resíduos líquidos são um dos principais impactos ambientais presentes nas regiões urbanas. Correlacione a
problemática dos resíduos líquidos assinalando a alternativa que apresenta os impactos secundários do manejo
inadequado dos resíduos líquidos.
Competição de espécies exóticas com espécies naturais da região.
Queimadas e perda de áreas �orestadas.
Poluição visual ou luminosa.    
Obstrução do trânsito de pessoas e veículos.
Poluição da água e proliferação de doenças.
 
  4a Questão (Ref.: 202009250745)
Uma das formas de se trabalhar educação ambiental no ambiente urbano é por meio de cartazes e placas
informando sobre as problemáticas ambientais.
Assinale a alternativa que é mais efetiva para esse tipo de metodologia.
Alertar sobre os riscos de incêndios �orestais mesmo que estes não ocorram próximos da área urbana.
Prover informações sobre problemáticas ambientais globalmente conhecidas.
Colocar cartazes em instituições de ensino para atingir o público que melhor valoriza as informações
contidas ali.
Implantá-los próximos de onde ocorrem os impactos ambientais tratados no cartaz.
Apresentar conteúdo de áreas distantes dos centros urbanos, buscando levar conhecimento de outra
realidade para os que habitam a cidade grande.
 
  5a Questão (Ref.: 202009250569)
Dentre as alternativas a seguir, assinale a que se aplica à caracterização de comunidades tradicionais.
Locais com diversi�cadas oportunidades de trabalho.
Utilização de métodos artesanais e de baixo impacto ambiental para agricultura de subsistência.
Utilização de agroquímicos poluentes do lençol freático.
Presença de comércio e infraestrutura urbana.
Áreas destinadas à produção agrícola em larga escala.
 
  6a Questão (Ref.: 202009281409)
O Brasil é detentor de uma grande parcela da biodiversidade do planeta, além de possuir profundos problemas
relacionados ao meio ambiente. Somente em meados do século XX, foram discutidas e propostas uma série de
leis e resoluções voltadas para a política ambiental no país. Com relação à legislação ambiental brasileira julgue
as a�rmativas a seguir:
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javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6046082\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6045906\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6076746\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
I. Recuperação de áreas degradadas.
II. Controle do zoneamento e atividades poluidoras.
III. Educação ambiental em todos os níveis de ensino.
IV. Proteção de ecossistemas.
Marque a alternativa que apresenta as a�rmativas corretas.
Política Nacional do Meio Ambiente.
Lei dos crimes ambientais.
Lei do Patrimônio Genético.
Novo Código Florestal.
Código Florestal.
 
  7a Questão (Ref.: 202009281280)
A respeito da legislação ambiental brasileira anterior à Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) de 1981.
Sobre este tema julgue as seguintes a�rmativas.
 
I. O primeiro Código Florestal Brasileiro foi criado ainda na primeira metade do século XX, no governo
Getúlio Vargas.
II. Nenhuma legislação referente ao controle da poluição havia sido publicada anterior à PNMA.
III. Já havia sido publicada legislação referente à proteção da fauna anterior à PNMA.
IV. Já havia sido publicada legislação referente ao zoneamento urbano anterior à PNMA, como de áreas
estritamente industriais, predominantemente industriais e de uso diversi�cado.
 
 Marque a alternativa que apresenta as a�rmativas corretas.
I e IV
I, III e IV
II, III e IV
I e III
I, II e III
 
  8a Questão (Ref.: 202009281729)
Os riscos que grupos humanos causam no meio ambiente podem não ser passageiros e afetar a biodiversidade
de forma permanente a longo prazo. Um dos principais impactos que o ser humano pode ter no planeta é a
poluição em diversos setores como a atmosfera, oceano e solo.
A _______________ pode ser caracterizada por anormalidades biológicas, físicas, _______________ ou físico-químicas
na composição _____________________ de determinados ambientes.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
poluição/ genéticas/ natural
poluição/ genéticas/ arti�cial
poluição/ químicas/natural
destruição/ químicas/ natural
destruição/ genéticas/ arti�cial
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  9a Questão (Ref.: 202009281727)
A Educação Ambiental é aplicada de forma ampla em escolas, onde se espera o desenvolvimento de uma
compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações. Além do ambiente
educacional a educação ambiental poder ser aplicada em:
I- Estudos com dados básicos que permitem a criação de normas técnicas como aquelas
instituídas por órgãos regulatórios.
II- Diagnóstico ambiental através da avaliação dos gastos energéticos, na geração de resíduos, como esgoto, lixo
e gases, e no entendimento de processos administrativos e operacionais mais adequados.
III- Planos de ação, como auditorias para �scalização, adequação de locais e desenvolvimento da capacidade de
retroalimentação.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
I e II
Apenas a I
Apenas a III
II e III
I, II e III
 
  10a Questão (Ref.: 202009281730)
As ações antrópicas sobre o meio ambiente, como a poluição, podem vir a causar mudanças a curto ou longo
prazo em níveis locais ou até mesmo globais, como as alterações em regimes de marés e correntes marítimas, na
média de temperatura global, na produtividade agrícola e também na disponibilidade hídrica. Existem diversos
tipos depoluição, algumas bastante difundidas, já outras pouco citadas no cotidiano. Por exemplo:
O aumento da _________________________ da água e do ar devido às atividades de hidrelétricas, termelétricas e
usinas nucleares pode se con�gurar como um tipo de poluição, a ____________________. Além disso, as usinas
nucleares também estão envolvidas em outro tipo de poluição, a ________________, na qual _______________ são
liberados no ambiente.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
viscosidade/ térmica/ nuclear/ materiais plásticos
temperatura/ térmica/ nuclear/ materiais radioativos
viscosidade/ nuclear/ térmica/ materiais plásticos
viscosidade/ nuclear/ térmica/ materiais radioativos
temperatura/ térmica/ materiais radioativos/ nuclear
 
Autenticação para a Prova Online
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respostas.
 
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Período de não visualização da avaliação: desde 12/09/2023 até 23/11/2023.