QUESTIONÁRIO TEORIA E PRÁTICA DO CURRÍCULO AULA 08 QUÍMICA

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QUESTIONÁRIO – TEORIA E PRÁTICA DO CURRÍCULO – AULA 08 – QUÍMICA
· Santomé (2013) afirma que um modelo pedagógico preocupado em enfrentar os mais diversos tipos de injustiça social que se tem denunciado obriga à adoção de uma filosofia de educação multicultural crítica, cuja proposta tem como compromisso:
· I – Contribuir para o reconhecimento público dos grupos oprimidos.
· II – Promover a tolerância e o respeito mútuo.
· III – Facilitar a compreensão das situações de exclusão e marginalização social.
· IV – Assumir, como ponto de partida, o fato de que se vivencia uma sociedade racista.
· V – Analisar os níveis de justiça social aos quais os cidadãos têm direito.
· Está CORRETO apenas o que se afirma em:
· Resposta Marcada :
· I, II, III, IV e V.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Ao estabelecer reflexões sobre as disfunções de um currículo que acabam por promover a desigualdade social, Santomé (2013) afirma que uma práxis curricular capaz de enfrentar tais disfunções exige uma análise crítica de todo um conjunto de tradições ou culturas docentes que dificultam a transformação e implantação de modelos de inovação didática com possibilidades de por em prática uma educação mais libertadora. Neste sentido, o autor aponta alguns empecilhos para a promoção de uma educação antidiscriminatória. O empecilho que tem sua razão de ser no forte monopólio que as principais editoras dos livros didáticos exercem, assim como nas ideologias que seus proprietários defendem, pode ser entendido como:
· Resposta Marcada :
· Uma escassez de recursos de informação dirigidos aos alunos em idade escolar sobre temas polêmicos da atualidade.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Santomé (2013), ao discorrer sobre as intervenções incorretas de um currículo que acabam por promover desigualdades, afirma que alguns não insistem nas dinâmicas históricas, na evolução ao longo do tempo dos fenômenos sócio-históricos, objeto de estudo. Em tais enfoques, argumenta o autor, não se leva em consideração a historicidade e os condicionantes de quem constrói a ciência e o conhecimento; suas biografias são silenciadas, o que dificulta que os alunos tenham consciência da grande variedade de situações que influenciam e explicam tal construção. Esta conclusão diz respeito a qual intervenção?
· Resposta Marcada :
· Presentismo.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Ao citar Gutiman, Santomé (2013) afirma que o multiculturalismo, “se refere a um estado da sociedade e do mundo que contém muitas culturas (ou subculturas) que incidem umas sobre as outras em virtude das interações dos indivíduos que se identificam com essas culturas (ou confiam nelas).” Para ele, portanto, a instituição escolar também desempenha um papel fundamental na conquista de sociedades mais justas e democráticas. Em um modelo semelhante ao que acabamos de descrever, tanto estudantes como docentes assumem compromissos muito específicos. Assim, os alunos, como parte essencial de suas tarefas escolares, serão obrigados a:
· I – Incorporar uma perspectiva global.
· II – Promover, nas salas de aula, o estudo de exemplos positivos.
· III – Deixar claro a historicidade e os condicionantes de quem constrói a ciência e o conhecimento.
· IV – Partir da experiência e do conhecimento de si próprio e valorizá-lo.
· V – Otimizar suas personalidades específicas, seus estilos e suas características pessoais. Está CORRETO apenas:
· Resposta Marcada :
· I e III.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Santomé (2013) afirma que quando são feitas análises sobre a qualidade das informações veiculadas nos livros didáticos com maior presença nas escolas da sociedade espanhola, é fácil detectar até nove tipos de preconceitos nos textos que falam da realidade dos alunos, distorções informativas que dão lugar a outras tantas intervenções curriculares as quais ele considera incorretas e que, portanto, é preciso superar. Neste sentido, a intervenção que o autor elenca e diz respeito ao ato de ignorar algumas culturas presentes na sociedade é denominada:
· Resposta Marcada :
· Exclusão.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
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