AS Unidade I (Competências para transformar o eu, o outro e a sociedade)

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AS – Unidade I (Competências para transformar o eu, o outro e a 
sociedade) 
 
PERGUNTA 1 
 
Conselho Nacional da Juventude realizou em 2020 e 2021 a pesquisa Juventudes e a Pandemia. 
Essa pesquisa apontou os efeitos da pandemia no cotidiano das juventudes brasileiras. Qual das 
alternativas abaixo está incorreta?. 
 
a. A pesquisa foi respondida presencialmente por jovens em espaços como escolas e 
organizações sociais. 
 
b. A primeira edição da pesquisa foi respondida por 33.688 jovens. 
 
c. Os dados da pesquisa têm sido utilizados para pautar o trabalho de diversas organizações e 
na construção de políticas públicas voltadas às juventudes. 
 
d. Os dados da pesquisa são publicados e podem ser consultados em um site que leva o mesmo 
nome da pesquisa. 
 
e. Jovens de todo país participaram da pesquisa. 
 
 
PERGUNTA 2 
 
O sociólogo Max Weber acredita que 
 
a. Existem duas grandes classes: a trabalhadora (proletariado) e os capitalistas (burguesia) 
 
b. As nossas histórias e os nossos territórios se conectam o tempo todo. 
 
c. Cada ser tem em sua jornada diferentes raízes, situações cotidianas, capacidades, 
habilidades e valores, expectativas e sonhos e desejos de oferecer algo diferente ao mundo. 
 
d. Valorizar a diversidade étnica racial, gênero, orientação sexual, religiosa e política. É uma 
forma de permitir ampliar, também, o seu conhecimento sobre temas diversos. 
 
e. As classes sociais estão ligadas aos privilégios e prestígios, sendo uma forma de 
estratificação social. 
 
 
PERGUNTA 3 
 
 1. A psicóloga educacional Ncazelo Ncube desenvolveu uma metodologia que propõe um exercício de 
autorreflexão chamada: 
 
a. Celebração 
 
b. Árvore da Vida 
 
c. Floresta da Vida 
 
d. Quando a tempestade chega 
 
e. Desenhando a Árvore da Vida 
 
 
 
PERGUNTA 4 
 
O trecho da música Levanta e Anda apresentado no conteúdo faz uma abordagem sobre: 
 
a. As dificuldades enfrentadas por determinados grupos sociais ao tentarem conciliar uma rotina 
de trabalho e uma vida saudável. 
 
b. A vida de um atleta que vive em uma região periférica. 
 
c. As agressões policiais nas regiões periféricas. 
 
d. As dificuldades que as pessoas que moram em regiões mais afastadas enfrentam ao terem 
que acordar muito cedo para chegar ao trabalho. 
 
e. As dificuldades enfrentadas por determinados grupos sociais, o que coloca parcela da 
população em situação de desigualdade. 
 
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4