<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/2b7de63d-039b-4a04-8f3a-8f7f51652973/bg1.png"><div class="c x1 y1 w2 h2"><div class="t m0 x2 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls0">1<span class="ls1 v0">9<span class="ls2 v0">5<span class="ls6 v0">9</span></span></span></div><div class="t m1 x3 h4 y3 ff1 fs1 fc0 sc0 ls3">2<span class="ls4 v0">0</span><span class="v0">0<span class="ls6 v0">0</span></span></div></div><div class="t m2 x4 h5 y4 ff2 fs2 fc1 sc0 ls6 ws1">Escola Municipal</div><div class="c x5 y5 w3 h6"><div class="t m2 x6 h5 y6 ff2 fs2 fc1 sc0 ls6 ws1">Adolfo Bezerra de Menezes</div></div><div class="c x7 y7 w4 h7"><div class="t m2 x8 h8 y8 ff3 fs3 fc1 sc0 ls6 ws1">AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA</div><div class="t m2 x9 h9 y9 ff3 fs4 fc1 sc0 ls6 ws1">Nome:<span class="blank _0"> </span> </div><div class="t m2 x9 h9 ya ff3 fs4 fc1 sc0 ls6 ws1">Componente Curricular:<span class="ff4"> Matemática<span class="blank _1"> </span></span><span class="ws0">Serie:</span><span class="ff4"> 9º. Ano </span></div><div class="t m2 x9 h9 yb ff3 fs4 fc1 sc0 ls6 ws0">Professora<span class="ff4 ws1">: Luciene Corrêa<span class="blank _2"> </span></span>data:<span class="ff4 ls5 ws1"> </span>Valor<span class="ff4 ws1">: 8,0 pts<span class="blank _3"> </span></span>Nota:</div><div class="t m2 xa ha yc ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">1<span class="blank _0"> </span>\u2013Um <span class="blank _4"> </span>reservatório com <span class="blank _4"> </span>capacidade para<span class="blank _4"> </span> 10.000 L<span class="blank _4"> </span> de água<span class="blank _4"> </span> está completamente cheio<span class="blank _4"> </span> quando <span class="blank _4"> </span>é aberta uma</div><div class="t m2 x9 ha yd ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">torneira <span class="blank _4"> </span>para esvaziá-lo.<span class="blank _4"> </span> A <span class="blank _4"> </span>quantidade <span class="blank _4"> </span>de água<span class="blank _4"> </span> no<span class="blank _4"> </span> reservatório diminui<span class="blank _4"> </span> a <span class="blank _4"> </span>uma <span class="blank _4"> </span>taxa de<span class="blank _4"> </span> 200<span class="blank _4"> </span> L <span class="blank _4"> </span>por minuto.</div><div class="t m2 x9 ha ye ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">Qual a <span class="blank _4"> </span>função que relaciona a quantidade<span class="blank _4"> </span> de água Q restante no<span class="blank _4"> </span> reservatório após t <span class="blank _4"> </span>minutos do momento</div><div class="t m2 x9 ha yf ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">em que a torneira foi aberta? </div><div class="t m2 x9 hb y10 ff4 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">a) Q = 200t <span class="blank _5"> </span>b) Q = 10000 + 200t <span class="blank _6"> </span>c) Q = 10000 \u2013 200t <span class="blank _7"> </span> d) Q = 200 \u2013 10000t </div><div class="t m2 xa ha y11 ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">2<span class="blank _0"> </span>- Esboce os gráficos das funções: f (x) = 3x + 7 e g (x) = - 2x + 10.</div><div class="t m2 x9 ha y12 ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">3 - Estude o sinal da função e determine os zeros das raízes das seguintes funções do 1º grau: </div><div class="t m2 x0 hb y13 ff4 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">a) f(x) = x + 5<span class="blank _8"> </span> <span class="blank _9"> </span>b) f(x) = -3x + 9<span class="blank _a"> </span> c) f(x) = 2 \u2013 3x </div><div class="t m2 x9 ha y14 ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">4 - Dada a função f(x) = \u20132x + 3, determine:</div><div class="t m2 x9 hb y15 ff4 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">a) f(1).<span class="blank _b"> </span>b) f(-3)<span class="blank _c"> </span>c) f(-2)<span class="blank _d"> </span>d) f(0)</div><div class="t m2 x9 ha y16 ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">5 - Dada a função f(x) = 4x + 5, determine x tal que f(x) = 7.</div><div class="t m2 x9 ha y17 ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">6 - Dadas às funções construa o gráfico das funções de 1º. Grau:</div><div class="t m2 x9 hb y18 ff4 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">a) f(x) = - 2x + 5<span class="blank _e"> </span>b) f(x) = 5x + 3<span class="blank _f"> </span>c) f(x) = - 4x - 3 </div><div class="t m2 x9 ha y19 ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">7 - <span class="fc2">Determine o número de faces em um poliedro com 9 arestas e 6 vértices.</span></div><div class="t m2 x0 ha y1a ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">8 - <span class="fc2">Um dodecaedro é um sólido platônico com 12 faces. Sabendo que ele possui 20 vértices, determine seu </span></div><div class="t m2 x0 ha y1b ff3 fs5 fc2 sc0 ls6 ws1">número de arestas.</div><div class="t m2 x9 ha y1c ff3 fs5 fc1 sc0 ls6 ws1">9 - <span class="fc3">Fuvest \u2013 SP) O número de faces triangulares de uma pirâmide é 11. Pode-se, então, afirmar que esta </span></div><div class="t m2 x9 ha y1d ff3 fs5 fc3 sc0 ls6 ws1">pirâmide possui:</div><div class="t m2 x9 hb y1e ff4 fs5 fc3 sc0 ls6 ws1">a) 33 vértices e 22 arestas.<span class="blank _10"> </span>b) 12 vértices e 11 arestas.</div><div class="t m2 x9 hb y1f ff4 fs5 fc3 sc0 ls6 ws1">c) 22 vértices e 11 arestas.<span class="blank _10"> </span>d) 12 vértices e 22 arestas.</div><div class="t m2 xb hc y20 ff4 fs6 fc1 sc0 ls6 ws1">Escola Municipal Adolfo Bezerra de Menezes, Rua Patos, 391, Bairro Abadia, Uberaba, Minas G<span class="blank _11"></span>erais.</div><div class="t m2 xc hc y21 ff4 fs6 fc1 sc0 ls6 ws1">E-mail: em.adolfobezerrademenezes@uberabadigital.com.br</div><div class="t m2 xd hc y22 ff4 fs6 fc1 sc0 ls6 ws1">Tel: (34) 3314-9782</div></div><a class="l"><div class="d m3" style="border-style:none;position:absolute;left:238.200000px;bottom:30.200000px;width:190.900000px;height:10.400000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
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