<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/1a85898b-75b3-4b93-aef6-5487f0a1d416/bg1.png"><div class="t m0 x1 h2 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls0 ws1">Microbiologia Ambiental (17350) </div><div class="t m0 x1 h2 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls0 ws1">GABARITO | Avaliação<span class="blank _0"> </span> II - Individual </div><div class="t m0 x1 h3 y3 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Peso da Avaliação1,50 </div><div class="t m0 x1 h3 y4 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Prova </div><div class="t m0 x1 h3 y5 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Qtd. de Questões10 </div><div class="t m0 x1 h3 y6 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Acertos/Erros10/0 </div><div class="t m0 x1 h3 y7 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Nota10,00 </div><div class="t m0 x1 h3 y8 ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">1<span class="ff1 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y9 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">[Laboratório Virtual \u2013 Preparação de <span class="blank _0"> </span>Meio de Cultura] No preparo de um meio d<span class="blank _0"> </span>e cultura deve-se estar </div><div class="t m0 x1 h3 ya ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">atento ao processo<span class="blank _0"> </span> de esterilização para evitar que qualquer microrgani<span class="blank _0"> </span>smo persista no meio e </div><div class="t m0 x1 h3 yb ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">posteriormente cresça<span class="blank _0"> </span> juntamente com o microrganismo que se deseja estudar.<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 yc ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Dessa forma, assinale a alternati<span class="blank _0"> </span>va CORRETA que representa a temperatura e o tempo ad<span class="blank _0"> </span>equado para </div><div class="t m0 x1 h3 yd ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">realizar a esterilização dos me<span class="blank _0"> </span>ios de cultura: </div><div class="t m0 x2 h3 ye ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 yf ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">115 °C por 10 minutos. </div><div class="t m0 x2 h3 y10 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y11 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">115 °C por 20 minutos. </div><div class="t m0 x2 h3 y12 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y13 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">121 °C por 30 minutos. </div><div class="t m0 x2 h3 y14 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y15 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">121 °C por 15 minutos. </div><div class="t m0 x1 h4 y16 ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">2<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y17 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Sabendo da importância para a <span class="blank _0"> </span>saúde pública de se detectar possíveis<span class="blank _0"> </span> microrg<span class="blank _1"></span>anismos patogê<span class="blank _0"> </span>nicos </div><div class="t m0 x1 h3 y18 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">presentes na água, deparamo-nos com a análise micro<span class="blank _0"> </span>biológica da água. Uma das <span class="blank _0"> </span>formas de análise é a </div><div class="t m0 x1 h3 y19 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">técnica dos<span class="blank _0"> </span> tubos múltiplos, que possui três fases: a fase presuntiva, a<span class="blank _0"> </span> fase confirmativa e a fase completa. </div><div class="t m0 x1 h3 y1a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Com base nessa técni<span class="blank _0"> </span>ca e suas fases, classifiqu<span class="blank _0"> </span>e V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y1b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) Na fase presuntiva utiliza-se o Cal<span class="blank _0"> </span>do Lauryl Triptose (CLT), sendo que o períod<span class="blank _0"> </span>o de incubação vai de </div><div class="t m0 x1 h3 y1c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">24 a 48 horas. </div><div class="t m0 x1 h3 y1d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) O Caldo Verde Brilhante Bílis<span class="blank _0"> </span> 2% (CVBLB) é utilizado<span class="blank _0"> </span> na fase completa, em que se realiza a </div><div class="t m0 x1 h3 y1e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">confirmação da presença de <span class="blank _0"> </span>bactérias termotolerantes. </div><div class="t m0 x1 h3 y1f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) A fase de confirmação d<span class="blank _0"> </span>e coliformes totais é feita com Caldo EC. </div><div class="t m0 x1 h3 y20 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) Para a confirmação d<span class="blank _0"> </span>e coliformes termotolerantes, transfere-se, a partir d<span class="blank _0"> </span>e tubos positivos da fase </div><div class="t m0 x1 h3 y21 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">presuntiva, uma ou duas alças bacteriológi<span class="blank _0"> </span>cas para tubos contendo caldo EC. Esses tubos dev<span class="blank _0"> </span>em ser </div><div class="t m0 x1 h3 y22 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">incubados a <span class="blank _0"> </span>44,5ºC, durante 24 horas, de preferência em banho-maria, com recirculação de água. </div><div class="t m0 x1 h3 y23 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Assinale a alternativa que apr<span class="blank _0"> </span>esenta a sequência CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y24 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y25 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">F - F - V - V. </div><div class="t m0 x2 h3 y26 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y27 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">F - V - F - F. </div><div class="t m0 x2 h3 y28 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"><img class="bi x0 y29 w1 h5" alt="" src="https://files.passeidireto.com/1a85898b-75b3-4b93-aef6-5487f0a1d416/bg2.png"><div class="t m0 x1 h3 y2a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">V - F - F - V. </div><div class="t m0 x2 h3 y2b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y3 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">V - F - V - F. </div><div class="t m0 x1 h4 y2c ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">3<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y2d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">O saneamento básico r<span class="blank _0"> </span>epresenta grande importância na prevenção da ocorrência de pa<span class="blank _0"> </span>tologias de </div><div class="t m0 x1 h3 y2e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">veiculação hídrica. Dentre as d<span class="blank _0"> </span>oenças de veiculação hídric<span class="blank _0"> </span>a, podemos destacar aquelas cau<span class="blank _0"> </span>sadas pela </div><div class="t m0 x1 h3 y2f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">floração de espécies de<span class="blank _0"> </span> cianobactérias. Com relação às cianobacté<span class="blank _0"> </span>rias, classifique V para as sentenças </div><div class="t m0 x1 h3 y30 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">verdadeiras e F pa<span class="blank _0"> </span>ra as falsas:<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y31 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) As cianobactérias são<span class="blank _0"> </span> microrganismos com características proc<span class="blank _0"> </span>ariontes (similares às bactérias), </div><div class="t m0 x1 h3 y32 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">capazes de realizar <span class="blank _0"> </span>a fotossíntese oxigênica. </div><div class="t m0 x1 h3 y33 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) As cianobactérias se <span class="blank _0"> </span>apresentam enquanto colônias filament<span class="blank _0"> </span>osas móveis, chamadas de hormogônicas, </div><div class="t m0 x1 h3 y34 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">de coloração azul esverd<span class="blank _0"> </span>eada. </div><div class="t m0 x1 h3 y35 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) As cianobactérias são<span class="blank _0"> </span> responsáveis pe<span class="blank _0"> </span>la produção de cianotoxinas, que podem apresentar<span class="blank _0"> </span> ação neural </div><div class="t m0 x1 h3 y36 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">ou hepática, gerand<span class="blank _0"> </span>o danos severos aos demais organismos. </div><div class="t m0 x1 h3 y37 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) A presença de f<span class="blank _0"> </span>lorações de cianobactérias em sistemas de <span class="blank _0"> </span>abastecimento de água não representa um </div><div class="t m0 x1 h3 y38 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">problema, visto que <span class="blank _0"> </span>as etapas convencionais de tratamento<span class="blank _0"> </span> conseguem remove<span class="blank _1"></span>r as cianotoxin<span class="blank _0"> </span>as. </div><div class="t m0 x1 h3 y39 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Assinale a alternativa que apr<span class="blank _0"> </span>esenta a sequência CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y3a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y3b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">F - V - F - F. </div><div class="t m0 x2 h3 y3c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y3d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">V - F - F - V. </div><div class="t m0 x2 h3 y3e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y3f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">F - F - V - V. </div><div class="t m0 x2 h3 y40 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y41 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">V - V - V - F. </div><div class="t m0 x1 h4 y42 ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">4<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y43 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">[Laboratório Virtual \u2013 Preparação de <span class="blank _0"> </span>Meio de Cultura] As necessidad<span class="blank _0"> </span>es nutritivas dos microrganismos são </div><div class="t m0 x1 h3 y44 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">as mesmas de to<span class="blank _0"> </span>dos os seres vivos, ou seja, eles exigem fontes d<span class="blank _0"> </span>e energia para se dese<span class="blank _0"> </span>nvolverem. Com </div><div class="t m0 x1 h3 y45 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">relação a esta d<span class="blank _0"> </span>emanda, as bactérias, na sua maioria, podem ser classificadas <span class="blank _0"> </span>em quimiotróficas. Dentro </div><div class="t m0 x1 h3 y46 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">desta classi<span class="blank _0"> </span>ficação elas ainda se subdividem em litotróficas e organot<span class="blank _0"> </span>róficas.<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y47 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Com as informações adquirid<span class="blank _0"> </span>as na realização desta prática <span class="blank _0"> </span>virtual, assinale a alternativa CORRETA a </div><div class="t m0 x1 h3 y48 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">respeito d<span class="blank _0"> </span>as subdivisões citadas anteriormente: </div><div class="t m0 x2 h3 y49 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y4a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As bactérias organotróficas<span class="blank _0"> </span> oxidam, na sua maioria, compostos iô<span class="blank _0"> </span>nicos para obter energia. </div><div class="t m0 x2 h3 y4b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y4c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As bactérias litotróficas oxid<span class="blank _0"> </span>am compostos inorgânicos par<span class="blank _0"> </span>a obter energia. </div><div class="t m0 x2 h3 y4d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y4e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As bactérias organotróficas<span class="blank _0"> </span> oxidam compostos inorgânicos para obter en<span class="blank _0"> </span>ergia. </div><div class="t m0 x2 h3 y4f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y50 w1 h6" alt="" src="https://files.passeidireto.com/1a85898b-75b3-4b93-aef6-5487f0a1d416/bg3.png"><div class="t m0 x1 h3 y2a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As bactérias litotróficas oxid<span class="blank _0"> </span>am, na sua maioria, compostos orgânicos par<span class="blank _0"> </span>a obter energia. </div><div class="t m0 x1 h4 y2b ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">5<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y3 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Existem equipamentos comumente utilizad<span class="blank _0"> </span>os na rotina do<span class="blank _0"> </span>s trabalhos em um laboratório de microbiologia </div><div class="t m0 x1 h3 y4 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">ambiental ou d<span class="blank _0"> </span>e outras áreas de estudo da microbiologia.<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y2d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Quanto aos equipa<span class="blank _0"> </span>mentos primordiais para o bom andamento e par<span class="blank _0"> </span>a a garantia de qualidade das análises </div><div class="t m0 x1 h3 y2e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">a serem realizadas, <span class="blank _0"> </span>assinale a alternativa CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y30 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y51 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Capela, bic<span class="blank _0"> </span>o de Bunsen, autoclave, espectrofotômetro e incubad<span class="blank _0"> </span>ora de banho de água (banho-maria). </div><div class="t m0 x2 h3 y52 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y53 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Capela, bic<span class="blank _0"> </span>o de Bunsen, rotaevaporador, estufa microbiológica e incubadora de banho d<span class="blank _0"> </span>e água (banho-</div><div class="t m0 x1 h3 y33 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">maria). </div><div class="t m0 x2 h3 y54 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y35 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Câmara de fluxo, bico de Bunsen,<span class="blank _0"> </span> autoclave, mufla e incubadora de banho de água (banho-maria). </div><div class="t m0 x2 h3 y55 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y37 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Câmara de fluxo, bico de Bunsen,<span class="blank _0"> </span> autoclave, estufa microbiológica e incubadora de banho de <span class="blank _0"> </span>água (banho-</div><div class="t m0 x1 h3 y38 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">maria). </div><div class="t m0 x1 h4 y39 ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">6<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y56 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Os fungos apresentam importância fund<span class="blank _0"> </span>amental nos diversos ambie<span class="blank _0"> </span>ntes, estando entre os principa<span class="blank _0"> </span>is </div><div class="t m0 x1 h3 y3a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">responsáveis pel<span class="blank _0"> </span>a ciclagem de nutrientes, sobretudo, no<span class="blank _0"> </span>s ecossistemas florestais. Com relação à </div><div class="t m0 x1 h3 y57 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">classificação ecológica d<span class="blank _0"> </span>os fungos e suas definições, associe os itens<span class="blank _0"> </span>, utilizando o código a seguir:<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y58 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">I - Micorrízicos. </div><div class="t m0 x1 h3 y59 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">II - Parasitas. </div><div class="t m0 x1 h3 y3f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">III - Saprófitas. </div><div class="t m0 x1 h3 y40 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">IV - Lignolíticos. </div><div class="t m0 x1 h3 y5a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) Digerem madeira e outros materiais<span class="blank _0"> </span> lenhosos. </div><div class="t m0 x1 h3 y5b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) Apresentam uma relação<span class="blank _0"> </span> desarmônica, na qual ocorrem prejuízos de d<span class="blank _0"> </span>iversos níveis ao hosped<span class="blank _0"> </span>eiro, </div><div class="t m0 x1 h3 y5c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">podendo chegar à morte. </div><div class="t m0 x1 h3 y5d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) Alimentam-se de matéria orgâni<span class="blank _0"> </span>ca no processo de decomposição. </div><div class="t m0 x1 h3 y5e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) Estabelecem<span class="blank _0"> </span> uma associação simbiótica mutualística com as raízes de pl<span class="blank _0"> </span>antas. </div><div class="t m0 x1 h3 y5f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Assinale a alternativa que apr<span class="blank _0"> </span>esenta a sequência CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y60 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y61 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">III - II - IV - I. </div><div class="t m0 x2 h3 y62 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y63 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">IV - II - III - I. </div><div class="t m0 x2 h3 y64 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y65 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">I - II - III - IV. </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf4" class="pf w0 h0" data-page-no="4"><div class="pc pc4 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y66 w1 h7" alt="" src="https://files.passeidireto.com/1a85898b-75b3-4b93-aef6-5487f0a1d416/bg4.png"><div class="t m0 x2 h3 y2a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y67 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">III - IV - I - II. </div><div class="t m0 x1 h4 y3 ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">7<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y4 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Muitos microrganismos presente<span class="blank _0"> </span>s no solo desempenham funções importantes, c<span class="blank _0"> </span>omo a decomposição da </div><div class="t m0 x1 h3 y2c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">matéria orgânica, a ciclagem de nutrie<span class="blank _0"> </span>ntes, a fixação biológica de nitrogênio e o de<span class="blank _0"> </span>senvolvimento de </div><div class="t m0 x1 h3 y2d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">patologias. Além disso, também são bio<span class="blank _0"> </span>indicadores da qualidade do solo. Com relação às bactérias<span class="blank _0"> </span> que </div><div class="t m0 x1 h3 y7 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">apresentam impor<span class="blank _0"> </span>tância agrícola ao fixarem nitrogênio no solo, analise as sent<span class="blank _0"> </span>enças a seguir:<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y30 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">I - As bactérias que fixam nitrogênio p<span class="blank _0"> </span>odem ser classificadas em simbiontes<span class="blank _0"> </span>, associativas e de vida livre. </div><div class="t m0 x1 h3 y31 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">II - As bactérias simbiontes <span class="blank _0"> </span>são restritas às leguminosas e se caracterizam pela formação de estruturas </div><div class="t m0 x1 h3 y32 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">especializadas nas<span class="blank _0"> </span> raízes, chamadas de nódulos. </div><div class="t m0 x1 h3 y33 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">III - As bactérias associat<span class="blank _0"> </span>ivas vivem endofiticamente, ou seja, <span class="blank _0"> </span>habitam o interior da planta sem causar </div><div class="t m0 x1 h3 y34 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">danos aparentes ao<span class="blank _0"> </span> hospedeiro e exercem vários efeitos benéfico<span class="blank _0"> </span>s, como a supressão de doenças e a </div><div class="t m0 x1 h3 y68 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">promoção do crescimento d<span class="blank _0"> </span>as plantas. </div><div class="t m0 x1 h3 y36 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">IV - Dentre as bactérias que fixam o nitro<span class="blank _0"> </span>gênio, a que possui maior<span class="blank _0"> </span> destaque é a <span class="ff4">Escherichia coli</span> pois<span class="blank _0"> </span>, ela </div><div class="t m0 x1 h3 y55 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">pertence ao gêner<span class="blank _0"> </span>o <span class="ff4">Escherichia, </span>que é de grande ocorrência no solo. </div><div class="t m0 x1 h3 y38 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Assinale a alternativa CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y39 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y56 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As sentenças I, II e IV estão corretas. </div><div class="t m0 x2 h3 y3b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y69 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As sentenças II, III e IV estão<span class="blank _0"> </span> corretas. </div><div class="t m0 x2 h3 y3d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y59 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As sentenças I, II e III estão corretas. </div><div class="t m0 x2 h3 y3f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y6a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As sentenças I e IV estão corretas. </div><div class="t m0 x1 h4 y41 ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">8<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y6b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">\u201cAs cianobactérias represen<span class="blank _0"> </span>tam um perigo à qualidade da água pela capac<span class="blank _0"> </span>idade potencial de numerosas </div><div class="t m0 x1 h3 y6c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">espécies de pr<span class="blank _0"> </span>oduzirem cianotoxinas, que se bioacumulam nas células d<span class="blank _0"> </span>e protozoários, crustáceos, </div><div class="t m0 x1 h3 y43 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">animais e espécie hu<span class="blank _0"> </span>mana, sofrendo biomagnificação ao longo das cadeias <span class="blank _0"> </span>e das teias alimentares\u201d.<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y45 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">FONTE: FRANZOI, L. C. <span class="ff2">Microbiologia ambienta<span class="blank _0"> </span>l</span>. Indaial: UNIASSELVI, 2021. </div><div class="t m0 x1 h3 y6d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Com base nos seus conheciment<span class="blank _0"> </span>os sobre a bioacumulação e a biomagnificação, cla<span class="blank _0"> </span>ssifique V para as </div><div class="t m0 x1 h3 y47 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">sentenças verdadeir<span class="blank _0"> </span>as e F para as falsas: </div><div class="t m0 x1 h3 y6e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) A bioacumulação é o te<span class="blank _0"> </span>rmo geral que descreve um processo pelo qual substân<span class="blank _0"> </span>cias (ou compostos </div><div class="t m0 x1 h3 y49 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">químicos) são absorvidas pe<span class="blank _0"> </span>los organismos. </div><div class="t m0 x1 h3 y6f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) A biomagnificação <span class="blank _0"> </span>é um fenômeno que ocorre quando há acúmulo pr<span class="blank _0"> </span>ogressivo de substância<span class="blank _0"> </span>s de um </div><div class="t m0 x1 h3 y4b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">nível trófico para outro ao<span class="blank _0"> </span> longo da teia alimentar. </div><div class="t m0 x1 h3 y70 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) A biomagnificação <span class="blank _0"> </span>pode ocorrer de forma direta, quand<span class="blank _0"> </span>o as substâncias são assimiladas a partir do </div><div class="t m0 x1 h3 y4d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">meio ambiente (so<span class="blank _0"> </span>lo, sedimento, água), ou de forma indireta, pela ingestão de alimentos q<span class="blank _0"> </span>ue contêm as </div><div class="t m0 x1 h3 y4e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">substâncias. </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf5" class="pf w0 h0" data-page-no="5"><div class="pc pc5 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y71 w1 h8" alt="" src="https://files.passeidireto.com/1a85898b-75b3-4b93-aef6-5487f0a1d416/bg5.png"><div class="t m0 x1 h3 y2a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">( ) Devido à bioacumulação, o<span class="blank _0"> </span>bserva-se que predadores d<span class="blank _0"> </span>o topo da teia alimentar têm grandes </div><div class="t m0 x1 h3 y67 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">concentrações d<span class="blank _0"> </span>as substâncias que estão presentes nas s<span class="blank _0"> </span>uas presas. </div><div class="t m0 x1 h3 y3 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Assinale a alternativa que apr<span class="blank _0"> </span>esenta a sequência CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y2c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y2d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">V - F - F - V. </div><div class="t m0 x2 h3 y2f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y30 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">V - V - F - F. </div><div class="t m0 x2 h3 y31 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y52 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">V - F - V - V. </div><div class="t m0 x2 h3 y72 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y73 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">F - V - V - F. </div><div class="t m0 x1 h4 y74 ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">9<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y75 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">O saneamento básico r<span class="blank _0"> </span>epresenta o acesso à água potável e a um sistema de tratam<span class="blank _0"> </span>ento de esgoto. Ele tem </div><div class="t m0 x1 h3 y55 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">um papel essencia<span class="blank _0"> </span>l, principalmente no controle da disseminaçã<span class="blank _0"> </span>o de doenças de veiculação hídrica.<span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y76 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Sobre o exposto, as<span class="blank _0"> </span>sinale a alternativa CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y77 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y56 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Fezes de animais<span class="blank _0"> </span> da pecuária e resíduos da indústria têxtil são os principa<span class="blank _0"> </span>is veículos de transmissão de </div><div class="t m0 x1 h3 y3a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">doenças in<span class="blank _0"> </span>fecciosas propagadas pela água e as principais c<span class="blank _0"> </span>ausas de mortalidade em crianças com idade </div><div class="t m0 x1 h3 y3b ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">inferior a dois anos. </div><div class="t m0 x2 h3 y3c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y3d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Fezes de animais<span class="blank _0"> </span> da pecuária e resíduos sólidos contaminados são <span class="blank _0"> </span>os principais veículos de transmissão </div><div class="t m0 x1 h3 y59 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">de doenças in<span class="blank _0"> </span>fecciosas propagadas pela água e as principa<span class="blank _0"> </span>is causas de mortalidade em crian<span class="blank _0"> </span>ças com idade </div><div class="t m0 x1 h3 y78 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">inferior a dois anos. </div><div class="t m0 x2 h3 y6a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y79 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Fezes humanas e resíd<span class="blank _0"> </span>uos radioativos são os principais veículos de transmi<span class="blank _0"> </span>ssão de doenças infecciosas </div><div class="t m0 x1 h3 y41 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">propagadas pela água e as pr<span class="blank _0"> </span>incipais causas de mortalidade em<span class="blank _0"> </span> crianças com idade inferior a dois anos. </div><div class="t m0 x2 h3 y6c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y43 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Fezes humanas e resíd<span class="blank _0"> </span>uos sólidos contaminados são os principais<span class="blank _0"> </span> veículos de transmissão de doenças </div><div class="t m0 x1 h3 y44 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">infecciosas propagad<span class="blank _0"> </span>as pela água e as principais causas de mortalid<span class="blank _0"> </span>ade em crianças com idade inferior a </div><div class="t m0 x1 h3 y7a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">dois anos. </div><div class="t m0 x1 h4 y7b ff2 fs1 fc1 sc0 ls0 ws0">10<span class="ff3 ws1"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y7c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">O Colilert® utiliza um método d<span class="blank _0"> </span>e substrato enzimático para identificar coliformes e <span class="ff4">Escherichia Coli<span class="blank _0"> </span></span><span class="ws0">.</span><span class="ff3"> </span></div><div class="t m0 x1 h3 y7d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">\u201cEsta abordagem é dif<span class="blank _0"> </span>erente dos meios tradicionais, que proporcionam um ambiente<span class="blank _0"> </span> rico em nutrientes </div><div class="t m0 x1 h3 y7e ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">que favorecem o crescimento d<span class="blank _0"> </span>e organismos classificad<span class="blank _0"> </span>os como alvo e não alvo. Quando os organismos </div><div class="t m0 x1 h3 y4a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">não alvo crescem e imitam os organismos class<span class="blank _0"> </span>ificados como alvo, o<span class="blank _0"> </span>correm falso positivos. O crescimento </div><div class="t m0 x1 h3 y7f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">de organismos não alvo também pod<span class="blank _0"> </span>e suprimir os organismos-alvo e originar falso negativos <span class="blank _0"> </span>nos meios </div><div class="t m0 x1 h3 y80 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">tradicionai<span class="blank _0"> </span>s. Para suprimir org<span class="blank _1"></span>anismos não alv<span class="blank _0"> </span>o, os meios tradicionais<span class="blank _0"> </span> incluem frequentemente elevados </div><div class="t m0 x1 h3 y81 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">níveis de <span class="blank _0"> </span>sais, detergentes ou outros agentes seletivos que pode<span class="blank _0"> </span>m inadvertidamente suprimir os </div><div class="t m0 x1 h3 y82 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">organismos-alvo e originar falso negativos\u201d. </div><div class="t m0 x1 h3 y83 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">FONTE: <https://bit.ly/3mFcBcs>. Acesso em: <span class="blank _0"> </span>30 nov. 2021. </div><div class="t m0 x1 h3 y84 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Sobre o teste de Colil<span class="blank _0"> </span>ert®, analise as senten<span class="blank _0"> </span>ças a seguir: </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf6" class="pf w0 h0" data-page-no="6"><div class="pc pc6 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y85 w1 h9" alt="" src="https://files.passeidireto.com/1a85898b-75b3-4b93-aef6-5487f0a1d416/bg6.png"><div class="t m0 x1 h3 y2a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">I - Colilert® se trata de um kit des<span class="blank _0"> </span>envolvido pela empresa IDEXX, de utilização fácil e prátic<span class="blank _0"> </span>a, </div><div class="t m0 x1 h3 y67 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">especialmente quand<span class="blank _0"> </span>o da análise de numerosas amostras diariament<span class="blank _0"> </span>e. </div><div class="t m0 x1 h3 y3 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">II - O teste pode ser qualitati<span class="blank _0"> </span>vo ou quantitativo. O teste <span class="blank _0"> </span>qualitativo pode ser empregado em análises d<span class="blank _0"> </span>e </div><div class="t m0 x1 h3 y4 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">águas potáveis, pois devem apresentar<span class="blank _0"> </span> resultado sempre negativo<span class="blank _0"> </span>. Já o teste quantitativo (cartela) pode </div><div class="t m0 x1 h3 y2c ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">ser utilizado em avaliaç<span class="blank _0"> </span>ões da eficiência d<span class="blank _0"> </span>as estações de tratamento de água, da qualidade bacteriológica </div><div class="t m0 x1 h3 y2d ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">da água produzida na <span class="blank _0"> </span>saída do tratamento e da água distribuída<span class="blank _0"> </span> pela rede. </div><div class="t m0 x1 h3 y2f ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">III - No teste, o meio d<span class="blank _0"> </span>e cultura é dissolvido em ácido clorídric<span class="blank _0"> </span>o e depois misturado à amostra e os </div><div class="t m0 x1 h3 y30 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">resultados podem ser<span class="blank _0"> </span> obtidos em até 18 horas ou menos, dada a determinação simu<span class="blank _0"> </span>ltânea da presença-</div><div class="t m0 x1 h3 y86 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">ausência de colif<span class="blank _0"> </span>ormes totais e de <span class="ff4">E. coli</span>. </div><div class="t m0 x1 h3 y32 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">IV - Quando a amostra possui el<span class="blank _0"> </span>evada contaminação microbiana<span class="blank _0"> </span>, são elaboradas diluições seriadas com </div><div class="t m0 x1 h3 y87 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">água destilada estér<span class="blank _0"> </span>il adicionada do meio de cultivo em frascos estére<span class="blank _0"> </span>is, com capacidad<span class="blank _0"> </span>e superior a 100 </div><div class="t m0 x1 h3 y33 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">mL. </div><div class="t m0 x1 h3 y68 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Assinale a alternativa CORRETA: </div><div class="t m0 x2 h3 y36 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">A </div><div class="t m0 x1 h3 y55 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As sentenças III e IV estão corretas. </div><div class="t m0 x2 h3 y38 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">B </div><div class="t m0 x1 h3 y88 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As sentenças I, III e IV estã<span class="blank _0"> </span>o corretas. </div><div class="t m0 x2 h3 y56 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">C </div><div class="t m0 x1 h3 y3a ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">As sentenças I, II e IV estão corretas. </div><div class="t m0 x2 h3 y69 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">D </div><div class="t m0 x1 h3 y58 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1">Somente a senten<span class="blank _0"> </span>ça III está correta. </div><div class="t m0 x1 h3 y59 ff1 fs1 fc1 sc0 ls0 ws1"> </div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
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