Avaliação Final (Objetiva) - Gestão Educacional

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:883651)
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Prova 70995693
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
O gestor escolar articula, acompanha e intervém na elaboração e avaliação da Proposta 
Pedagógica, visando ao desempenho de qualidade de seu estabelecimento de ensino. A Lei nº 9.394, 
em seu artigo 12, delega algumas atribuições aos estabelecimentos de ensino. Sobre a LDB, ordene os 
itens a seguir:
I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
III- Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
IV- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. 
V- Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens da LDB:
FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da 
educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm. Acesso em: 
20 fev. 2018.
A II - III - I - V - IV.
B III - II - I - V - IV.
C II - IV - V - III - I.
D III - I - II - V - IV.
A escola, por meio de sua gestão democrática e participativa, oferece aos seus agentes a qualidade 
educacional, necessitando desenvolver determinados princípios da concepção de gestão democrático-
participativa. Acerca desses princípios, analise as afirmativas a seguir:
I- Autonomia da escola e da comunidade educativa.
II- Relação organizacional entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar.
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III- Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da 
comunidade escolar.
IV- Utilização de informações concretas e análise de cada problema em seus múltiplos aspectos, sem 
democratização das informações.
V- Relações humanas produtivas e criativas, assentadas em uma busca de objetivos comuns.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, IV e V estão corretas.
B As afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
C As afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
D As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
O objetivo do Plano Nacional de Educação – PNE é a organização racional das ações educativas que 
devem ser executadas e seguidas no país. Sobre o PNE, classifique V para as senteças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Uma das metas do PNE aponta para a erradicação do analfabetismo, universalização do 
atendimento escolar.
( ) O processo de elaboração do PNE se baseia na sistematização das metas, que indicarão o 
atendimento às demandas educacionais dentro de prazos estabelecidos pelas autoridade.
( ) A organização e estruturação do PNE seguem os princípios legais da Lei nº 9.394/96, como lei 
prioritária da educação, estabelecendo as diretrizes para sua organização nacional.
( ) O PNE abrange os aspectos que dizem respeito à organização da educação nacional, unindo os 
diversos níveis do ensino e integrando as ações governamentais.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://pne.mec.gov.br/. Acesso em: 3 fev. 2021.
A F - V - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - V - V.
D V - V - F - F.
A economia está associada não só com a predominância da tecnologia, mas também com a 
predominância de algo a mais referente à sociedade contemporânea.
Assinale a alternativa CORRETA que indica a que a economia está associada:
A Passado.
B Conhecimento.
C Futuro.
D História.
A sociedade, de forma geral, vivenciou algumas mudanças oriundas da presença das tecnologias da 
informação e comunicação. Dessa forma, a sociedade do conhecimento, internet, rede de recursos e 
serviços educativos disponíveis contribuem para desconstruir o pensamento tradicional de escola, 
reorganizando a relação formativa e informativa dos saberes.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quando foram vistas tais mudanças:
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A A partir da segunda metade do século XX.
B A partir da segunda metade do século XVIII.
C A partir da segunda metade do século XXI.
D A partir da segunda metade do século XIX.
Os conselhos escolares consistem em órgãos deliberativos coletivos que compõem a estrutura da 
gestão dos sistemas de ensino, integrando a gestão dos sistemas de ensino, considerados como órgãos 
do Estado, contudo, não seguem suas determinações diretamente, apenas comunicam ao Estado como 
representação ativa da comunidade. A constituição dos conselhos escolares se fundamenta nos 
preceitos dispostos na Constituição de 1988, artigo 206, e na LDB nº 9.394/96. Acerca dos conselhos 
escolares, assinale a alternativa INCORRETA:
A O Conselho Escolar se constitui pela direção da escola, representação dos estudantes, pais ou
responsáveis, professores e trabalhadores da comunidade local.
B Não participam de debates sobre os problemas da escola.
C Cada Conselho Escolar deve eleger as atribuições prioritárias, conforme as normas do seu
sistema de ensino e legislação.
D Atuam amparados pela legislação educacional nacional e seguem normas que distinguem sobre
funções deliberativas, consultivas, normativas, mediadoras, mobilizadora, fiscalizadora e outras.
O processo de construção e organização do PPP diz respeito a uma sequência de ações que devem ser 
planejadas antecipadamente e a seu tempo serem implantadas que apresenta as etapas que constituem 
a elaboração e construção do PPP. Considerando esse tema, analise as sentenças a seguir, 
identificando algumas dessas etapas:
I- Assegura que os dados e informações apresentados sejam claros, precisos e compreensíveis, a fim 
de evitar que sejam mal entendidos e questionados pelos participantes.
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II- Assegura que todos os participantes compreendam o processo, inclusive os não educadores.
III- Define com precisão as atribuições e papéis de cada participante.
IV- Estabelecer metas e prioridades para cada etapa e para o documento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.
Transversalidade em educação é uma forma de organizar o trabalho didático, na qual alguns temas 
são integrados às áreas convencionais de forma a estarem presentes em todas elas. Com base nessa 
forma de organização do trabalho didático, foram estabelecidos os denominados temas transversais 
que devem ser desenvolvidos no currículo escolar brasileiro.
 Tendo como referência esses temas transversais, assinale a alternativa CORRETA:
A Dizem respeito a questões relevantes exclusivamente das realidades locais.
B Pluralidade cultural e meio ambiente são dois dos temas estabelecidos.
C Favorecem o estudo de questões políticas relacionadas com a gestão da educação.
D Ética, orientação educacional e saúde são temas transversais importantes.
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No exercício de diretor da escola, o profissional necessita apresentar certas características, além da 
liderança, como a experiência. O diretor da escola não deixa de ser educador, mas sua ação se 
extende. É o coordenador de todas as peças da máquina que dirige, o líder de seus companheiros de 
trabalho, o galvanizador de uma comunhão de esforços e ações em prol da obra educacional da 
comunidade. Sobre os conhecimentos necessários ao diretor escolar, analise as sentenças a seguir:
I- Ser conhecedor de técnicas administrativas.
II- Entender de teorias da psicologia, filosofia e sociologia.
III- Possuir estratégias administrativas como seus ideaisde Educação.
IV- Ser conhecedor dos modos sociais da educação da época.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.
Há uma corrente pedagógica que influenciou a administração educacional a partir da década de 1930 
no Brasil. Sobre essa corrente pedagógica, assinale a alternativa CORRETA:
A Progressista.
B Construtivista.
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C Crítico-social.
D Tradicional.
(ENADE, 2008) A Escola Nova Fronteira apresentava altos índices de reprovação e de 
violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia 
articulação interna ou com a comunidade. A professora Clara foi eleita diretora e entendeu que os 
aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de 
organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática. Para isso, Clara 
considerou alguns dos princípios a seguir:
I- A implementação do Projeto Político-Pedagógico constrói a identidade da instituição por meio de 
permanente reflexão e discussão.
II- A participação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a 
escola da sociedade.
III- A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV- A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação.
São princípios da gestão democrática, que devem ser considerados por essa professora APENAS:
A I e II.
B II e III.
C II e IV.
D I, II e IV.
(ENADE, 2008) A Escola Municipal Maíra vem modificando as características de sua gestão. 
Ampliou as ligações com a comunidade em seu entorno e fortaleceu o conselho escolar, que tem 
acompanhado a frequência e o desempenho dos alunos. Quando surgem problemas, os membros do 
conselho, formado por professores, alunos, pais, funcionários e representantes da comunidade, 
conversam entre si, com os professores e a família do aluno. Além disso, o conselho participa das 
decisões pedagógicas e administrativas, inclusive no que tange ao uso dos recursos financeiros da 
escola, seja para obras de manutenção, para passeios educativos ou para a compra de materiais 
didáticos. De acordo com a regulamentação municipal, haverá novas eleições para o conselho escolar 
no próximo ano. A escola apresentada nesse texto está atuando:
I- De forma equivocada, pois envolve os alunos nas decisões pedagógicas e administrativas. 
II- Em consonância com as concepções democráticas de gestão, pois redefine os membros do 
conselho por meio de eleições periódicas. 
III- Em desacordo com a LDBEN 9.394/1996, pois permite que pessoas de fora da escola interfiram 
em sua gestão. 
IV- De acordo com a LDBEN 9.394/1996, pois tem um conselho escolar atuante, com participação 
comunitária. 
Estão corretas:
A II.
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B IV.
C I e III.
D II e IV.
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