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Questão 1/10 - Basquetebol
Leia o excerto de texto:
“A princípio, quem vê o jogo de Streetball pode pensar que o que está a observar é uma partida de Basquetebol ou Basquete 3x3, uma vez que estas práticas esportivas possuem características (manipulação de implemento com as mãos; objetivo lançar a bola dentro de um aro fixado a determinada altura, etc.) e fundamentos em comum (drible, passe, arremesso, etc.), além do que podem ser praticadas, por exemplo, em uma quadra poliesportiva. Porém, ao contrário do Basquetebol e do Basquete 3x3, que são modalidades esportivas institucionalizadas pela Federação Internacional de Basquetebol (FIBA) e que, portanto, possuem regras a serem seguidas em todos os países filiados a ela, o Streetball segundo Garcia e Couliau (2012), não possuiria limitações para ser praticado, existindo regras, porém variando de um local para outro, podendo ser desde o momento em que o sujeito se diverte sozinho com a bola, a até mesmo o jogo coletivo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO A. N.; BRASIL D. V. C.; SCAGLIA A.J. A formação e a prática pedagógica dos treinadores de basquetebol masculino do rio de janeiro: aprendizagem e treinamento dos sistemas defensivos. Revista de ciência del esporte, Espanha, v. 15, n. 2, p. 386-92, mai, 2019. p. 145.OBasqueteDeRuaEnquantoFacilitadorDoEnsinoDoBasquet-7026687.pdf. Acesso em: 17 dez. 2022.
Segundo o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Basquetebol: elementos para um processo de ensino aprendizagem sobre o streetball, analise as seguintes afirmativas e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
I. ( ) O streetball foi criado dentro de uma penitenciária nos EUA. 
II. ( ) O streetball possui regras mais rígidas do que o basquetebol tradicional, principalmente no número de jogadores que é 3X3. 
III. ( ) Bola por baixo da perna e por dentro da camiseta não são permitidos pois caracterizam “humilhação” para o adversário. 
IV. ( ) No streetball é permitido realizar a condução de bola. 
V. ( ) Dribles especiais e malabarismos fazem parte do principal objetivo do jogo. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – F – V – V
	
	B
	V – V – F – V – F
	
	C
	V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é V – F – F – V – V pois: “O streetball, modalidade derivada do basquetebol, originou-se nos Estados Unidos, dentro de uma das mais famosas penitenciárias do mundo - a prisão de Alcatraz, hoje desativada e tornada ponto turístico.
Como o streetball é jogado ao ar livre, suas regras são menos rígidas se comparadas às do basquetebol de quadra, visto que admite mais de uma formação, que vai de um contra um (1x1) até cinco contra cinco (5×5). [...]
No streetball, utilizam-se os mesmos fundamentos do basquetebol, porém o principal objetivo do jogo são os dribles de basquetebol como forma de iludir os adversários, podendo-se até mesmo executar a condução de bola. Podemos citar como exemplos: crossover, giro, bola por baixo da perna, bola dentro da camiseta, giro na camiseta, caneta, hypnotize e freestyles, que correspondem a jogadas livres que podem ser efetuadas por meio de manobras com a bola, malabarismos e equilíbrios, isso com vistas sempre a incrementar o design da jogada.
Ainda, é imprescindível que o jogador de streetball cultive o fair play como um princípio, pois, a qualquer momento, tendo em vista a disputa individual pela bola, ele pode ser surpreendido e ‘humilhado’ pelo colega. (Livro-base p. 237, 238, 239)
	
	D
	F – V – V– V – F
	
	E
	V – V – V – F – F
Questão 2/10 - Basquetebol
Considere o fragmento de texto:
“O basquetebol apresenta os seguintes fundamentos técnicos: controle do corpo; controle da bola; passe; drible; arremesso; rebote. O controle do corpo envolve o domínio de todos os movimentos e gestos motores exigidos durante uma partida: por exemplo, corridas , saltos e giros. Nesse sentido devem ser totalmente dominados no alto rendimento, pois originam os demais fundamentos. Além do controle do corpo, o controle da bola é vital para o desenvolvimento do jogo. A partir do domínio dessas ações, a partida adquire fluidez. Como consequência, podemos verificar mais um fundamento essencial: o passe, caraterizado pela transferência da bola para as mãos de outro companheiro. Tal fundamento influencia diretamente o sucesso de uma equipe, uma vez que a qualidade define as possibilidades de sequência das ações de ataque”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE V.S.F. Alto rendimento nos esportes coletivos. CURITIBA: Editora Intersaberes 2020 p. 204, 205.
A partir do fragmento de texto acima e do conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – basquetebol – aspectos técnicos de Basquetebol sobre os fundamentos ofensivos e defensivos, analise as seguintes afirmativas:
I. Controle do corpo é um fundamento tanto de ataque como de defesa. 
II. Rebote defensivo é um fundamento de ataque e o rebote ofensivo, de defesa. 
III. Controle da bola é um fundamento tanto ofensivo quanto defensivo. 
IV. Drible e passe são fundamentos de defesa.
V. Arremesso é um fundamento de ataque. 
Estão corretas apenas as alternativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
De acordo com o Quadro 1 – Fundamentos de defesa e ataque:
DEFESA – Controle do corpo; posição de defesa; rebote defensivo
ATAQUE – Controle do corpo; Controle da bola; drible; arremessos; passes; rebote ofensivo.
(texto -base Rota de aprendizagem da aula 5, p.2-3)
	
	C
	IV e V
	
	D
	III, IV e V
	
	E
	I, II e V
Questão 3/10 - Basquetebol
Considere o fragmento de texto:
“Além desse estudo, Ibáñez et al. [...] verificaram que as equipes que se destacaram na Liga Espanhola de Basquetebol masculino (uma das melhores ligas de basquetebol do planeta), entre as temporadas de 2000-2001 e 2005-2006, apresentaram superioridade em relação à quantidade de bolas recuperadas, bloqueios defensivos e assistências. Esses dados permitem dizer que a superioridade das equipes avaliadas se fundamentou principalmente na elevada qualidade de execução das habilidades de defesa, de passe para a cesta e em um vasto e qualificado repertório de habilidades de finalização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANI G., CORRÊA U.C.(Org) Aprendizagem motora e o ensino do esporte. São Paulo: Blucher, 2018. P. 110.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base: Basquetebol: elementos para um processo de ensino aprendizagem sobre análise estatística no basquetebol, analise as seguintes afirmativas:
I. Os dados obtidos a partir do scouting e da análise estatística são sigilosos, não podendo ser divulgados aos atletas envolvidos.
PORQUE
II. Scouting e análise estatística são o levantamento de dados quantitativos acerca do desempenho dos jogadores em quadra, visando detectar potencialidades e possíveis melhorias.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica corretamente a I.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica corretamente a I.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
“A análise estatística é a leitura de relatórios quantitativos sobre os fundamentos técnicos que se aplicam na tática de jogo, que pode ser ofensiva ou defensiva. [...] O scouting é um instrumento de medição quantitativa que coleta dados de fundamentos individuais, certos e errados, durante um jogo, os quais refletem o rendimento ou os erros da equipe que está sendo analisada, inclusive com a possibilidade de ajustes durante a partida. Essa ferramenta de leitura do jogo permite que a equipe técnica corrija a aplicaçãodos recursos técnicos e táticos durante a partida. Os dados podem ser coletados em planilhas manuais ou digitais, que geram um relatório, possibilitando a análise estatística e a aplicabilidade da leitura desses relatórios por meio da compilação dos dados numéricos. As equipes, portanto, tomam conhecimento de suas fragilidades ou de seus pontos fortes. [...] A análise estatística pode estar concentrada no objetivo de se conhecer a própria equipe ou a equipe adversária, buscando-se igualmente identificar pontos fortes e fracos. (Livro-base p.220)
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 4/10 - Basquetebol
Atente para a afirmação:
“Em geral, o termo ‘treinamento’ é usado para várias coisas, mas quase sempre indica uma instrução organizada cujo objetivo é aumentar o rendimento físico, psicológico, intelectual ou mecânico dos homens ou dos animais. Na área do esporte fala-se em treinamento no sentido de preparas o esportista para níveis elevados de rendimento, daí o termo Treinamento Esportivo, que, num sentido bastante estrito, é a preparação técnica, física, tática, psicológica e intelectual do atleta/jogador por meio de exercícios físicos.
O treinamento esportivo é um processo organizado de aperfeiçoamento, que é conduzido com base em princípios científicos, estimulando modificações funcionais e morfológicas no organismo, influindo significativamente na capacidade de rendimento do esportista”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBANTTI V.J. Teoria e prática do treinamento esportivo.  2ª Edição. São Paulo: Blucher, 1997 p.10.
A partir da afirmação acima e do conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 3 – O treinamento especializado de Basquetebol sobre o treinamento especializado, analise as seguintes afirmativas:
I. Ocorre após a fase de iniciação e parte do conhecimento já adquirido.
II. Requer exercícios específicos de preparação física, priorizando desenvolvimento de qualidades físicas. 
III. Compreende exercícios competitivos, especiais e gerais.
IV. Os exercícios especiais abrangem técnica e tática em práticas que se aproximam da situação de jogo.
V. Os exercícios competitivos são realizados sempre em dupla e abrangem corridas e disputas de força. 
Estão corretas apenas as alternativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As afirmativas I, III e IV estão corretas pois: “O procedimento pedagógico de ensino dos conteúdos na etapa de preparação especializada, posterior à iniciação, deve considerar o domínio das bases fundamentais do basquetebol, [...]
Do ponto de vista pedagógico, segundo Oliveira e Paes (2012), destacam-se, na etapa de especialização, os exercícios competitivos, especiais e gerais. [...]
Os exercícios especiais desenvolvem experiências e práticas muito semelhantes aos da competição, sendo este o principal meio que condiciona a busca dos resultados e das aprendizagens. Aliam a técnica e a tática”. (texto-base Rota de aprendizagem da aula 6, p.9)
As afirmativas II e V estão incorretas pois: “Uma preparação física generalizada passa a ser de suma importância em função desta maior intensidade que passa a exigir exercícios mais rigorosos, competitivos e com maior performance. [...]
Os exercícios competitivos são idênticos aos da competição, com todas as regras do basquetebol. Situações de jogo 5X5, posicionamento em quadra, desenvolvimento de jogadas e consolidação de um padrão de jogo”. (texto-base Rota de aprendizagem da aula 6, p.9)
	
	B
	I, II e IV
	
	C
	III, IV e V
	
	D
	I e III
	
	E
	I e II
Questão 5/10 - Basquetebol
Considere o excerto de texto:
“Todo trabalho deve iniciar pelos fundamentos técnicos da modalidade, pois o refinamento da técnica é primordial à execução da tática de jogo. Não há desenvolvimento do jogo se os fundamentos técnicos não são executados de forma, no mínimo, satisfatória. A técnica é o que embasa o esporte, viabilizando a concepção do jogo e apoiando a tática por meio da execução dos movimentos técnicos chamados de fundamentos da modalidade. 
No basquetebol, os fundamentos técnicos se dividem em fundamentos de ataque e fundamentos de defesa, tendo o controle do corpo como um fundamento geral e essencial [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MIKALISKI E. L.; SOUZA. F. L.; BRUN G.; CARREIRA G. N.; ALBUQUERQUE L.R. Esportes de invasão: ensino – aprendizagem – treinamento. Curitiba: Contentus, 2020. P. 46.
Segundo o excerto e os conteúdos do livro-base Basquetebol: elementos para um processo de ensino aprendizagem sobre sistema defensivo, analise as seguintes afirmativas e marque V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas.
I. ( ) A teoria da variação dos sistemas dificulta a adaptação do adversário pelas rápidas mudanças de estratégia de defesa.
II. ( ) A marcação na linha de passe é realizada entre dois jogadores da equipe adversária, dificultando o passe entre eles.
III. ( ) A antecipação é um fundamento de defesa no qual o defensor permanece próximo ao garrafão de defesa esperando o arremessador chegar.
IV. ( ) Para um sistema de defesa eficiente é importante que os atletas dominem os fundamentos e sistemas de maneira tanto teórica quanto prática.
V. ( ) No princípio da cobertura cada jogador cuida da sua área independente da situação, para não haver troca de marcação. 
 Agora assinala a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	F – V – F – V – V
	
	B
	V – F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	V – F – F – V – V
	
	D
	V – V – F – V – F
A sequência correta é V – V – F – V – F pois: “Teoria das variações dos sistemas - Essa teoria diz respeito à habilidade cognitiva e ao domínio da capacidade tática da equipe e do atleta, tendo em vista que o conhecimento e a utilização dos vários sistemas oferecem uma grande alternativa, figurando como um diferencial no resultado final do jogo. Nesse sentido, dificulta-se a adaptação do adversário em função da rápida troca do sistema e das atitudes da defesa”. (Livro-base p. 161)
“Marcação de linha de passe - Corresponde a uma marcação entre dois atletas, em que o defensor obstrui a possibilidade de um jogador passar a bola ao outro. Assim, é efetuada uma marcação na linha de passe entre os dois jogadores do time adversário. [...]
Cobertura - Esse recurso também pode ser considerado um princípio, pois a cobertura requer a ajuda dos atletas em situação de defesa, principalmente quando realizam a marcação da zona/setor e um dos jogadores adversários consegue ultrapassar um setor. Pode ocorrer, ainda, a troca de marcação, [...] Antecipação - É o ato de antecipar o passe entre dois atletas do ataque com o intuito de roubar a posse de bola antes de o atacante tocar nela. Assim, o jogador que roubou a bola pode sair em direção ao contra-ataque.  (Livro-base p. 166,167)
“O conhecimento teórico e prático dessas habilidades possibilita que a troca do sistema de marcação seja mais eficiente, de acordo com a leitura do ataque adversário”. (Livro-base p. 165)
	
	E
	V – V – F – F – V
Questão 6/10 - Basquetebol
Considere o excerto de texto:
“No basquete também é assim: cada time deve ter uma estratégia, um plano para organizar suas ações. Se isso não acontecer, os erros podem se tornar comuns e podemos perder uma partida. Mas o problema maior não é perder uma partida para outro time de basquetebol, e sim perder uma partida por causa dos próprios erros ou por falta de planejamento. [...]
Quando um time de basquete joga, todos os jogadores devem contribuir. E uma estratégia adequada para o time é aquela que aproveita todos os talentos e todo o esforço de cada um. [...]
Há vários exemplos de jogadores famosos e habilidosos que não tiveram êxito quando jogavam ‘sozinhos’ ou com estratégias inadequadas. Michael Jordan, considerado o melhor jogador de basquete da história desse esporte, é um desses casos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, eleestá disponível em: DARIDO S.C.; SOUZA JUNIOR O.M. Para ensinar educação física: Possibilidades de intervenção na escola 5.ed. Papirus: Campinas- SP, 2010. p. 67.
A partir do excerto de texto acima e do conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 4 – sistemas defensivos de Basquetebol sobre sistemas defensivos no basquetebol, analise as seguintes afirmativas:
I. No sistema defensivo por pressão, a marcação ocorre em um único jogador, geralmente o melhor arremessador.
II. 3:2, 2:1:2, 1:3:1 e 2:3 são exemplos de organização de defesa por setor (zona). 
III. Uma das vantagens da marcação individual é a menor incidência de faltas.
IV. Em um mesmo sistema defensivo, alguns jogadores podem exercer a marcação individual, enquanto outros seguem o sistema de defesa por setores.
V. Na defesa por zona, nenhuma área da quadra fica desprotegida, porém esse sistema favorece infiltrações. 
Estão corretas apenas as alternativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I e III
	
	B
	II e III
	
	C
	II, III e V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	II, IV e V
	
	E
	II e IV
As afirmativas II e IV estão corretas pois: “Este tipo de defesa caracteriza-se pelo fato de que cada jogador defende um setor (zona) da quadra[...].  Ela é organizada pela disposição dos jogadores em quadra e geralmente é utilizada nas seguintes formas: 3:2, 2:1:2, 1:3:1 e 2:3. [...] Sistema defensivo combinado-  É utilizado quando há a combinação de parte da equipe atuando em uma marcação individual e a outra parte em zona. (texto-base Rota de aprendizagem da aula 5, p. 11, 12).
As afirmativas I, III e V estão incorretas pois: “Sistema defensivo por pressão É o princípio da defesa no basquetebol que tem como objetivo exercer pressão sobre o jogador da bola, principalmente com a ideia de 2X1, [...] Quadro 3 – Vantagens e desvantagens dos sistemas defensivos – Defesa individual - Desvantagens: · Número maior de faltas; [...] Defesa por zona – Vantagens: Dificulta as infiltrações; Desvantagens: Possui áreas/zonas desprotegidas; [...]. (texto-base Rota de aprendizagem da aula 5, p. 11,13)
Questão 7/10 - Basquetebol
Leia a passagem de texto:
“Os jogos esportivos coletivos (JEC) caracterizam-se pela contínua interação dos elementos constitutivos do rendimento esportivo em um contexto tático-situacional.
Exige se do atleta uma adequada capacidade para a tomada de decisões táticas bem como eficiência e eficácia na execução das ações técnicas. [...] o vetor predominante das tarefas motoras nos JEC refere-se aos aspectos informacionais, perceptivos e de tomada de decisão.
Nesse contexto, nos JEC, toda ação que um atleta realiza, nas diferentes situações de jogo com as quais se defronta, tem uma finalidade tática. A ação tática nos JEC contempla pressupostos cognitivos indispensáveis à solução das tarefas e problemas que o jogo apresenta [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORALES J.C.P.; GRECO P.J.A Influência de diferentes metodologias de ensino-aprendizagem-treinamento no basquetebol sobre o nível de conhecimento tático processual. Revista brasileira de Educação física e Esporte. São Paulo, v. 21, n. 4, p. 291-99, out./dez., 2007. p. 291. https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16674/18387. Acesso em: 17 dez. 2022.
Segundo a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Basquetebol: elementos para um processo de ensino aprendizagem sobre as características do basquetebol, analise as seguintes afirmativas:
I. O objetivo do basquete (cesta) encontra-se no campo adversário, o que faz dele um esporte de invasão. 
II. O basquete é considerado um esporte de transição onde ataque e defesa se alternam o tempo todo. 
III. Finalizador/arremessador é o nome da posição responsável por ‘chamar’ as jogadas. 
IV. Defesa individual consiste em cada indivíduo marcar determinada zona da quadra. 
V. O ala armador tem a responsabilidade de auxiliar o armador e tem a habilidade de fazer bons arremessos. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	III, IV e V
	
	B
	I, II e V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
As afirmativas I, II e V estão corretas pois: “A característica de transição do jogo de basquetebol faz com que haja uma alternância entre o ataque e a defesa. Além disso, o jogo também assume o elemento da invasão, pois entre seus objetivos está a finalização da cesta pela equipe atacante e, com isso, é preciso que haja uma invasão da defesa adversária". (Livro-base p. 192)
"Ala-armador - Auxilia o armador, caracteriza-se pela agilidade e pela habilidade de fazer arremessos de perímetro". (Livro-base p.193)
As afirmativas III e IV estão incorretas pois: Quem “chama” as jogadas é chamado de armador ´” “Armador - Organiza as jogadas; caracteriza-se pela agilidade”. (Livro-base p. 192)
“Defesa individual - Consiste em marcar um jogador adversário. Defesa por zona - Consiste em marcar um setor da quadra”. (Livro-base p. 193)
	
	C
	IV, e V
	
	D
	I e III
	
	E
	II e III
 
Questão 8/10 - Basquetebol
Considere o extrato de texto:
“A eficiência da defesa de uma equipe é igual à soma da capacidade defensiva dos seus integrantes. [...]
O trabalho do professor ou do técnico no aperfeiçoamento da defesa é muito árduo e difícil. O ataque oferece razões que seduzem e entusiasmam os jogadores. Todos pretendem se tornar grandes atacantes, pois notam como são aplaudidos e comentados os jogadores que obtêm muitos pontos. Em geral, os ‘cestinhas’ são supervalorizados em relação aos bons defensores que, quase sempre, passam despercebidos. Na realidade, porém o defensor que pelas suas qualidades defensivas e pela sua vigilância constante, anulou um perigoso atacante e desarticulou o sistema ofensivo do adversário, tem, pelo menos, o mesmo valor que o bom atacante”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DAIUTO, M. Basquete – Metodologia do ensino. 6.ed. São Paulo: Hemus, 1991. p. 122.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base: Basquetebol: elementos para um processo de ensino aprendizagem sobre os fundamentos de defesa, analise as seguintes afirmativas:
I. Movimentar-se defensivamente consiste em se deslocar acompanhando o atacante, sem perdê-lo de vista.
II. Estar sempre em alerta, concentrando-se no que é mais importante tanto no treinamento quanto no jogo, é uma habilidade imprescindível para o defensor. 
III. Exercícios de mudança de direção, zig-zag e sapateio são utilizados para desenvolver o equilíbrio.
IV. A posição básica de defesa é realizada com os braços abaixados ou para trás, evitando assim a incidência de faltas.
V. Mesmo em sistemas de marcação individual, os defensores devem se movimentar de forma equilibrada, evitando deixar espaços vazios em quadra. 
Estão corretas apenas as alternativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, II e V
As afirmativas I, II e V estão corretas pois: “Entre as ações da defesa está o deslocamento defensivo, que é o ato de movimentar-se em relação ao atacante, mantendo-o sempre dentro de seu campo de visão [...] Manter a concentração e a atenção no jogo, nos exercícios, nos treinamentos é fundamental para a manutenção do estado de alerta, uma vez que o atleta precisa estar atento ao adversário para não receber uma finta ou sofrer um desequilíbrio indesejado, [...]” (Livro-base p. 163)
“O deslocamento diante do adversário tem de ser otimizado e equilibrado, de modo a acompanhar o jogador sem criar espaços vazios, evitando que ele realize um arremesso ou um passe”. (Livro-base p. 162)
As afirmativas III e IV estão incorretas pois: “A posição básica de defesa do basquetebol destaca-se por um posicionamento individual em que o jogador deve estar com as pernas semiflexionadas e os braços erguidos e semiflexionados, [...]” (Livro-base p. 162)
“A agilidade, por sua vez, é uma capacidade coordenativa que deve ser treinada com exercícios funcionais aplicados com mudança de direção[...] Um exercício muito utilizado para esse tipo de treino de membros inferioresé o sapateio, atividade em que cada atleta troca de base da forma mais rápida possível, aplicando deslocamentos em diversas direções (frente, atrás, lado, zigue-zague), de modo a atingir um desenvolvimento maior de sua agilidade nesse deslocamento defensivo”. (Livro-base p. 164-165)
	
	B
	I, II e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	I e III
	
	D
	I, IV e V
	
	E
	I e II
Questão 9/10 - Basquetebol
Considere o extrato de texto:
“Os fundamentos de defesa puderam ser identificados através da execução de movimentos para tentar recuperar a posse da bola, em que os tipos mais comuns são o controle de corpo e o rebote (ofensivo e defensivo) [...]
Os fundamentos de ataque, além de mais numerosos. possuem funções variadas, os principais tipos são: o controle de corpo; o manejo de bola; o drible; o passe; o arremesso, e o rebote. [...]
Barbantis considerou como tática o planejamento de procedimentos para alcançar um objetivo sob de terminadas circunstâncias, referindo-se a um sistema de ações planejadas. [...] identificaram três tipos de ações táticas: ações individuais; grupais; e coletivas. A organização e a combinação destas ações devem ser propostas para quatro momentos do jogo: defesa; contra-ataque; ataque organizado; e transição ataque-defesa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JOSGRILBERG L.T. O basquete de rua enquanto facilitador do ensino do basquetebol. Fitness Performance Journal Rio de Janeiro, v. 7, n. 6, p. 145-150, nov/dez 2008. p. 388. Dialnet-AFormacaoEAPraticaPedagogicaDosTreinadoresDeBasque-2936650.pdf. Acesso em: 17 dez. 2022.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base: Basquetebol: elementos para um processo de ensino aprendizagem sobre sistemas ofensivos, analise as seguintes afirmativas:
I Sistemas de ataque visam, dentre outros objetivos, deixar um jogador de sua equipe livre para realizar a finalização. 
II. Nos sistemas ofensivos no basquete, as posições são fixas para confundir os jogadores adversários. 
III. O sistema ofensivo se baseia em 5 posições e, destas, as 3 principais são: armadores, alas e pivôs. 
IV. Após um lance-livre convertido, os jogadores da defesa devem se preparar para conseguir um rebote ofensivo e tentar um novo arremesso. 
V. Os alas devem cobrir o perímetro e ainda tentar infiltrações, quando houver oportunidades. 
Estão corretas apenas as alternativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III
	
	B
	II e V
	
	C
	I e IV
	
	D
	II e IV
	
	E
	I, III e V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
As afirmativas I, III e V estão corretas, pois: “De maneira geral, uma partida requer que se disponha de bons atletas cumprindo especialmente três funções: (1) a de dribladores (armadores), (2) a de arremessadores (alas ou laterais) e (3) a de reboteadores (pivôs). Contudo, o sistema ofensivo baseia-se em cinco posições [...] os alas devem jogar abertos (ou seja, cobrir a área do perímetro, e ao mesmo tempo, investir na infiltração),[...] No sistema ofensivo do basquete, a rotatividade de posicionamento é utilizada com vistas a garantir um dinamismo no ataque, de modo a provocar espaços vazios na defesa e, assim, posicionar um atleta em melhores condições de arremesso [...].” (Livro-base p. 209)
As afirmativas II e IV estão incorretas, pois: O rebote só ocorre após um arremesso que não foi convertido “mesmo após um lance livre, buscando o rebote ofensivo, para criar nova oportunidade de finalização. [...] No sistema ofensivo do basquete, a rotatividade de posicionamento é utilizada com vistas a garantir um dinamismo no ataque, de modo a provocar espaços vazios na defesa e, assim, posicionar um atleta em melhores condições de arremesso [...]. (Livro-base p. 209)
Questão 10/10 - Basquetebol
Leia o fragmento de texto:
“A generalização social da prática dos desportos é tema da atualidade. Antes de mais nada, porém, devemos lembrar que um problema de tal magnitude não se resolve numa única frente e à custa de um único fator. Somente a coordenação de diversas partes, perfeitamente estruturadas e harmoniosamente conduzidas pode produzir bons resultados. 
São múltiplos os fatores, mas nessa multiplicidade deve existir uma hierarquia. E nessa hierarquia devem existir um ou dois, ou talvez mais, ao qual, ou aos quais todos os outros deverão se subordinar. É difícil realmente estabelecer uma ordem cronológica para os passos de qualquer reforma. Será melhor, então, admitir a concomitância de esforços e tentativas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DAIUTO, M.Basquete – Metodologia do ensino. 6.ed. São Paulo: Hemus, 1991. p. 11.
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 –Basquetebol e o esporte de Basquetebol sobre o esporte moderno, avalie as seguintes proposições. 
O esporte tem um papel importante na sociedade e essa compreensão possibilita a elaboração de uma metodologia de ensino que contemple diversas aprendizagens.
PORQUE
O basquetebol é um esporte antigo que traz consigo muitas características da época em que foi criado dificultando sua aceitação na sociedade moderna.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica corretamente a I.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica corretamente a I.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeiras e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
De acordo com o texto-base: “O esporte moderno, como fenômeno social contemporâneo, ocupa um espaço de muita importância na sociedade. A compreensão dele, em conjunto com a sua prática, possibilita um tratamento pedagógico que estimula a constituição de diversas aprendizagens, diretamente relacionadas aos objetivos propostos em seu desenvolvimento. Como o basquetebol é um esporte moderno, faz-se necessária a compreensão sobre o conceito, classificação e caracterização inerentes a essa modalidade. (texto-base Rota de aprendizagem da aula 4– p. 2)
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.