Teoria e Prática Desportiva Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol

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24/10/2023 08:42:00 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JOSE ANTONIO VIEIRA DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol
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Questão
001 A evolução na aprendizagem acontece de acordo com o aumento da complexidade nas
ações, se apresentando como a forma que predomina, tanto em escolas, quanto em
clubes na iniciação de práticas esportivas, favorecendo a aprendizagem técnica.
Considerando o nível de complexidade no processo de ensino/aprendizagem do
basquetebol, é correto afirmar que:
A) os exercícios analíticos simulam o jogo propriamente dito.
X B) os exercícios em circuito associam fundamentos em estações diferentes.
C) os exercícios propostos como brincadeiras priorizam a repetição das ações.
D) os exercícios globais priorizam a fragmentação das ações.
E) os jogos pré-desportivos representam o basquetebol tradicional.
Questão
002 O método analítico sintético do basquetebol é centrado na técnica e fragmenta os
elementos do jogo. Os alunos/jogadores aprendem os fundamentos, como os
arremessos, os dribles, e os passes independentes de aplicações práticas em situações
de jogo. Nessa abordagem, o que é correto priorizar?
A) Os novos contextos, baseados em situações do cotidiano.
B) A fixação dos gestos motores.
X C) Os movimentos executados de forma completa.
D) Os movimentos de baixa complexidade.
Questão
003 Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor -
Educação Física (Adaptada)
No ensino dos esportes podemos entender o jogo como uma estratégia pedagógica
capaz de implementar uma metodologia de cunho global-funcional (PAES, 2005).
Considerando a natureza aberta da dinâmica do jogo e seu caráter multidimensional,
pode-se apontar as seguintes diretrizes para o ensino e desenvolvimento das
habilidades de jogo aos alunos:
I. Propor situações com configurações de problemas próximas às que ocorrem no
contexto do jogo propriamente dito.
II. Utilizar-se de práticas na forma de exercícios com fundamentos isolados visando
aprimorar os aspectos táticos.
III. Estimular a busca de respostas por parte dos alunos às situações problema
decorrentes do jogo.
IV. Destacar precocemente aos alunos que os aspectos técnicos individuais constituem-
se no trunfo exclusivo às demandas do jogo.
É correto o que se afirma em:
A) Apenas II e III.
X B) Apenas I.
C) I, II, III e IV.
D) Apenas II.
E) Apenas III e IV.
24/10/2023 08:42:00 2/2
Questão
004 O basquetebol, segundo a pedagogia do esporte, deve associar a aprendizagem motora
tanto à compreensão do jogo propriamente dito, como aos aspectos atitudinais. Nesse
cenário, é importante considerarmos as etapas de formação motora no basquetebol e,
portanto, de aprendizagem, para colocarmos em prática as possibilidades
metodológicas. A fase mais indicada para a aprendizagem motora e para melhorar a
coordenação motora no basquetebol é:
X A) 7 a 10 anos.
B) 7 a 8 anos.
C) 8 a 10 anos.
D) 9 a 11 anos.
E) 13 a 14 anos.
24/10/2023 08:42:34 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JOSE ANTONIO VIEIRA DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol
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Questão
001
Os fundamentos técnicos podem ser resumidos no “como fazer” e dependem de uma série de atributos pessoais, como as capacidades
físicas e as habilidades motoras gerais e específicas que o praticante tem desenvolvidas, além de aspectos cognitivos, fundamentais para o
entendimento do desporto. Portanto, a técnica no basquetebol é o elemento que viabiliza toda a concepção do jogo, pois ela apoia a tática; é
a execução dos movimentos através dos fundamentos do jogo.
Nesse sentido, analise a imagem a seguir e assinale a alternativa que apresente os fundamentos técnicos envolvidos na ação dessa jogada
do basquetebol.
 
A) passe – controle de corpo – condução de bola.
B) recepção – drible – bloqueio.
 
X C) recepção – manejo de bola – passe.
 
D) controle de corpo – drible – deslocamentos.
 
E) manejo de bola – posição de ataque – deslocamento.
 
Questão
002 Conhecida como subfase ofensiva, ou seja, um momento de adequação e transição do
time na sua mudança de postura, a transição defesa-ataque parte de uma situação em
que deveria defender a sua cesta em direção ao ataque à cesta adversária.
Neste sentido, analise as afirmativas a seguir e marque V (verdadeiro) e/ou F (falso) e
assinale, de cima para baixo, a alternativa CORRETA.
( ) a transição ataque-defesa ocorre com eficácia, se após uma situação de defesa, a
equipe consegue recuperar a bola e progredir em direção à cesta adversária.
( ) a marcação que a equipe adversária vinha desempenhando antes de realizar um
ataque, é um dos principais aspectos que devem ser analisados na transição ataque-
defesa.
( ) devem ser realizadas o mais rápido possível, evitando a organização da defesa
adversária, devem ser desenvolvidas de forma organizada.
( ) se utiliza de dois ou mais modelos de defesa combinada, em que a transição é feita
de forma rápida, e demanda um grande entrosamento da equipe e uma disciplina tática
excepcional.
A) F,V,V,F.
X B) V,V,F,F.
C) V,F,F,V.
D) V,V,V,F.
24/10/2023 08:42:34 2/2
E) F,F,V,V.
Questão
003 Os sistemas de ataque são caracterizados por movimentações táticas com o objetivo de
se obter a cesta. Independente do sistema de ataque escolhido, para ser elaborado, ele
deve estar baseado em determinados princípios. Nas alternativas a seguir, qual
princípio de elaboração está caracterizado corretamente?
A) A continuidade prioriza o arremesso à cesta.
X B) O equilíbrio defensivo favorece o atacante para um arremesso à cesta.
C) A organização define os deslocamentos de cada atacante.
D) O rebote de ataque define o retorno para a defesa.
E) O equilíbrio defensivo define o sistema de ataque.
Questão
004 De acordo com De Rose Jr. e Tricoli (2010), os conteúdos técnico-táticos podem ser
divididos entre: técnicas ou fundamentos de defesa (posição defensiva; deslocamentos
na posição defensiva; rebote de defesa), técnicos ou fundamentos de ataque (drible;
passes; arremessos; rebote de ataque), controle do corpo, táticas individuais de ataque
e defesa (condutas possíveis dentro da estrutura funcional 1x1), táticas grupais de
ataque (servir e ir; bloqueio direto; bloqueio indireto) táticas grupais de defesa (ajudas;
trocas de marcação; saídas do bloqueio), táticas coletivos de ataque e defesa (sistemas
de ataque e defesa).
A partir do excerto acima, e considerando seus conhecimentos sobre o tema, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. No basquete, o conhecimento dos fundamentos técnicos e táticos devem ser
aprimorados desde a fase de iniciação na modalidade, passando pelos fundamentos
executados em ações individuais, ou em grupo/coletivo, em situações de ataque ou
defesa.
PORQUE
II. Ambas, técnica e tática, formam a base de qualquer modalidade esportiva, e devem,
portanto, serem desenvolvidas e aprimoradas simultaneamente, já que estão presentes
em diversas situações do jogo, especialmente na elaboração de jogadas, sejam elas de
ataque ou defesa, e quanto mais eficaz a sua execução maiores serão as chances de
êxito da equipe.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
X A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são proposições falsas
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
24/10/2023 08:43:09 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JOSE ANTONIO VIEIRA DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol
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Questão
001 “(...) De acordo comCBB (2018), o jogo de basquete inicia com a bola sendo lançada ao
ar pelo árbitro, no centro da quadra, entre dois jogadores de equipes opostas. Os
atletas que disputarão o lance devem tentar tapear a bola quando ela estiver em
trajetória descendente. O restante dos jogadores deve permanecer fora do círculo
central da quadra.”
A partir do excerto acima, e considerando seus conhecimentos sobre o tema, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Após o lance inicial, o jogador com a posse da bola pode realizar mais de dois passos
(dois apoios) com a bola em mão, e efetuar o drible, passar ou arremessar a bola.
PORQUE
II. Cabe ao técnico definir sua equipe e os sete jogadores que iniciarão a partida,
definindo os titulares e reservas, respeitando sempre as regras oficiais, dentre as quais
o manejo de bola.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
X A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B) As asserções I e II são proposições falsas.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
Questão
002 (Q1050411 - Educação Física - Modalidades Esportivas - Ano: 2019 Banca: EDUCA
Órgão: Prefeitura de Várzea - PB Prova: EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB -
Professor de Educação Básica II - Educação Física)
O basquete, ou basquetebol, é um jogo de origem norte-americana do século XIX. Pode
ser jogado tanto em quadras abertas quanto fechadas e, embora seja um esporte
praticado por homens em sua maioria, também é jogado por mulheres até mesmo em
grandes torneios esportivos. Geralmente é disputado por duas equipes, cada uma com
5 jogadores. São consideradas regras do basquete:
I. Cada partida tem duração de 40 minutos (na NBA são 48 minutos), sendo dividida em
quatro tempos de 10 minutos (na NBA são 4 tempos de 12 minutos). Em caso de
empates ao final do jogo, são permitidas prorrogações de 5 minutos.
II. A partida é supervisionada por quatro árbitros.
III. O jogo começa quando um dos árbitros lança a bola para cima. A bola será, então,
disputada pelos jogadores que se encontram no círculo central a partir do momento em
que ela atingir o ponto mais alto de sua trajetória.
IV. O manejo da bola deve ser feito somente com as mãos. É proibido, entretanto,
caminhar com ela em mãos por mais de dois passos. Deslocamentos maiores com a
bola devem ser feitos quicando-a continuamente.
V. A cesta é feita quando a bola atravessa o cesto adversário. Cada cesta de campo
vale 2 pontos. Quando é feita antes da linha dos 3 pontos, vale, obviamente, 3 pontos.
Por fim, um cesto de lance livre tem o valor de 1 ponto.
VI. É permitido a um jogador cometer no máximo 7 faltas (na NBA são 5 faltas). A partir
disso, ele será eliminado da partida em questão.
Estão CORRETAS as alternativas:
A) III, IV, V e VI, apenas.
X B) I, II, V e VI, apenas.
24/10/2023 08:43:09 2/2
C) I, III, IV e V, apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, II, III, IV, V e V.
Questão
003 Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor -
Educação Física (Adaptada)
Considerando uma partida com regras oficiais de basquete, assinale a afirmativa
correta.
A) Desde que usando as mãos, a bola pode ser passada em qualquer direção, com
restrições.
B) O jogador não pode se deslocar se estiver de posse da bola, salvo se o fizer por meio de
04 passos.
X C) Uma “cesta contra” só é considerada válida se for acidental, e causada pelo jogador de
defesa da equipe.
D) Uma “bola ao alto” é decretada sempre que a bola fica presa entre a tabela e o aro,
tendo sido acidental.
E) É infração a bola tocar qualquer parte do membro inferior do jogador.
Questão
004 A Regra 2 trata da Quadra de Jogo e Equipamentos. O objetivo de cada equipe é marcar
o maior número de pontos possível, evitando que a equipe adversária faça o mesmo.
Uma quadra oficial de basquete segue padrões de comprimento e largura, assim como
de altura das tabelas e cestas. Observe a imagem abaixo (quadra oficial) e analise as
assertivas a seguir:
I. A quadra de jogo terá uma superfície rígida, plana, livre de obstruções com
dimensões de 25 m de comprimento por 12 m de largura, medidos desde a margem
interna da linha limítrofe.
II. A quadra de ataque de uma equipe consiste na cesta dos adversários, a parte interna
da tabela e a parte da quadra de jogo limitada pela linha final atrás da sua própria
cesta, as linhas laterais e a margem interna da linha central mais próxima da própria
cesta.
III. A quadra de defesa de uma equipe consiste na cesta da própria equipe, na parte
interna da tabela e a parte da quadra de jogo limitada pela linha final atrás da sua
própria cesta, as linhas laterais e a linha central.
IV. A quadra, geralmente, é composta por duas cestas suspensas, presas a tabelas que
se encontram a 2,95 m do solo.
É correto o que se afirma em:
 
A) II e III apenas.
X B) I, III e IV, apenas.
C) I, apenas.
D) III, apenas.
E) II e IV, apenas.
24/10/2023 08:44:05 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JOSE ANTONIO VIEIRA DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol
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Questão
001 O basquete convencional envolve uma sucessão de esforços vigorosos, realizados em
cadências variadas. Trata-se de uma movimentação diversa, entre corridas,
lançamentos e saltos. O basquete adaptado, em cadeira de rodas, representa grande
estímulo para os jogadores/atletas que o praticam, tendo em vista, sobretudo, as
possibilidades de superação e integração social. Com a ampliação da visão
democrática, o crescimento da adesão à inclusão social da pessoa com deficiência vem
se tornando cada vez mais emergente. Em relação ao delineamento de corpo, bem
como à pessoa com deficiência, o que é desejável considerar?
 
A) Dissociar satisfação e imagem de corpo da pessoa com deficiência.
X B) Aceitar a essência da diversidade e promover adequações.
C) Priorizar a imagem do corpo “ideal” padronizada socialmente.
D) Ignorar percepções e atitudes próprias da pessoa com deficiência.
E) Discriminar e destacar as diferenças individuais corporais.
Questão
002 As regras oficiais das modalidades esportivas garantem a legitimidade da prática, e
tornam a modalidade oficial. São estabelecidas para garantir uma disputa justa entre
competidores e promover um ambiente de boa esportividade. É de vital importância
que todos os jogadores que queiram participar em um determinado esporte, obtenham
os recursos que precisam para aprender as regras e aderir as mesmas.
Neste sentido, analise as assertivas a seguir, e assinale V (verdadeiro) e F (falso).
( ) O diâmetro máximo dos pneus e a altura máxima do assento da cadeira devem ser
considerados.
( ) Almofada no assento é permitida, desde que não exceda 15 cm de espessura,
independente da classe.
( ) As faixas são permitidas apenas em algumas classes, e são utilizadas para darem
estabilidade, e permitirem a projeção do atleta.
( ) Cabe ao(s) árbitro(s) verificar todas as condições prévias da partida, e sinalizar
qualquer intercorrência que venha a surgir.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
A) V, V, F, V.
B) V, F, F, V.
X C) V, F, V, F.
D) F, F, V, V.
E) F, F, F, V.
Questão
003 O basquete em cadeira de rodas é um esporte desafiador, não somente pelas
dificuldades dos jogadores na aquisição de habilidades e resistência, mas também pelo
fato de os indivíduos com deficiência precisarem fazer ajustes neuromusculares
integrados para favorecer o domínio da cadeira de rodas.
Em relação às classes dos atletas no basquete adaptado, vale destacar dentre alguns
aspectos, o seguinte:
A) a soma dos números dos atletas de um equipe não pode ultrapassar 10, no basquete
em cadeira de rodas.
B) são avaliados conforme o comprometimento físico-motor em uma escala de 1 a 4,5.24/10/2023 08:44:05 2/2
X C) quanto menor o comprometimento decorrente da deficiência, maior a classe.
D) o comprometimento decorrente da deficiência do atleta deve ser considerado, e quanto
menor o grau, a classe será menor.
E) o comprometimento tem papel fundamental, e uma escala de 0 a 3, indica
normalidade.
Questão
004 Na inclusão, a pessoa deve ser respeitada e aceita independentemente das suas
“diferenças”, sendo devidamente valorizada e inserida na sociedade. Para realmente
existir a inclusão, a pessoa com deficiência deve ser motivada a participar ativamente
do convívio social, como no trabalho e no esporte, por exemplo.
Analise as assertivas a seguir, que tratam de aspectos relacionados à inclusão.
I. a inclusão deve ser direcionada e compreendida pela essência da diversidade, tendo
em vista o senso de pertencimento e aceitação.
II. pessoas com deficiência física trazem consigo estigmas negativos com o seu próprio
corpo, envolvendo situações de exclusão social.
III. houve uma considerável redução da atividade física adaptada no Brasil, e na última
década, a falta de interesse levou a esse quadro.
IV. para a inclusão das pessoas, cabe a este público atender as demandas estabelecidas
pela sociedade em que está inserido.
É correto o que se afirma em:
X A) I e II, apenas.
B) I, II e III, apenas.
C) I, apenas.
D) II e III, apenas.
E) III e IV, apenas.
24/10/2023 08:44:32 1/2
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Nome:
JOSE ANTONIO VIEIRA DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol
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Questão
001 De acordo com Franke (2018) nos esportes coletivos e, principalmente no handebol,
espera-se dos jogadores e da equipe uma organização tática ou um modelo de jogo que
sirva de exemplo para determinar o comportamento individual. Diante disso, as equipes
geralmente utilizam a análise de desempenho por três motivos: analisar a equipe
adversária, identificar talentos nas equipes de base e analisar o desempenho da própria
equipe para nortear o planejamento de treinos.
Acerca da sistematização do processo de análise de jogo e a interação com o
treinamento.
I. A observação inicial do procedimentos em jogo tem como objetivo a verificação do
perfil tático e técnico da categoria a ser analisada.
II. A coleta e arquivamento dos dados está condicionada à interpretação dos resultados.
III. As respostas da equipe, a compreensão e execução do que deve ser feito pelos
jogadores deve ser feito na organização da análise do jogo.
É correto o que se afirma em:
X A) II, apenas.
B) I, apenas.
C) III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.
Questão
002 Cada modalidade esportiva tem suas próprias características e demandas fisiológicas.
No basquetebol, alguns parâmetros são usados para definir e qualificar a intensidade
dos jogos, como o consumo máximo de oxigênio, frequência cardíaca, concentração de
lactato sanguíneo e escalas de esforço subjetivo.
Diante disso, assinale a alternativa que contém as características fisiológicas de uma
partida de basquetebol.
A) Modalidade com esforços intermitentes com frequência aleatória. No maior tempo da
partida, os jogadores estão em deslocamento de alta intensidade, porém os momentos
decisivos dos jogos são compostos por atividades de baixa intensidade.
B) Modalidade com esforços contínuos com pouca variação de intensidade. No maior
tempo da partida, os jogadores estão em deslocamento de baixa intensidade, porém os
momentos decisivos dos jogos são compostos por atividades de alta intensidade.
C) Modalidade com esforços intermitentes com frequência repetitiva. Os tempos da partida
em que os jogadores estão em deslocamento de baixa intensidade e em alta
intensidade são os mesmos.
D) Modalidade com esforços contínuos. Quase que na totalidade do tempo os jogadores
estão em deslocamento de baixa intensidade. Apesar da característica contínua,
existem poucos momentos de atividades de alta intensidade
X E) Modalidade com esforços intermitentes com frequência aleatória. Em proporções de
tempo semelhantes, os jogadores estão em atividades de baixa e de alta intensidade,
sendo que os momentos decisivos dos jogos são compostos por atividades de alta
intensidade.
24/10/2023 08:44:32 2/2
Questão
003 No universo dos esportes de rendimento e, particularmente, nos jogos esportivos
coletivos, a observação de jogo vem se revelando como meio imprescindível para a
caracterização das exigências específicas que são impostas aos jogadores em situação
competitiva. Esse tipo de estudo eÌÂ� encontrado na literatura com diferentes nomes,
entre eles: observação de jogo, análise notacional e análise de jogo.
A respeito da análise do basquetebol, analise as assertivas a seguir, e assinale
verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) a observação do jogo e a aná lise notacional referem-se a determinados aspectos
observados e registrados durante a partida em tempo real.
( ) a análise do jogo se dá somente pela análise durante a partida, tendo em vista a
característica do evento.
( ) para que qualquer processo de análise tenha fidelidade e validade, o aspecto
qualitativo é o aspecto a ser considerado.
( ) o estudo do jogo a partir da observação do comportamento dos jogadores e das
equipes, é fundamental para uma análise eficaz.
A sequência CORRETA de cima para baixo é: 
X A) F,V,F,V.
B) V,V,F,F.
C) V,F,V,V.
D) V,V,V,F.
E) V,F,V,F.
Questão
004 Melhorar o condicionamento físico de um indivíduo significa principalmente melhorar
sua potência energética. Esta potência energética é razão direta dos sistemas
fisiológicos que se adaptam às diferentes solicitações, adquirindo benefícios específicos
da prática regular das diferentes modalidades. E a preparação física, neste sentido,
aparece como o principal mecanismo responsável por trabalhar os diferentes aspectos
da formação estrutural de um atleta, para que consiga atingir sua melhor performance
em “quadra”.
Assinale a alternativa correta sobre os fatores condicionantes do desempenho
esportivo.
A) O conhecimento dos fatores condicionantes possibilita descobrir talentos esportivos.
B) Os fatores somáticos são os mais importantes para o desempenho esportivo.
X C) Os fatores condicionantes são características e capacidades que interagem entre si
para um elevado rendimento esportivo.
D) O basquetebol é um esporte com predomínio do sistema energético alático.
E) A genética e os fatores hereditários são determinantes e devem ser mensurados.
24/10/2023 08:41:24 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JOSE ANTONIO VIEIRA DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol
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Questão
001 O basquete surgiu em 1891, nos Estados Unidos, tendo como seu criador James
Naismith. De fato, trata-se de um esporte coletivo que ganhou muitos adeptos ao redor
do mundo, e teve como importante marco histórico, os Jogos Olímpicos de Roma,
ocorrido em 1936.
Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta os principais motivos para
a criação dessa modalidade.
X A) O basquete surgiu como uma proposta pedagógica de fazer os jovens da Associação
Cristã de Moços (ACM) aprenderem outros esportes, como o lacrosse.
B) O basquete surgiu de maneira quase espontânea, após o professor Naismith observar
seus alunos arremessando pedras em um alvo.
C) O basquete surgiu como uma necessidade à busca de identidade e expressão da
cultura afro-americano, que predominava no período.
D) As agências publicitárias e o comércio local pressionaram Naismith a criar um esporte
que movimentasse a economia de sua cidade.
E) O rigoroso inverno e a necessidade de um esporte menos violento que o futebol
americano e o lacrosse motivaram a criação do basquete.
Questão
002 Por ser uma modalidade esportiva coletiva, o basquetebol possui características
próprias deste tipo de jogo, nesse sentido, muitas vezes, sua prática deve ter a atenção
direcionada à diferentes aspectos,e um dos problemas que surgem, de acordo com
Reverdito et al. (2009), é o fato de se tratar de uma prática recorrente à sistematização
de currículos. Sabendo da importância do basquetebol como um jogo esportivo coletivo,
analise as alternativas a seguir e assinale a que represente algum elemento que deve
ser considerado nesse processo:
 
A) ampliar os esquemas de ação, comunicando-se por meio de suas ações com os demais
jogadores, o que gera uma organização técnica defensiva superior ao que se
implementa em situações de reação de uma jogada.
X B) analisar cada detalhe da partida, fazendo com que o jogo flua da melhor maneira
possível, e seja direcionada aos aspectos motores, entendendo sua importância sobre a
concepção lógica do jogo em si.
C) configurar as circunstâncias contextuais do jogo, em que a leitura do jogo é feita
sucessivamente pelos jogadores, sem a participação efetiva da equipe, em um trabalho
isolado, que rende resultados expressivos.
D) compreender a concepção do jogo em seus diferentes aspectos, colocando-se à
disposição para o aprendizado das técnicas e das regras, com a tática sendo uma
consequência do que foi aprendido nas fases anteriores.
E) estruturar-se no espaço coletivo, confluindo ações individuais com as coletivas em
relação ao posicionamento dos adversários e a estratégia preestabelecida
coletivamente.
24/10/2023 08:41:24 2/2
Questão
003 Reconhecidamente um fenômeno sociocultural, o esporte possui elementos que o
tornam importante em diferentes contextos e contribui para a formação da sociedade.
Os esportes coletivos, praticados em forma de jogo, requerem a participação de duas
ou mais pessoas contra uma equipe adversária, podendo ser também chamado de
esporte em grupo ou em equipe e necessita da utilização de um determinado objeto,
como a bola, como ocorre com o basquetebol.
Tendo em vista a importância do basquetebol na formação do indivíduo desde a base
ou iniciação, analise as alternativas a seguir e assinale a que represente aspectos ou
habilidades físico-mentais que são desenvolvidas por meio da prática dessa
modalidade.
 
A) coordenação, flexibilidade, agilidade e equilíbrio.
B) interesse, técnica, reflexão e ritmo.
X C) consciência corporal, aptidão social, agilidade e equilíbrio.
D) fadiga, stress, coordenação e flexibilidade.
E) coordenação, força, agilidade e descontração.
Questão
004 (Q1710287 - Educação Física - Modalidades Esportivas - Ano: 2020 Banca: IPEFAE
Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFA) – adaptada.
O basquete (ou basquetebol) é um esporte em que duas equipes de cinco jogadores
competem para ver qual marca mais pontos acertando a bola numa cesta que fica no
alto. Vence a equipe que encestar mais bolas ao longo de quarenta minutos, divididos
em dois ou quatro tempos. É um jogo muito popular nos Estados Unidos, onde começou
em 1891. Ele também se tornou popular no Brasil e em muitos outros países. O
basquetebol é uma modalidade coletiva de invasão com interação. Uma das principais
técnicas do basquetebol é o drible.
Podemos afirmar sobre o drible.
X A) É a condução da bola com uma das mãos ou de forma alternada, batendo a mesma no
chão, podendo haver variações de velocidade, sentido e direção.
B) É o ato de recuperar a bola após um arremesso.
C) É quando jogador se aproxima da cesta, segura a bola, realiza dois passos e salta em
direção a cesta, lançando a bola.
D) É um movimento que o jogador realiza para enganar ou desequilibrar o adversário,
através de mudança de direção ou giro, com a bola ou sem ela.
E) É o ato de esquivar-se do adversário, batendo a bola contra o solo uma ou mais vezes
seguidamente.