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1. 231GGR0377A - COMUNICAÇÃO QUESTIONÁRIO Atividade 2 (A2) Iniciado em domingo, 11 jun 2023, 14:27 Estado Finalizada Concluída em domingo, 11 jun 2023, 14:40 Tempo empregado 12 minutos 33 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia o trecho a seguir: “[...] o conjunto de estratégias de sequencialização responsável pelas ligações linguísticas relevantes entre os constituintes articulados no texto” (OLIVEIRA, 2017, p. 195). Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In: MARTELOTTA, M. E. Manual de Linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017. Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual a citação se refere: a. Coerência Textual. b. Coesão textual. c. Hipertexto. d. Escolarização. e. Norma culta. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A coerência é composta por três domínios, que trazem interpretações internas e externas dos textos. Assim, estes domínios são responsáveis pelos diferentes conhecimentos obtidos pelo indivíduo quando este está exposto a um texto. Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os domínios que compõem a coerência textual: a. Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico. b. Domínio Linguístico, Domínio Político e Domínio Extra-linguístico. c. Domínio Linguístico, Domínio Pragmático e Domínio Extra-pragmático. d. Domínio Estrangeiro, Domínio Pragmático e Domínio Extra-linguístico. e. Domínio Linguístico, Domínio Prático e Domínio Extra-linguístico. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para analisar se um texto é ou não coerente além de realizar uma leitura e interpretação, podemos recorrer a alguns princípios básicos. Segundo Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são fundamentais para a estruturação de um texto coeso. Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85. Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992. Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os princípios básicos citados pelos autores: a. A descontinuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. b. A continuidade, a progressão, a não contradição e a desarticulação. c. A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. d. A continuidade, a progressão, a contradição e a articulação. e. A continuidade, a regressão, a não contradição e a articulação. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Hoje em dia, a comunicação interna de muitas empresas passou a ocorrer também por meio de aplicativos de mensagens instantâneas. Esse tipo de comunicação, além de ser ágil, permite o compartilhamento de diversos tipos de arquivos. Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito a arquivos que podem ser compartilhados por meio de mensagens instantânea: I. Imagens, áudios e vídeos. II. Documentos. III. Links. IV. Emoticons (ícones). É correto o que se afirma em: a. II e III, apenas. b. I, III e IV, apenas. c. I, apenas. d. II e IV, apenas. e. I, II, III e IV. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quando falamos em hipertextos, facilmente percebemos a presença da multimodalidade nos gêneros digitais. Um exemplo disso são os emoticons, ícones utilizados em conversas online para transmitir a emoção dos indivíduos. Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito aos emoticons: I. O uso dos emoticons complementa as informações verbais digitadas. II. O uso de emoticons substitui todas as informações digitadas. III. O uso dos emoticons expressa a informação de forma singular. É correto o que se afirma em: a. I, apenas. b. II, apenas. c. I, II e III. d. II e III, apenas. e. I e III., apenas Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Uma das cinco estratégias de Halliday e Hasan (1976) diz respeito à seleção e ao uso de palavras que se relacionam entre si, articulando as ideias de maneira que a forma e o conteúdo do texto estejam harmoniosamente organizados. Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976. Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta a estratégia à qual se refere a definição apresentada: a. Conjunção. b. Referência. c. Substituição. d. Coesão lexical. e. Elisão. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os autores Halliday e Hasan (1976) destacam cinco estratégias linguísticas de coesão textual que devem estar presentes na elaboração de um texto. Desta forma, este estará coeso e organizada para apresentar coerência ao leitor. Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976. Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta as cinco estratégias às quais os autores se referem: a. A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coerência lexical b. O leitor, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical. c. A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical. d. A escolarização, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical e. O autor, a referência, a elisão, a conjunção e a coesão lexical. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A multimodalidade é um conceito desenvolvido por Kress e Van Leeuwen (1996) para descrever os diversos modos ou modalidades semióticas pelos quais os textos são compostos. Nesse contexto, cada um desses modos ou modalidades possui potencial para a construção do sentido no texto. Fonte: KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. 2. ed. New York: Longman, 1996. Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta elementos multimodais: a. O site, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores. b. O som, o e-mail, o texto escrito, os gestos e o uso das cores. c. O som, o blog, o texto escrito, os gestos e o uso das cores. d. O link, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores. e. O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Existe uma forma de linguagem que é flexível e que é inserida no texto como meio de agregar conjuntos de informações complementares. Uma das principais características desse tipo de linguagem é não ter linearidade em sua escrita e/ou leitura. Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta a qual o autor se refere em sua descrição: a. Paródia. b. Hipertexto. c. Citação. d. Artigo científico. e. Emoticons. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em um dos três tipos de domínio da coerência textual é possível perceber como características o uso coerente de recursos gramaticais e a seleção adequada de palavras e expressões, a fim de esclarecersobre o ocorrido, não havendo contradição em nenhum momento. Neste caso, o texto progride com novas informações sendo acrescentadas, o que contribuiu para a progressão textual e, consequentemente, para a coerência textual. Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere: a. Domínio Estrangeiro. b. Domínio Político. c. Domínio Linguístico. d. Domínio Extralinguístico. e. Domínio Pragmático. Terminar revisão
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