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BLOCO ll - COMUNICAÇÃO A3

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Questões resolvidas

Assegura-se que a comunicação humana, há muito tempo, tornou-se foco de interesse para o desenvolvimento de estudos e pesquisas.
Em _______, o linguista Roman Jakobson resolveu propor uma versão do modelo comunicativo, geralmente apresentado pelos professores de português nas escolas e também utilizado como base para estudos avançados sobre a comunicação.
a. 1945;
b. 1940;
c. 1960
d. 1970;
e. 1955;

O linguista Jakobson identificou seis funções para a linguagem, cada uma centrada em um elemento da comunicação. Assim, em cada ato comunicativo, um elemento ganha ênfase, o que determina sua função.
Quais são as alternativas verdadeiras:
I. Funções referencial e emotiva;
II. Funções apelativa e fática;
III. Funções metalinguística e poética;
IV. Funções fática e predicativa;
V. Funções emotiva e persuasiva.
a. I(F), II(V), III(F), IV(V), V(F)
b. I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V)
c. I(V), II(V), III(V), IV(F), V(F)
d. I(V), II(V), III(V), IV(F), V(V)
e. I(F), II(F), III(F), IV(V), V(V)

Das alternativas abaixo, apenas uma está incorreta no que diz respeito aos principais gêneros textuais acadêmicos. a. científicos, monografias e dissertações; b. teses, resenhas e os resumos; c. palestras, os relatórios, os projetos de pesquisa; d. workshops fundamentais e conferências para todos os públicos. e. artigos científicos e os seminários;

Uma outra distinção entre a oralidade e a escrita é o seu planejamento e elaboração que:
Sinalize quais das alternativas estão corretas:
I. Enquanto a escrita tende a ser mais elaborada e planejada, a oralidade tende a ser mais espontânea e interativa.
II. No texto escrito, caso cometamos algum desvio ou desejemos alterar o que escrevemos, é possível apagar e reescrever.
III. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja dito, não há como apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco.
IV. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja dito, não há como apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco. Além disso, o texto oral espontâneo costuma ser simples, com uso de frases curtas e com pouca densidade informacional.
V. Existem textos orais complexos, como discursos acadêmicos e políticos, assim como há textos escritos bastante simples. Existem falas planejadas e escritas espontâneas.
a. II e III
b. II e V
c. Apenas III e V estão corretas
d. Todas estão corretas.
e. I e IV

É importante destacar que no período composto podem ser empregadas, para interligar orações, as conjunções ou locuções conjuntivas, como “porque”, “por isso”, “portanto”, “mas”, “assim”, entre outras. Essas conjunções exercem um importante papel.
__________, auxiliando, portanto, na manutenção das relações de sentido entre as partes de um texto.
a. Intercessor;
b. Coesivo;
c. Norteador.
d. Intertextual;
e. Didático;

Todo trabalho científico é composto de três partes principais:
Sinalize quais das alternativas estão corretas.
I. elementos da coerência;
II. elementos pré-textuais;
III. elementos textuais;
IV. elementos pós-textuais;
V. elementos de concordância
a. I(V), II(F), III(F), IV(F), V(V)
b. I(F), II(F), III(F), IV(F), V(F)
c. I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V)
d. I(V), II(V), III(V), IV(V), V(V)
e. I(F), II(V), III(V), IV(V), V(F)

O tópico frasal é constituído por um ou dois períodos que concentram a principal ideia do parágrafo.
É correto afirmar:
I. Que a linguagem mista ocorre quando não há a citação expressa da fonte ou de um trecho do texto-fonte.
II. É relevante destacar que, por se tratar de um texto informativo e, assim sendo, objetivo e direto, todas as informações proporcionadas ao longo dos parágrafos possuem importância na construção textual.
III. o tópico frasal não é a ideia mais importante, mas a ideia central na discussão realizada em cada parágrafo, a partir da qual outras surgem e se desenvolvem.
IV. Além das características da comunicação escrita, é interessante que analisemos a comunicação oral, considerando suas particularidades e a relação existente entre oralidade e escrita, vistas como diferentes modalidades de um mesmo código: a língua.
a. Apenas I e II.
b. Apenas I e IV.
c. II, III e IV.
d. Apenas III, IV.
e. Todas estão incorretas.

Sobre as Técnicas de Comunicação Oral, quem é o autor que orienta: “[...] procure articular, de modo harmônico e coerente, a fala (voz, entonação, pronúncia, ritmo e pausas) e a expressão corporal (contato visual, expressão facial, gestos, postura, movimentação e vestuário)”.
a. Nathan Holbert;
b. Lalitha Vasudevan;
c. Matthew Berland;
d. Izidoro Blikstein;
e. Yasmin Kafai;

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Questões resolvidas

Assegura-se que a comunicação humana, há muito tempo, tornou-se foco de interesse para o desenvolvimento de estudos e pesquisas.
Em _______, o linguista Roman Jakobson resolveu propor uma versão do modelo comunicativo, geralmente apresentado pelos professores de português nas escolas e também utilizado como base para estudos avançados sobre a comunicação.
a. 1945;
b. 1940;
c. 1960
d. 1970;
e. 1955;

O linguista Jakobson identificou seis funções para a linguagem, cada uma centrada em um elemento da comunicação. Assim, em cada ato comunicativo, um elemento ganha ênfase, o que determina sua função.
Quais são as alternativas verdadeiras:
I. Funções referencial e emotiva;
II. Funções apelativa e fática;
III. Funções metalinguística e poética;
IV. Funções fática e predicativa;
V. Funções emotiva e persuasiva.
a. I(F), II(V), III(F), IV(V), V(F)
b. I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V)
c. I(V), II(V), III(V), IV(F), V(F)
d. I(V), II(V), III(V), IV(F), V(V)
e. I(F), II(F), III(F), IV(V), V(V)

Das alternativas abaixo, apenas uma está incorreta no que diz respeito aos principais gêneros textuais acadêmicos. a. científicos, monografias e dissertações; b. teses, resenhas e os resumos; c. palestras, os relatórios, os projetos de pesquisa; d. workshops fundamentais e conferências para todos os públicos. e. artigos científicos e os seminários;

Uma outra distinção entre a oralidade e a escrita é o seu planejamento e elaboração que:
Sinalize quais das alternativas estão corretas:
I. Enquanto a escrita tende a ser mais elaborada e planejada, a oralidade tende a ser mais espontânea e interativa.
II. No texto escrito, caso cometamos algum desvio ou desejemos alterar o que escrevemos, é possível apagar e reescrever.
III. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja dito, não há como apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco.
IV. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja dito, não há como apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco. Além disso, o texto oral espontâneo costuma ser simples, com uso de frases curtas e com pouca densidade informacional.
V. Existem textos orais complexos, como discursos acadêmicos e políticos, assim como há textos escritos bastante simples. Existem falas planejadas e escritas espontâneas.
a. II e III
b. II e V
c. Apenas III e V estão corretas
d. Todas estão corretas.
e. I e IV

É importante destacar que no período composto podem ser empregadas, para interligar orações, as conjunções ou locuções conjuntivas, como “porque”, “por isso”, “portanto”, “mas”, “assim”, entre outras. Essas conjunções exercem um importante papel.
__________, auxiliando, portanto, na manutenção das relações de sentido entre as partes de um texto.
a. Intercessor;
b. Coesivo;
c. Norteador.
d. Intertextual;
e. Didático;

Todo trabalho científico é composto de três partes principais:
Sinalize quais das alternativas estão corretas.
I. elementos da coerência;
II. elementos pré-textuais;
III. elementos textuais;
IV. elementos pós-textuais;
V. elementos de concordância
a. I(V), II(F), III(F), IV(F), V(V)
b. I(F), II(F), III(F), IV(F), V(F)
c. I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V)
d. I(V), II(V), III(V), IV(V), V(V)
e. I(F), II(V), III(V), IV(V), V(F)

O tópico frasal é constituído por um ou dois períodos que concentram a principal ideia do parágrafo.
É correto afirmar:
I. Que a linguagem mista ocorre quando não há a citação expressa da fonte ou de um trecho do texto-fonte.
II. É relevante destacar que, por se tratar de um texto informativo e, assim sendo, objetivo e direto, todas as informações proporcionadas ao longo dos parágrafos possuem importância na construção textual.
III. o tópico frasal não é a ideia mais importante, mas a ideia central na discussão realizada em cada parágrafo, a partir da qual outras surgem e se desenvolvem.
IV. Além das características da comunicação escrita, é interessante que analisemos a comunicação oral, considerando suas particularidades e a relação existente entre oralidade e escrita, vistas como diferentes modalidades de um mesmo código: a língua.
a. Apenas I e II.
b. Apenas I e IV.
c. II, III e IV.
d. Apenas III, IV.
e. Todas estão incorretas.

Sobre as Técnicas de Comunicação Oral, quem é o autor que orienta: “[...] procure articular, de modo harmônico e coerente, a fala (voz, entonação, pronúncia, ritmo e pausas) e a expressão corporal (contato visual, expressão facial, gestos, postura, movimentação e vestuário)”.
a. Nathan Holbert;
b. Lalitha Vasudevan;
c. Matthew Berland;
d. Izidoro Blikstein;
e. Yasmin Kafai;

Prévia do material em texto

1. 231GGR0377A - COMUNICAÇÃO 
 
QUESTIONÁRIO 
Atividade 3 (A3) 
Iniciado em domingo, 11 jun 2023, 14:40 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 11 jun 2023, 14:48 
Tempo empregado 7 minutos 23 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assegura-se que a comunicação humana, há muito tempo, tornou-se foco de 
interesse para o desenvolvimento de estudos e pesquisas. Em _______, o 
linguista Roman Jakobson resolveu propor uma versão do modelo 
comunicativo, geralmente apresentado pelos professores de português nas 
escolas e também utilizado como base para estudos avançados sobre a 
comunicação 
 
a. 
1960 
 
b. 
1970; 
 
c. 
1945; 
 
d. 
1955; 
 
e. 
1940; 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O linguista Jakobson identificou seis funções para a linguagem, cada uma 
centrada em um elemento da comunicação. Assim, em cada ato comunicativo, 
um elemento ganha ênfase, o que determina sua função. Quais são as 
alternativas verdadeiras: 
I. Funções referencial e emotiva; 
II. Funções apelativa e fática; 
III. Funções metalinguística e poética; 
IV. Funções fática e predicativa; 
V. Funções emotiva e persuasiva. 
 
a. 
I(F), II(V), III(F), IV(V), V(F) 
 
b. 
I(V), II(V), III(V), IV(F), V(V) 
 
c. 
I(V), II(V), III(V), IV(F), V(F) 
 
d. 
I(F), II(F), III(F), IV(V), V(V) 
 
e. 
I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V) 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Das alternativas abaixo, apenas uma está incorreta no que diz respeito aos 
principais gêneros textuais acadêmicos. 
 
 
 
a. 
científicos, monografias e dissertações; 
 
b. 
teses, resenhas e os resumos; 
 
c. 
palestras, os relatórios, os projetos de pesquisa; 
 
d. 
workshops fundamentais e conferências para todos os públicos. 
 
e. 
artigos científicos e os seminários; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma outra distinção entre a oralidade e a escrita é o seu planejamento e 
elaboração que: 
I. Enquanto a escrita tende a ser mais elaborada e planejada, a oralidade tende 
a ser mais espontânea e interativa. 
II. No texto escrito, caso cometamos algum desvio ou desejemos alterar o que 
escrevemos, é possível apagar e reescrever. 
III. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja 
dito, não há como apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco. 
IV. Na oralidade, isso não é possível, uma vez que, caso algo inadequado seja 
dito, não há como apagar, o que se pode fazer é se desculpar pelo equívoco. 
Além disso, o texto oral espontâneo costuma ser simples, com uso de frases 
curtas e com pouca densidade informacional. 
V. Existem textos orais complexos, como discursos acadêmicos e políticos, 
assim como há textos escritos bastante simples. Existem falas planejadas e 
escritas espontâneas. 
Sinalize quais das alternativas estão corretas 
 
 
a. 
Todas estão corretas. 
 
b. 
I e IV 
 
c. 
II e III 
 
d. 
Apenas III e V estão corretas 
 
e. 
II e V 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É importante destacar que no período composto podem ser empregadas, para 
interligar orações, as conjunções ou locuções conjuntivas, como “porque”, “por 
isso”, “portanto”, “mas”, “assim”, entre outras. Essas conjunções exercem um 
importante papel __________, auxiliando, portanto, na manutenção das relações 
de sentido entre as partes de um texto. 
 
a. 
Intertextual; 
 
b. 
Norteador. 
 
c. 
Didático; 
 
d. 
Intercessor; 
 
e. 
Coesivo; 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Todo trabalho científico é composto de três partes principais: 
 
 
I. elementos da coerência; 
II. elementos pré-textuais; 
III. elementos textuais; 
IV. elementos pós-textuais; 
V. elementos de concordância 
 
 
a. 
I(F), II(F), III(F), IV(F), V(F) 
 
b. 
I(V), II(F), III(V), IV(F), V(V) 
 
c. 
I(V), II(V), III(V), IV(V), V(V) 
 
d. 
I(V), II(F), III(F), IV(F), V(V) 
 
e. 
I(F), II(V), III(V), IV(V), V(F) 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O tópico frasal é constituído por um ou dois períodos que concentram a 
principal ideia do parágrafo. Assim, cada parágrafo de um texto desenvolve 
uma ideia central e, às vezes, a conclui. É correto afirmar: 
I. Que a linguagem mista ocorre quando não há a citação expressa da fonte ou 
de um trecho do texto-fonte. 
II. É relevante destacar que, por se tratar de um texto informativo e, assim 
sendo, objetivo e direto, todas as informações proporcionadas ao longo dos 
parágrafos possuem importância na construção textual. 
III. o tópico frasal não é a ideia mais importante, mas a ideia central na 
discussão realizada em cada parágrafo, a partir da qual outras surgem e se 
desenvolvem. 
IV. Além das características da comunicação escrita, é interessante que 
analisemos a comunicação oral, considerando suas particularidades e a 
relação existente entre oralidade e escrita, vistas como diferentes modalidades 
de um mesmo código: a língua. 
 
 
 
a. 
Apenas I e IV. 
 
b. 
Todas estão incorretas. 
 
c. 
Apenas I e II. 
 
d. 
Apenas III, IV. 
 
e. 
II, III e IV. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as Técnicas de Comunicação Oral, quem é o autor que orienta: 
“[...] procure articular, de modo harmônico e coerente, a fala (voz, entonação, 
pronúncia, ritmo e pausas) e a expressão corporal (contato visual, expressão 
facial, gestos, postura, movimentação e vestuário)”. 
 
a. 
Yasmin Kafai; 
 
b. 
Lalitha Vasudevan 
 
c. 
Matthew Berland 
 
d. 
Nathan Holbert; 
 
e. 
Izidoro Blikstein; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na argumentação e retórica, de acordo com Blikstein (2016), todo ato 
comunicativo possui a necessidade de persuadir alguém. Portanto é incorreto 
afirmar: 
 
a. 
Para conseguir persuadir o público, o orador lança mão da retórica, que, 
segundo o Dicionário de Português, define-se como a “[...] arte de bem falar; 
argumentação ou comunicação clara; eloquência”. 
 
b. 
A persuasão se refere exclusivamente ao ato de convencer alguém, para 
comprar algo tão-somente de determinado segmento. 
 
c. 
Por meio da retórica, um orador pode conseguir persuadir sua plateia, que 
pode ser numerosa, mas também pode ser de apenas uma pessoa. 
 
d. 
A persuasão se refere não apenas ao ato de convencer alguém, seja a comprar 
algo ou a realizar determinada ação. 
 
e. 
A persuasão está relacionada ao ato de envolver, de ser aceito pelo público e 
obter dele um retorno. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Afirma-se que, toda comunicação ocorre a partir de textos, que podem ser 
essencialmente verbais (utilizando apenas palavras), não verbais (utilizando 
gestos, imagens, sons ou outros sinais) ou mistos (articulando palavras e sinais 
não verbais), e que, na sociedade contemporânea, existe uma diversidade de 
práticas sociais, ou seja, comportamentos comuns às culturas humanas. Deste 
modo é correto afirmar que: 
 
a. 
para que um texto seja compreensível para o leitor, é necessário que todas as 
ideias que o compõem estejam relacionadas logicamente, formando uma 
unidade de sentido. É o que chamamos de coesão. A coesão contribui 
significativamente para a coerência do texto, ou seja, a construção de sentidos 
que decorre da interação entre o autor, o leitor e o próprio texto 
 
b. 
Todas estão corretas. 
 
c. 
para que um texto seja compreensível para o leitor, é preciso analisar textos 
cujos gêneros discursivos estão parcialmente de acordo com uma única 
abordagem coesa. 
 
d. 
para que um texto seja compreensível para o leitor, uma norma ou regra da 
variedade padrão da língua é obedecida, costuma-se dizer que há um erro em 
específico. 
 
e. 
para que um texto seja compreensívelpara o leitor, a Variação linguística é 
dinâmica mas não sofre modificações, a língua é um importante aspecto da 
sociedade. 
Terminar revisão

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