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AVALIAÇÃO AS TICS APLICADAS A EDUCAÇÃO

Avaliação sobre TICs aplicadas à educação com questões (múltipla escolha e V/F) sobre vídeos educativos, mídias sociais, modelo tecno-econômico, TDICs, e-books, storytelling e definição de tecnologia da informação; apresenta respostas marcadas e pontuação.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Surgiu a partir da revolução industrial utilizada pelos Estados Unidos já no �m da segunda guerra mundial, que deu início à criação de novas indústrias que movimentaram a economia do país no pós-guerra, como a dos computadores eletrônicos, seus programas e componentes (PEREZ, 2009).

Sobre o que se refere a descrição acima:

Resposta Marcada :

O modelo tecno-econômico da tecnologia da informação e comunicação (TIC).


Belloni (2008) indica dois principais componentes que formam o conceito de TDICs:

Resposta Marcada :

A comunicação e a informação.

Os e-books são livros adaptados para o ambiente on-line, que podem suportar conteúdos mais teóricos e completos. Podem trazer imagens, links para outras páginas na web, etc. O interessante do e-book no meio virtual é que ele pode ser:.

Resposta Marcada :

Interativo e hipertextual ao permitir a interligação com outros conteúdos.


Classi�que as assertivas a baixo:

O termo storytelling, que signi�ca “boa narração de histórias”, existe mesmo antes do boom da internet. O objetivo é criar narrativas que tenham o potencial de envolver os usuários em experiências com estímulos sensoriais, emocionais, etc.

Ou seja,

O storytelling é uma estratégia para que o professor crie um bom �o condutor na apresentação de conteúdo, por meio de um roteiro atrativo, capaz de engajar o aluno, reforçando a memorização e compreensão dos fatos e conceitos. Com as tecnologias digitais e mídias sociais, o termo se amplia em um terreno fértil para a narração de histórias e conteúdo de forma mais atrativa e signi�cativa.

Resposta Marcada :

As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda é um complemento da primeira.


As “____” envolvem tanto dispositivos quanto softwares relacionados à comunicação e à disseminação de informação.

Resposta Marcada :

TDICs.

Para Laudon e Laudon (2004), a tecnologia da informação pode ser entendida como:

Resposta Marcada :

Um conjunto formado por hardware e software e utilizado para coletar, processar, armazenar, disseminar informação para suporte às decisões.


São exemplos das TDICs:

Resposta Marcada :

Todas as alternativas.

Material
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Questões resolvidas

Surgiu a partir da revolução industrial utilizada pelos Estados Unidos já no �m da segunda guerra mundial, que deu início à criação de novas indústrias que movimentaram a economia do país no pós-guerra, como a dos computadores eletrônicos, seus programas e componentes (PEREZ, 2009).

Sobre o que se refere a descrição acima:

Resposta Marcada :

O modelo tecno-econômico da tecnologia da informação e comunicação (TIC).


Belloni (2008) indica dois principais componentes que formam o conceito de TDICs:

Resposta Marcada :

A comunicação e a informação.

Os e-books são livros adaptados para o ambiente on-line, que podem suportar conteúdos mais teóricos e completos. Podem trazer imagens, links para outras páginas na web, etc. O interessante do e-book no meio virtual é que ele pode ser:.

Resposta Marcada :

Interativo e hipertextual ao permitir a interligação com outros conteúdos.


Classi�que as assertivas a baixo:

O termo storytelling, que signi�ca “boa narração de histórias”, existe mesmo antes do boom da internet. O objetivo é criar narrativas que tenham o potencial de envolver os usuários em experiências com estímulos sensoriais, emocionais, etc.

Ou seja,

O storytelling é uma estratégia para que o professor crie um bom �o condutor na apresentação de conteúdo, por meio de um roteiro atrativo, capaz de engajar o aluno, reforçando a memorização e compreensão dos fatos e conceitos. Com as tecnologias digitais e mídias sociais, o termo se amplia em um terreno fértil para a narração de histórias e conteúdo de forma mais atrativa e signi�cativa.

Resposta Marcada :

As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda é um complemento da primeira.


As “____” envolvem tanto dispositivos quanto softwares relacionados à comunicação e à disseminação de informação.

Resposta Marcada :

TDICs.

Para Laudon e Laudon (2004), a tecnologia da informação pode ser entendida como:

Resposta Marcada :

Um conjunto formado por hardware e software e utilizado para coletar, processar, armazenar, disseminar informação para suporte às decisões.


São exemplos das TDICs:

Resposta Marcada :

Todas as alternativas.

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AVALIAÇÃO – AS TIC’S APLICADAS A EDUCAÇÃO
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Os vídeos são ótimos materiais de estudo, pois podem auxiliar o estudante a compreender conceitos de forma
mais visual do que por meio da linguagem verbal. Pode ser usado para demonstrações de aplicações, exemplos,
conhecimentos mais práticos e procedimentos. Permitem usar imagens �xas ou em movimentos para ilustrar
conteúdos teóricos e podem variar quanto ao gênero:
Podem ser videoaulas;
Documentários;
Em formato de entrevista, etc.
O importante é que o vídeo não seja:
Resposta Marcada :
Monótono nem muito longo, lembrando que será acessado no ambiente on-line. Um mesmo assunto pode ser
dividido em vários vídeos, em gêneros diferentes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
As mídias sociais já fazem parte de nosso cotidiano, e no ambiente escolar são importantes ferramentas
pedagógicas e de comunicação com toda a comunidade escolar. Mas o que são as mídias sociais?
Resposta Marcada :
“[…] Um grupo de aplicações para Internet construídas com base nos fundamentos ideológicos e tecnológicos da
Web 2.0, e que permitem a criação e troca de Conteúdo Gerado pelo Utilizador (UCG)”.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Surgiu a partir da revolução industrial utilizada pelos Estados Unidos já no �m da segunda guerra mundial, que
deu início à criação de novas indústrias que movimentaram a economia do país no pós-guerra, como a dos
computadores eletrônicos, seus programas e componentes (PEREZ, 2009).
Sobre o que se refere a descrição acima:
Resposta Marcada :
O modelo tecno-econômico da tecnologia da informação e comunicação (TIC).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Sobre a TDICs, responda:
I. Ela considera a comunicação como processo que pode se articular por meio das redes multisserviços, capazes
de proporcionar interações mais efetivas.
II. Já a informação se relaciona com o conteúdo, que pode estar em vários formatos e linguagens: vídeos, textos,
imagens, etc:
Resposta Marcada :
As duas a�rmações são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Belloni (2008) indica dois principais componentes que formam o conceito de TDICs:
Resposta Marcada :
A comunicação e a informação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Os e-books são livros adaptados para o ambiente on-line, que podem suportar conteúdos mais teóricos e
completos. Podem trazer imagens, links para outras páginas na web, etc. O interessante do e-book no meio
virtual é que ele pode ser:.
 
Resposta Marcada :
Interativo e hipertextual ao permitir a interligação com outros conteúdos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Classi�que as assertivas a baixo:
O termo storytelling, que signi�ca “boa narração de histórias”, existe mesmo antes do boom da internet. O
objetivo é criar narrativas que tenham o potencial de envolver os usuários em experiências com estímulos
sensoriais, emocionais, etc.
Ou seja,
O storytelling é uma estratégia para que o professor crie um bom �o condutor na apresentação de conteúdo, por
meio de um roteiro atrativo, capaz de engajar o aluno, reforçando a memorização e compreensão dos fatos e
conceitos. Com as tecnologias digitais e mídias sociais, o termo se amplia em um terreno fértil para a narração de
histórias e conteúdo de forma mais atrativa e signi�cativa.
Resposta Marcada :
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda é um complemento da primeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
As “____” envolvem tanto dispositivos quanto softwares relacionados à comunicação e à disseminação de
informação.
Resposta Marcada :
TDICs.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Para Laudon e Laudon (2004), a tecnologia da informação pode ser entendida como:
Resposta Marcada :
Um conjunto formado por hardware e software e utilizado para coletar, processar, armazenar, disseminar
informação para suporte às decisões.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
São exemplos das TDICs:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas.
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