[2018-1]_Resolução Vestibular UFSC - PROVA 1

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UFSC2018-1
P R O V A 0 1
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 1 
 
 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 01 
Considerando o Texto 1, é correto afirmar que: 
01. o assunto principal do texto é a política de “embranquecimento” do Brasil, a qual se implementou com 
a vinda de imigrantes europeus, que contribuíram significativamente para a chamada “higienização da 
raça”. 
02. o autor tem uma atitude conservadora em relação à língua, o que se percebe pela defesa que faz dos 
autores clássicos lusitanos e por críticas dirigidas a autores brasileiros do romantismo e do modernismo e 
aos falantes brasileiros em geral. 
04. o texto é de caráter narrativo, pois relata, de forma objetiva e imparcial, uma sequência cronológica de 
fatos passados no século XIX, expressos no tempo verbal pretérito perfeito, sem a presença de 
comentários opinativos do autor. 
08. a defesa da “higienização da raça” pela elite brasileira do século XIX repercutiu na língua, de modo 
que as diferenças do português brasileiro em relação ao português europeu foram consideradas como 
erros que precisavam ser corrigidos. 
16. o autor contrapõe fatos sócio-históricos que envolvem aspectos gramaticais e literários a um 
imaginário de certezas que emergiu fortemente no século XIX, e que ainda persiste, segundo o qual o 
brasileiro fala e escreve mal a língua portuguesa. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 2 
Gabarito: 24 
Comentários: 
Alternativa 01: Incorreta, o assunto principal do texto é a diferença entre os níveis linguísticos, a 
norma culta e a “não tão culta”. 
Alternativa 02: Incorreta, a atitude do autor não é conservadora, mas questionadora. 
Alternativa 04: Incorreta, o texto se aproxima mais de um ensaio, ou texto jornalístico; faltam 
pontos essenciais para ser narrativo, dentre eles, a presença de personagens, tempo, local e 
enredo. 
Questão 02 
Com base no Texto 1, é correto afirmar que: 
01. o título do texto remete ao contraste que existe, desde o século XIX até os dias atuais, entre o 
português europeu e o português brasileiro: àquele corresponde a norma culta, efetivamente usada em 
Portugal; a este, a norma curta, efetivamente usada no Brasil. 
02. José de Alencar é representante de um ideário romântico de abrasileiramento que defendia uma 
literatura que expressasse a língua do “vulgo”, contrapondo esta língua ao padrão europeu. 
04. os termos “norma culta” e “norma curta” remetem a realidades distintas no Brasil, respectivamente: à 
norma praticada de fato, que corresponde ao português culto brasileiro, e à norma artificial, um padrão 
categoricamente fixado, que desqualifica o falante brasileiro. 
08. infere-se que o Brasil ainda vive duas realidades normativas conflitantes no que se refere à língua: o 
português brasileiro versus o português europeu e o português brasileiro culto versus o português 
brasileiro popular. 
16. infere-se que a noção de norma linguística é complexa, pois envolve um entrelaçamento de fatores 
diversos, além de poderosos elementos do imaginário social. 
32. os termos “gramatiqueiros” e “pseudopuristas” designam os estudiosos que descrevem a norma culta 
efetivamente usada pelos brasileiros. 
64. a escrita brasileira, no século XIX, apresentava fatos da língua diferentes daqueles encontrados em 
autores clássicos antigos, por isso José de Alencar a considerava uma deturpação da norma europeia. 
Gabarito: 28 
Comentários: 
Alternativa 01: Incorreta, não há referência ao uso efetivamente em Portugal. 
Alternativa 02: Incorreta, José de Alencar tentou gerar uma visão clássica à língua brasileira, 
buscando razões “brasileirísticas” à língua do “vulgo”, para torná-la oficial. 
Alternativa 32: Incorreta, os termos são pejorativos, não conceituais. 
Alternativa 64: Incorreta, José de Alencar tentava criar fatos do Brasil na língua de Portugal. 
Questão 03 
Considerando o Texto 1, é correto afirmar que: 
01. em “Não à toa essa elite defendeu [...]” (linha 03), a expressão sublinhada pode ser 
substituída no texto por “ao acaso”, sem prejuízo de significado. 
02. em “[...] a implementação de políticas que resultassem [...]” (linha 04), o vocábulo sublinhado funciona 
como pronome relativo, estabelecendo relação entre orações e retomando um antecedente. 
04. em “o português de cá tinha diferenças [...] e aqui dentro o ‘nosso’ português diferia [...]” (linhas 06-07), 
os advérbios de lugar sublinhados referem-se a espaços geográficos distintos: Brasil e Portugal, 
respectivamente. 
08. as perguntas (linhas 07-08 e 27) são usadas como recursos expressivos, sendo respondidas pelo 
próprio autor ao longo do texto. 
16. o sinal de dois-pontos (linhas 06 e 27) é usado, nas duas ocorrências, para introduzir informações que 
esclarecem o conteúdo apresentado anteriormente em cada uma delas. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 3 
32. as palavras “higienização” (linha 03), “embranquecimento” (linha 04), “gramatiqueiros” (linha 
14) e “desqualificação” (linha 19) são formadas pelo mesmo processo: são nomes abstratos derivados de 
verbos pelo acréscimo de sufixos. 
Gabarito: 19 
Comentários: 
Alternativa 04: Incorreta, ambos os advérbios fazem referência ao mesmo local, ou seja, ao Brasil. 
Alternativa 08: Incorreta, os questionamentos não são respondidos pelo autor do texto. 
Alternativa 32: Incorreta, os vocábulos não são derivados de verbos, além de alguns terem 
recebido prefixo também. 
Questão 04 
Considere os trechos abaixo, retirados do Texto 1. 
I. Quando se acirrou, no século XIX, a questão da norma culta, nossas diferenças foram logo 
interpretadas como deturpações da língua. (linhas 09-10) 
II. O que prevaleceu foi a imagem de que somos uma sociedade que fala e escreve mal a língua 
portuguesa. (linhas 12-13) 
III. Como eram claras, inevitáveis e persistentes as diferenças da norma culta brasileira em relação a 
esse padrão artificialmente fixado, foi preciso construir uma norma “curta”, um discurso categórico, 
uma contínua desqualificação do falante brasileiro. (linhas 17-20) 
Em relação aos trechos, é correto afirmar que: 
01. em I, o vocábulo “quando” introduz uma informação temporal que situa a época em que a 
questão da norma se intensificou. 
02. em I, o vocábulo “logo” funciona como conector que introduz uma oração conclusiva. 
04. em II, “O que [...] foi” é um recurso de ênfase que pode ser retirado da frase, sem ferir a norma culta da 
língua escrita. 
08. em II, há uma relação semântica de causa e consequência: se fala mal, então escreve mal. 
16. em I e III, a palavra “como” funciona como conector comparativo em cada uma das ocorrências. 
32. em I e III, os termos “a questão da norma culta” e “as diferenças da norma culta brasileira” funcionam 
como sujeito e estão em relação de concordância com as formas verbais “acirrou” e “eram”, 
respectivamente. 
64. em III, “esse padrão” faz referência a “norma culta brasileira”. 
Gabarito: 37 
Comentários: 
Alternativa 02: Incorreta, o vocábulo “logo” tem valor de temporalidade. 
Alternativa 08: Incorreta, a relação entre “fala e escreve mal” é de soma. 
Alternativa 16: Incorreta, em III, o conector “como” tem valor causal. 
Alternativa 64: Incorreta, a expressão “esse padrão” faz referência ao português europeu. 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 05 
Com base na leitura e interpretação do Texto 2, na leitura integral do romance Lucíola, de José de 
Alencar, publicado pela primeira vez em 1862, bem como no contextosócio-histórico e literário, é correto 
afirmar que: 
01. pode-se perceber a idealização do par romântico do século XIX que se materializa com o 
casamento burguês: a jovem graciosa, meiga, contida e angelical, atributos da personagem Lúcia, e o 
rapaz belo, corajoso, forte e robusto, qualidades do personagem Paulo. 
02. no Texto 2, a natureza e a beleza da mulher brasileira são exaltadas para registrar a permanência dos 
valores primordiais da literatura romântica, e a identidade nacional é valorizada em relação à estrangeira – 
a europeia. 
04. em “sobre o céu azul e estrelado” (linha 03), “um talhe esbelto e de suprema elegância” (linha 04), “um 
desses rostos suaves, puros e diáfanos” (linhas 05-06), a conjunção “e” relaciona termos que exercem a 
mesma função sintática na oração. 
08. o narrador do romance esboça em Lúcia um perfil de mulher burguesa da segunda metade do século 
XIX: diverte-se em bailes e festas, frequenta teatros, toca piano, lê romances de autores franceses e faz 
compras na Rua do Ouvidor. 
16. o Texto 2 retrata, com foco narrativo em primeira pessoa, uma personagem diante de um cenário 
externo; trata-se de uma descrição em linguagem puramente denotativa, objetiva, dinâmica, isenta de 
opiniões. 
32. o Texto 2 é rico em descrição, mesclando sensações e percepções, como se percebe em “céu azul e 
estrelado” (linha 03), “muda contemplação” (linha 07) e “doce melancolia” (linha 07). 
64. a imagem de Maria da Glória apresentada no Texto 2 é mantida ao longo do romance, mesmo que ela 
tenha tido a oportunidade de se redimir de suas ações diante do jovem pernambucano. 
Gabarito: 44 
Comentários: 
Alternativa 01: Incorreta, a jovem em questão não é meiga, nem mesmo angelical, e o casamento 
não ocorre. 
Alternativa 02: Incorreta, não há referência à brasilidade da natureza e/ou da personagem, como se 
pode encontrar em outros exemplos da narrativa alencariana. 
Alternativa 16: Incorreta, a linguagem não é denotativa (referencial), justamente o contrário; nada 
objetiva e prenhe de opiniões. 
Alternativa 64: Incorreta, após essa “aparição” de Maria da Glória, surge Lúcia, extremamente 
sexuada, nada angelical. 
Questão 06 
Levando em conta o romance Quarenta dias, de Maria Valéria Rezende, e outros livros recomendados 
pelo Vestibular da UFSC/2018, é correto afirmar que: 
 
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01. a escrita exerce a mesma função na vida da personagem Copi, do romance As fantasias 
eletivas, e da personagem Alice, do romance Quarenta dias: ambas escrevem para se entender melhor, 
veem na escrita literária uma forma de libertação e pretendem publicar os seus escritos para atingir a 
fama. 
02. a personagem Duzu-Querença, da coletânea de contos Olhos d’água, e a personagem Póli, de 
Quarenta dias, tornaram-se moradoras de rua na velhice. 
04. Alice, protagonista de Quarenta dias, em sua trajetória pela cidade de Porto Alegre, motivada pela 
procura por Cícero Araújo, coloca-se em uma condição de peregrinação para resgatar sua origem – a 
Paraíba – quando se aproxima daqueles que de lá vieram. 
08. no romance Quarenta dias, na busca de Alice pelo filho de Socorro, pode-se perceber, em vários 
momentos da narrativa, a força do apelido, tão requerido como marca de identidade dos indivíduos em 
lugar do nome próprio. 
16. em Quarenta dias, a professora de meia-idade percorre bairros e vilas de uma cidade do sul do país e 
vai desenvolvendo uma relação de intimidade com ruas e avenidas, que passam a ser seu espaço de 
pertencimento, de enraizamento temporário e de lembranças emergentes. 
32. as frases inacabadas ao final de capítulos do romance Quarenta dias ora sinalizam a suspensão do 
pensamento elaborado pelo narrador em terceira pessoa, ora intensificam as inquietações que envolvem 
seus direitos de cidadania. 
Gabarito: 30 
Comentários: 
Alternativa 01: Incorreta, não há essa referência por nenhuma das personagens dos romances 
citados, seja Alice de 40 dias, seja Copi, de Fantasias Eletivas. 
Alternativa 32: Incorreta, não há referência a direitos de cidadania, mas sim a interrupção do 
discurso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 07 
Com base na leitura e interpretação do Texto 3, na obra Comédias para se ler na escola, de Luis Fernando 
Verissimo, bem como no contexto sócio-histórico e literário, é correto afirmar que: 
01. embora as crônicas da coletânea sejam predominantemente narrativas – podendo-se, por vezes, 
confundi-las com contos –, algumas delas ultrapassam a estrutura prevista para o gênero crônica, 
aproximando-se de poemas e de anúncios classificados. 
02. no Texto 3, algumas palavras são ressignificadas, ou seja, passam a ter outras acepções no contexto, 
como é o caso de “trovador”, “bandalheira”, “cabriolé”, “escrutínio”, “porciúncula” e “balada”. 
 
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04. as crônicas estão organizadas em seções que reúnem textos com temas semelhantes e que abordam 
questões relacionadas a infância, adolescência e memória, bem como assuntos de fundo moralizante que 
têm animais como personagens. 
08. a terceira frase do Texto 3 (linhas 02-03) pode ser assim reescrita, sem prejuízo de significado no texto 
e em conformidade com a norma culta da língua escrita: “Vestindo uma bandalheira preta, avista uma 
mulher que lança a ele um olhar cheio de betume e cabriolé.”. 
16. o texto “Palavreado” apresenta três narrativas motivadas por reflexões sobre as palavras “fornida”, 
“falácia” e “lorota”, respectivamente; é na primeira delas que o narrador explora uma situação amorosa 
entre o jovem trovador e a imperatriz de Cântaro, revelando, em seu desenlace, um final infeliz. 
32. “Palavreado” dialoga com outras crônicas da coletânea no sentido de promover reflexões sobre a 
significação das palavras, para as quais são sugeridos outros significados. 
64. no Texto 3, a construção “Segue-a através dos becos” (linhas 03-04) pode ser reescrita como “Segue 
ela através do becos”, sem desvio da norma culta da língua escrita. 
Gabarito: 49 
Comentários: 
Alternativa 02: Incorreta, trovador e balada permanecem com seus significados originais. 
Alternativa 04: Incorreta, não há referência a animais. 
Alternativa 08: Incorreta, há mudança de sentido, ao se impor uma vírgula inexistente no enunciado 
original. 
Alternativa 64: Incorreta, a utilização de “ela”, pronome pessoal do caso reto, no lugar de “a”, fere a 
norma culta da língua. 
Questão 08 
Com base na leitura e interpretação da peça Valsa no 6, de Nelson Rodrigues, e dos livros recomendados 
pelo Vestibular da UFSC/2018, bem como no contexto sócio-histórico e literário, é correto afirmar que: 
01. a peça Valsa no 6, um monólogo representado pela personagem Mocinha, cuja adolescência 
é ambientada na década de 1950, está estruturada em três atos, e os fatos são apresentados cronológica 
e linearmente. 
02. na peça, Sônia representa mais de um personagem, alternando sentimentos e emoções que, para os 
leitores, são vislumbrados nas descrições que acompanham as falas dos personagens revividos pela 
adolescente. 
04. Mocinha, de Valsa no 6, apaixona-se por um homem mais velho e se envolve voluntariamente com 
ele da mesma forma que Lúcia, a cortesã do romance Lucíola, 
relaciona-se amorosamente com o personagem Couto e pretende construir uma vida ao lado dele. 
08. a peça Valsa no 6 e a novela Nós, de Salim Miguel, abordam assaltos e assassinatos de mulheres e 
caracterizam-se por serem narrativas policiais, suscitando discussões sobre casos de feminicídio na 
sociedade contemporânea. 
16. toda a ação da peça de Nelson Rodrigues se desenrola no plano da alucinação, do desequilíbrio 
mental da personagem principal, que, enquanto toca ao piano a “Valsa no 6”, de Chopin, é executada por 
Junqueira. 
32. a peça enfatiza diferentesmomentos de transição da personagem adolescente: a passagem da vida 
para a morte e a transformação de menina para mulher, marcada pela descoberta dos primeiros desejos 
em relação ao amor e pelo abandono das brincadeiras da infância. 
64. a descrição do cenário do primeiro ato de Valsa no 6 faz referência a um piano branco e 
cortinas vermelhas e contrasta com a descrição do cenário do segundo ato, que inclui outros itens de 
mobiliário da casa de uma família burguesa. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 7 
GABARITO: 50 
Comentários: 
Alternativa 01: Incorreta, a apresentação é psicológica, através de flashback, não linear ou 
cronologicamente falando. 
Alternativa 04: Incorreta, Maria da Glória/Lúcia não pretende construir vida ao lado de Couto. 
Alternativa 08: Incorreta, nem um nem outro trabalham a questão de assaltos, embora o feminicídio 
seja uma realidade para ambos. 
Alternativa 64: Incorreta, não há referência descritiva ao cenário, já que a peça é um monólogo 
psicológico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 09 
Considerando o Texto 4, o livro Olhos d’água, de Conceição Evaristo, bem como o contexto sócio- 
histórico e literário, é correto afirmar que: 
01. o conto “Olhos d’água” explora relações de descendência da inominada personagem que 
recorre aos tempos da infância, com suas dificuldades na favela, em busca de respostas a uma pergunta 
que lhe ocorre em vários momentos do texto. 
02. a narradora do conto “Olhos d’água” elabora uma construção metafórica do olhar, motivada por uma 
pergunta que revela seu veemente esquecimento da cor dos olhos de sua mãe e da cor dos olhos dos 
parentes africanos, cuja resposta é dada ao final do texto pela última descendente. 
04. alguns contos da coletânea, como “Ana Davenga” e “Maria”, exploram a condição de personagens à 
margem da sociedade, evidenciando a pobreza e a violência urbanas, ao passo que outros, como “Ei, 
Ardoca” e “Lumbiá”, abordam a prosperidade e a tranquilidade da vida rural. 
08. o conto “Beijo na face” permite realizar discussões tanto sobre gênero e diversidade, porque revela o 
relacionamento entre duas mulheres, quanto sobre relacionamentos abusivos, porque aborda um 
casamento infeliz e violento. 
16. no Texto 4, em “não conseguia me lembrar de como havia chegado até ali” (linhas 03-04), a narradora 
dá os primeiros indícios de perda de memória, a qual envolve suas relações afetivas com a mãe, e 
recrimina-se constantemente, ao longo da narrativa, por não conseguir recuperar suas lembranças. 
32. com exceção de “Olhos d’água” e “A gente combinamos de não morrer”, os demais textos da coletânea 
são escritos com foco narrativo em primeira pessoa e têm predominantemente figuras masculinas como 
personagens principais, o que caracteriza a sociedade patriarcal da época. 
Gabarito 09 
 
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Comentários: 
Alternativa 02: Incorreta, a relação com a cor dos olhos é metafórica e não é retomada no último 
conto, que conta com outra possibilidade figurada, não com cor de olhos. 
Alternativa 04: Incorreta, não há nem prosperidade, nem vida rural. 
Alternativa 16: Incorreta, a referência à cor dos olhos da mãe é extremamente metafórica, não 
mantem relação com “memória” efetivamente. 
Alternativa 32: Incorreta, o foco narrativo é predominantemente em 3ª. pessoa, com exceção de 
Olhos d’Água, em 1ª. e A Gente Combinamos de não morrer, em 1ª. e 3ª. ao mesmo tempo. 
Questão 10 
Considerando o Texto 4, é correto afirmar que: 
01. as construções “De que cor eram os olhos de minha mãe?” (linha 02) e “eu me pegava 
pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe” (linhas 06-07) remetem, respectivamente, a um mero 
pensamento interrogativo e à explosão de uma inesperada pergunta. 
02. nas expressões “estranha pergunta” (linha 01), “insistente pergunta” (linha 04) e “dolorosa pergunta” 
(linha 08), o adjetivo anteposto ao substantivo, em cada uma das ocorrências, assume valor mais subjetivo 
do que se estivesse posposto. 
04. em “o quarto da nova casa em que eu estava morando” (linhas 02-03), o pronome relativo precedido 
de preposição pode ser substituído por “a qual” ou por “aonde”, sem prejuízo de significado no texto e em 
conformidade com a norma culta da língua escrita. 
08. as locuções verbais “havia chegado” (linha 04), “havia surgido” (linha 05) e “tinha sido” (linha 
07) equivalem, respectivamente, às formas verbais simples “chegara”, “surgira” e “fora” e expressam 
situações passadas que são anteriores a outras também passadas. 
16. existe uma linearidade cronológica no texto: a expressão “Uma noite, há anos” (linha 01) situa 
temporalmente a pergunta que explodiu da boca da narradora, e as expressões “há dias” e “há meses” 
(linha 05) aproximam do presente a mesma indagação que continuou se repetindo. 
32. em “Então eu não sabia” (linhas 08-09), o vocábulo sublinhado funciona como conector que estabelece 
relação de condicionalidade entre as informações. 
Gabarito: 10 
Comentários: 
Alternativa 01: Incorreta, não há referência à explosão alguma, apenas à interrogação. 
Alternativa 04: Incorreta, segundo a regência, o verbo “morar” exige a preposição “em”, e não a 
preposição “a”. 
Alternativa 16: Incorreta, não há linearidade na escrita, e sim referência a flashback, ou seja ao 
nível psicológico da lembrança. 
Alternativa 32: Incorreta, o conector estabelece relação de conclusão. 
 
 
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Questão 11 
Considerando o Texto 5, o romance As fantasias eletivas, de Carlos Henrique Schroeder, e o romance 
Lucíola, de José de Alencar, bem como o contexto sócio-histórico e literário, é correto afirmar que: 
01. no Texto 5, pode-se perceber o momento da narrativa em que Ratón, retrato do homem que 
sofre desgraças na vida, revela-se homofóbico e preconceituoso em relação à ocupação de Sebastián 
Hernández. 
02. a exemplo da cortesã Lúcia, protagonista do romance Lucíola, de José de Alencar, Copi ingressa muito 
jovem na prostituição com o propósito de auxiliar no sustento de sua família, que vive na cidade de 
Mendoza, Argentina. 
04. para a travesti Copi, existe o entendimento amplo acerca da ideia de prostituição, que pode ser 
encarada como uma forma de troca e de favor nas relações interpessoais, não se restringindo ao âmbito 
sexual. 
08. para a personagem Copi, as fotografias são as fantasias eletivas, antecipadas no título do livro, porque 
são responsáveis por imortalizar o tempo e recortar uma realidade, a da solidão e da singularidade das 
coisas. 
16. é possível perceber duas experiências em relação à fotografia da menina sentada sobre os trilhos do 
trem: a do sujeito que fotografa (Copi), que descreve suas impressões a Renê antes de fotografar a 
menina, e a do sujeito fotografado (a menina), cuja sensação de ser observada é revelada pelo narrador 
no final do romance. 
32. os romances As fantasias eletivas e Lucíola abordam a temática da prostituição em centros urbanos e 
comparam dois momentos históricos: o Rio de Janeiro do século XIX e a cidade de “Bregário Camboriú” 
dos tempos atuais. 
64. em “Há duas maneiras” (linha 04), o verbo haver tem sentido existencial, podendo ser substituído por 
“existe” sem ferir a norma culta da língua escrita. 
Gabarito: 52 
Comentários: 
Alternativa 01: Incorreta, não é Ratón o narrados, mas Copi. 
Alternativa 02: Incorreta, Copi era jornalista em Mendoza, não prostituta. 
Alternativa 08: Incorreta, para Copi as fotografias são as poesias sem palavras, toda a obra dela é 
que se chama Fantasias Eletivas, não só a parte das imagens. 
Alternativa 64: Incorreta, apesar de o sentido ser equivalente, o verbo “existir” não é impessoal, 
devendo, portanto, estabelecerconcordância com o sujeito “duas maneiras”. 
Questão 12 
Com base na leitura de Melhores poemas, de Manuel Bandeira, e no contexto sócio-histórico e literário, é 
correto afirmar que: 
01. a seleção de textos feita por Francisco de Assis Barbosa apresenta poemas relacionados a 
uma diversidade de temas, dentre os quais se destacam o amor, a morte, a natureza, o erotismo e as 
recordações de infância. 
02. considerado um poeta modernista, Manuel Bandeira dedicou-se exclusivamente ao verso livre, o que 
pode ser comprovado na seleção de poemas da coletânea. 
04. a coletânea reúne os poemas mais significativos e expressivos de Manuel Bandeira, organizados em 
seções temáticas e dispostos em ordem cronológica. 
08. na coletânea, constam o poema “Vou-me embora pra Pasárgada”, que apresenta Pasárgada como um 
lugar de refúgio (um “lá”) em comparação com um lugar de infelicidades (um “cá”), e o poema “Os sapos”, 
que satiriza a poesia parnasiana. 
 
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16. a vida de Manuel Bandeira está praticamente refletida em sua produção poética, havendo a 
transposição de experiências pessoais do autor para a esfera artística. 
Gabarito: 25 
Comentários: 
Alternativa 02: Incorreta, há presença de versos com perfeição métrica e rímica. 
Alternativa 04: Incorreta, não há referência nem a temas, nem à cronologia. 
INGLÊS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 13 
Select the proposition(s) that could be the main topic of Text 1. 
01. Language schools in Europe. 
 
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02. Multilingualism around the world. 
04. The differences between multilingualism and plurilingualism. 
08. The goals of language education in Europe. 
16. The promotion of citizenship. 
GABARITO: 08 
Resolução: 
01. O texto não trata exatamente de escolas de língua na Europa, mas sim, dos objetivos do órgão 
que rege as várias línguas faladas e estudadas no continente. 
02. A palavra “world” torna a alternative incorreta. 
04. tais diferenças não são expressas no texto. 
16. Esse é apenas um dos objetivos do “Council of Europe”. 
QUESTÃO 14 
Select the correct proposition(s) according to the information in Text 1. 
01. The European education policy promotes the teaching of the most important languages. 
02. Plurilingual individuals become more tolerant of cultural differences. 
04. Plurilingualism helps people to participate in democratic processes. 
08. In Europe, the government decides which languages should be learned at school. 
16. People who know more than one language show more respect for language varieties. 
32. A true plurilingual person can speak perfectly some languages. 
GABARITO: 22 
Resolução: 
01. Todas as línguas Europeias são tratadas igualmente. Portanto, a parte final da alternativa já a 
deixa incorreta. 
08. Informação sem sentido. 
32. A palavra “perfect” torna a alternativa incorreta. 
QUESTÃO 15 
Select the proposition(s) which contains (contain) correct translations for the underlined words as they are 
used in Text 1. 
01. understanding: compreensão 
02. needs: precisa 
04. citizenship: cidadania 
08. individuals: individuais 
16. irrespective of: depende de 
32. perceive: perceptível 
GABARITO: 05 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 12 
Resolução: 
02. INCORRETA. “needs” significa “necessidades”, no texto. 
08. INCORRETA. “individuals” significa “indivíduos”, no texto. 
16. INCORRETA. “irrespective of” significa “independente”. 
32. INCORRETA. “perceive” é verbo, no texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 16 
Select the correct proposition(s) according to the information in Text 2. 
01. Bob Dylan is also a writer. 
02. Dylan’s interest in music began in New York City. 
04. Dylan’s first album was very successful. 
08. All of Dylan’s albums are about political issues. 
16. Dylan’s song lyrics have been published in books. 
32. Dylan is planning to write an autobiography. 
GABARITO: 17 
Resolução: 
02. INCORRETA. Começou antes de ele se mudra para New York, ainda como adolescente. 
04. INCORRETA. Os sucessos citados no texto são os álbuns posteriores ao primeiro. 
08. INCORRETA. Na verdade não. Os temas incluem religião, amor, as condições sociais do homem 
e, finalmente, política. 
32. INCORRETA. Já escreveu. 
Questão 17 
Which question(s) can be answered according to Text 2? 
01. What is the name of the city where the musician was born? 
02. What is Dylan’s most famous song? 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 13 
04. Who was Dylan’s first producer? 
08. Where does Dylan live now? 
16. When did Dylan release his first album? 
GABARITO: 21 
Resolução: 
02. INCORRETA. Informação não citada no texto 
08. INCORRETA. Informação não citada no texto. New York foi onde ele morou no “anos iniciais” de 
sua carreira “the early days”. 
Questão 18 
According to Text 2, which proposition(s) can be considered correct? 
01. Dylan lived in a city called Hibbing. 
02. Dylan’s albums influenced other musicians. 
04. Dylan played with a band, for the first time, when he moved to New York. 
08. Dylan was not interested in other forms of art. 
16. Dylan’s music was influenced by poetry 
GABARITO: 19 
Resolução: 
04. INCORRETA. Já tocava em uma banda quando adolescente, antes de se mudra para New York. 
02. CORRETA. Seus ábuns tiveram um”tremendo impacto na Pop Music”. Então, influenciou outros 
cantores deste estilo musical. 
08. INCORRETA. Foi também pintor, ator... 
QUESTÃO 19 
Select the proposition(s) which contains (contain) correct definitions or synonyms for the underlined words 
as they are used in Text 2. 
01. as well as: correctly 
02. in the following: in the next 
04. which: that 
08. such as: like 
16. besides: next to 
GABARITO: 14 
Resolução: 
01. “as well as” significa “assim como”, “como também” 
16. “besides” significa “além de”. O autor da questão tenta aqui confundir o aluno com a palavra 
“beside”, que aí sim significaria “ao lado”. 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 20 
According to Text 3, it is correct to affirm that: 
01. Dylan received the Nobel Prize during a public ceremony. 
02. Dylan was invited to become a member of the Swedish Academy. 
04. songs are different from literature. 
08. according to Dylan, the best way to listen to songs is by going to a concert. 
16. Dylan’s lecture occurred in a private event. 
GABARITO: 11 
Resolução: 
01. durante uma cerimônia “privada”. ...at a private ceremony in Stockholm. 
02. Informação sem sentido. 
08. Na verdade, ir a um concerto é apenas uma das melhores formas de se ouvir música. 
 
 
 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 15 
ESPANHOL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 13 
Señala la(s) proposición(es) correcta(s) conforme lo que presenta el Texto 1. 
01. Se trata de una noticia con pasajes narrativos. 
02. El texto contempla pasajes expositivos y argumentativos. 
04. El segundo párrafo del texto introduce la idea de que muchos idiomas no están contemplados en la red 
digital. 
08. La relación entre las discusiones y el título surge a partir del segundo párrafo del texto. 
GABARITO: 06COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 16 
Resolução: 
01. INCORRETA 
02. CORRETA 
04. CORRETA 
08. INCORRETA 
A proposição 01 está incorreta pois o texto 1 não contempla com passagens narrativas. Referente a 
alternativa 16, a relação entre as discussões e o título não surgem a partir do segundo parágrafo, e 
sim no terceiro. 
Questão 14 
A partir de la lectura del Texto 1, es correcto afirmar que: 
01. al avance humano se relacionan el conocimiento y la información. 
02. la posibilidad de expresarse en Internet debe ser un privilegio de hablantes de lenguas dominantes. 
04. el texto expone que el inglés es la lengua más difundida en Internet. 
08. el cumplimiento de ciertas condiciones técnicas, humanas y financieras es circunstancia importante 
para la diversidad lingüística en Internet. 
16. el texto defiende la traducción de lenguas minoritarias a idiomas dominantes de modo a garantizar la 
comunicación internacional. 
32. la diversidad lingüística y cultural es cuestión defendida por la UNESCO, una Organización que apoya 
la transmisión de contenidos en diferentes lenguas. 
GABARITO: 41 
Resolução: 
01. CORRETA 
02. INCORRETA 
04. INCORRETA 
08. CORRETA 
16. INCORRETA 
32. CORRETA 
A opção 02 está incorreta, de acordo com o segundo parágrafo do texto 1, a internet está aberta a 
todos os idiomas do mundo. A alternativa 04 não tem respaldo no texto pois não há menção sobre 
o inglês ser a língua mais difundida na internet. De acordo com o seguinte trecho retirado do 
terceiro parágrafo, “La distribución digital comprende dos aspectos principales: en primer lugar, 
todos deben tener acceso a internet; en segundo lugar, el acceso debe incluir contenido de calidad, 
no solamente los creados a nivel internacional o regional, sino también los elaborados localmente 
y en leguas locales.”, não há nenhuma relação sobre o texto defender a tradução de línguas 
minoritárias, portanto a proposição 16 está falsa. 
Questão 15 
Las palabras subrayadas en el Texto 1 – marginados, equitativas e incita – pueden ser sustituidas, 
respectivamente y sin cambio de significado, por: 
01. relegados, imparciales e instiga. 
02. criminalizados, igualitarias y desalienta. 
04. apreciados, parciales e implica. 
08. apartados, justas y estimula. 
16. acudidos, singulares y provoca. 
GABARITO: 09 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 17 
Resolução: 
01. CORRETA 
02. INCORRETA 
04. INCORRETA 
08. CORRETA 
16. INCORRETA 
O vocábulo “marginados” pode ser substituído por “relegados” e “apartados”, a palavra 
“equitativas” tem como sinônimo “imparciales” e “justas”, e a palavra “incita” pode ser substituída 
sem troca de significado por “instiga” e “estimula”, como encontram-se nas alternativas 01 e 08. 
Questão 16 
Considera las funciones que tienen las formas gramaticales discutidas en las proposiciones a continuación 
y señala la(s) que esté(n) correcta(s). 
01. En el encabezamiento del texto, la construcción “va a determinar” puede ser sustituida sin 
pérdida de significado por “determinará”. 
02. La estructura subrayada en el periodo “Por eso es importante que todos tengan acceso a un Internet 
multilingüe” no afecta el significado del periodo original “Por eso es que todos deben tener acceso a un 
Internet multilingüe”. 
04. En la oración “la información y el conocimiento se vuelven elementos clave en la creación de la 
riqueza…” la expresión subrayada puede ser sustituida, sin cambio de significado, por “regresan”. 
08. La forma “ha brindado”, presente en el periodo que introduce el primer párrafo, puede ser sustituida, 
sin cambio de significado, por “había brindado”. 
16. La expresión subrayada en el periodo “En teoría, Internet está abierto a todos los idiomas del mundo, 
siempre y cuando se cumplan con ciertas condiciones...” imprime una comparación. 
GABARITO: 03 
Resolução: 
01. CORRETA 
02. CORRETA 
04. INCORRETA 
08. INCORRETA 
16. INCORRETA 
A alternativa 01 está correta pois a perífrase “va a determinar” expressa futuro e pode ser 
substituída sem alterar o sentido do texto por “determinará” que está conjugado no futuro. A opção 
02 também está correta ao substituir a frase “es importante que todos tengan” por “todos deben 
tener”. 
 
 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 17 
Sobre la tipología textual y temática del Texto 2, es correcto afirmar que: 
01. se trata de una publicidad en conmemoración al día del indio. 
02. se trata de un infográfico que trae informaciones sobre las lenguas nativas de Colombia. 
04. se trata de una disertación que tiene como tema la cultura indígena. 
08. se trata de un folleto turístico que divulga los países hispanohablantes y su cultura. 
GABARITO: 02 
Resolução: 
01. INCORRETA 
02. CORRETA 
04. INCORRETA 
08. INCORRETA 
O texto 2 trata-se de um infográfico que traz informações sobre as línguas nativas da Colômbia 
Questão 18 
Según las informaciones del Texto 2, es correcto afirmar que: 
01. Colombia es un país monolingüe. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 19 
02. entre las estrategias para preservar sus idiomas nativos, los indígenas enseñan canciones 
tradicionales a sus hijos. 
04. el desarrollo de la etnoeducación es constantemente incentivado por el Ministerio de Educación 
colombiano. 
08. una de las causas del riesgo de extinción de algunas lenguas de Colombia es el número reducido de 
hablantes. 
16. se verifican datos y cifras acerca de las lenguas habladas en Colombia. 
GABARITO: 24 
Resolução: 
01. INCORRETA 
02. INCORRETA 
04. INCORRETA 
08. CORRETA 
16. CORRETA 
O infográfico expõe dados e cifras sobre as línguas faladas na Colômbia e devido ao número 
reduzido de falantes desses idiomas nativos, tem-se o risco de extinção de algumas dessas 
línguas. 
Questão 19 
Sobre el fragmento a continuación, es correcto afirmar que: 
 
01. la expresión “Sin embargo” puede ser sustituida por “No obstante”, sin prejuicio de significado 
del párrafo en cuestión. 
02. la expresión “rigen” significa en portugués “rendem”. 
04. el verbo “desarrollar” puede ser sustituido por su equivalente “fomentar”. 
08. la sustitución del verbo “existen” por “tienen” es gramaticalmente aceptada en ese contexto. 
GABARITO: 05 
Resolução: 
01. CORRETA 
02. INCORRETA 
04. CORRETA 
08. INCORRETA 
A conjunção “sin embargo” pode ser substituída sem prejuízo de significado pela conjunção 
adversativa “no obstante”, assim como o verbo “desarrollar" pode ser substituído por “fomentar”, 
portanto as alternativas 01 e 04 estão corretas. 
Questão 20 
Considera las informaciones del Texto 2 y señala la(s) proposición(es) correcta(s). 
01. Las lenguas indígenas de Colombia son nombradas como lenguas indoamericanas. 
02. Colombia tiene 102 pueblos indígenas, los cuales poseen 68 lenguas indoamericanas. 
04. Las lenguas nativas de Colombia son habladas aproximadamente por 850.000 personas. 
08. Para rescatar su idioma algunos pueblos se utilizan de la lengua escrita nativa. 
Actualmente en Antioquia existen 6 colegios indígenas. Sin 
embargo, estos se rigen bajo las exigencias del Ministerio de 
Educación que no permite desarrollar los principios de la 
etnoeducación. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 20 
16. Una diversidad de grupos indígenas de Colombia mantiene su lengua pura, sin ninguna influencia de la 
lengua española. 
GABARITO: 13 
Resolução: 
01. CORRETA 
02. INCORRETA 
04. CORRETA 
08. CORRETA 
16. INCORRETA 
A alternativa 02 estáincorreta, pois das 68 línguas nativas 65 são línguas indígenas e são 
chamadas de “indoamericanas”. A proposição 16 está falsa, de acordo com o texto 2, não há 
nenhuma comunidade que não tenha sido permeada pela língua espanhola. 
MATEMÁTICA 
Questão 21 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 07 
01. Correto 
Domínio de f(x): 
5 - |x – 3|> 0 
 
Se x – 3 ≥ 0, logo x ≥ 3, temos: 
5 > x – 3 
x < 8 
 
x ≥ 3 e x < 8 
3 ≤ x < 8 
 
Ou 
 
Se x – 3 ≤ 0, logo x ≤ 3, temos: 
5 > - x + 3 
x > - 2 
 
x ≤ 3 e x > - 2 
- 2 < x ≤ 3 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 21 
 
Concluindo: 3 ≤ x < 8 ou - 2 < x ≤ 3, logo - 2 < x < 8 
Intervalo (a, b), assim a = - 2 e b = 8 
a + b = - 2 + 8 = 6 
 
02. Correto 
Domínio da inversa é imagem da f(x), logo: 
f-1(5)  f(x) = 5 
5 = x² - 2x + 2 
x² - 2x – 3 = 0 
x = - 1(não serve) ou x = 3(serve) 
Assim, f-1(5) = 3. 
 
04. Correto 
f(- 1) = - 1 + 1 = 0 
f(0) = 0² + 1 = 1 
Assim, f(f(-1)) = 1 
 
08. Incorreto 
 
log2(𝑥+𝑦)=0log32+log3𝑦=log3𝑥⇒𝑥+𝑦=20log32.𝑦=log3𝑥⇒𝑥+𝑦=12.𝑦=𝑥𝑥+𝑦=12𝑦+𝑦=13𝑦=1𝑦=13𝑥=23𝑆=23,
13𝑆𝑃𝐷 (ú𝑛𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢çã𝑜) 
 
16. Incorreto 
Se f injetora de A→B,  x1, x2  A, tal que 
x1 = x2  f(x1) = f(x2) 
Onde f(x1), f(x2)  B 
Se g injetora de B→C,  f(x1), f(x2)  B, tal que 
f(x1) = f(x2)  g(f(x1)) = g(f(x2)) 
Onde g(f(x1)), g(f(x2))  C 
Por essa parte final podemos concluir que: 
 x1, x2  A, tal que 
x1 = x2  g(f(x1)) = g(f(x2)) 
Onde g(f(x1)), g(f(x2))  C 
Logo, g(f(x)) é injetora. 
Questão 22 
 
 
 
 
 
Gabarito: 28 
01. Incorreto 
Raízes de p(x) 
p(x) = 0 
x³ + x = 0 
x(x² + 1) = 0 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 22 
=
+ =
= −
=  −
= 
x 0
ou
x² 1 0
x² 1
x 1
x i
 
Assim, S={0, -i, +i} 
 
02. Incorreto 
Divisor: x – 1 
Raiz d divisor: x – 1 = 0  x = 1 
Pelo teorema de resto: 
p(1) = 1n + 1 
Como n  N, 1n = 1 
Assim, 
p(1) = 1n + 1 = 1 + 1 = 2 
04. Correto 
p(x) = d(x).q(x) + r(x) 
Como a divisão é exata, r(x) = 0 
p(x) = d(x).q(x) + r(x) 
p(x) = d(x).q(x) + 0 
p(x) = d(x).q(x) 
- x4 + 5x² + ax + b = (x² +5x + 6).(- x² + 5x – 14) 
- x4 + 5x² + ax + b = - x4 + 5x³ - 14x² - 5x³ + 25x² - 70x – 6x² + 30x – 84 
- x4 + 5x² + ax + b = - x4 + 5x² - 40x – 84 
Pela igualdade dos polinômios 
a = - 40 e b = - 84 
a,b  R. 
 
08. Correto 
( ) ( )
− −
+ + = = = −
−
+ + = = = −
+ + = −
+ + = −
+ + + + + =
+ + + + + =
+ + + − =
+ + − =
+ + =
PorRelaçõesdeGirard :
b 4
4
a 1
c 2
2
a 1
4
² 4 ²
² ² ² 2 2 2 16
² ² ² 2( ) 16
² ² ² 2( 2) 16
² ² ² 4 16
² ² ² 20
α β γ
αβ αγ βγ
α β γ
α β γ
α β γ αβ αγ βγ
α β γ αβ αγ βγ
α β γ
α β γ
α β γ
 
 
 
16. Correto 
Usar 2 como raiz fornece uma equação que encontramos também quando utilizamos 1 + i como raiz 
 
Se 1 + i é raiz, temos 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 23 
(1 + i)³ + k(1 + i)² + t(1 + i) – 4 = 0 
1³ + 3.1².i + 3.1.i² + i³ + k(1² + 2.1.i + i²) + t + ti – 4 = 0 
1 + 3i – 3 – i + k + 2ki – k + t + ti – 4 = 0 
t – 6 + (2 + 2k + t)i = 0 
t – 6 = 0 
t = 6 
e 
2 + 2k + t = 0 
2 + 2k + 6 = 0 
2k = - 8 
k = - 4 
 
Assim, 
k + t = - 4 + 6 = 2 
Questão 23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 18 
01. Correto 
01. Incorreto 
É possível multiplicar duas matrizes não nulas e obter uma matriz nula. Por exemplo, 
 
A =
2 0
0 0
æ
è
ç
ö
ø
÷ e B =
0 0
0 1
æ
è
ç
ö
ø
÷ e A.B =
0 0
0 0
æ
è
ç
ö
ø
÷ . 
 
02. Correto 
Sendo a matriz 
 
A =
cosq -senq
senq cosq
æ
è
ç
ç
ö
ø
÷
÷
 , e sabendo que, para encontrar a matriz transposta 
 
devemos trocar as linhas pelas colunas, temos que 
 
At =
cosq senq
-senq cosq
æ
è
ç
ç
ö
ø
÷
÷
. 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 24 
A matriz inversa 2x2 é calculada, trocando a diagonal Principal de Posição, a diagonal Secundária 
de Sinal e, em seguida, dividindo todos os elementos pelo determinante, logo 
 
A-1 =
1
cos2 q + sen2 q
.
cosq senq
-senq cosq
æ
è
ç
ç
ö
ø
÷
÷
 , como sen
2 q + cos2 q = 1 , temos que A
t = A-1. 
 
04. Incorreto 
Calculando o determinante da função temos, 
 
f x( ) = a. 3 + a( ) + x. x -1( )
f x( ) = x2 - x + 3a + a2
 , que é uma função do segundo grau, para verificar se a função possui 
raiz real para qualquer valor de a , temos que verificar se o D ³ 0. Desta forma, 
 
D = -1( )
2
- 4.1. 3a + a2( )
D = -4a2 -12a +1
 , note que o valor de D está em função de a , sendo esta uma função 
quadrática com concavidade para baixo (a < 0), portanto ela não possuirá apenas valores maiores 
ou iguais a zero. 
 
08. Incorreto 
Para calcularmos c11, devemos multiplicar a linha 1 da matriz A pela coluna 1 da matriz B, portanto 
 
c
11
= 2 + 3i( ). 2 - 3i( ) +10.i30
c
11
= 4 - 9.i2 +10.i2
c
11
= 13 -10 = 3
 , lembrando que i
2 = -1e i30 = i2 
 
Para calcularmos o c22, multiplicamos a linha 2 de A pela coluna 2 de B, assim 
 
c
22
= i.0 + 2 + 5i( ).
1
i
c
22
=
2 + 5i
i
.
-i
-i
c
22
=
-2i - 5i2
-i2
c
22
= 5 - 2i
 
 
16. Correto 
 Seja x o número de carros nacionais e y o número de carros importados, assim 
 
x + y = 72
x = 5y
ì
í
î
5y + y = 72
y = 12
x = 60
 
 
Para calcularmos o lucro, multiplicamos o lucro de cada carro nacional pela quantidade e o lucro 
do carro importado pela quantidade, logo 
 60.2000 +12.2800 =120000 + 33600 = 153600 
 
32. Incorreto 
Como a equação possui mais variáveis que equações ela não possuirá solução única. 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 25 
Questão 24 
 
 
 
 
Gabarito: 15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 25 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 26 
01. Incorreto 
A função 
f x( ) = 2.senx.cosx,
 pode ser escrita como 
f x( ) = sen 2x( ),
 que é uma função ímpar, 
porém possui período p. 
 
02. Correto 
Utilizando cofunção, podemos lembrar que ao somarmos 
kp
2
,
 com k ímpar a um arco, ele será igual 
a sua cofunção e, verificando o sinal do cosseno temos, 
cos
3p
2
- x
æ
èç
ö
ø÷
= -sen x
, portanto 
 -senx = -senx para todo x real. 
 
04. Incorreto 
Ao analisar o gráfico da função f(x) = cos (2x), no intervalo dado, podemos verificar que ela é 
crescente de 
-
p
2
,0
æ
èç
ù
û
ú
 e decrescente de 
0,
p
2
é
ë
ê
ö
ø÷ , porém o gráfico intercepta o eixo x em dois pontos 
dentro deste intervalo, tendo assim, duas raízes reais. 
 
 
 
 
 
08. Correto 
 
a
12
+ a
21
= 302
a
23
+ a
46
= 446
ì
í
ï
îï
a
12
+11.r + a
21
+ 25.r = 446
302 + 36.r = 446
36.r = 144
r = 4
a
3
+ 9.r + a
3
+18.r = 302
2.a
3
+ 27.4 = 302
2.a
3
= 194
a
3
= 97
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 27 
 
16. Correto 
 
cossec x = 2 Þ senx =
1
2 , como x é um arco do primeiro quadrante, temos que x = 30o, e sua 
tangente é igual a 
tg30o =
3
3 , que é um número irracional. 
 
32. Incorreto 
Uma função é sobrejetora quando o contradomínio é igual a imagem. Logo, o conjunto A deve ser a 
imagem da função f(x) = a + b. sen x, que deveria ser Im = [a - b, a + b]. 
Questão 26 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 67 
01. Correto 
(y – yv)2 = 4p(x – xv) 
y2 = 3x V(0,0) p = ¾ 
 
 
F (3/4, 0) 
 
02. Correto 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 28 
B.Q.I. y = x 
A(-8, -3) m = -1 
y – yo = m(x – xo) 
y+ 8 = -1( x + 3) 
x + y + 11 = 0 
 
04. Incorreto 
 
C(2, 2) r = 2 
(x +2)2 + (y + 2)2 = 22 
x2 + y2 + 4x + 4y + 4 = 0 
Esse item seria interessante apenas verificar com a resposta dada na questão, ao calcular o centro 
da circunferência já sabemos que o item é incorreto. 
 
 
08. Incorreto 
 
 
 
 
 
Det = 2 + 40 + 50 + 6 – 16 – 10 – 15 – 10 
DET = 47 
A = 47/2 
A = 23,5 u.a. 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 29 
16. Incorreto 
 
16x2 + 25y2 = 400 (400) 
 
a2 = 25 
a = 5 
 
b2 = 16 
b = 4 
 
a2 = b2 + c2 
25 = 16 + c2 
c = 3 
 
e = c/a 
e = 3/5 
 
32. Incorreto 
Circunferências com um ponto em comum podem ser: 
Tangentes externas 
 
Distância entre os centros é igual a soma dos raios 
Tangente interna 
 
Distância entre os centros é igual ao módulo da diferença dos raios 
 
64. Correto 
r: 4x – 3y + 3 = 0 
A(7, 2) 
 
D = 25/5 
D = 5 u.c. 
 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 30 
Questão 27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 30 
01. Incorreto 
Temos 10 emojis dos quais tempos que escolher 4, porém um dos emojis obrigatoriamente deve 
ser escolhido, sendo assim, sobram 9 emojis dois quais escolhemos 3. Como estamos criando uma 
senha, a ordem importa, portanto 
 
A
9
3 =
9!
9 - 3( )!
= 9.8.7 = 504 , porém não sabemos a posição do emoji escolhido previamente, 
portanto temos uma permutação dos quatro emojis escolhidos, sendo o de óculos escuros e os 
outros não sendo, logo, o resultado obtido será 
 
A
9
3.P
4
3 = 504.4 = 2016 possibilidades. 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 31 
 
02. Correto 
Repare que estamos somando uma linha quase completa do triângulo de Pascal, faltando apenas o 
elemento 
 
7
0
æ
è
ç
ö
ø
÷ , e, para somar a linha n do triângulo fazemos 2
n , portanto essa soma será igual 
a
 
27 -
7
0
æ
è
ç
ö
ø
÷ = 128 -1= 127 
 
04. Correto 
 
x2 +
1
x2
æ
èç
ö
ø÷
8
 , para encontrarmos o termo independente devemos colocar na fórmula do termo geral, 
assim, 
 
T
p+1
=
8
p
æ
è
ç
ö
ø
÷ x
2( )
8-p
. x-2( )
p
 , para calcular o termo independente, isto é, que não aparece x, o seu 
expoente deve ser igual a zero, portanto 
 
x16-2p.x-2p = x0
x16-4p = x0
p = 4
 
substituindo na fórmula do termo geral 
 
T
4+1
=
8
4
æ
è
ç
ö
ø
÷ x
2( )
8-4
. x-2( )
4
T
5
= 70
 
 
08. Correto 
De 10 professores devemos escolher 6, note que existem dois professores que possuem 
incompatibilidade de horário e não podem trabalhar juntos, logo as únicas equipes que não 
queremos são as equipes que os dois professores aparecem juntos. Faremos todas as equipes e 
tiraremos quando os professores estiverem juntos. Repare que quando os dois professores 
estiverem trabalhando, teremos apenas oito para escolher 4 professores. Então, 
 
C
10
6 - C
8
4 =
10!
6! 10 - 6( )!
-
8!
4! 8 - 4( )!
= 210 - 70 = 140 
 
16. Correto 
Como queremos valores diferentes nos dados, temos que o primeiro dado pode dar qualquer valor, 
enquanto que o segundo dado não pode ter o mesmo número que o primeiro, portanto 
 
P =
12
12
.
11
12
=
11
12
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 32 
Questão 28 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 05 
01. Correto 
+ =
+ =
=
=
+ =
+ =
=
=
esfera cone cilindro
cone
cilindro
cone
cilindro
V 2.V V
r².h4 r³
2. r².h
3 3
Segundoo texto :
h r
h 2r
Então :
4 r³ r².r
2. r².2r
3 3
4 r³ r³
2. 2 r³
3 3
6 r³
2 r³
3
2 r³ 2 r³
ππ
π
π π
π
π π
π
π
π
π π
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 33 
 
02. Incorreto 

 =

+ +
= = = =
+ = +
+ = +
=
3
6
6F
F 10
4F
6.3 4.6 18 24 42
A 21
2 2 2
V F A 2
V 10 21 2
V 13
 
 
04. Correto 
Por lei dos senos: 
=  =  =
   
= = =
= = = = =
15 AB 15 AB 15 AB
1sen30 sen135 sen30 sen45 2
2 2
AB 15 2 15.1,4 21km
dist. 21
Tempo 1,5h 1h30min 90min
vel. 14
 
 
08. Incorreto 
A área do sólido corresponde a 4 faces quadradas de lado 3dm, mais 4 triângulos equiláteros de 
lado 3dm. 
 
= +
= +
= +
= +
=

3² 3
A 5.3² 4.
4
9 3
A 5.9 4.
4
A 45 9 3
A 45 9.1,73
A 60,57dm²
60,57 63
 
Questão 29 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 40 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 34 
01. Incorreto 
O número complexo é representado no plano de Argand-Gauss: 
 
Calcula-se o módulo através de Pitágoras e o argumento através de SOHCAHTOA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) ( )
22 2
z 2 2 3 z 4= − + − → = 
π
θ θ o
2 3 4
tg 3 240
2 3
−
= = → = =
−
 
Logo a forma trigonométrica ficará 
π π4 4
z 4. cos i.sen
3 3
 
= + 
 
. Repare que a forma trigonométrica 
foi escrita com sinal de -. 
 
02. Incorreto 
Para que z seja um número real é necessário que a parte imaginária seja zero. 
2m 16 0 m 4− = → =  (Existem dois valores de m). 
 
04. Incorreto 
Descobre-se através de inequação do segundo grau quais são os conjuntos A e B. 
A , 2 U 2,= − − +       e B , 0 U 3,= − +       
A intersecção entre A e B, ou seja, o que estes intervalos tem de comum será: 
A B , 2 U 3, = − − +       
Repare que o conjunto C não está contido dentro deste intervalo. 
 
08. Correto 
Lembre-se que sobre a entrada não tem juros. Logo dos 1500 que pagaria a vista, dando R$ 200 de 
entrada, ele criou uma dívida de R$ 1300. Sobre este valor incidirão juros, que farão ele pagar além 
disso R$ 1600. 
1300.x = 1600 
x = 1,2307 (Aumento de 23,07% ao ano) 
Logo a taxa é maior do que 20%. 
 
16. Incorreto 
Contraexemplo: Considere A = {0, 1}; B = {0} e C = {1}. 
Repare que AUB = AUC, mas isto não quer dizer necessariamente que B = C. 
 
32. Correto 
( ) ( )
3
3 43 3
63 3 4 23 6a 2 2 2 .2 2 2 2
  
 = = = = =      
 
32 8b 2 2= = 
( ) ( )
22
3 233c 8 2 2
−− −= = = 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 35 
8 8
8
2 2 0
b 2 2
2
a.c 2 .2 2−
= = = 
Questão 30 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 13 
01. Correto 
Considere que n é o número de alunos que planejou pagar a festa e x a quantia, em R$, que coube 
a cada um deles. Montamos as seguintes equações: 
7200 7200
60
n n 10
+ =
−
 
Tiramos o m.m.c. da equação: 
( ) ( )7200. n 10 60. n 10 .n 7200.n− + − = 
Dividimos a equação por 60: 
( ) ( )120. n 10 n 10 .n 120.n− + − = 
2120n 1200 n 10n 120.n− + − = 
2n 10n 1200 0− − = 
n = - 30 (não convém) ou n = 40. 
Portanto, o número de alunos na turma é 40. 
02. Incorreto 
Duas retas no espaço que não possuem ponto em comum também podem ser reversas (não 
coplanares). 
 
04. Correto 
Observe a ilustração a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 36 
Aplicando teorema de Pitágoras encontramos: 
( ) ( )
2 22R 2 5 4= +
 
2R 20 16= + 
R 6= 
Aplicamos a fórmula de volume de esfera: 
π π
π
3 3
34. .R 4. .6V 288 cm
3 3
= = = 
 
08. Correto 
Sabe-se que a área de um triângulo equilátero é dada por 
2 3
A
4
= . 
Mas também sabemos que a altura de um triângulo equilátero é dada por 
3 2h
h ou
2 3
= = . 
Substituindo a relação de altura dentro da fórmula de área encontramos: 
2
2
2
2h 4h3 . 3
3.h3 3A
4 4 3
 
 
 = = = 
16. Incorreto 
Para que a projeção ortogonal de uma reta seja uma reta, ela também pode ser oblíqua ao planode 
projeção. 
BIOLOGIA 
Questão 31 
A disseminação do vírus zika a partir do Nordeste brasileiro ocorreu de forma rápida e discreta, pois a 
detecção da doença em diversos países demorou meses, conforme mostra a figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base na figura e sobre os assuntos relacionados à transmissão dos vírus e de seus vetores, é correto 
afirmar que: 
01.a disseminação do vírus zika nas Américas ocorreu através das migrações periódicas do mosquito 
Aedes aegypti. 
02. o Nordeste brasileiro é a região de origem da contaminação com o vírus zika em seres humanos no 
mundo. 
04. a liberação de Aedes aegypti machos transgênicos para o controle da população desse mosquito é 
uma ameaça à saúde pública, pois eles transmitem os vírus da dengue, chicungunha e zika. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 37 
08. o desenvolvimento larval do Aedes aegypti é holometábolo, assim como o de todos os representantes 
da classe dos insetos. 
16. o aquecimento global pode favorecer a propagação do Aedes aegypti e de outros mosquitos 
transmissores de doenças. 
32. o Aedes aegypti, ao longo do seu processo evolutivo, apresentou um nicho ecológico em expansão, 
com novos comportamentos que favoreceram a propagação dos vírus da dengue, chicungunha e zika. 
64. por ocasião da primeira detecção da doença no Nordeste brasileiro, foram confirmadas em Porto Rico 
microcefalias originadas pelo vírus zika. 
RESPOSTA = 48 
RESOLUÇÃO 
01. INCORRETA - COMENTÁRIO = A “rápida disseminação” do Zika pelo continente, segundo a 
Organização Mundial da Saúde, se deve à presença do mosquito em todos os países, menos no 
Canadá e Chile, e também ao fato de a população não ter imunidade ao vírus. Os mosquitos não 
são animais que realização migrações periódicas como outros animais e sim se instalam 
transportados por várias maneiras. 
02. INCORRETA -COMENTÁRIO - O vírus Zika é originário da floresta zika em Uganda, continente 
Africano. O Nordeste brasileiro é a porta de saída do referido vírus para as demais regiões 
americanas. 
04. INCORRETA –COMENTÁRIO - Os machos não se alimentam de sangue, portanto não 
transmitem a doença. A técnica funciona em princípio pois o mosquito, possui uma alteração 
genética que torna sua prole estéril. O macho de DNA alterado, quando liberado, busca uma fêmea 
para fecundá-la e produz um ovo infértil, barrando a oportunidade de machos selvagens se 
reproduzirem. 
08. INCORRETA –COMENTÁRIO - Existem insetos que são hemimetábolos como os gafanhotos e 
ametábolos como a traça. 
16. CORRETA 
32. CORRETA 
64. INCORRETA – COMENTÁRIO –Os casos de microcefalia foram em tese confirmados como 
sendo provocados pelo Zika vírus no próprio Nordeste brasileiro. Os casos de microcefalia por zika 
passaram a ser discutidos tempo depois da forma clássica da doença. 
Questão 32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base no modelo didático e sobre o assunto evolução, é correto afirmar que: 
01. o modelo didático pode representar esquematicamente a ação da seleção natural. 
02. a mutação é um mecanismo que promove a variabilidade da espécie. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 38 
04. os fenótipos necessários para a sobrevivência e a reprodução dos indivíduos se modificam por causa 
da transmissão aos descendentes de novas características adquiridas, conforme proposto por Lamarck. 
08. a teoria da evolução proposta por Darwin e Wallace foi elaborada após a descrição dos mecanismos 
genéticos que promovem a variabilidade da espécie. 
16. os indivíduos adaptados não apresentarão variabilidade nas suas futuras gerações. 
32. a seleção artificial pode ser explicada através do modelo didático, no qual a tela representa os critérios 
estabelecidos pelo homem com o objetivo de selecionar indivíduos com características de interesse. 
64. os fatores ambientais prejudicam o processo evolutivo das espécies. 
RESPOSTA: 35 
RESOLUÇÃO 
01. CORRETA 
02. CORRETA - A mutação gera genes novos. 
04. INCORRETA –COMENTÁRIO- Lamarck na verdade disse que as características surgidas pelo 
uso e desuso eram transmitidas aos descendentes, gerando a adaptação. O indivíduo, fruto dessa 
adaptação transmitia a frente pela reprodução tais informações adquiridas. 
08. INCORRETA - COMENTÁRIO – Os mecanismos geradores de variabilidade genética forma 
descobertos e propostos após a teoria de Darwin e Wallace. Lembrando que Wallace também 
propôs a seleção natural como principal mecanismo evolutivo. 
16. INCORRETA - COMENTÁRIO – O fenômeno da mutação e da recombinação são inevitáveis, por 
tanto variabilidade sempre aparece, para novamente ser testada pelo meio. 
32. CORRETA 
64. INCORRETA – COMENTÁRIO – Os fatores ambientais fazem parte do mecanismo de Seleção 
Natural, por tanto fundamentais para a Evolução. 
Questão 33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 39 
 
Com base na análise das frases, é correto afirmar que: 
01. o grupo A obteve uma pontuação maior do que o grupo B. 
02. a frase da 2a rodada do grupo A está errada. 
04. todas as frases que contêm a palavra “cloroplastos” estão corretas. 
08. apenas duas frases que contêm a palavra “ribossomos” estão erradas. 
16. no conjunto das doze frases apresentadas, observam-se mais do que quatro frases erradas. 
32. a frase da 2a rodada do grupo B está correta e pode-se dizer que, em alguns casos, o excesso de 
atividade do REL pode resultar em lesão do tecido hepático. 
RESPOSTA: 42 
COMENTÁRIOS GERAIS - Bactérias, como são procariontes, não possuem cloroplasto. As 
subunidades dos ribossomos não são idênticas em todos os seres vivos - Em geral, ribossomos 
eucariotos são maiores e mais complexos que os ribossomos procariotos. Eucariotos simples tem 
ribossomos menores, embora eles sejam maiores que os ribossomos de E. coli, enquanto 
mamíferos tem os maiores ribossomos. Os ribossomos NÃO são organelas lipoproteicas 
(membranosas). São constituídos basicamente por água, proteínas e RNA-r. 
RESOLUÇÃO 
01. INCORRETA -COMENTÁRIO – Obteve pontuação menor pois tem erro nas sentenças 1ª, 2ª3ª. 
02. CORRETA 
04. INCORRETA –Comentário – A frase 1ª do grupo “A” está incorreta. 
08. Correta 
16. INCORRETA – COMENTÁRIO – Apenas as frases 1ª, 2ª e 3ª estão incorretas. 
32. CORRETA. 
Questão 34 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nos estudos apresentados e sobre os assuntos relacionados, é correto afirmar que: 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 40 
01. apenas a Região Sul possui percentuais de adolescentes com excesso de peso maiores que os da 
média nacional. 
02. indivíduos com excesso de peso podem apresentar pressão arterial elevada, condição em que o 
miocárdio precisa aplicar uma força maior para bombear o sangue para dentro das artérias, o que pode 
levar a uma insuficiência cardíaca. 
04. a obesidade, o estilo de vida sedentário e a hipertensão são fatores de risco que podem contribuir para 
o desenvolvimento de aterosclerose. 
08. a ingestão frequente de bebidas açucaradas e alimentos ultraprocessados, como biscoitos recheados, 
salgadinhos de pacote, macarrão instantâneo e salsichas, contribui para diversas enfermidades, entre elas 
a hipertensão e a obesidade. 
16. as pesquisas ERICA e PENSE mostram a mesma ordem de classificação das regiões brasileiras em 
relação aos percentuais de adolescentes com excesso de peso. 
RESPOSTA: 14 
RESOLUÇÃO 
01. INCORRETA – COMENTÁRIO – Claramente a região Sudeste também está acima da média 
nacional, nas duas pesquisas. 
02. CORRETA 
04. CORRETA. 
08. CORRETA. 
16. INCORRETA– COMENTÁRIO –Na região centro-oeste elas se invertem. 
Questão 35 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre as estruturas foliares, é correto afirmar que: 
01. as plantas xerófitas podem apresentar a epiderme com várias camadas de células. 
02. a cutícula facilita a troca gasosa entre a epiderme e o ar atmosférico. 
04. a epiderme superior, por receber diretamente a luz do sol, possui maior quantidade de cloroplasto em 
relação aos outros tecidos. 
08. em todas as estruturas histológicas de uma folha ocorre fotossíntese. 
16. os estômatos selecionam o CO2, que é utilizado na fotossíntese, e o N2, que é utilizado na formação 
das proteínas e dos ácidos nucleicos. 
32. a folha é um órgão formado por vários tecidos vegetais. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 41 
64. as folhas como a representada no esquema são encontradas nas Briófitas, nas Pteridófitas, nas 
Gimnospermas e nas Angiospermas. 
Resposta: 33 
RESOLUÇÃO 
01. Correta. Normalmente a epiderme é uniestratificada, mas, em alguns casos, nas plantas de 
regiões áridas pode ter mais de uma camada. 
02. A cutícula é uma diferenciação da epiderme que tem como função evitar a perda de água pelo 
vegetal. 
04. A epiderme é um tecido de revestimento formado por células aclorofiladas. Os cloroplastos 
estão localizados no clorênquima (parênquima clorofiliano). 
08. Não ocorre fotossíntese na epiderme, exceto nas células estomáticas. Também não ocorre 
fotossíntese nos tecidos condutores e no esclerênquima. 
16. Os estômatos são responsáveis pelas trocas gasosas do vegetal com o meio. O nitrogênio 
encontrado na atmosfera precisa de um ciclo para ser absorvido pelas raízes na forma de nitrato. A 
transpiração é feita pelos estômatos, além de passagem de gás carbônico e oxigênio. 
32. Correta. Na folha há tecidos condutores (nervuras), além de tecidos de preenchimento, 
revestimento e sustentação. 
64. Briófitas não possuem folhas, mas sim, filoides, pois estas plantas não possuem xilema e 
floema. 
Questão 36 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre a leishmaniose visceral, é correto afirmar que: 
01. os cães representam um risco à saúde pública quando doentes, pois transmitem a 
leishmaniose visceral aos seres humanos. 
02. a leishmaniose visceral é causada pelo vírus Leishmaniose chagasi. 
04. em áreas com transmissão de leishmaniose, indica-se a utilização de coleiras repelentes de insetos 
nos cães. 
08. deve-se ter cuidado ao descartar os resíduos domésticos, a fim de não favorecer o crescimento 
populacional de mosquitos transmissores de doenças como a leishmaniose, a dengue e a zika. 
16. nas áreas com casos confirmados de leishmaniose visceral canina, deve-se realizar a eutanásia em 
todos os cães da região. 
32. considerando que a forma de transmissão da leishmaniose visceral é igual à forma de transmissão da 
larva do bicho-geográfico (Ancylostoma brasiliensis), devem-se evitar cães em praias e em parques 
infantis que contenham áreas com areia. 
Resposta: 12 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 42 
Resolução: 
01. Incorreto. A leishmaniose só pode ser transmitida por picada de mosquito. 
02. Incorreto. Trata-se de uma protozoose causada pela Leishmania chagasi. 
04. Correto. 
08. Correto. 
16. Incorreto. Deve-se realizar eutanásia apenas em cães infectados como estratégias pra evitar a 
disseminação da doença. 
32. Incorreto. A leishmaniose só pode ser transmitida por picada de mosquito. 
Questão 37 
 
 
 
 
 
Em relação ao carbono lançado na atmosfera, é correto afirmar que: 
01. uma parte do carbono lançada na atmosfera é utilizada pela respiração de animais e vegetais. 
02. estima-se que as florestas atualmente existentes sejam responsáveis pela fixação de 95% e os 
oceanos pelos outros 5% do carbono lançado na atmosfera pela atividade humana. 
04. o aumento da quantidade de carbono na atmosfera atual tem sua origem exclusivamente na atividade 
da respiração celular de animais e vegetais. 
08. os vegetais são importantes para a fixação do carbono atmosférico, pois em algumas de suas células 
os cloroplastos são capazes de utilizar o carbono na formação de açúcares. 
16. nas células animais e vegetais, através de um processo químico realizado nas mitocôndrias, ocorre a 
transformação e a fixação do carbono para a formação de açúcares. 
Resposta: 08 
RESOLUÇÃO 
01. O gás carbônico não é utilizado na respiração dos animais e vegetais. Este gás é resultante da 
respiração feita por animais e vegetais. O gás utilizado na respiração é o oxigênio. 
02. A atividade humana, com queima de matéria orgânica, é a maior responsável pela liberação de 
gás carbônico na atmosfera terrestre. 
04. O aumento é devido às queimadas e utilização de combustíveis fósseis, como querosene, 
gasolina, carvão mineral e óleo diesel. 
08. Correta. 
16. A fixação de gás carbônico é realizada pelos cloroplastos. As mitocôndrias são responsáveis 
pela respiração celular. 
Questão 38 
 
Sobre os assuntos relacionados ao texto, é correto afirmar que: 
01. os vermes poliquetas pertencem ao mesmo filo dos crustáceos. 
Os recifes coralíferos são muitas vezes comparados às florestas tropicais em termos de 
biodiversidade. Basta escolher qualquer grupo e os resultados são inacreditáveis. Certa vez, um 
pesquisador australiano abriu um pedaço de coral do tamanho de uma bola de vôlei e descobriu, 
vivendo no seu interior, mais de 1.400 vermes poliquetas de 103 espécies diferentes. Mais 
recentemente, pesquisadores americanos abriram nacos de coral em busca de crustáceos e 
encontraram mais de cem espécies. 
KOLBERT, E. A sexta extinção, uma história não natural. 1. ed. Tradução de M. Pinheiro. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. 148. [Adaptado]. 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 43 
02. recifes de coral são construídos pela ação dos poliquetas e dos crustáceos. 
04. recifes de coral são formações que ocorrem em diferentes ambientes marinhos, incluindo águas 
tropicais, polares e regiões abissais. 
08. recifes de coral são restritos às regiões costeiras dos continentes. 
16. os corais suportam grandes variações na temperatura da água, justamente por viverem e se 
desenvolverem em águas tropicais. 
32. nas formações coralíferas, existe uma relação simbiótica entre cnidários e algas zooxantelas. 
64. os recifes coralíferos são locais de alimentação, reprodução e desenvolvimento de várias espécies do 
ecossistema marinho. 
Resposta: 96 
Resolução: 
01. Incorreto. Os poliquetos são do Filo Anelídeos e os Crustáceos são do Filo Artropoda. 
02. Incorreto. Os recifes de coral são construídos pela deposição mineral do esqueleto de colônias 
de pólipos da Classe Anthozoa do Filo Cnidaria. 
04. Incorreto. São típicos de áreas tropicais e, devido à associação mutualística com algas, 
dependem de luz para viverem, não podendo se desenvolver em regiões abissais. 
08. Incorreto. Também se desenvolvem afastados das regiões costeiras. 
16. Incorreto. A temperatura estável é de fundamental importância para o mutualismo com as algas. 
(zooxantelas). Alteração de temperatura do oceano é a principal causa do branqueamento dos 
corais. 
32. Correto. 
64. Correto. 
Questão 39 
 
 
 
 
 
 
 
Sobre os assuntos relacionados ao texto, é correto afirmar que: 
01. a “letra” mencionada no texto é uma referência ao tipo de açúcar (ribose ou desoxirribose) presente no 
DNA. 
02. as duas fitas do DNA mencionadas no texto são formadas por três sequências paralelas de 
nucleotídeos. 
04. os vírus podem atuar de maneira semelhante a uma etapa da técnica, pois a informação presente nos 
trechos de seu material genético pode ser inserida no DNA da célula hospedeira. 
08. para a síntese de proteínas, participam do processo apenaso DNA, o RNA mensageiro e o RNA 
transportador. 
16. alterações de apenas uma “letra” no gene não podem levar à inativação da proteína formada. 
32. os alelos são variações na sequência dos nucleotídeos de um gene. 
RESPOSTA: 36 
 
COC FLORIPA RESOLUÇÃO VESTIBULAR UFSC 2018/1 PROVA 1: AMARELA 44 
RESOLUÇÃO 
01. Comentário – Incorreta – A “letra” refere-se ao tipo de base nitrogenada presente no 
nucleotídeo. 
02. Comentário – Incorreta - Combinando-se a paridade das bases (A-T; C-G), em sequência linear, 
nas duas fitas, tem-se uma infinidade de possibilidades de pareamento. 
04. CORRETA. 
08. Comentário – incorreta – o RNA-r participa indiretamente na constituição dos ribossomos. 
16. Comentário – Incorreta. Depende de qual base alterada (‘letra”), pode ocorrer sim uma 
inativação da proteína em questão. 
32. CORRETA 
Questão 40 
 
Com base na genealogia e sabendo-se que não ocorreu mutação e nenhum erro de segregação, é correto 
afirmar que: 
01. o indivíduo I – 1 pode ser heterozigoto para a doença. 
02. o indivíduo I – 2 é homozigoto. 
04. o casal I – 1 e I – 2 tem 50% de chance de ter uma filha com a doença. 
08. o indivíduo II – 3 tem 50% de chance de ser heterozigoto. 
16. a chance de o casal II – 1 e II – 2 ter um descendente com a doença é de 12,50%. 
32. o casal II – 1 e II – 2 não pode ter descendentes com a doença. 
Resposta: 16 
01. Incorreto. Em herança ligada ao sexo, os indivíduos do sexo masculino apresentam apenas um 
dos alelos, sendo, portanto, hemizigóticos. 
02. Incorreto. O indivíduo é do sexo feminino, e por ser normal e apresentar um filho afetado, seu 
genótipo é heterozigoto (XHXh). 
04. Incorreto. Pai normal não pode ter filhas afetadas em herança recessiva ligada ao sexo. 
08. Incorreto. Por ser afetada, seu genótipo é certamente homozigótico recessivo. 
16. Correto. ½ x ¼= 1/8, 50% da mulher II-2 ser heterozigota e 25% de ter uma criança afetada. 
32. Incorreto. . ½ x ¼= 1/8, 50% da mulher II-2 ser heterozigota e 25% de ter uma criança afetada. 
 
A distrofia muscular do tipo Duchenne é uma doença ligada ao sexo que causa 
problemas nas células musculares de forma progressiva e letal. Na genealogia 
abaixo, são mostrados indivíduos normais e um afetado pela doença.