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No capítulo "Entrevista Lúdica Diagnóstica" de Krug, Bandeira e Trentini (2016), é explorada a aplicação de técnicas lúdicas na entrevista diagnóstica em contextos psicológicos. Principais Pontos: Entrevista Lúdica: Introduz o conceito de entrevista lúdica como uma abordagem terapêutica na qual brincadeiras e jogos são utilizados para entender o mundo interno da criança. Compreensão do Mundo Infantil: Destaca a importância da entrevista lúdica para compreender as percepções, emoções e experiências da criança de maneira não invasiva. Ambiente Facilitador: Aborda a criação de um ambiente facilitador, no qual a criança se sinta à vontade para se expressar por meio de brincadeiras, permitindo que o profissional acesse informações relevantes para o diagnóstico. Utilização de Materiais: Explora a escolha adequada de materiais lúdicos, como brinquedos, jogos simbólicos e artigos de arte, de acordo com a faixa etária e as preferências individuais da criança. Expressão não Verbal: Enfatiza a importância da observação da expressão não verbal da criança durante as atividades lúdicas, já que isso pode fornecer pistas significativas para o diagnóstico. Diagnóstico Diferencial: Aborda como a entrevista lúdica pode contribuir para um diagnóstico diferencial mais preciso, permitindo ao profissional discernir entre problemas normativos e psicopatológicos. Estabelecimento de Vínculo: Destaca como a entrevista lúdica pode ser uma ferramenta eficaz para estabelecer um vínculo terapêutico sólido entre o profissional e a criança. Contribuição para o Psicodiagnóstico: O capítulo ressalta a importância da entrevista lúdica como uma técnica valiosa no arsenal do psicólogo para coletar dados diagnósticos em crianças. Proporciona uma visão prática de como incorporar o lúdico no processo diagnóstico, enfatizando a sensibilidade às necessidades individuais das crianças e a importância de uma abordagem centrada nelas. A abordagem integrativa e a ênfase na observação atenta são destacadas como elementos essenciais para o sucesso da entrevista lúdica diagnóstica.