QUESTIONÁRIO II INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO II – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
• Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes observa, 
as tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a 
avanço tecnológico. 
Resposta Marcada : 
Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do petróleo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas 
(como chat), os alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas 
presenciais ou apoiar o ensino a distância. Diversas instituições de ensino utilizam 
plataformas de aprendizagem que disponibilizam diversos recursos e ferramentas: 
chat, newsgroup, WhatsApp, grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da 
internet podemos acessar essas plataformas e outras ferramentas como os buscadores 
Google e Bing. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de 
atividade e podem se destacar em: 
Resposta Marcada : 
Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no campo de 
investimentos com dados simultâneos e imediatos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a seguir. 
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples 
(smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão 
e controle. 
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem 
sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas 
tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o processo de 
ensino-aprendizagem desde o início de seu uso. 
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para 
troca de informações e interação. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O conceito de 
tecnologia educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos para processos de 
ensino e aprendizagem, é: 
Resposta Marcada : 
Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os métodos 
utilizados pelos professores que utilizam a tecnologia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Aulas presenciais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da 
Informação e Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos estejam em no 
mesmo ambiente físico. Isso significa que, ao invés de todos se encontrarem na sala de 
aula em dia e horário marcados, cada um aprende em horários iguais e em um lugar 
determindo, como em casa, na biblioteca, no trabalho, etc. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de forma 
síncrona, quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de: 
Resposta Marcada : 
Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a seguir. 
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da 
origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os 
pontos. 
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 
9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica 
que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional. 
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e 
alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de 
comunicação. 
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que 
permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades 
presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no 
local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de 
treinamento. 
Resposta Marcada : 
I, II, e IV estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser 
dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna de 
acordo com a 1ª coluna. 
1- Primeira geração 
2- Segunda geração 
3- Terceira geração 
4- Quarta geração 
5- Quinta geração 
( ) Ensino via televisão aberta. 
( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e 
videoconferência. 
( ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com 
base no estudo de tecnologias da Internet. 
( ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. 
( ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta. 
 Assinale a sequênciaCORRETA: 
Resposta Marcada : 
2-4-5-1-3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total 30 / 30