Trabalho Científico 48

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UNIDADE III Projeto de Pesquisa 44 
 
#SAIBA MAIS# 
 
A leitura, é um fator decisivo no processo de estudo sobre um assunto, pois propicia a 
ampliação de conhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas. Isso 
amplia a abertura de novos horizontes para a mente, a sistematização do pensamento, o 
enriquecimento voltado ao vocabulário e o melhor entendimento do conteúdo das obras. 
 
Fonte: Lakatos e Marconi (2009). 
O pesquisador e a abordagem do tema: um tema deve ser proposto de ideo- 
logias, aquelas que vêm na nossa mente por meio de muita pesquisa realizada. Assim, o 
pesquisador precisa iniciar seu trabalho, com muita dedicação na leitura e discussões que 
possam despertar o leitor por sua pesquisa. Por isso, nunca deixe de buscar a interação 
com artigos científicos, livros e muita pesquisa sobre o seu tema, para que possa viabilizar 
a pesquisa de uma forma interativa e não monótona. 
Gosto e curiosidade pela pesquisa: quando apresentamos um interesse pela 
leitura é um fator de grande prestígio pela academia (estudos), especialmente pelo objetivo 
da descoberta de fontes e/ou conhecimento que possam estabelecer uma conversação e 
acima de tudo uma escrita bem fluida. 
Muitas pessoas acham, erroneamente, que tema e título são sinônimos dentro de 
uma pesquisa científica. Título e tema não são sinônimos, mesmo que estejam ligados e 
se completem. 
É importante ressaltar que tão importante quanto a escolha do tema é a elaboração 
do título, pois ele surge em primeiro lugar como anúncio ou mesmo um rótulo da sua 
pesquisa. 
Volpato (2006) sugere que o título deve ser curto, pois, por possuir uma leitura 
rápida, o leitor quase sempre irá ignorar títulos longos; uma vez que o excesso de artigos 
científicos existentes demandam uma triagem daqueles que serão lidos. 
Ainda, de acordo com o autor, o título deve ser simples, conciso, claro, curto e 
impactante. O título deve ser um “resumo bem compactado” de cada trabalho científico. 
Se bem escrito, pode ser o principal motivo para que alguém leia o que está sendo ofere- 
cido. Outro ponto importante é que ele deve ser fiel ao conteúdo do trabalho, não podendo 
confundir o leitor. Dessa maneira ele deve informar precisamente o conteúdo do trabalho, 
ressaltando seu objetivo ou sua conclusão.