AVALIAÇÃO ESTUDOS DISCIPLINARES XI

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06/10/2023, 18:06 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS ...
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 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO IESTUDOS DISCIPLINARES XI 6587-05_SEI_LI_0721_R_20232 CONTEÚDO
Usuário thaina.valois @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI
Teste AVALIAÇÃO I
Iniciado 06/10/23 17:05
Enviado 06/10/23 18:05
Status Completada
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 0 minuto
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Analise o texto e a charge a seguir.
 
Já se sabe que problemas psicológicos atingem grande parte da população ativa: a pressa para fazer mais em menos
tempo, a urgência para terminar e entregar as tarefas, a pressão por resultados, a ansiedade, a autocobrança para ser o
melhor pro�ssional, além dos problemas externos à empresa, que também podem in�uenciar negativamente o
rendimento do colaborador. Por esse motivo, líderes e empresas precisam prestar muita atenção ao que acontece com os
seus colaboradores, pregar valores positivos entre eles, compreender suas di�culdades circunstanciais e oferecer-lhes
apoio e respeito. As relações dentro de uma empresa não precisam ser baseadas apenas em competitividade. Com a
empatia, é possível construir, no ambiente de trabalho, laços de convivência preponderantemente respeitosos.
 
Disponível em: http://oreporterregional.com.br/noticia/809/empatia. Acesso em: 26 set. 2018 (com adaptações).
 
Disponível em: http://b2midia.com.br/new/wp-content/uploads/2017/01/empatia2.jpg. Acesso em: 08 mai. 2018.
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
 
I. De acordo com o texto, é possível criar uma interação pessoal mais positiva entre líderes e colaboradores, além de laços de
convivência mais respeitosos no ambiente corporativo.
II. A charge direciona seu foco para o exercício de se colocar no lugar de outra pessoa, para o exercício da empatia.
III. Os elementos visuais da charge remetem a um ambiente sincero e natural, mas carregado de sentimentos como o
egocentrismo e o individualismo.
IV. A charge e o texto denunciam a agressividade à qual os colaboradores estão sendo submetidos no ambiente
corporativo.
 
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
Pergunta 2
Leia a matéria a seguir, publicada na edição n. 269 da revista Pesquisa Fapesp.
 
Ciência em tirinhas
Por integrar imagem e texto de forma sintética e envolvente, a linguagem das HQs (Histórias em Quadrinhos) tem sido
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
p
http://company.blackboard.com/
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_311585_1&content_id=_3651660_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
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Resposta Selecionada: c. 
utilizada com frequência para traduzir resultados de pesquisas complexas para o público leigo e os jovens em particular. O
Conselho Europeu de Pesquisa (ERC) – que apoia grupos de pesquisa de excelência e investe 17% dos €77 bilhões do
orçamento do Horizonte 2020, principal programa cientí�co da União Europeia – também tem uma linha especí�ca para
apoiar a produção de HQs cientí�cas. Trata-se do programa ERCOMICS, que �nancia quadrinhos on-line (webcomics)
inspirados em projetos realizados no âmbito do ERC. Um deles é Brain Trippers, que narra a jornada de pequenos
alienígenas que chegam à Terra e invadem um cérebro com a missão de entender como funciona a mente humana. (…)
“Embora seja difícil medir a in�uência dos quadrinhos na população, minha experiência sugere que as HQs de ciência
podem ter, entre o público em geral, resultados didáticos similares aos obtidos em salas de aula”, disse Farinella em
entrevista à Pesquisa Fapesp. Além de pesquisador, Farinella é ilustrador e coautor de Neurocomic, uma novela grá�ca que
desvenda os principais mecanismos do funcionamento do cérebro e acaba de ser lançada no Brasil. A obra é repleta de
metáforas visuais: em uma das páginas, o cérebro torna-se uma central telefônica que recebe chamadas de várias partes
do corpo. “O desa�o é trocar palavras por ilustrações. Sempre que possível, pre�ro mostrar, em vez de descrever com
palavras”.
 
Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/17/ciencia-em-tirinhas/. Acesso em: 03 ago. 2018.
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
 
I. Há incentivos internacionais para que diferentes ramos da ciência sejam divulgados para o grande público na forma de
histórias em quadrinhos, o que transforma complexas informações cientí�cas em linguagem mais acessível.
II. O Conselho Europeu de Pesquisa, apesar de �nanciar iniciativas nas áreas de histórias em quadrinhos cientí�cas, alerta
para o fato de elas di�cultarem o aprendizado de crianças e jovens em sala de aula, uma vez que os estudantes são mais
atraídos pelos desenhos do que pelo conteúdo escrito.
III. Os quadrinhos apresentados contradizem o texto da matéria, pois mostram que as histórias em quadrinhos devem
abordar temas menos densos, como o futebol.
 
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
Pergunta 3
(Enade 2018). Leia a imagem e os textos 1 e 2 a seguir.
 
Disponível em: www.soubh.com.br. Acesso em: 12 jul. 2018 (com adaptações).
 
Texto 1
A frase em latim “Ex Africa semper aliquid novi”, do escritor romano Caio Plínio, dita há 2.000 anos, signi�ca “da África
sempre há novidades a reportar”. A partir dessa ideia, o curador alemão Alfons Hugs montou a exposição “Ex Africa”, que
conta com 18 artistas de oito países africanos e dois artistas brasileiros. A ideia da mostra é retratar a produção artística
africana sem estereótipos aos quais estamos acostumados, como objetos de artesanato e referências iconográ�cas.
Disponível em: https://www.1.folha.uol.com.br/ilustrada/2018/. Acesso em: 12 jul. 2018 (com adaptações).
 
Texto 2
Até as vésperas da era colonial era comum encontrar as imagens positivas sobre a África. Árabes e europeus descreveram
as formas políticas africanas altamente elaboradas e socialmente aperfeiçoadas, entre as quais se alternavam reinos,
impérios, cidades-estado, entre outras. Após a conferência de Berlim (1885), que de�niu a partilha colonial da África, essas
imagens “simpáticas” começaram a sombrear. Reinos e Impérios foram substituídos pelas tribos primitivas, em estado de
guerra permanente, umas contra outras, para justi�car e legitimar a Missão Civilizadora, que até hoje alimenta o imaginário
da África no Brasil.
VIEIRA, F. S.S. Do eurocentrismo ao afropessimismo: re�exão sobre a construção do imaginário “África” no Brasil. Em Debate.
PUC-Rio, n. 03, 2006 (com adaptações).
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
 
Com base nos textos apresentados, avalie as a�rmativas.
 
I. A África tem sido pensada, por muitos, como um único país, compreendida de forma monolítica, como se fosse formada
por uma cultura única, ou, até mesmo, um lugar de povossem cultura alguma, o que contribui e reforça a exclusão social
das obras africanas do sistema de artes visuais.
II. Construídas sob a égide do clichê da miserabilidade, as clássicas representações sobre a África, que retratam o
continente como um celeiro da tradição, do arcaísmo, da produção manufaturada e artesanal, são estereótipos que
precisam ser superados, por serem incompatíveis com a multiplicidade de expressões artísticas africanas.
III. Os estereótipos sobre o continente africano foram construídos a partir de interesses políticos, culturais e econômicos
que sustentaram, durante séculos, projetos de exploração e ações excludentes.
 
É correto o que se a�rma em:
I, II e III.
Pergunta 4
Leia o texto e a �gura a seguir.
 
Brasil é líder de descarte de lixo eletrônico da América Latina; reciclagem é o caminho para evitar danos à saúde humana e
ao meio ambiente
Mathias Felipe
 
O Brasil é o líder na América Latina, e sétimo no mundo, na produção de lixo eletrônico. Segundo estudo realizado pela
Organização das Nações Unidas (ONU), o país produz anualmente 1,5 tonelada de lixo eletrônico. De todo lixo eletrônico
produzido pelo país, apenas 3% é coletado de maneira adequada para ser reciclado ou descartado de forma apropriada. A
destinação apropriada para o lixo eletrônico é importante, pois os equipamentos eletrônicos têm componentes feitos com
materiais cuja composição química possui substâncias altamente tóxicas e sua decomposição pode trazer muitos prejuízos
à saúde humana e ao meio ambiente. O lixo eletrônico, também conhecido como e-lixo, é composto por produtos
eletrônicos que não têm mais valor. A categoria inclui refrigeradores, máquinas de lavar, micro-ondas, televisores,
computadores, telefones celulares, tablets, drones, pilhas, baterias, cartuchos e toners. O destino dos resíduos dessa
categoria virou um desa�o planetário. Os especialistas apontam que esses aparelhos devem ser reciclados de forma
cuidadosa por pessoas especializadas. Caso contrário, o risco de contaminação para o meio ambiente e perigo à saúde
humana são altos. Países em desenvolvimento como a Índia e a China, quarto e primeiro lugar na produção de lixo no
mundo, apresentaram um crescente corpo de evidências epidemiológicas e clínicas que ligaram o alerta vermelho à
ameaça do lixo eletrônico. No Brasil, um exemplo recente foi o caso da empresa Saturnia, uma das maiores fábricas de
baterias industriais e de automóveis do país, que tinha o chumbo como um dos principais componentes na fabricação de
seus produtos. O processo inadequado de desmonte e reciclagem das baterias causou a poluição do solo na sede da
empresa. A exposição humana aos metais pesados como o chumbo, com o tempo, pode causar doenças cardiovasculares,
hepáticas e do sistema nervoso. Os cartuchos de toners de impressora contêm um pó, que, ao entrar em contato com o
fogo, libera gás metano que, além de agredir o meio ambiente, pode causar problemas respiratórios. O descarte incorreto
da tinta proveniente desses cartuchos pode contaminar o solo e o lençol freático, o que deixa inapropriados o terreno para
uso e a água para consumo. Como medida para resolver o problema, o governo brasileiro criou em 2010, pela Lei Nº
12.305/10, a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), que instituiu a responsabilidade compartilhada entre os
fabricantes, distribuidores, comerciantes, consumidores e os titulares dos serviços públicos de limpeza sobre os resíduos e
embalagens pós-consumo. A PNRS é uma orientação para que os responsáveis tomem medidas para minimizar o volume
de resíduos gerados e instituir uma cadeia de recolhimento e destinação ambientalmente adequada aos resíduos e
embalagens pós-consumo. Para as companhias de tecnologia o descarte de resíduos eletrônicos passou a ser um dos
principais desa�os ambientais. Por isso algumas marcas criaram formas de implementar a logística reversa dos resíduos e
embalagens pós-consumo. A proposta é diminuir o impacto do e-lixo ao realizar a análise dos componentes durante o
desmonte desses resíduos. A fabricante é responsável por separar os componentes e garantir a destinação adequada de
cada um deles, a �m de enviá-los para reciclagem, utilizá-los em novos produtos ou encaminhá-los para aterros especiais.
 
Disponível em: https://www.techtudo.com.br/noticias/2018/09/o-que-e-lixo-eletronico-veja-dicas-de-descarte-e-reciclagem-
no-brasil.ghtml. Acesso em: 18 set. 2018 (com adaptações).
 
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Disponível em: https://vejasp.abril.com.br/cidades/lixo-eletronico-paulistano/.
Acesso em: 18 set. 2018 (com adaptações).
 
Com base na leitura, assinale a alternativa correta.
A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) tem por objetivo a redução do volume de resíduos
gerados e a destinação adequada desses resíduos, feita por meio de uma cadeia de recolhimento e
destinação ambientalmente desejável.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Leia os textos 1 e 2 a seguir.
 
Texto 1
Todo mundo já viu, escutou e não conseguiu deixar de entreouvir a conversa de outros passageiros no ônibus falando sem
parar em seus telefones. (...) Há adolescentes e jovens de ambos os sexos dizendo a alguém, em casa, por qual estação
haviam acabado de passar e qual seria a próxima. Você pode ter tido a impressão de que eles estavam contando os
minutos que os separavam de seus lares e mal podiam esperar para estar com seus interlocutores em pessoa. Talvez não
tenha lhe ocorrido que muitas dessas conversas entreouvidas não eram ´ouvertures’ de conversas mais longas e
substantivas que prosseguiriam em seu lugar de destino – mas seus substitutos. Que essas conversas não estavam
preparando o terreno para a coisa real, mas eram, elas próprias, exatamente isso: a coisa real... Que muitos desses jovens
ávidos por dar seus paradeiros a ouvintes invisíveis iriam dentro em breve, logo que chegassem, correr para seus próprios
quartos e trancar as portas.
 
BAUMAN, Z. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004.
 
Texto 2
Disponível em: http://www.willtirando.com.br/tag/celular/page/2/. Acesso em: 04 ago. 2018.
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
 
I. Tanto o trecho de Bauman quanto a tirinha apresentam situações em que a proximidade virtual, por meio do uso do
aparelho celular, desempenha o papel da realidade, com a intenção de substituir o contato direto nas relações
interpessoais.
II. Na tirinha, a crítica da mãe ao �lho mostra-se infundada, pois ele responde prontamente a seu chamado.
III. De acordo com Bauman, os jovens convivem com a tecnologia avançada, e isso expande as fronteiras e as possibilidades
inter-relacionais, fortalecendo os vínculos pessoais.
 
É correto o que se a�rma em:
I, apenas.
1 em 1 pontos
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Leia a matéria a seguir, publicada no jornal O Globo.
 
Cientistas veem retrocessos no cenário das pesquisas
 Levantamento expõe decepção com perda de apoio público
Renato Grandelle
 
Grande parte dos pesquisadores compartilha da mesma inquietação e lamenta o cenário nacional da ciência, duramente
afetado pela crise �nanceira dos cofres públicos, que começou a se agravar em 2015. O otimismo vivido no início da década
deu lugar a críticas e consternação. Com a crise econômica, os laboratórios brasileiros perderam força. Desde 2015,
pesquisadores veteranos e cientistas iniciantes convivem com atrasos de pagamento, ameaças e cortes efetivos de verba.
Esta realidade é observada tanto em órgãos federais, como o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientí�co e
Tecnológico (CNPq), quanto estaduais, como a Fundação de Amparoà Pesquisa do Rio de Janeiro (Faperj).
 
Agora, analise a tabela a seguir.
 
 
Disponível em: https://oglobo.globo.com/sociedade/ciencia/cientistas-veem-retrocessos-no-cenario-das-pesquisas-2074303
5. Acesso em: 05 dez. 2017 (com adaptações).
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
 
I. De acordo com o infográ�co, o Brasil é uma nação com alta relevância no ambiente acadêmico, já que está entre os dez
primeiros no ranking de países com maiores números de publicações cientí�cas.
II. De acordo com o texto, a crise nos cofres públicos afetou duramente o cenário nacional da ciência, entretanto foram
mantidos a integridade �nanceira dos pesquisadores e o subsídio de verbas para os laboratórios.
III. Segundo o infográ�co, a Austrália e o Brasil ocupam posições imediatamente subsequentes entre os países mais citados
em outros trabalhos acadêmicos.
IV. Os EUA, de acordo com o infográ�co, são o país mais bem colocado no ranking de artigos que foram mais citados em
outros trabalhos, o que evidencia sua credibilidade mundial na pesquisa cientí�ca.
 
É correto somente o que se a�rma em:
IV.
Pergunta 7
(Enade 2018). Leia o infográ�co a seguir.
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
 
Disponível em: https://cib.org.br/wp-content/uploads/2018/06/2018.06.26.Top5_Portugues.pdf. Acesso em: 18 jul. 2018
(com adaptações).
 
Considerando o infográ�co apresentado, avalie as a�rmativas.
 
I. A distribuição da área plantada com transgênicos no mundo re�ete o nível de desenvolvimento econômico dos países.
II. Os Estados Unidos da América têm a maior área plantada de algodão transgênico no mundo.
III. O hemisfério norte concentra a maior área de produção transgênica.
IV. A área de produção de soja transgênica é maior no Brasil do que na Argentina.
 
É correto apenas o que se a�rma em:
III e IV.
Pergunta 8
(Enade 2018). Leia os textos 1 e 2 a seguir.
 
Texto 1
Com base em dados de 2015, estima-se que, no Brasil, haja em torno de 100 mil pessoas em situação de rua. A população
que vivencia situação de rua é formada por pessoas que, em sua maioria, possuem menos que o necessário para atender
às necessidades básicas do ser humano, estando no limite da indigência ou da pobreza extrema, com comprometimento
da própria sobrevivência. A situação desse grupo excluído e marginalizado pode decorrer de diversos fatores, como
desemprego estrutural, migração, uso prejudicial de álcool e outras drogas, presença de transtornos mentais, con�itos
familiares, entre outros.
HINO, P.; SANTOS, J. O.; ROSA, A. S. Pessoas que vivenciam situação de rua sob olhar da saúde.
Revista Brasileira de Enfermagem. v. 71. Suplemento 1, p.732-740, 2018 (com adaptações).
 
Texto 2
O Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Secretaria de
Direitos Humanos da Presidência da República (SDH), lançou uma campanha que objetiva valorizar a saúde como um
direito humano de cidadania e ressaltar que as pessoas em situação de rua têm o direito de ser atendidas na rede de
serviços do SUS.
 
Disponível em: http://portalsaude.gov.br/index.php/cidadao/principal/campanhas-publicitarias/19330-campanha-pop-rua.
Acesso em: 11 set. 2018 (com adaptações).
 
A respeito da população que vivencia situação de rua e considerando os textos apresentados, avalie as a�rmativas.
 
I. Na elaboração de políticas públicas, devem ser considerados os fatores pessoais e contextuais que levam pessoas a viver
em situação de rua, o que exige o trabalho de equipes multidisciplinares, com o objetivo de assegurar direitos de saúde,
dignidade e cidadania a essa população.
II. A inexistência de endereço �xo que possibilite fazer cadastros o�ciais e estabelecer contato quando necessário inviabiliza
a inserção dos indivíduos em situação de rua nas políticas públicas de saúde, educação e moradia.
III. A homogeneidade do grupo de pessoas que vivem em situação de rua contribui para o desenvolvimento das estratégias
de acolhimento e de atendimento pelas equipes envolvidas em campanhas dirigidas a esse público.
IV. A falta de moradia convencional e o comprometimento da identidade, da segurança, do bem-estar físico e emocional e
do sentimento de pertencimento são problemas vivenciados pelas pessoas que vivem em situação de rua e requerem
atenção do poder público.
 
É correto apenas o que se a�rma em:
1 em 1 pontos
06/10/2023, 18:06 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS ...
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Resposta Selecionada: b. I e IV.
Pergunta 9
Leia o texto a seguir.
 
O mundo mediado por algoritmos: Sistemas lógicos que sustentam os programas de computador têm impacto crescente
no cotidiano
Bruno de Pierro – Revista Pesquisa Fapesp
 
Os algoritmos estão em toda parte. Quando a bolsa sobe ou desce, eles geralmente estão envolvidos. Segundo dados
divulgados em 2016 pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), robôs investidores programados para reagir
instantaneamente ante determinadas situações são responsáveis por mais de 40% das decisões de compra e venda no
mercado de ações no país – nos Estados Unidos, o percentual chegou a 70%. O sucesso de uma simples pesquisa no
Google depende de uma dessas receitas escritas em linguagem de programação computacional, que é capaz de �ltrar em
segundos bilhões de páginas na web – a importância de uma página, de�nida por um algoritmo, baseia-se na quantidade e
na boa procedência de links que remetem a ela. Na fronteira da pesquisa em engenharia automotiva, conjuntos de
algoritmos utilizados por carros autônomos processam informações captadas por câmeras e sensores, tomando
instantaneamente as decisões ao volante sem intervenção humana. (...) Um algoritmo nada mais é do que uma sequência
de etapas para resolver um problema ou realizar uma tarefa de forma automática, quer ele tenha apenas uma dezena de
linhas de programação ou milhões delas empilhadas em uma espécie de pergaminho virtual. “É o átomo de qualquer
processo computacional”, de�ne o cientista da computação Roberto Marcondes Cesar Junior, pesquisador do Instituto de
Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME-USP). (...) A construção de um algoritmo segue três etapas. A
primeira consiste em identi�car com precisão o problema a ser resolvido – e encontrar uma solução para ele. “O desa�o é
mostrar que a solução do problema existe do ponto de vista prático, que não se trata de um problema de complexidade
exponencial, aquele para o qual o tempo necessário para produzir uma resposta pode crescer exponencialmente,
tornando-o impraticável”, explica o cientista da computação Jayme Szwarc�ter, pesquisador da Universidade Federal do Rio
de Janeiro (UFRJ). A segunda etapa consiste em descrever a sequência de passos no idioma corrente, para que todos
possam compreender. Por último, essa descrição é traduzida para alguma linguagem de programação. Só assim o
computador consegue entender os comandos – que podem ser ordens simples, operações matemáticas e até algoritmos
dentro de algoritmos –, tudo em uma sequência lógica e precisa. (...) Um dos casos em que os algoritmos estão sendo
utilizados é na automatização de investigações sobre pornogra�a infantil. Constantemente, os policiais apreendem grandes
quantidades de fotos e vídeos no computador de suspeitos. Se existirem arquivos com pornogra�a infantil, o algoritmo
ajuda a encontrá-los. “Expusemos o robô a horas de vídeos pornográ�cos da internet para extrair dados. Tivemos que
ensinar a ele o que é pornogra�a”, conta Rocha. Depois, para que pudesse distinguir a presença de crianças, o algoritmo
precisou “assistir” a conteúdos de pornogra�a infantil apreendidos. “Essa etapa foi realizada estritamente por técnicosda
polícia. Nós da Unicamp não tivemos acesso a esse material”, salienta. Rocha conta que a análise dos arquivos era feita sem
muita automação. “Ao tornar esse processo mais e�ciente, os investigadores da Polícia Federal ganharam tempo e
capacidade para analisar maiores quantidades de dados”. O impacto dos algoritmos é objeto de análise de outros campos
do conhecimento. “Algoritmos já estão desempenhando um papel moderador. Google, Facebook e Amazon conquistaram
um poder extraordinário sobre o que encontramos hoje no campo cultural”, avalia Ted Striphas, professor de história da
cultura e da tecnologia na Universidade do Colorado, Estados Unidos e autor do livro Algorithmic culture (2015), que
examina a in�uência dessas ferramentas. O antropólogo norte-americano Nick Seaver, pesquisador da Universidade Tufts,
nos Estados Unidos, dedica-se atualmente a um projeto baseado em pesquisa etnográ�ca e entrevistas com criadores de
algoritmos de recomendação de músicas em serviços de streaming. Seu interesse é compreender como esses sistemas são
desenhados para atrair usuários e chamar a sua atenção, trabalhando na interface de áreas como aprendizado de máquina
e publicidade on-line. “Os mecanismos que controlam a atenção e suas mediações técnicas tornaram-se objeto de grande
preocupação. A formação de bolhas de interesse e de opinião, as fake news e a distração no campo político são atribuídas a
tecnologias desenhadas para manipular a atenção dos usuários”, explica.
 
Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/04/19/o-mundo-mediado-por-algoritmos/. Acesso em: 18 set. 2018
(com adaptações).
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
 
I. Um algoritmo, usado para resolver problemas de qualquer natureza, é uma forma organizada e sequencial de etapas.
II. Considerando o número de linhas de código dos algoritmos apresentados no infográ�co, podemos concluir que, para
uma pessoa qualquer, é muito mais difícil usar o Facebook® do que utilizar um Boeing 787.
III. Para que um robô pudesse reconhecer pornogra�a infantil, foi necessário que ele fosse instruído por programadores da
polícia, que inseriram em seus programas linhas de programação.
IV. As fake news são desenhadas por algoritmos para manipular a atenção de usuários de computadores.
 
É correto o que se a�rma apenas em:
0 em 1 pontos
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Sexta-feira, 6 de Outubro de 2023 18h05min53s GMT-03:00
Resposta Selecionada: e. I, III e IV.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
(Enade 2018). Leia o texto e analise a ilustração a seguir.
 
As questões relacionadas a organismos geneticamente modi�cados deixaram, há muito tempo, de ser discutidas no âmbito
acadêmico-cientí�co. Também na arte, a transgenia ganhou lugar, ocupando o imaginário e a criatividade de artistas. Nesse
campo, o brasileiro Eduardo Kac transita pela zona fronteiriça entre arte, ciência e tecnologia. Os trabalhos de Eduardo Kac
têm sido exibidos em exposições internacionais. Em seu currículo, constam obras de arte transgênicas, como GFP Bunny,
uma coelha geneticamente modi�cada cujo pelo emite �uorescência verde ao ser iluminado por luz ultravioleta. Ela foi
batizada com esse nome em razão da proteína verde �uorescente (green �uorescente protein) obtida de uma água-viva do
Pací�co e injetada em óvulos de coelhos albinos, procedimento efetivamente realizado em um centro de pesquisa na
França.
 
Disponível em: www.g1.globo.com/Noticias/PopArte/. Acesso em: 18 ago. 2018 (com adaptações).
 
FONTAINE, C. Fotogra�a. Título: Alba, the �uorescent bunny, 2000.
Disponível em: www.ekac.org/gfpbunny.html#gfpbunnyanchor. Acesso em: 18 ago. 2018 (com adaptações).
 
A partir das informações apresentadas, avalie as a�rmativas.
 
I. A obra GFP Bunny, de Eduardo Kac, contribui para a ampliação dos horizontes artísticos por meio do uso da engenharia
genética como técnica de criação artística.
II. A obra GFP Bunny suscita várias questões, entre as quais se inclui a de caráter ético, como, por exemplo, a dos limites da
pesquisa cientí�ca e do uso de aplicações tecnológicas.
III. As obras de arte biotecnológicas promovem a circulação de conceitos do campo da arte e de técnicas laboratoriais, mas,
ao mesmo tempo, banalizam a singularidade da produção do artista.
 
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
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