POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG DA EDUCAÇÃO BÁSICA 11

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De acordo com a LDBEN 9394/96, - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Então, podemos compreender a educação enquanto:
	
	
	
	A educação é um processo amplo que ocorre em várias instâncias sociais, desta maneira o aprendizado não se limita à escola.
	
	
	A educação é um processo formativo que ocorre nas instituições organizadas para esse fim.
	
	
	A escola é o único espaço onde ocorre aprendizado
	
	
	A educação é um processo amplo que ocorre em várias instâncias sociais, contudo, o processo de ensinar e aprender se limita à escola.
	
	
	A educação existe apenas onde há escola embora seja possível ensinar em outros espaços da vida social.
	
Explicação:
A educação é um processo amplo que ocorre em várias instâncias sociais, desta maneira o aprendizado não se limita à escola.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A liderança é uma competência que deve ser desenvolvida continuadamente. Mas, sabe-se que há três tipos diferentes de liderança, são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança autocrática, podemos afirmar que:
I ¿ o líder foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões.
II - o líder autocrático concentra suas ações única e exclusivamente em suas tarefas previamente determinadas.
III - o líder toma decisões individuais, ignorando a opinião de seus liderados.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança autocrática é:
	
	
	
	I e II
	
	
	I e III
	
	
	II e III
	
	
	Somente a III
	
	
	Somente a I
	
Explicação:
A liderança é uma qualidade e uma habilidade que uma determinada pessoa em cargo de gestão exerce sobre outras. Mas, esse poder não é imposto na liderança, ele é interacional pois influenciar de maneira positiva os liderados. Dessa forma a liderança na gestão tem a capacidade de unir um grupo e fazer com que esse grupo trabalhe de maneira coesa para a consecução de um determinado objetivo em comum.  
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A principal função da escola na atualidade é auxiliar na formação de cidadãos , atuando na  constituição  moral e ética dos indivíduos, Neste sentido, é correto afirmar, EXCETO:
	
	
	
	A escola deverá ser o local onde alunos encontrarão meios de se preparar para a realzização profissional e pessoal.
	
	
	A escola necessita aceitar as diferenças e oferecer um ensino democrático.
	
	
	Sem a qualidade de formação, o aluno poderá não constituir o futuro pretendido.
 
	
	
	O ambiente escolar deverá  oferecer oportunidade para que os alunos articulem os conhecimentos  oferecidos, com suas experiências pessoais.
	
	
	A escola deverá ser o local ,de transmissão do conhecimento, não permitindo que outros fatores interfiram, para que os alunos tenham uma excelente base de cohecimentos.
	
Explicação:
A escola deverá ser o local ,de transmissão do conhecimento, não permitindo que outros fatores interfiram, para que os alunos tenham uma excelente base de cohecimentos.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Cada ser humano é unico. con suas características próprias e consequentemente, rítmo de aprendizagens também   próprio, derivado das inúmeras experiências internas e externas à escola.Assim, a escola é o ambiente apropriado para a troca destas experiências entre todos que compõem o grupo, tornando este conhecimento socializado.
Neste sentido, é correto afirmar que a escola:
 
	
	
	
	é um espaço de adquirir conhecimento científico a partir das aulas dos professores.
	
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	
	o espaço de formação intelectual dos alunos com a preocupação exclusiva de formar o indivíduo para o trabalho.
	
	
	é um espaço de construção coletiva que deverá estar expresso em sua paroposta pedagógica.
	
	
	é a  instituição de ordem e limites, para que todos possam conviver de forma correta na sociedade.
	
Explicação:
é um espaço de construção coletiva que deverá estar expresso em sua paroposta pedagógica.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH) e o Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério da Justiça (MJ) e Secretarias Especiais, tem o dever de:
	
	
	
	elaborar e executar programas e projetos de educação ambiental para as escolas
	
	
	executar programas e projetos de educação em direitos humanos
	
	
	monitorar todas as ações voltadas para o desenvolvimento do meio ambiente no Brasil
	
	
	monitorar os projetos sociais nas escolas básicas de todo o país
	
	
	administrar os projetos de educação infantil na escolas
	
Explicação:
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um grande passo para o reconhecimento da dignidade de todo o ser humano. O Estado brasileiro tem como dever estabelecer princípios para a afirmação dos direitos humanos como universais, indivisíveis e interdependentes. Para isso precisa estabelecer políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidades e da equidade, no respeito à diversidade e na consolidação de uma cultura democrática e cidadã
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Educar na escola é ...
	
	
	
	ensinar conteúdos escolares formais e conduzir as atividades escolares.
	
	
	apenas ensinar conteúdos escolares formais.
	
	
	ensinar conteúdos escolares formais, mas também, conduzir as práticas pedagógicas e as atividades escolares a partir da Educação para os valores.
	
	
	ensinar conteúdos escolares formais e conduzir as práticas pedagógicas.
	
	
	apenas o processo de construção do conhecimento junto aos estudantes.
	
Explicação:
De maneira geral a escolar tem dois grandes papéis, o de ¿divulgar o conhecimento¿ e o de ¿socializar os alunos¿, dessa maneira, o que é mencionado na alternativa C contempla esse dois grandes papéis.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A perspectiva democrática pode ser uma excelente ferramenta de gestão para a rotina da escola pública. Sobre a liderança democrática, podemos afirmar que
I - também chamada de liderança participativa foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo
II - Dá espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões.
III - é um modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível acontecer em grupos extremamente amadurecidos, porque nenhum funcionário é supervisionado.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança democrática é:
	
	
	
	I e II
	
	
	II e III
	
	
	Somente a I
	
	
	Somente a III
	
	
	I e III
	
Explicação:
A liderança participativa foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A liderança é uma competência que podemos desenvolver ao longo da vida. Estudamos que há três tipos diferentes de liderança, são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança liberal, podemos afirmar que:
I - modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível acontecer em grupos extremamente amadurecidos
II -  Nesse tipo de lideranças, os grupos não são supervisionados pois os liderados atuam de maneira autônoma para conduzirem seus projetos.
III - o  líder foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança liberal é:
	
	
	
	Somente II está correta
	
	
	II e III estão corretas
	
	
	Somente I está correta
	
	
	I e II estão corretas
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
Explicação:
A liderança é uma qualidade e uma habilidade que uma determinada pessoa em cargo de gestão exerce sobre outras. Mas, esse poder não é imposto na liderança, ele é interacional pois influenciar de maneirapositiva os liderados. Dessa forma a liderança na gestão tem a capacidade de unir um grupo e fazer com que esse grupo trabalhe de maneira coesa para a consecução de um determinado objetivo em comum.